很多人会给你一些雅思备考的建议。然而，很少有人会提醒你什么样的做法是不可取的。这个问题让新航道的沈阳雅思培训小编来解答！

　　雅思误区1：阅读中遇到的生词，要写下来，用在写作、口语中！

　　乍一看，这种行为是每天努力学习的“优秀学生样本”，但风险很大。雅思是一种基于应用程序和交流的考试。由于不同困难的单词适合在不同的场景中使用，雅思对这些单词的要求也有所不同。

　　烤鸭在阅读中遇到的许多新单词都是学术文章中的长而难的单词。这些单词不适合日常口语场景。如果你坚持使用它们，效果会像你用古代汉语和你的朋友交谈一样不自然。但在写作中，烤鸭确实需要考虑词汇的多样性，但也需要以清晰的表达为主要目标。许多学生拼接句子以使用长而难的单词，但它们影响了文章的思路，因小而损失大。

　　那个词该怎么背呢？

　　阅读和听力中存在的长难词，我们需要能够“理解”、“看懂”。

　　听力中的专业词汇比较困难，可以在音频播放一次的情况下及时做出反应。我们应该尽量“识别”阅读中比较困难的单词，也就是说，这个单词的汉语可以在3-5秒内反映出来。这种长难词一般都有相同的词根，所以建议大家分类记忆。

　　在写作和口语中，给你的建议是“掌握多少，用多少”。没有必要背诵一些特别困难的词汇。如果你自己的词汇量很小，比如口语科技话题、一些名词或概念，比如“智能手机”或者“环保型”，就需要积累一些。其他的都在备考中。通过不断积累和创建自己的素材库，对单词和句子的表达进行排列、组合和升级就足够了。

　　注：按需记忆，勤奋使用，背单词的效率至少可以提高一半。

　　雅思备考误区2 ：磨烂嘴皮，只是为了学习卷福的语速和英语腔

　　有很多烤鸭把时间花在模板上，模仿口音，加速，背诵长篇大论，然后我必须遗憾地通知你误入歧途！雅思考试的最终目的是衡量每个人沟通和表达的真实能力。你不必迷信口音和速度。作为一种全球公认的语言测试，雅思包容各种口音，只要表达清楚。

　　但发音(pronunciation)这确实是雅思口语的一个主要评分点。它到底是什么意思？对发音的评价主要集中在以下几个方面：

　　单音要发准 (individual sounds)

　　没有捷径可走。你需要面对音标或听示范发音来处理词汇的正确发音。积累一定量后，你会对不同字母和字母的组合发音有一个大致的规律。

　　找出单词中的重音音调 (word stress)

　　一组单词通常发生在同一个词根中。例如(大写部分是重读音节)：

　　phoTOgraphy

　　photoGRAphic

　　同样由Photo这个词生成，重音却完全不同。

　　有时不同的重读会导致完全不同的含义，例如：pREsent 表示礼物，是名词，而preSENT，则是展示、演示，为动词。

　　找出一个句子中的重读单词(sentence stress)

　　通常需要重读句子中的名词、动词和修饰词，这样听者才能快速理解你的意思。

　　语气需要改变(intonation)

　　为什么考官越来越能识别背模板的学生？因为我们背诵大篇文章的时候，语气是平的(不信你背三个字，试试)，就像机器人一样，语气是多样化的，因为说话人的心态不同，或者有疑问，或者肯定，或者有惊喜。

　　语段按语义合理划分(chunking)

　　我们应该合理地断句，如果呼吸前后语义完整。例如，在连词和从句引导词之前和之后，美国戏剧中的外国人经常在这些词之前和之后添加um... 其他人native speaker也需要喘口气，想想下一个意思怎么表达！

　　Ienjoyedreadingthisbook(可断) because (可断)the characters reminded me of my own childhood.

　　Students tend to doubt if they make the wrong choice(可断) when(可断)they have to face difficulty or failure.

　　注：口语交流不需要太花哨的物品，只要发音准确，表达清晰。

　　误区3：文思泉涌，书中生风，写作文停不下来

　　也许受中文写作思维惯性的影响，很多小伙伴习惯性地在文章开头堆叠各种华丽的单词和句子，或者过于痴迷于依赖“模板”、“范文”中的格式和句型忽略了考试题库中的实际要求和写作逻辑。

　　雅思写作注重一定的格式和完善，评价标准中的衔接性和衔接性(coherence and cohesion)它明确规定了行文的逻辑和段落之间的链接。

　　由于思维方式的差异，你会发现外国人的文章大多简洁明了。一般来说，看完一段，你就能理解他想表达的主题，甚至理解整篇文章的组织结构。因此，一开始用30到40个单词做一个简单的介绍就足够了。在每一段的开头，用一句话来描述段落的中心思想，然后用自己自然的写作风格进行论证和例子。

　　平时练习的时候要养成好习惯，花5分钟看清题目要求，掌握什么是“写作任务”。写作前要计划好写作思路，花点时间搭建文章结构:形成三四个最重要的观点，然后安排顺序——先写/论什么，再写/论什么...每一点之间用什么词或短语连接，这样写作后就不会乱了。

　　注：要回答问题，文章的逻辑要清晰。

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