沈阳sat培训学校哪个好，沈阳sat培训学校排名？通常情况下想要学习sat的学生都是准备高考后留学的，但是高考对中国学生及其重要，必须集中精力去准备，那就没有太多的时间来学习sat了，这就很让人头疼。因此，同学们会选择一家培训机构来帮助自己学习sat，提高英语成绩，那沈阳Sat培训机构哪家好呢？要怎么选择？这一点很重要，因为面临高考的学生时间是很宝贵的，今天，小编就来给大家介绍一些挑选沈阳sat培训机构的经验。

对于sat，现在许多人都存在一个错误的认识，觉得学了sat之后托福考试也能考出好成绩，事实上，sat考试和托福考试是有着本质上的差别的，千万不要把二者混为一谈。托福考试是测试考生听说读写能力的语言考试，sat是美国高中生课程，类似国内的高考，是测试学生能力和智力的，只不过它全部都是用语言出题的。所以，如果你想去美国读本科，不光要有sat成绩，还要有托福成绩，二者可以一起学，但是都需要投入时间和精力。

在选择sat培训班型的时候，同学们要了解自己想要上哪一种，然后按照班型去选择老师和咨询价钱。沈阳sat培训机构的课程一般是按照学生的基础来设置的，基础阶段的学习一般的机构都能满足，强化和冲刺阶段就需要更高的师资了，在选择老师时要注意看他们的教学经验和培养出的学员。在学习口语的时候，许多同学会选择大品牌的培训机构中的外教老师，因为外教老师的口语发音更加纯正和地道。

对于许多想要学习sat的学生来说，如何选到一家靠谱的沈阳sat培训机构是一个需要重视的问题，我们首先需要了解一下现在的sat培训市场。处于领先地位的无外乎就是那些大品牌的机构，比如新航道学校，在国内有几十上百家分校，师资力量雄厚，课程体系完善，学习效果是比较有保证的，不过选择sat培训班，还是要根据学生自身的情况考虑，然后比较机构的课程、地点、学费等因素。

看过上面的介绍，不知道对大家选择沈阳sat培训机构是不是有一些帮助，这里像大家推荐一家在沈阳口碑很好的机构，就是沈阳新航道学校，新航道是一家专注雅思、托福、Sat等出国留学语培的教育培训机构，是由“中国雅思之父”胡敏教授创办，至今已有16年的历史了，欢迎拨打电话咨询：024-31320665。

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选择sat培训机构时，要注意看教师是不是有教学资格证，很多不靠谱的机构会找一些没有教学资格的老师来糊弄学生，有的甚至都没有什么教学经验。好的sat培训机构的老师应该持有雅思或者托福的教学资格证并且有丰富的教学经验，这样的老师才能有效的帮助学生提高成绩。一家机构的教师人数也是实力的一种体现，老师越多，说明机构的底蕴月深厚，可以给学生们更多的选择，这样更加容易让学生找到适合自己的老师。

选择沈阳sat培训机构的时候，要弄清楚他们是怎么上课的，是线上授课还是线下面授？如果是线上授课的话，是直播课还是录播课，这是有很大区别的。线上上课当然是直播课的学习效果更好了，因为老师和学生可以面对面的进行视频交流，这种上课方式互动性会比较好，老师可以对学生的问题及时解答。虽然效果还是达不到线下面授那样，不过凡事有利就有弊，线上直播课的优点就是上课的时间和地点更加灵活，而且价格方面会便宜一些。

在沈阳sat培训机构中，新航道是做的比较早的一批，不管是实力还是口碑方面都是梯队的，新航道的老师教学经验很丰富，学习氛围也很好。另外，新航道还有专门的海外留学企划部门，不光能提高学生的语言成绩，还能把学生的留学申请一并解决了。新航道的精品小班课是一大特色，学习效果好，性价比高。

上面就是关于选择沈阳sat培训需要注意的一些事情了，同学们在选择时可以通过试听多比较几家机构，选出最适合自己的那一家。大家也可以了解一下新航道的sat课程，新航道是一家专注雅思、托福、Sat等出国留学语培的教育培训机构，是由“中国雅思之父”胡敏教授创办，至今已有16年的历史了，欢迎拨打电话咨询：024-31320665。

深度揭秘“全球胜任力”育人成果的著作——《洞见：培养你的全球胜任力》正式上市

《洞见：培养你的全球胜任力》由世界知识出版社于近日推出，是国内富有前瞻性的、翔实揭秘“全球胜任力”育人成果的著作。2017年12月12日，经济合作与发展组织（OECO）在美国哈佛大学正式发布PISA2018“全球胜任力”（Global Competence）评估框架，对全球胜任力给出了官方定义：

全球胜任力是指对地区、全球和跨文化议题的分析能力，对他人的看法和世界观的理解和欣赏能力，与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动的能力，以及为集体福祉和可持续发展采取行动的能力。

2019年4月，新航道董事长兼CEO胡敏教授在其著作《全球胜任力：面向未来的中国青少年核心素养》中引用并全面剖析了全球胜任力官方定义，结合中国国情，提出了新航道的全球胜任力模型：

整个模型是一座全球胜任力大厦，以中国根基（Chinese Culture）为基石，顶层是全球视野（Global Perspective），包括六大支柱：作为硬能力的人文科技素养（STREAM）与外语能力（Foreign Language Skills），以及作为软实力的国际人才核心素养4C，即沟通能力（Communication）、批判性思维（Critical Thinking）、合作能力（Collaboration）、创造力与创新（Creativity and Innovation）。

未来已来，身处互联互通的全球化3.0时代，人工智能已经开始全面进入日常生活。“一带一路”战略的全面推进也标志着中国越来越走向世界舞台的中心，而世界亦在走向中国。伴随经济全球化应运而生的是人才的全球化，如何适应人工智能的发展，如何让自己成为善于创新思考、在各类新式“任务”面前游刃有余的人，如何成为具有全球胜任力的人才是世界给21世纪青少年的机遇与挑战。

《洞见：培养你的全球胜任力》全书以全球胜任力的模型为主线，描绘出具有全球胜任力的青少年的十幅画像——“越狱者”“传承者”“开拓者”“乐知者”“弘毅者”“创新者”“践行者”“沟通者”“思考者”“协作者”，深度挖掘这些新一代追梦人所身具的特质，将前沿思想“全球胜任力”与教学真实的青春故事完美融合，一群拥有中国根基、全球视野的中国青少年，在各自的成长路上经历着不同的机遇与挑战，走向世界，走向更大的舞台，毫无疑问，未来属于他们。

在书中，有十年蜕变，凤凰涅槃的开拓者胡嘉润，锐意进取，历尽千帆，依旧是课堂上那名鲜衣怒马、满腔热血的少年；

有考入哈佛大学的开拓者段欣辰，心向往之，勇往直前，人生就是一个不断挑战、不断成长的旅程；

有永不服输的宏毅者王卉卉，成功登顶珠峰的她觉得，勇敢去做，人生还有无限的潜能；

有“别人家的孩子”创新者綦海青青，热爱造就人生的她，考入艺术殿堂帕森斯设计学院，梦想活成自己想要的样子；

有脚踏实地、人文日新的北京女孩勒安捷，读初中时就会在地铁上听英语广播。她热爱数学，考入剑桥大学，想要摘下那皇冠上的明珠；

亦有心怀大爱的协作者胡月莲，深入藏区，授人以渔，为当地的孩子开设爱心学堂和陶艺传习所；

更有麻省理工金融小子胡宸的成长记录，父母的言传身教与自身的知行合一陪伴他一路过关斩将，获得MIT（麻省理工学院）毕业生荣誉，就职谷歌。

本书条分缕析地对全球胜任力的每个维度进行了呈现和深度解析，更难的是能够在高处看，往深处想，向低处行，将青春的跳跃、忧伤、梦想、激情、彷徨、奋进等一一呈现。我们能够从书中看到全球胜任力在未来一代身上的葳蕤生长，看到从知识到技能、从胸襟到价值观每一个维度的欣欣向荣。

正如新航道国际教育集团董事长兼CEO 、“中国雅思之父”胡敏教授对本书的高度评价：“《洞见:培养你的全球胜任力》荟萃了新航道学员的榜样力量，他/她们是新一代具有中国根基与全球视野的年轻人的缩影。每个故事都十分精彩动人，文笔优美，可读性强。

