沈阳雅思培训新航道小编为您带来雅思图表作文,即雅思作文的主题例子,以及本主题的范文和范文的欣赏。雅思短文需要在规定的时间内写出不少于150字的作文。还有很多不同的图表。每种类型的图表都有不同的写作要点。
近年来,在雅思A类考试中,Task1的题型可以分为两类:数据图表作文和非数据图表作文。前者占每年问题的90%,后者仅占10%。
一、数据类图表作文
1、从图形类别的角度来看,有以下4个1种题型:
Linechart/graph线形图
Pichart饼状图
Barchart
Table表格题
Mixedgraphs混合类图表,即上述四种数据类图表的随机结合
你有两个成功最重要的素质:努力工作和蔑视困难的态度。有了这些,再加上书中的真实问题和精髓资源,你的雅思作文肯定会完成“吊丝”,你肯定会成为赢家。来吧!
首先,你需要尽快努力让自己有楼上童鞋的态度。其次,我悄悄告诉你,其实“题型”可以少一点足够了。
雅思图表作文题目例及范文展示
(1)动态图表作文写作
题库真题1
thegraphbelowshowstheconsumptionoffishandsomediffentkindsofmeatineropeancontrybet1979and200.Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,ancmakecomparisonswhererelevant.
oushouldspout20mintststastastaspous.
wordst150wordst.
典型范文
Thegraphillustrateschangesintheamountsofbeef,lamb,chicondishconshonaparticonounten19704.
In1979befwasbyfarthostpopularofthefoods,withabout225gramsonsumedperper.Lambandchickenwereeateninsimilarquantities(around150grams)whilemuchlessfishwasconsumed(justover50grams).
However,选择提aplilallis-yerionoflatilallaplatilaplatilaplelationg.Theconsumptionoffishalsodeclined,butmuchssignificantlytow50grams,soalthoughitremainedtheleastpopularfood,consumptionlevelswerethemoststable.
Theconsumptionofchicken,ontheotherhand,showedanupwardtrend,1980andthatoflin1980.2004ithadsoalmost250grasperper.
Overall,thegraphshowshowtheconsumptionofchickenincreaseddramaticallywhilethepopularityoftheseotherfoodsdecreasedovertheperiod.
参照译文
这张照片显示了1979年至2004年欧洲某个国家所吃的牛、羊、鸡、鱼的数量变化。
1979年,牛肉在四种食物中消费,每人每周消费约225克。羊肉和鸡肉的消费量大约是150克,但鱼要少得多,只有50克以上。
然而,在1979年至2004年的25年里,牛羊肉的消费量急剧下降到100克和55克左右。鱼的消费量也有所下降,但幅度没有那么大,只有50克以下。因此,虽然它一直是吃得最少的食物,但它的消费水平是最稳定的。
相反,鸡肉消费量呈上升趋势,1980年超过羊肉,1989年超过牛肉。到2004年,人均每周消费量已飙升至250克左右。
总的来说,这张照片显示了鸡肉消费在一段时间内是如何迅速增长的,以及其他三种食物的消费是如何下降的。
方法点拔
这个问题来自IELTS7和TEST2。如果你真的学会了这篇作文的信息点选择和组织,你就会创建所有的动态图表作文。
范文的实际结构如下:
第一段:简介图表内容(改写主题).
第二段:描述起点信息:描述1979年的四个数据,重点是比较,注意观察most,similar,less这些词。
第三、第四段:描述起点后的发展变化,有效分组:自1979年以来,牛、羊、鱼的消费量一直在下降,但鸡肉一直在上升。这两部分可以分为两部分或一部分,在这里分开写。
结尾段:总结表明整体特征(总的来说,.)。
亮点句型
句型1Lambandchickenwereatensimilantities(around150grams)whilemuchlessfishwasconsumed(justover50grams).
学习被动语态的应用,使句型多样化。其次,括弧的应用使引用数据简洁明了,但不能过度。
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