为了更好地准备托福写作，让我们来盘点一下托福写作中常见的三个误区。只有克服这些误区，我们的写作成绩才能有更大的突破。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您介绍！

　　避免托福写作有哪些误区？

　　众所周知，托福考试分为听、说、读、写四个部分。听、读完全是主观题。学生可以直接选择，而英语口语和写作则有更多的主观成分。考生在做题时需要有自己的想法，阅卷也采用人机结合的方式。与客观题不同，答案非常明确，当然，他们也会有自己的评价标准，但很多学生在备考时都会反映出这样的情况：经过一段时间的努力复习，他们也练习了很多写作，但他们的写作成绩无法提高，个别学生的写作成绩也会下降。这是怎么回事？根据与学生的沟通，我们发现大多数学生在复习写作时都有一些误解，这是考生失分的原因。为了更好地准备托福写作，让我们来盘点一下托福写作中常见的误解，克服这些误解，我们的写作成绩会有更大的突破。我们对托福培训有更多的了解。

　　1.尽可能多地使用复杂的单词和句型

　　在准备考试和写作时，许多学生认为，如果文章中更“高端氛围”的表达会给他们的文章锦上添花，他们可以得到更高的分数。对此，我们并不完全否认，但也取决于情况，因为如果我们没有足够的表达能力，只是根据宣传，不仅不会提高分数，而且会导致相反的结果。

　　首先，使用复杂的单词很容易出现拼写错误，这在写作中是绝对不可能出现的。如果评论员看到这个低级错误，他们会认为我们甚至不掌握基本的拼写，更不用说写作了，这自然不会给评论员留下好印象。此外，我们通常不使用一些看似“高端”的单词，所以我们不太清楚它们自己的一些固定用法。如果我们不确定，最好不要使用错误，因为错误的使用会导致我们的表达问题。其次，许多考生在准备考试时会准备很多句子结构，如定语从句、主语从句、状语从句、虚拟表达等，在考试过程中会试图将这些句子应用到自己的文章中，但这里我们需要注意的是，这些句子类型可以使用，但不能强烈使用。因为一篇好的文章应该是合乎逻辑的，整合起来，而不是根据宣传。盲目使用，文章只是复杂的句子类型的堆叠，不能更好地表达自己的观点。

　　因此，与其努力炮制“优美”的词汇和句型，不如顺利表达自己的观点。

　　2.字数越多，分数就越高

　　之前有同学在分享备考经验的时候说:写的时候要尽量多写，字数越多，分数越高。这种说法并非完全不合理。因为字数多一点，我们的文章会在一定的前提下更加丰满。但是因为这句话，很多学生会陷入写作的误区，那就是盲目追求字数，表达简单的意思非常复杂。一个意思说三遍，唠叨，但是阅卷人不知道你想表达什么。

　　因此，我们应该记住，字数越多越好（但我们必须满足所需的字数）。在备考过程中，要积极积累素材，而不是一次又一次地说。这样，我们不仅无法表达自己的想法，还涉嫌凑字，导致我们的成绩下降。另外，有了一定的材料积累，字数自然可以提高。

　　3.是否背诵高分范文，用模板写作？

　　目前，关于背诵范文和使用模板的讨论非常激烈。有人认为这样做会帮助我们提高一定的分数。由于托福写作的整体思路大致相同，我们可以参考范文中的一些内容。然而，有些人认为不建议使用模板。由于每篇文章的具体内容不同，盲目使用模板会使文章的整体内容无法连接。例如，学生背诵几句话，然后结合他们写的一堆句子，结构和表达无法连接，结果肯定不理想。或者考生死记硬背，看到题目相似就抄写，不考虑题目修改带来的变化，成绩不会很高。事实上，当我们处理这个问题时，我们不应该太极端。我们应该综合以上两种观点。这里我们强调的是，语言本身需要模仿，但模仿应该有一定的标准和限度。只有不断地模仿，我们才能勤奋地弥补自己的笨拙，而模仿并不意味着模仿。我们不能死记硬背，而应该学会接近英语的真实表达。与背诵范文相比，我建议你训练头脑风暴、句子表达和材料的积累，不是为了记住，而是为了不断提高自己的思维能力，扩大自己的表达句型库。我们不需要按照范文写，而是通过自己平时的积累达到自然的效果。

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