在雅思考试中，听力部分是提高考试总分的关键部分，许多考生很容易陷入雅思听力的误解。建议考生在准备考试时必须查看雅思考试介绍的相关内容。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　雅思听力误解：听力作为阅读训练

　　一旦学生不懂这篇文章，他们就会读这篇文章。毫无疑问，这种行为的直接后果是他们理解了这篇文章，但理解的过程是先理解它。音频和声音形象的建立只是为了证实你的阅读，更多的听力词汇实际上并没有被激活。

　　建议详细区分你为什么不能理解文章，是原因还是语音识别。主要原则：依靠“倾听”来反映听力材料的意义，而不是依靠“阅读”！

　　雅思听力误区二：口译训练听力

　　雅思听力不需要中英文翻译能力，也就是说，你不需要把听力中的句子逐字翻译成中文。许多口译教师会建议在听力中进行翻译培训，但我们理解的过程是在听完声音后理解意思，而不需要正确和准确的翻译。

　　我们经常遇到“只能理解，不能说话”的情况，因为组织语言的口头表达需要时间反应，口译训练方法会增加我们的反应时间。这里需要提醒考生，掌握雅思介绍的相关内容，有助于考生准备考试。

　　雅思听力误区三：听写习惯只听不写

　　雅思听力能力主要由语音识别、语义识别和结构水平三种能力组成。分别对应于单词、句子和章节。听写侧重于语音识别，对理解句子的意思或结构水平几乎没有帮助。

　　如果你在阅读时发现了很多单词，但在听到它们时无法识别或反映它们的意思，那么在语音识别方面就有问题。此时，建议逐句听写一些雅思听力材料，并将阅读的基本单词激活为听力单词。

　　仔细听的时候，很多学生用复读机听。句子说完后，他们会一遍又一遍地复读这句话，这是一种低效甚至无效的听写。提示：每句话只听遍，尽量写或复述听到的内容。你能写多少就算多少，坚持练习就能写多少。

　　雅思听力误解四：过多关注一些生词

　　雅思听力训练从来不需要考生理解每一个单词，这只是一个基本的数量。生词在雅思听力中是不可避免的。如果有生词或个别音变无法反映的情况，我们应该抓住问题点。抓住你知道的单词，不要太担心你不知道的单词。

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