在托福考试中，分析托福考试的主题是一件非常重要的事情，那么你会这样做吗？下面由沈阳新航道托福的小编为您解答！

　　首先要提醒大家，单词基础薄弱的学生最好不要直接用真题练习，而要选择一些基础扎实的教材，认真积累一段时间的单词语法和基本解题思路，然后开始接触真题。在用真题练习时，目标不仅仅是做练习，更是最大限度地发挥真题的作用。

　　托福真题的使用应分为以下五个阶段：

　　第一阶段-做题。

　　在有一定单词量的情况下，先按照老师指导的解题思路认真做题，做完后再核对答案；

　　第二阶段——纠正错题。

　　纠正错误的问题不是写正确的答案，而是理解他们为什么错了，定位不准确？同义替换没有被识别出来吗？还是你根本不知道这些单词？识别出自己的问题后，认真按照正确答案的指导重新思考问题，如果是同义替换或单词问题，立即写下影响答案的单词或替换；

　　第三阶段——积累同义替换。

　　这一步对提高阅读速度和单词量非常重要。在完成问题并清楚思考错误问题的基础上，将问题与原文的相关位置进行比较，因为主题与原文是相应的同义替换关系（特别是在summary问题类型中），因此不可避免地会发现许多同义替换形式，应该立即积累。

　　第四阶段-精读。

　　这一步完成后，真正的问题可以被认为是“干燥”的，精读也是真正提高阅读能力和阅读成绩的“王道”。完成问题并积累同义替换后，你需要从头到尾仔细阅读原文。当你遇到你不知道的单词时，你不会先查字典。你可以根据上下文的意思猜测，最后再查一遍。一般来说，你会发现你猜测的意思和字典里的意思不会差很多。这样，在原文中积累单词，有上下文和语境，效果会更好。

　　最后一个阶段是为想冲刺高分的学生背诵句子。

　　精读完成后，想在写作中获得高分的学生可以选择一些结构或单词好的句子来背诵，因为真实问题的文章非常真实，这些句子将成为写作的亮点，这对写作很有帮助。

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