雅思口语通常是听、说、读、写四项中最难突破的一项。中国学生的雅思口语平均分远低于全球雅思口语平均分。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　雅思口语成绩不是那么容易提高的。常年徘徊在5分和6分之间的学生，课后背诵大量单词和句型，有基本的英语水平，但雅思成绩仍不理想。造成这类问题的主要原因之一是考生不熟悉口语考试的评价标准，导致考前准备方向不明确。

　　雅思口语

　　例如，在准备考试时，一些考生将美国戏剧中的非正式语言表达作为学习材料，但在使用过程中，由于基础知识不扎实，由于使用不当，会严重扣分。雅思口语评价标准是流畅性、词汇量、语法和发音。

　　一、流畅性和连贯性

　　流畅性和连接性并不仅仅意味着你可以不断地得到高分。这里5分和6分的区别是：5分允许重复（包括连接词）或间歇性，允许自我改变或说话速度太慢，可以表达一些简单的句子而不是复杂的句子；6分需要少量的重复或自我改变和犹豫，可以使用一些不同的连接词（可以有少量的错误），并有一定的逻辑。从这个需求来看，从5分到6分更容易实现。

　　此外，在6分要求中增加了一个“willing to speak at length“这是关于学生愿意交流并使用的句子有一定的长度，而不是简单的句子。这是一个积分点，这显然表明了长句表达的重要性。学生在理解评价标准后，自觉训练将有效改善这方面存在的问题，特别是故意培养长句的表达。

　　在这里，我们需要提醒考生，他们不必过于追求流畅的水平，因为说话速度太快而造成太多的拼写错误，或者因为犹豫时间太长而造成的说话速度太慢，这会影响分数的判断。更好的方法是在考试开始时保持平均速度。通过一定的调整和放松，有利于学生在说话过程中不易犯拼写错误，从而发挥正常范围。

　　二、词汇量

　　这里的5分要求和6分有明显的区别，5分要求是：考生可以在有限的词汇中讨论熟悉和不理解的话题，并试图解释，允许错误。6分是在一定词汇量的基础上，用长句清晰地表达和阐述观点，只允许出现一些搭配不当的小错误。

　　这里再次强调了长句子的重要性。换句话说，我们需要在有限的词汇量中掌握英语表达能力。一般来说，学生会在这里感到困惑。很多学生在准备过程中背诵了很多单词，个人觉得词汇量很大，但这种机械背诵在实际应用中很少使用背诵过的单词。背诵单词很重要，但背诵的目的不仅仅是为了大量的单词，而是为了在说话的过程中使用这些单词，这是可以实际使用的知识。

　　三、语法

　　有些学生有这样的误解，认为英语口语不注重语法，很少注意到这样的问题，尤其是对于一些语法基础知识薄弱的学生来说，更容易在语法中扣分，进而影响整体成绩。

　　这个项目对5分的要求不是很高，要求基本句型保持准确性，允许在有限的复杂结构中出现一些错误。6分的要求是使用复杂的结构，允许缺乏一些灵活性和罕见的影响理解的错误。第三，复杂的长句型是提高分数的重点，对于想提到6分的学生来说，交替使用简单复杂的句子是提高分数的好方法。

　　四、发音

　　这是短期内提高英语口语最困难的事情之一。在这些要求中，“反复强调”pronunciation features“它是语音特征或语音特征。这里没有明确的规定是美音还是英音，或者必须有区域分化的要求。相反，它指的是发音接近native speaker，这是指注意发音的连续阅读，弱化和吞咽，而不是盲目的学习风格。提醒学生通常可以故意把自己放在英语语境中，即听更多的广播和标准演讲来培养语言感，同时阅读和学习发音。只有持续的长期练习发音才能慢慢地表达真实性。与外籍教师交流是一种学习方法。

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