为了提高“词汇量”，大多数学生整天都伴随着词汇书，所以对许多学生来说，“学习英语”直接等同于“背诵单词”。不幸的是，这样背诵单词并不能让我们在口语考场杀死各方，但让许多学生陷入“背诵单词总是不能使用，使用单词总是在关键时刻不记得”的怪圈。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　如何增加雅思词汇量？

　　所以问题来了：当背诵的“大词汇”对语言表达没有很强的辅助作用时，我们应该如何拯救我们的口语词汇？

　　首先要纠正一个观念:背出来的词汇大#可以灵活运用，而雅思口语恰恰注重词汇的运用，而不是量大。

　　这个概念的基础是雅思官方给出的口语评价标准。我们来看看:6分要求hasawidenoughvocabularytodiscusstopicsatlength，即“有足够的词汇来详细讨论各种话题”。乍一看，我们需要大量的词汇，但深入思考，考官心中并没有所谓的“正确答案”。例如，如果我只有50个单词，但可以在考试15分钟内灵活使用，肯定比我有5000个单词要好，但我只能在考试中灵活使用20个单词。

　　明白了这一点，我们的词汇准备原则就来了:考前练习的时候，尽量在不同的话题中使用有限的词汇，考试的时候尽量展示，这样会让词汇更加灵活！

　　当然，如果你的要求更高，需要7分以上，词汇评价标准就会成为：usessomelesscommonandidiomaticvocabulary使用一些非常常见的词汇和习语。

　　毕竟，对于英语来说，我们生活在一个non-native的环境中，无法准确探索母语人士心目中的lesscomonwords到底是什么。

　　所以一些基础好的学生去了“难词、长词”，却不知道这些词有的应用场景太少，考试可能用不上；有些不适合英语口语，让考官听起来不舒服。因此，这不仅不能帮助我们稳定地获得分数，而且可能会让我们失去分数，这并不划算。

　　那么，有没有稳赚不赔的好方法呢？当然有！现在我想推荐一种简单实用的词汇积累方式。

　　所谓的“熟悉的单词偏离意义”，即学习和掌握一些常见单词的不常见意义，然后根据我们之前提到的词汇原则1“在不同的话题中使用有限的单词”反复进行口头导出训练，然后你可以在考试中随意说出来，展示你的技能。

　　我们用最常见的单词之一“picture例如，让我们来看看日常练习和积累的具体步骤。

　　Step1:典词典

　　在屠鸭的路上，好的词典是必不可少的武器。在这里，我们建议你使用牛津、朗文或柯林斯。同时，在查字典时，一定要注意单词的英语解释和固定搭配，可以从模仿词典中的例句入手，避免自己造句出错。

　　例如，在牛津词典中查询picture，我们会发现它的第五个解释是：

　　[C,usuallysing.]amentalimageoryofsth脑海中的场景；记忆；印象。

　　例句:.

　　ihavivividitureofatindilinatmewhen|wasverysmall.

　　我清楚地记得爷爷小时候向我低头微笑的场景。

　　与我们日常口语中总是把picture当成“图片、照片”相比，这个意思要少得多。而且，例如，

　　句子中给出的haveavividpictureofsth这种搭配完全可以替代我们常说的Icanclearlember..

　　Step2:思考这个意思可以对应场景的期待

　　完成这一步需要使用季节性雅思口语题库，搜索可用的话题，并写下来。

　　我们发现，只要涉及到“回忆某事”的场景，我们就会在脑海中找到场景；记忆；印象的解释完全适用。

　　如：Part1中的hometown，gift,movies等;或者在Part2中，aninterestingoldperson、abeautifulcity等。

　　Step3:套题改写例句

　　以Part1中的movies话题为例，其中一个话题Whatkindofoviesdoyoulike？

　　在语言表达中应用haveavividpictureofsth，如：

　　Actually,I'mquiteintohorrormovies.IstillhaveavividpictureofthefirsttimeIwatchedazombiemovie.wasptonthetheofeshoushoushoushoushoush.Itreallyscaredmetodeathbutsomehow,|f...muchofthestressjustfellaway,sosincethen,I'vebecomeabigfanofhorrormovies.

　　另一个例子是Part中的一个话题是Descrinterstingoldperson.然后我们可以直接应用牛津词典

　　用例子来描述一个善良的老人：IhaveavividpictureofmygrandfathersmilingdownatmewhenIwasverysmall.

　　Step4:多练习

　　一开始，我们可能不熟练地表达这个词的意思。我们可以先写下来，读2-3遍；熟练之后，可以根据不同的题目自由阐述练习。别忘了回听你的音频，以纠正表达中的错误，然后继续反复练习。

　　经过这四个步骤，picture这个常见词的“不常见意思”对你来说已经很熟悉了，遇到相应的话题也可以随便说出来。

　　练习完这个词的意思后，不妨继续查询picture的其他不常见意思，比如picture作为动词，意思是“想象，记忆”，可以代替remember;或者固定搭配outofthepicture意味着“出局，不了解情况或对某事不再重要”，可以用于比赛、活动等话题。

　　另一个例子是account，常见的意思是“账户”，但查询牛津词典可以看到组合giveagood/pooracountofyourself意味着:(尤其是在比赛中)表现好/不好，做得好/差。它可以用于与picture相关的话题。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！