从业这么些年，我还没有读到过比《洞见:培养你的全球胜任力》更好的学生故事集。此书正能量满满，发人深省，‘洞见’未来天地。

强烈推荐给想让孩子走向世界的家长，和即将在世界舞台起舞的未来之星！”

本书责任编辑、世界知识出版社的龚玲琳老师说：“教育无外乎修人道，学会做人，修自然之道，学会认识世界，新航道就是本着这两条原则，发展了自己的事业，成就自己的辉煌。他们的每册书无不以孩子为本，既要教会孩子如何做人，也要为孩子打开了认识世界的窗口。为的就是能给孩子的成长中输入必要的精神营养，使他们今后的人生道路更加通达顺畅。无论是孩子和家长，当翻开这本新航道的新书时，除了带给你淡淡的墨香外，更多的是赋予你动力和营养。看到那些通过新航道成功培养的案例，一定会使你产生更多更高学习激情和热忱，也渴望通过新航道实现自己未来的理想。”

主编李纯老师在本书的序言中也写道：“从他们/她们身上，我们看到了这个水蓝色星球真正值得期待的未来，看到了比我们更更有希望的全新一代，看到了‘共享星球’的可能。”

这样一群熠熠生辉的年轻人锐意进取、一往无前，在全球化的机遇和挑战面前从容且自信地活出了我们理想中的样子。而这群追梦人距离我们并不遥远，他们只是新航道万千学员中的他和她。这些心怀远方的少年们，带你领略哈佛、牛津、剑桥、麻省理工、哥伦比亚大学等世界负有盛名的高校学子风采，心怀梦想、与时俱进地站在坚实的中国根基之上，走向世界。

李纯老师作为新航道公关媒体部总监，著有《我奋斗了18年不是为了和你一起喝咖啡》等书，曾获得报刊好作品评选一等奖，作品多次发表在人民日报、人民网公号，并获得10万+阅读，此次更是深度洞察到全球胜任力的核心内涵，率领团队经过精心酝酿与编写，将全球胜任力在未来一代身上的葳蕤生机呈现给大家。

最后温馨提醒各位：《洞见：培养你的全球胜任力》已正式在新航道官方微店、当当、京东等各大图书网站正式上线与广大读者见面。

2019年11月16日，由北京师范大学出版社、新航道全球胜任力研究中心联合主办的向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛（2019）在北京师范大学京师学堂举行。新航道全球胜任力研究中心主任胡敏教授等出席论坛，并做了精彩致辞，以下为致辞全文：

胡敏：

新航道国际教育集团董事长兼 CEO，新航道全球胜任力研究中心主任

尊敬的周校长、Mr. Andreas Schleicher，各位同仁，上午好！

在全球化和数字化成为时代关键词的今天，越来越多青少年将在全球化场景中学习，在国际化职场上竞争一份理想的工作。培养青少年具备全球胜任力，适应这样的学习与生活， 正在成为教育者们的共识，并且被付诸实践。

本次发言，我将从定义、重要性和如何培养等方面谈一谈对全球胜任力的理解，以及全球胜任力在新航道的实践。

，全球胜任力是 21 世纪人才核心素养的重要指标，是参与全球竞争与合作的能力。

2018 年，由经济合作与发展组织发起的国际学生评估项目 PISA，将全球胜任力纳入考核，并且与哈佛大学零点项目共同发布了“PISA 全球胜任力框架”。该框架中，全球胜任力被定义为：分析当地、全球和跨文化议题的能力，理解和欣赏他人视角和世界观的能力，与不同文化背景者进行开放、得体、有效互动的能力，为集体福祉和可持续发展采取行动的能力。

这是全球胜任力次出现在大型国际测评项目中。其实早在此前，已有美国、瑞典、挪威、芬兰、加拿大等国家，在教育体系中纳入与全球胜任力相关的内容。

我国教育界的有识之士们也早已意识到全球胜任力的重要性，并进行了积极研究与实践。其中，林崇德教授领衔发布的《中国学生发展核心素养》，也将国际理解作为一个重要的维度。在实践层面，清华大学已经成立了学生全球胜任力发展指导中心，将“全球胜任力” 作为培养目标之一，融入学校的人才培养全过程。据我们的了解，还有很多学校包括中小学将国际理解写进自己的愿景和使命中，正在致力于从课堂教学、课外活动、校园文化等各方面培养学生的全球胜任力。

第二，全球胜任力的培养：需要教育者、家长与全社会的合力。

教师如何教全球胜任力？在我们接触到的教师问题中，提得最多的两个是：（1）传统学科课堂怎么教全球胜任力？（2）老师要经过怎样的培训才能做全球胜任力导师？

策划本届论坛主题的初衷，其实也正是源于这样的疑问。今天到场的中外学者，都是这个问题的专家；今天下午将在这里发布的两本重量级图书——《未来世界青少年行动指南》和《为全球胜任力而教》，还会有系统性的探讨与解答。作为这两本的翻译者，我先跟大家分享一个书中的案例。

在美国伊利诺伊州的一个中学课堂上，数学教师Rachel Fruin用一则药价突然飙升的新闻引发“数学知识讨论”。Rachel先展示过去一段时间一种治疗哮喘的药价格上涨的曲线， 当学生预测今日的价格后，她展示了暴涨后的当日价格，然后组织学生开展讨论。Rachel说学生们非常喜欢解决这些跟真实世界相关的数学问题，在这个真实事件中，他们接触到的是有关社会公平的数学问题。

从这个案例，我们可以看到，，提升全球胜任力，并不意味着要开设一门叫作“全球胜任力”的新课，而是可以将这个目标放入现有课程。每一门传统学科教授的知识和技能， 是青少年理解世界、提出疑问、解决问题的手段。运用不同学科，比如数学或者科学、音乐或者文学提供的知识和技能，可以了解历史，欣赏艺术，探讨当前人类面临的重大问题，比如气候变暖、人口增长、国际冲突等。在这个过程中，不但锻炼了学生们的沟通与合作能力、批判性思维，也会促进跨文化理解能力，进而使得个体的态度和价值观发生变化，更有可能树立起为人类世界变得更美好、和平的理想，并在适当的时候付诸行动。

当然，由于全球胜任力涉及广泛的议题，所以也非常适合跨学科开展，比如多个学科联合起来，创建交叉课题，然后从每门科目的视角进行探讨。

第二，我们这个时代富有前瞻视野的教师，都在主动、有意识或者无意识地提升自己的全球胜任力。我相信，每一位教师都可以做到。尽管由于兴趣各异、能力有别，在培养青少年的全球胜任力过程中所起的作用可能不一样。对于不熟悉全球胜任力的教师而言，首先是进行自我提升的学习，其次可以从一些简单易行的方面着手，比如让学生了解联合国17 项可持续发展目标，用自己的方式试着理解提出这些目标的原因以及实现它们的策略。

除了课堂，作为教育者，我们还会接触到学生的家庭。我认为，家庭也是全球胜任力培养的课堂。今天在座的各位都是教育者，但同时，看起来也有很多是家长。我们有自己身为家长的经验，也从理论上知道，父母是孩子的任老师。所以，我们提倡有意识地与家长就全球胜任力的培养目标达成共识，鼓励和引导家长与孩子一起发现具有全球意味的事物， 一起讨论其中蕴含的全球胜任力问题，让家庭教育与学校教育形成合力。

除了课堂与家庭，丰富的课外活动也是培养全球胜任力的重要阵地。课外活动、国际研学、国际交换生项目等会丰富青少年的直接经验，帮助他们在潜移默化中自动开启对世界运行方式的关注。一旦打开这个思路，就会发现，大学、博物馆、文化中心、企业甚至遍布生活周边的便利店都蕴含着各种全球胜任力资源，都可以成为全球胜任力培养的延伸课堂和大环境。所以，我也呼吁全社会各界人士共同参与其中，调动一切可用资源培养全球胜任力。

第三，我跟大家汇报一下新航道的全球胜任力研究与实践。

今年是新航道成立的第十五年。这些年，我们从无到有建起学校，数以百万计的学子从我们的教室走向世界。结合这些年的教育教学实践，最近几年，我们开始调查和研究：（1） 哪些学生在全球化的环境中适应得更好；（2）哪些能力在全球化发展环境中越来越被看重：（3）教师和家长在国际化人才培养过程中到底应该如何作为。全球胜任力就这样走进我们的视野。结合实践，在对全球胜任力的理论、模式、框架等进行理论研究，并组织国内外专家进行反复研讨后，今年，我们提出了“新航道全球胜任力模型”。

