大多数学生在准备考试时都要刷阅读和听力项目，但对于导出项目，他们抱着“随缘”的佛性情绪。众所周知，托福写作也需要“做题”。这里的问题不是每天在电脑前刻苦练习；相反，我们必须学会“挑重点”。相信很多学生害怕考场写作的原因之一就是“想不到想法”——正常情况下，考场很难在巨大的时间压力下迅速形成完整全面的想法。已知的托福写作经常再现旧题，即使不是100%再现，内容也差不多，但为什么大家都突破了25分的障碍呢？下面由新航道的锦州托福培训小编为您解答！

　　1.浏览真题

　　主要目的是让自己了解真正的考试方法；

　　2.分类构思

　　浏览过去的真实问题会发现很多问题的内容几乎相同或属于同一类别，比如有些问题问“最重要的质量是诚实”，类似的问题可能是“最重要的质量是沟通技巧”——这两个问题基本上属于同一个问题，甚至他们可以互相提供想法：当我们认为除了“诚实”还需要有其他质量时，“沟通技巧”可以成为构思的视角之一。换句话说，分类真实问题不仅可以“合并类似项目”，还可以在其他类似项目中获得构思视角，开拓思路。完成母题的构思，其他试题的构思几乎可以在母题的构思点上加以补充。

　　3.主题句训练

　　一如既往，ETS非常重视框架的完整性，这与未来学术写作的需要是一致的。几乎每一段框架鲜明的文章都有一个观点，指向清晰的主题句，总结段落的主要内容。鉴于议论文的特点，一个完整的主题句应该有“具体视角/原因”作用(正反)“扣题”三个要素。大量的主题句训练还有一个额外的好处:提高简洁表达的能力。(听说逻辑清晰的人总能用最简洁的语言表达自己的观点！)

　　4.段落训练

　　日常写作练习并不总是写完整的文章；如果你能完成一段，一篇流畅的文章是很自然的。在构思的基础上，建议选择不同主题的主题进行段落训练：日常段落训练保持在10分钟内完成（如果后期冲刺能在8分钟内完成）。完成段落写作后，可以检查两个方面：语言表达和内容连贯性。评价标准的两个方面可以参考普通的课堂作业和实践反馈；如果您有任何疑问，请尽快联系您的创作老师！日常段落联系修改过程基本可以在半小时内完成，提高写作水平不需要太多时间！

　　5.冲刺训练

　　限时训练是最后冲刺的重要阶段。当我们正确完成真实问题的总结和日常段落训练时，我们可以在最后的冲刺训练中掌握时间控制。

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