如何有效地准备托福听力？反复练习在托福听力准备中非常重要。一套问题完成后，正确的复习和总结方法是什么？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　1、找出那些错题，看原文找出自己为什么错了，马虎还是听错了，还是那个声音他们根本不会。

　　其实不会分为两种情况。一是听力问题，就是这个词在脑海中没有印象，所以自然听不到。这种情况是反复听这个错题，几天后再拿出来复习，直到完全记住为止。第二个问题是单词的意思，比如:takearaincheck，这个经典的问题已经被问了好几次，考了很多次，就是“这次没机会，下次再说”。像这样的问题，查书，来坛子问自然就解决了，但是会后再听几遍。毕竟一个单词的意思和一个单词的发音不一定直接联系在你的脑海里，有时候需要通过训练来沟通。

　　2、一起总结多套备考资料，这是发现自己听力弱点的一种方法。

　　其实这也适用于语法题。通过总结多套问题，人们往往会发现自己经常出错的问题往往分布在听力练习的某一部分，有的是笑话题，有的是Parta的最后10道题。笑话问题首先取决于力量，事实上，整个听力取决于力量（这里的力量，只是耳朵听英语的能力，而不是头脑分析英语的能力），尤其是2000年后，因为发现许多中国考生实际上使用“弦”等，只是通过语气，所以他们也做了练习改革，只是通过语气方法成为不可能。然而，除了力量之外，还是有一些注定的。在人们的演讲中，潜意识地遵循的规则可以帮助我们解决问题。在这里，我们推荐简单总结的“㊣听力系列-解构段子题”，讲解得很好，会对大家有所帮助。对于Parta的那些问题，首先要通过做题来判断自己是不是实力问题，再看是不是习语问题。其实说白了，就是考察自己对托福听力经常考的知识点的熟悉程度。正如我上面所说，“对于目前的中国学生来说，托福考试是对每个人的考察，对于一种固定题型的熟悉程度考试”。所以做完总结，就是发现自己对这种固定题型不够熟悉。我们做题的总结是通过不断加强对已经通过考试的练习的熟悉程度，增强对未知练习的熟悉程度。听起来有点令人费解。如果你想想我上面说的话，你可能会明白，事实上，考试是美国校园里一些常用的东西。换句话说，他们在大脑中限制了一个大练习。虽然他们有时会换一些考点，但大框架不会改变，他们考的东西也不会跳出那个练习，所以我们可以通过对已知考点的培训来熟悉未知的练习。

　　我们来谈谈听写。

　　听力提升是一个阶梯式上升的过程

　　为什么呢?想想为什么听力会给我们带来困难。也许你会明白的。听力之所以难，是因为我们对它的发音不够熟悉，或者对它的连续阅读或句子中的发音不够熟悉。更深刻的是，你对一个句子中会出现什么词没有任何期望（这句话在达到一定水平后就会体会到，我认为那些在听力上得满分的人会产生共鸣。算了，不解释，怎么解释就像自吹自擂)。一个词，一句话你这次听了，自然会记在脑海里。但是听力不比语法好。如果你掌握了语法，你可以做很多其他的问题。但听力不是这样的，也许在做了2-3套之后，通过正确的学习方法和复习方法，你已经掌握了很多单词、句子。但碰巧下一套题没有考上，所以你的正确率没有上升。这样就有了一个平台期，其实已经学到了很多，但是成绩并没有提高。在这个时候，我们应该相信我们的路线是正确的。我们应该继续前进，再积累，再学习，通过量变实现质变。终于有一天你会发现：我这套题只错了5个，下一套题错了6个，下一套题错了5个。这样，从11、12-5、6完成了一个台阶的攀升，但当你处于平台期时，你通常不会预料到这一点。

　　通过平台期的方法是听写

　　听写也要注意方法。不像上课，里面说什么马上写出来，这是我们做不到的，如果做了就不用训练听写了。听写是放一段，大约一句话或3-5，甚至10秒，听出来，然后写下来。如果听不到，先把这句话听到的部分写下来，然后反复听3-5遍左右。如果还听不见，就看原文。看完原文后，这个词要么是认识，要么是不认识。无论如何，我们都应该把这个词的意思和发音联系在脑海中，并记住它。这就是听写的目的。看完原文再听几遍，巩固一下。不过，下次也有记不住的情况。别担心。人们自己的记忆是这样的。因此，我们应该强调更多的练习和记忆。这是提高听力的核心途径。听写本身的目的是将你已经掌握的单词与它们的发音联系起来，或者将你不知道的单词与发音联系起来，而不是像以前那样独立记忆单词的拼写和意思。但有听写经验的人会知道，其实听写的功能并不局限于此。在听写过程中，通常需要猜单词，分析句子的意思和整体结构。这实际上是另一个学习英语和提高英语的过程，所以你会发现，听写一段时间后，你的听力不仅会提高，而且你的写作甚至说英语的能力也会提高。这与dreadlord倡导的裸考托福有一个衔接点。

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