模型是一座全球胜任力大厦，以全球视野为顶，中国根基为底，六大核心素养为支柱， 两侧是作为硬能力的人文科技素养与外语能力，中间是作为软实力的国际人才核心素养 4C， 即批判性思维、沟通、合作、创造与创新。全球视野强调青少年要不同层面地了解和理解世界，识别和明确个人在社会中的权利与义务，发现并积极应对全球问题，为集体福祉和可持续发展采取行动；硬能力与软实力像左右手，它们帮助青少年既拥有探索世界的能力，又不失对美与真情的追求。作为中国人，我们还强调扎根于中国文化生发出的顶天立地的力量, 因此，具有全球胜任力的中国青少年，必须具有中国根基。

在这一模型指导下，我们的实践主要包括三个方面：（1）诠释与传播全球胜任力；（2）在英语教学中融入全球胜任力；（3）为教育者和家庭提供培养全球胜任力的“脚手架”。具体的工作，大家如果有兴趣，可以翻阅我们全球胜任力研究中心制作的一份工作手册。

在这里，我只想跟大家分享一个我们新航道王同学的故事。这位同学，自幼热衷公益与环保事务，高中时参加了环保社团，为学校建立了三个废旧电池回收处。在新航道学习期间， 老师支持她继续进行环保主题的学习，从小到一次性餐盒的使用、环保出行，大到全球环保事件、新闻与公开数据的分析等。去年，她报考了全美排名前十的杜克大学数据分析专业的研究生，并被录取，她跟我们讲：“信息爆炸的时代，人们的一言一行都会产生数据，这就给大数据应用到环保提供了可能。”

左二，被杜克大学数据分析专业录取的王瑞琪

从这个同学的故事，我们看到全球胜任力从知识到技能、从态度到价值观的每一个维度萌芽、生长，助力她参与到全球化和跨文化的学习与生活。在自发探索和家庭、学校及社会环境的互动作用下，改变，在她身上发生；也影响着周围的，包括我自己。

最后，感谢大家的聆听！真诚地希望，继续与各位教育界的同仁一起，探索面向未来的教育，培养具备全球胜任力的新时代人才。

近日，U.S.News根据379所学校提交的数据，评出2020毕业起薪的10所院校，起薪均超70,000！在该榜单中，理工院校占绝大多数。

10.佐治亚理工学院

U.S.News排名：29

平均起薪：$ 70,100

2019-2020学费：$ 33,794（州外）

佐治亚理工学院是一所位于佐治亚州亚特兰大的公立研究型大学，学校的工程学院和商学院最为强势。 该校在全球有着的学术声誉，其代表学科是工程。该校是美国的理工类大学之一，与麻省理工学院，加州理工学院并列为“三大理工学院”。

9.伦斯勒理工学院

U.S.News排名：50

平均起薪：$ 70,100

2019-2020学费：$ 55,378

伦斯勒理工学院是美国乃至英语系国家历史上所理工科大学，被誉为美国理工科教育的基石，从这儿走出来的学生后来建立了包括麻省理工学院，耶鲁大学雪菲尔德科学学院，以及几乎后来美国所有的科学学术研究机构。而二战期间该校是美国军队的重要研究和教育机构，培养了大批人才。

8.普林斯顿大学

U.S.News排名：1

平均起薪：$ 70,200

2019-2020学年学费：$ 51,870

作为综合排名的高校，普林斯顿在研究生领域偏向于理工科。工程学院全美第7，其中排名全美第9的航空航天工程、化学工程、计算机工程非常受欢迎。另外生物科学、计算机科学也在TOP10以内的水准。 

7.史蒂文斯理工学院

U.S.News排名：74

平均起薪：$ 70,400

2019-2020学费：$ 54,014

的专业包括机械工程、计算机科学、企业行政管理、生物工程和生物医学工程、化学工程。

6.伍斯特理工学院

U.S.News排名：64

平均起薪：$ 71,000

2019-2020学费：$ 52,322

伍斯特理工学院最受学生欢迎的专业主要集中在工程领域，包括：机械工程、计算机科学、化学工程、生物工程和生物医学工程、电气与电子工程。学校会在学校官网及时提供包括职业博览会和职业前景的信息，包括物理、心理学、专业写作和工业工程等领域的就业。

5.科罗拉多矿业学院

U.S.News排名：84

平均起薪：$ 71,200

2019-2020学费：$ 39,762（州外）

科罗拉多矿业学院每个学期都会为学生提供有关能源行业的专题演讲，包括航天和航空、生物医学和生物技术工程。该校的专业是工程学、计算机和信息科学、数学和统计、物理科和社会科学。

4.斯坦福大学

U.S.News排名：6

平均起薪：$ 73,800

2019-2020学年学费：$ 53,529

说到斯坦福大学，大家都会联想到“硅谷”，斯坦福大学的崛起为硅谷的电子工业创造了条件，让其成为世界进人才和最技术的聚集地。

斯坦福大学的毕业生们创造了许多世界的企业，比如说HP，Cisco, EBay, Electronic Art, Google, Yahoo等。

3.卡内基·梅隆大学

U.S.News排名：25

平均起薪：$ 74,200

2019-2020学年学费：$ 57,119

CMU拥有全美计算机学院和戏剧学院，其艺术学院，商学院，工学院以及公共管理学院也都在全美名列前茅。

2.麻省理工学院

U.S.News排名：3

平均起薪：$ 82,300

2019-2020学年学费：$ 53,790

经过麻省理工学院几代人坚持不懈地努力，时至今日，只要有人提起“世界理工大学之最”，大家都会不约而同地想到麻省理工。

麻省理工学院的自然及工程科学在世界上享誉盛名，除此之外，麻省理工还研发高科技武器和美国机密的林肯实验室，领先世界的计算机科学以及人工智能实验室，世界的媒体实验室等，是世界各地莘莘学子心向神往的科学圣殿。

1.加州理工学院

U.S.News排名：12

平均起薪：$ 83,200

2019-2020学费：$ 54,600

加州理工学院是美国的一所久负盛名的大学，位于加利福尼亚州的帕萨蒂纳，创建于1891年。

加州理工学院平均每一千个毕业学生中有一个诺贝尔奖得主，比例为世界大学之冠。

最近，英国《电讯报》发表了一份关于英国大学不同学科的学生毕业后五年内收入的数据分析，收入的大学和专业是牛津大学的商科专业。

从大学专业的角度来看，商业、经济、法律、数学和计算等五大专业在薪酬排名中名列前十。

从院校的角度来看，G5大学占据其中9个席位。名单上的非罗素集团大学是巴斯大学。

在单独的商业榜单中，我们可以看到巴斯大学的商科专业击败了伦敦政治经济学院、剑桥、UCL等G5精英学校。毕业生的五年平均工资在英国排名第二，仅次于牛津。

虽然英国一些大学的商科毕业生的收入很高，但商科毕业生的收入水平受大学水平的影响很大。院校商学院的毕业生工资很高，不少人年收入超过5万英镑。而普通大学商科毕业生的平均工资甚至不到2万英镑。

总得来说，其实商科毕业生的工资并不高。

医学作为一个具有长期稳定社会需求的专业群体，也是英国大学毕业生平均工资的。医学毕业生毕业五年后的平均收入高达46,600英镑，约为每年400,000元，是所有学科中的。而相比之下，医学毕业生的收入受大学水平的影响较小。

艺术设计专业的收入是所有专业中的，毕业后五年平均年薪只有20,000英镑，约为每年180,000元，接近商科毕业生的工资水平下限。

然而，除了一些纯艺术之外，如今出现了越来越多的新兴艺术专业，如交互设计和游戏设计正朝着高薪迈进，美国大公司互动设计师的平均年薪是10万美元。

接下来我们看看每个专业的平均年薪情况：

英国就业前景发展的当属金融领域

英国伦敦是世界大金融中心，伦敦是世界上的经济中心之一，也是欧洲的城市，与和纽约并列为全世界最的国际大都会。金融业是伦敦的支柱产业，伦敦是全球最重要的银行、保险、外汇、期货中心。有19家世界500强企业的总部位于伦敦，75%的世界500强企业在伦敦金融城设有公司或办事处，此外，全世界的跨国公司和金融机构均于伦敦设有分支机构。

全球大约45%的货币业务在伦敦交易。伦敦证券交易所是世界上最重要的证券交易中心之一。正因为英国有发展这样好的商业环境，而且全球目前金融业也是很多人眼里发展好，待遇高的职位，回国就业前景也是一片光明。

