在托福准备中，由于方法等原因，每个人的学习效果都会有一定的差距。同样，有的基础考生只学了一个月就能顺利通过托福考试，有的则需要三个多月才能掌握考试。学习效果的重要性可见一斑。那么考生如何摆脱低效的学习方法，提高进步速度呢？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　托福备考低效原因深入分析

　　托福备考低效原因:复习错题，整理分析问题

　　这实际上反映在许多学生身上，准备考试的主要训练方法是正确的，但完成问题后的处理是每个人学习效果是否合理的象征。在小编看来，完成问题的答案实际上是一种相对低效的做法，考生既不能吸收经验，也不能积累教训。

　　做错题不能看分析。如果你想确保你不会重复犯错，你需要梳理和分析错误的问题，然后经常复习以避免再次出现问题；我们不能放过正确的问题。如何做对，思路是否正确高效，是否有侥幸因素，都需要仔细分析。只有做到这两点，考生才能避免低效刷题，用尽可能少的训练换取更多的收益。这也是提高学习效率不可或缺的一部分。

　　托福备考效率低的原因：学习内容目的性不足

　　考生在准备托福考试时需要记住的内容很多，不仅包括托福考试必备的词汇，还包括写作口语的材料模板、各种话题和题目的常见技巧等。如果你想在考场上轻松发挥自己的实力，你必须花很多时间在准备考试时记忆和背诵。但记忆也需要注意效率。比如托福考试的词汇教材中，考生背诵的词汇往往不能使用或缺乏目的性。从功利主义的角度来看，这些词汇对考试没有帮助。写作口语的模板材料也是如此。通常只有少数人能真正使用它们。对这些无用内容的记忆实际上是在降低学习效果。

　　当然，小边并不反对背诵，但我希望你能更理性地分析托福考试需要什么词或材料，简化他们的记忆目标，试着让他们背诵的内容能发挥实际的分数作用。如果你能更准确、更有针对性地记住它，那么准备考试的效率显然会提高。

　　说了这么多，其实托福备考效率的提高还是需要从各个方面多加注意的。上面提到的只是几个常见的、主要的问题。更多提高备考效率的方法和经验，请做一个有心人，在日常学习过程中自己探索总结。

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