面对托福听力考生做不好题目的主要原因之一是听不懂听力内容，听力材料到底说了什么。如果你不懂内容，就不可能提问。因此，提高理解能力是准备听力考试的重要目标。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　1. 扩大听力词汇量

　　如果词汇量不够，会极大地影响听力材料的认知水平。测试听力词汇量的方法也很简单。如果听完听力材料觉得很难，那就看听力原文。如果生词超过20个，说明你的词汇量需要提高。如果词汇量不够，刷题效果不明显。先扩大词汇量，再练习听力。毕竟词汇是英语学习的基础。如果整个听力原文中没有发现几个生词，但还是听不懂文章，那可能是我们想说的另外两个原因:单词辨音能力和背景知识理解。

　　2. 提高辨音能力

　　如果你的词汇量好，听托福听力还是很难的，可能是因为你的辨音能力有待提高。听和知道并不容易。背单词的时候记住单词的发音。词汇的拼写和发音规则并不固定。举个简单的例子，英文字母“h“在不同的单词中发音有很大的差异，它在“hosthe的声音会在“中间发出，但在“hour”“honest但是没有发音。许多英语字母在不同的单词中有不同的发音，再比如字母“a在不同的单词中包含“”?”、“ei”、“?等待几种不同的发音。

　　除了识别准确的单词发音外，还要掌握英语句子中的连续阅读、略读和重弱阅读。例如：“例如：”all over it“当外国人阅读这个句子时，他们不会把它分成三个单词来阅读，而是把它看作一个整体，将前一个单词的辅音与后一个单词的元音结合起来：all-over-it。略读在口语表达中很常见，比如最简单的“”I don’t know在这句话中，“”don’t ”的“t“声音要省去，读出就是“I donknow“。句子表达中的一些关键信息通常会被重读，句子中的介词、连词、冠词和一些辅助信息通常会被弱读。因此，学生要提高辨音能力，不仅要记住单词的发音，还要了解句子的发音规则。只有了解了这些，我们才能知道为什么很多句子中的一些单词根本听不到发音。

　　3. 补充学科背景知识

　　学科背景知识有助于你快速理解整个听力材料。托福听力部分将涉及一些学术内容。如果你对材料中提到的内容一无所知，单靠听力肯定会很难理解。如果你对内容的背景知识有一些了解，听起来会容易得多。比如在TPO50套中，Lecture3说:“American Realism文章是关于现实主义文学的，讲述了现实主义文学的特点和背景，以及两位代表作家。如果你对现实主义文学有一些了解，那么听力就会容易得多。

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