不过英国院校的金融专业录取也是最难的学科之一了，一般同学常选的专业分支有纯金融，金融经济，金融会计，银行金融，投资金融等。学生毕业后可以去金融机构，基金管理部门，信托公司，银行工作。

第二个就业前景比较好的专业是传媒类专业

传媒业在英国相当发达，全国共有3家通讯社，4家广播电视公司，英国广播公司（BBC）是全球知名的电视台，英国也是创意媒体产业的起源地。

目前也正在通过创新产品，全方位融入中国的经济发展中，中英创意产业有着密切的合作，一些大学也和很多知名的传媒公司有合作，同时英国传媒有着特色的培养方式，让学生们学会理论与实践相结合。

英国院校每年都向传媒业输送大量高素质人才，一般申请人比较多的专业有创意文化产业，媒体管理，数字媒体，新闻，电影等。毕业生一般会去电视台，出版社，艺术馆，博物馆，电影电视等行业就业。

第三个专业是工科中的计算机专业

现在是信息化数字化时代，信息化社会改变着我们的生活。所以计算机专业的人才的需求数量也会越来越大，这是毋庸置疑的。而且英国在开发计算机系统和新型应用软件方面一直处于领先地位，相关领域取得了很多创新性成果，因此计算机专业一直是英国留学的热门专业。

英国很多院校和当地知名的互联网公司有合作，提供很多实习就业的机会。同时也和国内很多IT行业有合作，每年向国内输送大量人才。

申请最热门的专业有计算机科学，人工智能，软件开发等，计算机专业毕业的学生将来可以去通信部门，IT网络公司，互联网企业，信息技术等行业领域就业。

在这里提醒大家，除了考虑就业热门程度，也要根据实际情况考虑自己的专业背景是否符合喔。更多关于出国留学的个性化问题欢迎咨询新航道官网

出国留学，是为了什么?希望获得更高层次的教育水平?提升自己的学历以获得更心仪的工作?又或者希望拓宽视野，认识世界各地的同学、体验不同国家的风土人情、成为一名合格的世界公民、提高自己的国际竞争力……

如果你更多是由于第三点，在选择学校时不妨看看这份榜单，相信能够为大家提供有用的信息。

近日，泰晤士高等教育(Times Higher Education，简称THE)发布了2020年国际化世界大学排行榜(Most international universities in the world)，入围的共有世界各地170所高校。

泰晤士高等教育指出：大学本质上是全球性的机构。在排行榜上位居前十的高校都有着很高比例的国际学生及教职员工，他们与来自世界各地的学者进行研究合作，在全球享有很高的声誉。研究表明：多元化的学生群体有助于改善教学水平，同时学生能够更好地为成为全球公民做准备。

本次2020年国际化世界大学排行榜考察指标及其权重如下：

国际教职员工的比例(25%)

国际学生的比例(25%)

国际合著(25%)

国际声誉(25%)

本次排行榜中排名世界TOP5的学校：

01香港城市大学

香港城市大学在44个国家及地区拥有400多个交流合作伙伴，每年有1200多名城市大学的学生参加学生交换计划。

香港本身也是世界上全球化的城市之一，是东西方之间的门户。

02香港大学

香港大学约有20,000名学生，其中近8,000名学生来自国外。

香港大学背负着成为”亚洲国际化大学“的使命：2019年，50%攻读学位课程的学生，在他们学习期间有两次去到中国香港以外的学校交流学习的机会。到2022年，这个比例将会变为100%，也就是说，每个学生都有机会参与。

大学采用英语教学，教育具有国际视野，旨在培养学生成为全球公民，使他们可以在世界任何地方取得成功。

03洛桑联邦理工学院

由于瑞士被五个国家包围着(法国、意大利、德国、奥地利、列支敦士登)，并且位于欧洲地区的中心地带，所以瑞士拥有一些国际化的大学也就不足为奇了。

洛桑联邦理工学院在工程学领域享有极高的声誉，最近，该学院还因其在生命科学领域的研究以及强大的计算机科学项目而闻名。

该校的学生有很多机会去参加瑞士和国外其他大学的交换项目，并且该学院还为国际上其他知名大学就读的学生提供实习计划，可在校内实验室实习长达三个月。

04苏黎世联邦理工学院

苏黎世联邦理工学院与洛桑联邦理工学院并列第三，位于瑞士的城市苏黎世，苏黎世虽然物价昂贵，但以安全著称。学校的主要语言是瑞士德语，但也提供英语课程。

这所大学有来自120多个国家的19,000多名学生，是欧洲地区的大学。

这所大学专注于STEM学科的教学和研究，来自该学院的学生和老师获得过21项诺贝尔奖。爱因斯坦是该校最的校友之一。

05香港中文大学

来自50多个国家/地区的学生在香港中文大学学习。

港中文与30多个国家/地区的270多个机构建立了合作伙伴关系，约有6,000名学生出国学习或参加海外交换/实习计划。

第6-10名分别为：

帝国理工学院(第6名)

新加坡国立大学(并列第7名)

牛津大学(并列第7名)

剑桥大学(第9名)

南洋理工大学(第10名)

有的同学和家长看到这里可能会惊讶，TOP10中竟然没有一所美国大学!取而代之的是来自于中国香港、瑞士、新加坡、英国的大学。

其中中国香港三所，瑞士两所，英国三所，新加坡两所。

不过从整体排名来看，美国依然是上榜院校最多的国家，共有57所院校上榜。其中排名靠前的是麻省理工学院(第28名)、加州理工大学(第39名)、普林斯顿大学(第41名)、斯坦福大学(第42名)、卡内基梅隆大学(第44名)等等。

英国本次上榜院校共12所，虽然不多，但是整体排名都比较高。

值得一提的是，这次中国大陆共有13所大学上榜，分别是：北京大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、中山大学、中国科技大学、华中科技大学。

虽然整体排名不高，但是也说明中国大陆大学的国际化水平也在越来越高!

从英语学习“高能高分”、培养具有全球胜任力的青少年，到留学咨询“沟通”、“设计”、“提升”三步曲，作为一名爱思考的学者型教育者，在留学圈儿，胡敏是位少见的概念创造者。面对着日新月异的留学市场，将新航道引向何方?如何在中国做国际教育？怎样将中国文化传播到世界各地？这些，都是胡敏不断思考着的问题。

新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏

2018年，是新航道国际教育集团发展历程的第14个年头，作为新航道教育集团的掌舵人，胡敏表示，近几年，他一直在思考着新航道未来的行动路径：“我要重复走我之前的老路吗？”

人们常说百年留学史，若从1847年容闳赴美算起，中国的留学时间轴，已经跨越了170年的梯度。

从精英留学到大众留学，再到个性化留学，在每个历史阶段，中国留学所呈现出来的面貌，是不尽相同的。出国留学这个历史事件，一脉相承下来，在充斥着多元利益、裹挟着各种冲突的当下，更是迸发着与以往任何时期都不同的生机与挑战。

“留学已经走到了一个岔路口，”胡敏和他的新航道，用自己的思考和坚守，不断探索和践行个性化教育的应有之义。

日新月异的留学市场走到了岔路口

2018年刚过去两个多月的时间，新航道山东学校已经有16名同学拿到了世界排名前20学校的Offer。而在跟湖南百年院校长郡中学合作开办的国际部，新航道培养的学生，已经连续多年取得了98%以上进入美国排名前100学校的成绩。

14年前，在“庙堂英语”、“江湖英语”之间开辟“新航道”，剑指英语培训，新航道最初的亮相，便带有些许迥异于同行的意味。

这样的不同寻常，跟胡敏“学院派”出身，以及爱思考的个性不无关系。胡敏15岁上大学，19岁成为大学教师，在28岁被破格晋升为当时中国社会科学领域最年轻的副教授。离开象牙塔后，胡敏开始展现他在商业上的巨大抱负，并被媒体封为“中国雅思之父”。

十四年来，新航道发展迅速，带着不走寻常路的独辟蹊径态度，重新定义了中国英语教育培训的行业新标准：精品小班、全程助教、个性化服务。自此，新航道将英语教育培训引入高能高分时代，开始致力于帮助学生夯实英语听、说、读、写各项语言技能，引领语言学习回归本质。

