托福作为英语水平的测试，能否考好与天赋关系不大。如果你的目标只是100分，而不是115分以上，那就更人为了。有的同学努力了一段时间，考试成绩不理想，就仰天长叹，觉得托福和自己过不去。其实不然，只是你没有用对方法，或者还在用应对学校考试的方法——磨枪。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
托福是一门非常科学的设计考试，没有长时间的努力，突然很难提高，尤其是听力。我经常听到考生抱怨：有人裸体听力25 ，很容易，但我总是看不到改进。但你有没有想过，一个得分的候选人，他们的英语基础很好，或者他们有海外生活和学习的经验。另一个基础薄弱的学生，比如词汇量1500的学生，能出来25分吗？因此，他们觉得普通学生的基础，从今天开始，一起认真训练，相信上帝奖励勤奋。没有人知道2020年是否是世界末日，但ETS知道你是否认真训练了托福听力。
让我们从校园对话开始。校园对话一般有两个主题：
学校服务
办公室讨论(学术课程)
学校服务是指学生在校园内，在使用学校设施设备的过程中，与学校各类工作人员进行对话。例如，使用图书馆。让我们考虑一下，在使用图书馆时，可能会遇到什么问题，需要咨询工作人员。你可能会想到：找不到想要的信息，借阅/还书的相关规定，以及图书馆的兼职咨询。图书馆场景对话，难度不大，因为讨论的内容大家都不是很陌生。在这里，我们来谈谈TPO4-1中略显非典型的图书馆场景对话。这篇文章讲的是学生找资料，开头大家还是很熟悉的。但随后的讨论进行了深入。图书管理员得知学生们正在寻找一个关于戏剧的评论后，谈到了他们对戏剧的看法，以及观众的反应。最后，建议学生先找光盘看这部戏，再看评论。毕竟，读戏剧和看戏剧是不一样的。因此，我们也可以了解专业的图书管理员是什么样的，不仅仅是找书。接下来，让我们一起学习图书馆所涉及的相关词汇：
paper/thesis/review 论文/报告
check out 借出
return 还书
renew 续借
recall 召回
fine 罚金
section 区域
reshelf 再次上架
stack 书柜
journal/periodical 期刊杂志
encyclopedia 百科全书
audio、visual material 音频和视频资料
interlibrary loan service 馆际借阅
borrowing privileges 优先借阅
on reserve 预留制度
reference room 图书室
学生在做题时要注意，如果对话错误超过2/5，听力基础可能不够扎实，可以尝试听抄。做题的时候，如果这个问题是猜的，记得做个标记。一方面记得重听重做，另一方面也可以验证自己的蒙题率，也许真的找到了一些规律。谁说做题没有规律，对吧？
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