说到雅思考试，大多数学生对写作科目的认知仍然停留在国内英语考试的最后一篇“作文”上，即：写得漂亮，写得满满的，用英俊的词，堆长的句子，表演语法等等。一些有经验或参加过考试的学生进一步意识到雅思写作考试是语言使用的能力，这只是对说话能力的考验。作为一种语言测试，它基本上也很重要，是测试学生使用语言。那么，你真的能“说话”吗？下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　雅思备考：雅思写作时会“说话”

　　评价标准的计算。写作评价标准中的任务结束：TaskResponse。这是第一个标准，也是最重要的标准，也就是学生对题目要求的内容的回复和完成程度，这就是我们常说的扣题。但仅仅扣除问题是不够的。我们必须表达我们的真实意思，也就是说，让考官知道我们如何回答文章的问题。

　　例如，大学应该相应地降低每个专业男孩或女孩的比例。你同意吗？回答这个问题，我们需要了解每个专业的性别要求，然后讨论不同性别对专业学习和专业能力的影响，这个话题对社会具有实际意义，然后总结自己的结论，同意或不同意。

　　看起来很简单，完成应该很顺利。但是，当我们进行具体的论证时，难免会陷入论证不足的境地。比如我们在论证专业对性别的要求时，可能会说男生的体力和宏观都比较好，而女生的话虽然体力比较弱，但更善于感知，更有耐心。然后停下来，转向另一种观点进行论证，但是有问题。我们都知道这个观点也是常识，但是和题目的关系不清楚。这个论点并没有对题目本身建立明确的逻辑关系。我们都知道这个论点是常识问题。男女分工不一样，所以追求的专业人数平等是不存在的。

　　有些人可能会说，这已经表达得很清楚了，但也涉及到文章的内容，为什么结果还不高呢？事实上，首先要知道文章的目的是沟通，沟通的原因是每个人的想法都不同。当我和熟悉的朋友交流时，一只眼睛可能已经明白你想表达什么，雅思写作没有这个问题，我们必须考虑阅读文章，这能理解我们想说什么，写一篇文章最基本的要求是让别人理解你的意思，如果别人不能理解你的意思，这篇文章毫无意义，反映在结果上很难理想。

　　当我们写雅思作文时，我们可以把自己当作教师，从基础和本质上解释我们的思想，简单而直接地解释每一个观点，让他们理解我们在说什么，这样我们就可以被视为“演讲”。

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