14年之后，胡敏和新航道的思考并未停止。面对日新月异的留学市场，胡敏不断思考着，新航道的“路”在何方？如何求新迎变？而这样的思考，已经有了答案。

21世纪教育的特点是个性化

“21世纪，教育的特点就是个性化，个性化遵循了一个原则—每个孩子是都是不一样的，因此面对不同的学生，要用不一样的教学方式。真正发达的教育，是要因材施教，”基于这样的理念，胡敏为新航道打造了一个“腾飞计划”，参加计划的学生，都会获得一套为他们量身定制的教学方案。

个性化教育理念之下，入校伊始，新航道便会对学生进行全方位的摸底，英语能力、性格特征、过往学习和成长经历悉数在内。“知道了这些，才会对这个学生有深刻的了解，以后所做的决策，才会是最适合他的。”胡敏如是说。

19岁成功获得哥伦比亚大学生物统计方向硕士录取的新航道学员吕江南正是个例子。翻看吕江南的成长史，不难发现，她像极了“别人家的孩子”：14岁举办个人书法展；17岁进入加州大学圣迭戈分校就读，两年时间修完所有大学课程，以GPA3.7+的优异成绩毕业。

对症下药之“思”学习的主体应是学生

“大家都在提个性化，但是怎样才算真正做到了个性化，这是个问题”，在教育培训行业浸淫十余载，对于这个问题，胡敏已经有了自己的答案。

在新航道的全国教学负责人会议上，胡敏再次强调了他的“三精”理念：学习、精品教学、精致服务。“在这里，我们特别强调了学习的主体，是学生。老师讲课讲出一朵花来，服务做得再好，学生本身不动，那他的问题就得不到解决。”

在胡敏的“三精”理念中，他把“学习”放在了首位。作为个性化教育的升级版本，“学习”为个性化提供了一个可实施的操作版本。

“‘学习’就是要对学生进行深度研究，分析他方方面面的特点，看到他所面临的问题，再对症下药，针对性非常强。”胡敏如是告诉《留学》记者。

胡敏喜欢将培训学校跟医院做比较，而“对症下药”是两者的共通之处。

“考托福的时候，口语是我面临的难关，当时新航道老师在授课过程中，发现了我的思维习惯和考试的重点存在偏差，老师指出应该以一种聊天的方式，用符合外国人说话习惯的方式，而不是中国人的论述思路来回答问题。通过老师的引导，我及时转变了思维方式，弥补了口语方面的不足，在上了十多次突击课程后，口语分数一下子上来了。”刚被美国康奈尔大学在ED早申请阶段录取的向宸的经历，或许可以看做新航道“学习”理念成功的佐证。

学生的人生需要“设计”

顺利入读MIT （麻省理工学院），儿子胡宸的存在，本身也证明了胡敏教育理念和方式的成功。提起儿子的成长史，胡敏表示，自己做的更多的，便是“目标管理和引导”。跟儿子一起制定他的“人生目标”，并在关键时间节点上，给予正确的指导，胡敏也将这样的方式，升华为新航道的育人哲学。

胡敏喜欢用“设计”这个概念。“一个国家要发展，需要顶层设计，一个年轻人的发展，也要进行人生设计。”

胡敏认为，体制外的民办教育机构，完全市场化运作，更应该发挥灵活性的优势，对学生进行更多软实力的打造。基于此，胡敏将“人生设计”的理念引入新航道，并为新航道打造了“留学咨询三步曲”，简言之，即：沟通、设计、提升。

“我们不是说把他变成另外一个人，而是从这个人的状态里，看到他身上的亮点，以及需要调整的地方，让他能够往更好的方向发展。”‘腾飞计划’，一个核心的指导思想就是对学生进行人生设计，设计里面也包含了规划，每一个人都有一个档案。“从哪里来？现在在哪里？准备去何方？有几条路可以走？选几个专业？选几个学校？这些都要综合考虑，然后制定一个可以实施的方案。”胡敏说。

而在设计学生人生的时候，胡敏表示，充分尊重学生的意愿是首位的，“实际上你会发现，最成功的设计，往往就是那种互动比较充分，跟学生的交流沟通比较多，最终你提供的方案，学生本人是认可 的。”

基于有效“沟通”和“人生设计”之后，留学咨询进入到“背景提升”阶段，这也是增加学生竞争力的关键所在。“这个过程不是强人所难，而是顺势而为，有基础的拔高，最终帮助学生跻身国际化人才行列。”胡敏如是说。

培养具有全球胜任力的中国青少年

在全球化进程加快的今天，人们常提国际化人才。在胡敏看来，国际化人才，标配必不可少，这样的标配便是：具有国际视野、通晓国际规则、能够积极参与国际事务与合作。

而在此之外，胡敏特别强调了“家国情 怀”，“那些在国外受到尊重的中国人，都是对自己的民族和文化有着高度认同感的群体，一味崇洋媚外、膜拜西方的年轻人，在国外是得不到尊重的。”

相比国际化人才的概念，新航道更多的，是希望培养具有全球胜任力的中国青少年。“我们现在讲能力教育，背后强大的逻辑，就是你现在学的东西很快就会没有用了。”胡敏表示，在知识更迭迅速的当今社会，教育里最关键的正是培养学生的能力，“能力和素养到位了，他到一个新的环境，也就能够迅速适应。”

在胡敏看来，能娴熟晓畅地运用英语正是一种能力。“英语只是一个载体，而不是学习内容的本身，青少年学英语，是要去创世界、闯世界的。用语言去了解全球政治、全球经济、全球社会、全球地理、全球文化、全球生态这些东西，才是全球胜任力学习的全部内容。” 

作为爱思考的学者型教育者，胡敏在其“培养具有全球胜任力的中国青少年”的蓝图里，将沟通能力、批判性思维、合作能力、创新与创造力囊括其中。而在他的商业版图中，顺应着中国影响力全球崛起的大潮，把中国文化传播到全球，也正是胡敏和他的团队正在思考着的一个重要议题。

青春期的孩子开始全面认识、体验和评估自我，对此，我的建议很简单，就是"让他去做"。在做的过程中历练和成长，最终知道“我是谁”。

以人为镜，可以明得失

我女儿上高中时有个"四人学习小组"，是与三个女同学组成的小团体。她们性格迥异，之所以能成为好朋友，是因为彼此了解、认同，能够互补。

女儿曾经跟她们打电话，一打就是半小时。我夫人原本很担心，怕影响到学习。女儿说是在请教问题，我们选择相信孩子。而她也成了这个小团体里的意见提供者，虽然女儿提出的意见有时略显幼稚，但她也因此感悟到不同的人生。

有三五好友，时常聊天，互相学习，对青春期的孩子来说，是必不可少的。作为家长，不应加以阻拦，要帮孩子创造接触正能量同龄人的机会，并且要帮助孩子提升自我，具备与同龄人进行交往的优点和能力。朋友必然是势均力敌的，想交到的朋友，自身也必须足够。

女儿出国前，在新航道进行了为期一个月的实习，给VIP学员当助教。周边同事的年龄都比她大，所以我夫人最初很担心，觉得女儿年龄尚小，跟一群成年人在一起会不会压力过大。但我认为女儿是跟一群积极向上的人在一起，这对她来说是好事。即使吃到苦头，也能有所裨益，这也是成长必须付出的代价。

"以人为镜，可以明得失。"通过与其他人接触对比，我们才能更好地认清自己，知道自己是谁。

一味宠爱，才是真正的残忍

女儿曾经两次出国，目的地都是美国。这两次进入陌生环境的经历，对孩子而言，是一笔很大的财富。

次是初一，跟着团队去游学。领队是个20岁出头的年轻人，次去美国，英语也不太好。对于那种希望得到无微不至照顾的学生来说，这显然不是很好的选择。但我觉得，正因为如此，才能促使孩子去思考、去行动。

比如，到了美国酒店，女儿用初中级别的英语加上自己的琢磨，独自解决了卫生间水龙头不好用的问题。后来去购物，领队安排她跟一个大一女生一组，在与团队走散、找不到集合地点的时候，也是女儿去问路，带着那位大姐姐成功与团队会和。

第二次是高二暑假，去普林斯顿大学读AP项目。女儿用三周时间学习了本应三个月完成的两门课程，并且经历了许多人生的次：完成了篇学术论文和场全英文辩论会；次接触经济学；次参加舞会；次与想学电影的朋友讨论电影制作......

其实，比起学习，对中国学生来说，更难的是融入当地的生活。刚开始，女儿也把社交视为浪费时间，但后来，她学会了主动与人交往，逐渐明白与人交往是集体生活中不可或缺的部分。

当孩子逐渐长大的时候，父母总能脑补出孩子离开自己，独自面对不可控世界的悲惨画面，但无论如何，父母都要学会放手，让孩子独立。一味的宠爱，才是真正的残忍。

我在国企工作时，一位年轻的博士后被分配到我们单位。当时他才24岁，可谓天才少年。但好景不长，半年后，我再见到他时，天才少年已变为“邋遢大王”，披着工装，敞怀露肚，衣襟上沾满了油渍。最终，由于生活不能自理，他被单位遣退回了大学。

在"让他去做"的时候，父母可能会惶恐、揪心，但是从长远来看，父母孩子都会感谢当初那个“狠心”的自己。

教育孩子，要“三点合一”

点，是爱。但这个爱要由少年时期无微不至的照顾转变为青春期的关怀和支持。

很多家长不能对孩子放手，是因为不信任孩子在做人、做事方面的能力。孩子还很稚嫩，如果以成人为参照物，对他们当然不公平。即便偶尔会有失误，但我们是否有站在他们的角度思考问题呢？

第二点，是沟通。要尽可能了解孩子在想什么，他们周边发生了什么。

女儿在准备出国考试的紧张时期，会每天观看韩国综艺节目《Running Man》来放松自己。我其实对这个节目并不感兴趣，但每次都会伸长脖子陪着女儿看。这样的行动就是在传递一个信号：作为爸爸，我愿意关注和分享你感兴趣的东西。

第三点，是底线。即我们是否有原则和相应的底线，并且身体力行之。

比如，在教育孩子不乱花钱这方面，我夫人就做得很好。女儿单独在外地学习时，生活费并不多，相比我们的家境而言，可以说是很少。但是在女儿申请普林斯顿大学AP项目时，夫人却毫不犹豫缴纳了5万多元。我们用行动告诉女儿：生活上要能吃苦，学习上要敢投资。

许多先进的学校和家庭，都致力于一件事：给学生提供各种角度、方式来进行体验并且评估自己。反之，越是思想僵化、手段落后的学校和家庭，就越强调单一的评估系统，比如，唯成绩论。

但是，孩子们并不是分数的机器。青春期的孩子，正在打开面向世界的广泛好奇心，兴趣点也是多方面的，只有多个评估体系同时发生作用才孩子天性。

所以社会、学校、家长要共同建立起多个评估体系，帮助青春期的孩子们认识、评估自我。

（本文选自《洞见:培养你的全球胜任力》，世界知识出版社）

虽然对于整个人生来说，高考只是一个逗号，而不是一个句号，但它的重要性是不言而喻的。近日，各省市2018年高考分数查询渠道陆续开放，牵动了广大家长朋友和高考学子的心。

看到成绩的刹那，有同学因为超常发挥而欣喜不已，也有同学因为分数不理想而非常沮丧。对此，新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏老师谈了几点自己的建议，希望能带给家长朋友和高考学子一些启发。

应该说今年的高考是比较特殊的，因为首批00后，也就是我们称之为千禧宝宝的同学们，在奋斗了18年之后，走进了人生The first个很大规模的考场，首先应该对他们予以祝贺。但是我们也要知道，不是每一个人在考场上都能够发挥到The best状态，必然有一些考生因为方方面面的原因，比如说太紧张了，达不到理想的状态。

当考试结果真正出来的时候，即使并不理想，我们也要想还有没有其他的路可以去选择。建议大家可以考虑几个方面：

The first，有的考生觉得自己一定要上国内的院校，非某某学校不上。对于这些同学，我建议你可以选择复读，好好的反思复盘一下，分析自己在这次高考中哪些地方失利了，做的不好，然后查漏补缺，争取明年考上自己梦想中的大学。

我觉得这是The first种可能性。而且这种可能性我要特别讲给家长听，人生的道路很漫长，不一定非得赢在起跑线上，不是说你同学都上大学去了，你就一定也得去，晚一年、两年也没有关系。我的中学老师经常说一句话，人生一辈子几十年，谁能料定！选择复读，朝自己心仪的大学冲刺再冲刺，一定能够梦想成真。

第二，就是那些高考总分不是特别高，但是某一科成绩很突出，或者是自己有某方面特长或特殊技能的同学，你要深刻地意识到这个时代不一样了，现在这个社会是靠能力吃饭，你只要有一技之长，术业有专攻，同样有很大的发展空间。

比如说我们新航道有一个学员对绘画特别感兴趣，经过自己的努力，她今年被世界院校——帕森斯设计学院录取了。还有一个学员特别喜欢音乐，从小就迷恋打架子鼓，因为他对音乐的热爱和在音乐方面的特长最后也是被另一所世界院校——伯克利音乐学院录取了。

只要善于挖掘自己，发现自己的特长，并把这种特长发挥到acme，就能够让你立足于社会。

第三，随着中国教育国际化程度的日益加深，我们的选择空间也逐步增大。我们国家高考考核的结果，越来越得到世界的认可。国外有很多学校，认可中国的高考成绩。拿着高考成绩单，再加上申请文书和综合素质的展现，你就可以去国外读大学。

此外，还有一些融合的、创新的学习项目，可供选择。比如：美国有一所拥有170年历史的非常的大学叫日内瓦大学。日内瓦大学和上海紫竹国际教育园区，还有咱们新航道国际教育集团，联手在上海紫竹国际教育园区，设立了一个日内瓦大学中国校区。这是一个国际本科，也就是说不需要高考一结束，就马上直接到国外去，因为一些同学可能无法适应。日内瓦大学中国校区的课程设置是The first年在上海紫竹国际教育园区的校区上课，后三年在美国日内瓦大学的本校上课，只要顺利完成学业，就能拿到日内瓦大学的本科文凭。

高考虽然是一个衡量学生、考察学生的重要途径，但不是像以前那样，是座独木桥了。如今，有很多桥被搭起来了，很多路可以走过去了，机会很多、选择的空间也很大。所以现在这些孩子们是很幸运的。

剑桥15发布了，是不是还没有人给你整体解读？你是不是需要知道剑桥15有没有什么秘密？那些关于2020年（看来就是秋季了）的雅思口语考试方向和趋势的秘密。今天，老师领先带你走在考试的前面。

剑15的Part1, 话题分别是Email, languages, swimming 和jewelry. 话题类型分别属于网络社交，沟通方式，运动和物品。在雅思口语题库中，一般会包含people, places, events, abstract和objects类型的话题。从2019下半年开始，题库的类型被细化，events的概括已经不够全面，因为事件类题目会有个personal experience的分支，比如sleep late, concentration, age等这样的话题出现。Abstract在之前的话题中，我们理解的是books, movies, TV programs等。

现如今，advertisement，social website这些网络沟通的方式频频出现，Emails, text messages和app等是非常时髦的口语话题，也会延伸到比较传统的沟通方式，例如handwriting,letter和telephone.

其实各位同学如果把自我介绍的部分学会拓展，丰富个人经历的版块，那么part1中的很多话题会找到很多相似点。Languages和swimming就属于个人介绍版块的部分。你所学专业中有没有第二语言的学习，未来大学选修课有没有考虑外语的可能性，以及你所看过的国外电影、小说，听过的国外音乐、了解的外国文化，都可以带入languages的话题中扩展，既是分享经验，又能让话题生动有趣。

剑15的Part2口语题目可以清晰地分为三类：地点类、人物类和媒体类。地点类和人物类话题，在2020年季度的口语题库中，每个话题只出现了2-3个新题，大面积的新题出现在媒体类、物品类和个人经历类。

所以如果我们可以掌握“一位明星的介绍”和“一位带给你帮助的人”就基本可以覆盖90%的人物类话题。设想，往年的题库中，出现过 a person who taught you something important, a person who gave you a good advice,a person who you saw on the news, a person you spent the most time with 等等。一位明星的详细介绍便可以覆盖到你次见的人，新闻上的人，幽默的人，值得你学习的人等等。以后的人物新题中，a person who …这个定语的部分各种替换，那么就找几个身上带着丰富故事的和你非常熟悉的人，便可以拿下所有人物类话题。

回到剑15的这个人物题，a famous business person, 很多明星是不是拥有自己的business, 无论是经营着经纪公司还是潮牌店，随意挑出几个都可以同时覆盖famous和business这两项。媒体类也是一样，积累一个综艺节目、访谈节目和百科节目，几乎可以覆盖所有的电视节目、杂志报刊和网络信息的话题。摸清话题出题思路可以避免重复准备，节省时间，把更多的时间放在开口练习上。

每个雅思考试的Part3其实没有办法像Part1和Part2内容一样去预测和准备。因为即使你的Part2考到了准备的题目，意味着Part3也是相似的问题，但是在考试时考官的问题会一直在变化。

例如，考官从你回答的“What things are important when people are choosing a hotel？”答案中，获取到了你觉得房间窗外的景色和酒店设施很重要的信息，那么下一个问题可能就不是Why do some people not like staying in hotel了。而是：你觉得为什么老年人不愿意把钱花在设施精美的酒店上？或者：房间窗外的景色对于游客来说为什么这么重要？让考生措手不及，尤其是只准备了现有题目的考生。在没有心理准备的情况下，考生的答案会趋于单一，缺乏分情况讨论和辩证思维，那么这类题的得分便很危险。

所以，Part1和Part2的题库和预测会给考生带来提前准备的优势和安全感，但是Part3部分是口语获得高分的关键，也是让考官考虑是否需要“压分”，斟酌学生真实英语交流能力的重要因素。在准备话题时，不仅要根据话题变更趋势积累素材，也要提升临场应变的问答能力和辩证思维，才能稳拿口语高分。

我们每个人小时候，心中都会有一个超级英雄偶像，他可能出自漫画，动画或者电影，最终都会成为一代人的童年回忆。6月份，克里斯托弗·诺兰指导的《蝙蝠侠》三部曲，将在中国香港地区重映，来纪念这一经典系列上映15周年。今天就让我们来结合这道雅思口语话题，来教大家如何去描述“你想跟朋友分享的电影”。

Describe a film you would like to share with your friend.

You should say:

When you watched it

Where you watched it

Whether you like it or not

And why you want to share it with friends.

该话题参考文本

Starting in June, the classic Christopher Nolan Batman movie will be re-released to commemorate this classic and I really wanna go check it out with my friends again. The movie is about Bruce Wayne, the centre character who dedicates his life to battling criminals because someone had murdered his parents, leaving him a very wealthy orphan. He used his fortune to build a crime lab under the Wayne mansion and to develop the Bat mobile and other crime-fighting tools needed to prevent anyone else in Gotham City from losing their loved ones. During the numerous fight scenes between Batman and the gangs that typically followed his enemies, the words "POW!", "BANG!", "THUD!", and others would appear on the screen. That was a reflection of what happened in the Batman comic books.

Adam West was the first actor to portray Batman on TV but he was not the first at the movies. Before television, movie theaters would run short films called "Serials" before the main movie. They were typically something exciting where the main character(s) would end up in horrible danger. If a moviegoer wanted to find out what happened, they would have to come back for the next movie where the excitement would continue to deliver another cliffhanger.

该话题关键词

1. commemorate vt.庆祝，纪念，深切怀念

2. dedicate vt.致力，献身，奉献

3. orphan n.孤儿

4. portray vt.扮演，描述，描绘

5. cliffhanger n.悬念，扣人心弦的，吊人胃口的东西

文章系转载，侵删！

雅思暑假班培训机构排名？暑假的这段时间是学生们学习雅思的高峰段，特别是那些在校学生，平时在学校全天都在上课，周末的时候还有各种兴趣班，只有在暑假的期间才有时间集中的学习雅思。各个雅思培训机构也都会在暑假期间大力宣传自己的雅思课程，这就容易导致同学们很迷惑、看花了眼，不知道应该选择哪一家的暑假雅思培训班。今天，小编为大家介绍一下雅思暑假班的一些信息，希望能帮助同学们选到靠谱的培训机构。

雅思培训暑假班的学生可以选择走读班和封闭班，走读班的意思就是学生每天按时来机构的校区上课，课程结束后可以选择在机构的教师复习或者回家复习。封闭班的话就是学生除了上课时间待在校区外，课后的时间也在校区度过，培训机构会负责同学们的住宿，这么做的目的是把学生放在一个封闭的环境里，让他们能够更专心的学习，不受外物影响。封闭班的学习效果无疑是比走读班要好的，不过因为机构要负责学生的吃住问题和安全问题，所以费用要比走读班贵一些。

在选择雅思培训暑假班的班型的时候，建议大家优先选择人数比较少的小班课形式，一个班级的学生人数不要超过15人。因为人数多了老师没办法兼顾到每一位学生，很难详细了解学生目前的学习状况，而人数少的班级老师就有更多的精力来了解学生的情况，并且课堂上和学生的互动也会比较频繁。大班课虽然便宜，但是人真的太多了，如果课上有问题，学生可能没办法时间向老师请教，如果不是那种基础特别好，只需要做一些专项学习的学生，报大班课的性价比是没有小班课高的。

事实上，报一个雅思培训暑假班对于雅思的学习是很有帮助的，不过同学们在报名之前还是要清楚自己的英语基础怎么样。明白了自己的英语基础之后，就可以制定有针对性的学习计划，然后开始按照计划学习。至于哪家机构适合自己，这就需要同学们认真的对比了，多听一些试听课，然后在考察机构的实力，每家机构都有自己的特点，同学们选择时需要谨慎。

雅思暑假班培训机构排名？就介绍到这里，同学们要是想要了解更多关于雅思暑假班的信息或者课程费用、开班时间的话，可以联系新航道的客服人员。新航道是一家专注雅思、托福、Sat等出国留学语培的教育培训机构，是由“中国雅思之父”胡敏教授创办，至今已有16年的历史了，欢迎拨打电话咨询：024-31320665。

高中生雅思培训暑假班费用是多少？暑假的这段时间是学生们学习雅思的高峰段，特别是那些在校学生，平时在学校全天都在上课，周末的时候还有各种兴趣班，只有在暑假的期间才有时间集中的学习雅思。各个雅思培训机构也都会在暑假期间大力宣传自己的雅思课程，这就容易导致同学们很迷惑、看花了眼，不知道应该选择哪一家的暑假雅思培训班。今天，小编为大家介绍一下雅思暑假班的一些信息，希望能帮助同学们选到靠谱的培训机构。

就课程的学习效果方面来看的话，能够把学生的学习时间集中起来的暑假班是非常好的。因为不管是什么样类型的课程，开班时老师都会为学生做一个很详细的基础检查和学习方案，如果学生能够完全按照这个方案学下去的话提高成绩是很简单的。可是平时的时候学生还需要学习国内学校的课程，时间不够集中，而雅思培训暑假班就很好的解决了这个问题。这也是每到暑假期间的时候，雅思培训机构的报名就非常火爆的原因。

一个暑假班的完整培训顺序应该是学生咨询-试听课-入学测试-明确目标和制定学习方案-签合同交费-开始上课-课上课下辅导-跟踪服务-定期检测学习效果-完成教学目标。一个结果必须要有一套完整的服务流程，知道什么时候该做什么事，如果两家培训机构的报价差不多，那么可以选择教学服务更好的那一家，通常大机构的服务会好一些，但是价钱很贵，如果想要便宜一些的话，可以选择小一些的培训机构或者是线上课程，同学们可以根据自己的需求去选择。

好的雅思培训暑假班不光给学生讲解知识，还会培养学生的英语思维，在读英文的文章时不要先把它翻译成汉语之后再去理解，在阅读时就要把文章中的信息整理出来，然后选出你需要的信息。英语思维的训练和养成可不是一朝一夕能完成的，需要同学们常年累月的积累和练习，学习的时候要有耐心，时时刻刻保持学习的习惯。

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沈阳雅思培训暑假班报名咨询？现在有很多的学生选择培训机构学习雅思，想要通过专业的老师的教授使自己的雅思成绩得到提高。在众多的培训方式中，把学生的时间和精力集中到一起来学习的模式无疑是培训效果的一种，所以寒暑假期间的雅思培训班是同学们选择最多的培训课程之一。接下来小编要讲的都是大家比较关心的问题，那就是关于雅思培训暑假班的基本信息、选择方法、开班时间、课程费用等话题。

如何选择雅思培训暑假班呢？同学们可以在市面上多找几家培训机构做一下对比，还可以咨询一下在那些机构学习过的学生，听一听他们对机构的评价。对比的地方包括师资力量、教学服务、成功案例、校区环境等，选出一家综合能力较强的机构后还要自己到实地去看一下，了解一下他们的暑假班课程是不是适合自己和机构的一些保障协议。

最近在网上总是能看到有学生吐槽，说雅思培训机构的暑假班老师给自己乱排课，需要进行提高的项目就给排了几节课，不需要的内容却给排了一大堆的课。这样的机构很明显是不靠谱的，因为他们没能详细了解学生的基础和需求，更无法给出一套有效的学习计划，同学们在选择暑假班时一定要避开这种机构。同学们交钱之前一定要让机构给你做一个入学测试并且给出一份学习方案，只有找出学生的薄弱项，然后有针对性培训才能让学生有效的提分。

选暑假班师资是必须要看的，因为老师才是最关键的，一个实力强大、经验丰富的老师对学生提分帮助很大。然后还要看一看培训机构的教学环境，特别是从其他城市来的学生，如果要住在校区的话，那么住宿环境需要得到保障。最后就是要选一个性价比高的课程了，同学们要根据自己的基础和目标来选择，需要全面提升的就报提分班，需要做专项突破的就报冲刺班。

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沈阳暑假雅思培训班去哪家比较好？市面上雅思培训暑假班有好有坏，培训费用也各不相同，学生们很难选择，如果不小心选了一家不靠谱的培训机构，结果就是浪费了时间和金钱。接下来，由小编来为大家分享一些挑选雅思培训机构的经验方法，介绍一下雅思培训暑假班的培训费用，相信会对同学们有所帮助，希望大家认真阅读。

判断一家培训机构的雅思暑假班怎么样，首先要看一下他们给学生做的入学测试是不是准确，还有是否能给出一份有针对性的学习方案。如果老师能把你接下来的学习目标，每个阶段该干什么都讲的清楚明白，多长时间能学到什么效果，没达到目标怎么补偿这些问题都详细的说明了，那么这家机构还是可以信赖的。在学生遇到学习困境的时候，老师是不是能立马就知道问题所在并且快速给出解决方案也是评价一个雅思培训机构老师能力的一个方面。

选择雅思培训暑假班的时候，机构的课程密度也很重要，因为暑假班也就一两个月的学习时间，这段时间的学习一定要处于饱和状态，课后的复习和练习也要督促到位。课上的几个小时需要老师传授学生干货，课后助教老师一定要马上跟进，督促学生复习和练习，时刻关注学生的学习状态，课上课下同时发力，这样才会有更好的学习效果。

事实上，报一个雅思培训暑假班对于雅思的学习是很有帮助的，不过同学们在报名之前还是要清楚自己的英语基础怎么样。明白了自己的英语基础之后，就可以制定有针对性的学习计划，然后开始按照计划学习。至于哪家机构适合自己，这就需要同学们认真的对比了，多听一些试听课，然后在考察机构的实力，每家机构都有自己的特点，同学们选择时需要谨慎。

沈阳暑假雅思培训班去哪家比较好？关于这个问题，今天就介绍到这里，选择暑假班，还是得培训机构适合自己才行，因此，仔细挑选机构、找到合适的课程、选择适合的教师非常重要。新航道是一家专注雅思、托福、Sat等出国留学语培的教育培训机构，是由“中国雅思之父”胡敏教授创办，至今已有16年的历史了，欢迎拨打电话咨询：024-31320665。

雅思托福sat暑假培训班哪家好？每一年的寒暑假，都是同学们学雅思的好时候，想要在这段时间学出效果的学生，必须得选择一家好的雅思培训机构才行。可是一打听才发现，现在市面上的雅思培训机构实在是太多了，而且他们的学费、课程、班级等都不同，怎么选雅思培训暑假班着实难坏了不少学生和家长。接下来的内容就来为大家介绍一下要怎么样才能选到靠谱的雅思培训暑假班。

雅思培训机构好不好，师资团队很重要，一个暑假班必须配备有专业的授课老师、助教、顾问，老师需要有教学经验并且亲自参加过雅思考试，因为没考过雅思的老师可能不知道学生的难点和痛点在哪里，如果报的是雅思整体提分班，那么听说读写是有专门的老师讲课，因为能够精通雅思四项的老师毕竟是少数。助教要有一定的英语基础，因为他们需要在学生们课后帮助复习，还需要解决一些学习上的问题。如果报的是封闭班，那么还需要有专门的管理员管理学生宿舍。

在选择雅思培训暑假班的班型的时候，建议大家优先选择人数比较少的小班课形式，一个班级的学生人数不要超过15人。因为人数多了老师没办法兼顾到每一位学生，很难详细了解学生目前的学习状况，而人数少的班级老师就有更多的精力来了解学生的情况，并且课堂上和学生的互动也会比较频繁。大班课虽然便宜，但是人真的太多了，如果课上有问题，学生可能没办法时间向老师请教，如果不是那种基础特别好，只需要做一些专项学习的学生，报大班课的性价比是没有小班课高的。

选择雅思培训暑假班，要看一看机构的品牌和实力、口碑评价，千万别被不靠谱的机构给忽悠了；第二看一看机构的课程安排，暑假班课程通常都有不同的阶段划分，同学们要根据自己的情况选择合适的课程；第三看一看师资和售后，师资很重要，这是学生能学出分的保障，售后的话包括一些保障协议，如果没能达到预期的效果怎么补偿等等。另外，培训机构的校区交通是否便利，暑假班的收费是否合理也要关注一下。

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暑假雅思班英语培训好吗？这些年来越来越多的人开始参加雅思考试了，学雅思也掀起了热潮，那些英语基础很好的学生会通过自学参加考试，而大多数的学生会通过报名雅思培训班来学习。尤其是寒暑假期间的雅思培训班更是受到学生们的欢迎，可是俗话说“林子大了什么鸟都有”，雅思培训时长大了之后也会出现很多不靠谱的机构，怎么选择就成了学生们头疼的一个问题，下面就来和同学们说一说雅思培训暑假班的评价标准和选择经验。

雅思培训暑假班的学生可以选择走读班和封闭班，走读班的意思就是学生每天按时来机构的校区上课，课程结束后可以选择在机构的教师复习或者回家复习。封闭班的话就是学生除了上课时间待在校区外，课后的时间也在校区度过，培训机构会负责同学们的住宿，这么做的目的是把学生放在一个封闭的环境里，让他们能够更专心的学习，不受外物影响。封闭班的学习效果无疑是比走读班要好的，不过因为机构要负责学生的吃住问题和安全问题，所以费用要比走读班贵一些。

关于雅思培训暑假班费用的问题，影响因素还是比较多的，比如机构的师资力量、班级的类型、上课的时长、班级的人数等，因此每一个机构给出的要价应该是不同的。但是会有一个大概的范围，比如一个同学报了一个暑假的雅思小班课，八个人上课，教学服务也很好，那么学两个月的费用可能会在两万元左右；如果是报了暑假口译班而且是线上外教上课的话，那么费用差不多在一万元以下。

选择雅思培训暑假班，授课教师是否适合自己很重要，如果学生和老师的性格不合，总是和老师对着来，那学习效果怎么可能好呢。所以，选择一个适合自己学习习惯的老师真的很有必要，因此在入学前的试听课时，不要觉得只要能听懂老师讲的内容就可以了，要重要关注一下老师的教学风格自己是不是能适应的了。

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就课程的学习效果方面来看的话，能够把学生的学习时间集中起来的暑假班是非常好的。因为不管是什么样类型的课程，开班时老师都会为学生做一个很详细的基础检查和学习方案，如果学生能够完全按照这个方案学下去的话提高成绩是很简单的。可是平时的时候学生还需要学习国内学校的课程，时间不够集中，而雅思培训暑假班就很好的解决了这个问题。这也是每到暑假期间的时候，雅思培训机构的报名就非常火爆的原因。

一个暑假班的完整培训顺序应该是学生咨询-试听课-入学测试-明确目标和制定学习方案-签合同交费-开始上课-课上课下辅导-跟踪服务-定期检测学习效果-完成教学目标。一个结果必须要有一套完整的服务流程，知道什么时候该做什么事，如果两家培训机构的报价差不多，那么可以选择教学服务更好的那一家，通常大机构的服务会好一些，但是价钱很贵，如果想要便宜一些的话，可以选择小一些的培训机构或者是线上课程，同学们可以根据自己的需求去选择。

好的雅思培训暑假班不光给学生讲解知识，还会培养学生的英语思维，在读英文的文章时不要先把它翻译成汉语之后再去理解，在阅读时就要把文章中的信息整理出来，然后选出你需要的信息。英语思维的训练和养成可不是一朝一夕能完成的，需要同学们常年累月的积累和练习，学习的时候要有耐心，时时刻刻保持学习的习惯。

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