今天新航道的沈阳托福培训小编为同学们带来托福阅读听力十大问题分析，以下十类问题是托福阅读和听力部分的错误原因分析和解决方案。阅读问题的原因分析和建议，托福阅读中常见的七种经典问题和应对策略，快速下来！

　　词汇题

　　错误原因分析：本课题反映了基本词汇能力的薄弱。在词汇金字塔中，高中、四、六级词汇存在薄弱环节，应及时巩固。

　　解决方案：参加留学基础词汇录播课，系统掌握基础词汇和基础词汇记忆方法。

　　(否认)事实信息问题

　　错误原因分析：细节问题错误率高，反映以下问题。

　　首先，学生缺乏skim和scan能力(跳读和选读能力)，导致无法有效提取相应的核心内容。

　　其次，对文中基本单词和句子的理解能力存在缺陷。

　　第三，找到相应的问题点后，缺乏处理数据的能力，无法理解关键信息。

　　解决方案：

　　1.多背单词，特别是基础词汇；

　　2.多练习长难句，熟悉常考句式结构；

　　3.多做TPO细节题训练；

　　4.多做选读训练，选读文章、题目和选项！

　　修辞目的题

　　错误原因分析：修辞目的题错题率高，反映以下问题。

　　首先，修辞目的题的调查目标不明确。

　　其次，对英语语言逻辑的基本理解不到位。

　　解决方案：我们不能100%理解句子的创作目的。有些句子可能不理解，也不能从文章主题的角度来思考。建议继续改进解决问题的方法。

　　修辞题一般都有一定的难度，一定要换位思考，准确理解文章！继续练习，争取尽快突破修辞题！

　　语句简化题

　　错误原因分析：缺乏简化句子中核心逻辑的理解和把握能力。缺乏掌握和理解句子中核心内容的能力，受句子中次要内容信息的影响。

　　解决方案:我们需要从源头上解决问题。我们可以先学习从句形成的原理，然后通过TPO长难句分析的基础训练，对长难句有一个全面的了解，抓住骨干。

　　推断题

　　错误原因分析：基本事实信息问题存在知识盲区。为了取得突破，我们需要在事实信息问题上取得进展，并在全面理解的基础上进行证据推断。

　　解决方案：语句疏忽与语句之间的逻辑关系掌握不到位，有很大的改进空间。

　　建议多练习长难句和段落，提高句子敏感性，把握段落间逻辑关系。

　　插进语句题

　　错误原因分析：阅读中错误的主要原因是理解不到位。这个问题涉及到整个句子的句组。句组的认知难度将大于对一两个句子的理解。同时，我们还需要对段落的核心思想有一个概念，这需要进一步加强和培养。

　　解决方案:可能没有掌握这个话题的解题方法，也没有从意大利群体的角度去寻找线索。建议多练习读段落，训练读句之间的逻辑关系。

　　此外，我们应该从作者的角度思考问题，发现原文缺乏信息。建议继续练习长难句。此外，我们应该做很多这样的问题训练，这样我们才能快速、准确、无情地做问题！尽量不要错！

　　概述总结题

　　错误原因：这个问题的错误主要来自于抓住文章的整体骨干和结构。首先，我不了解托福阅读的四个基本结构，然后我不知道文章的主题在哪里。

　　解决方案:如果不按照文章的主题来做题，就要训练把握段落内的逻辑和段落内的逻辑，训练总结每一段的疏忽，总结做题的方法，知道什么样的选项是正确的答案，什么样的选项是盲目的选项。

　　继续练习，提高词汇量，以及理解句子和段落大意的能力。“PRACTICE MAKES IT PERFECT”

　　听力问题的原因分析及建议

　　主旨目的题

　　错误原因：学生对目标信号词和教授讲座的核心信号词不熟悉，或有一个词或句子的盲点。

　　有一些“硬伤”，不容易处理。例如，学生在讲课前无法识别教授的标志性信号，例如，“Last class，we...Today..”

　　当然，这部分也涉及到一些难以识别的现象，我们需要找出来一起感受。

　　解决方案：专门的主题训练，致力于这类问题，然后不断总结听力盲点和无法识别的信号词。

　　细节题

　　错误原因：学生对目标信号词和教授讲座的核心信号词不熟悉，或有一个词或句子的盲点。

　　比如不熟悉因果逻辑关系的识别信号词，比如due to ，owing to ，许多学生听到后，无法识别它们是因果逻辑链接词。

　　解决方案:多做精听训练，辅以泛听。听的时候要专心，在主题疏忽的基础上把握细节。

　　多练习SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)材料，听时要注意听数据的广度，注意听信息的常识。

　　同时，我们也建议做错题听写，这也叫“错题精听”。

　　重听题

　　错误原因：这个问题应该更好地掌握前后文本，同时需要对教授的语气和语调有一个清晰的把握，所以这属于理解部分言外之意。

　　解决方案:我们需要对教学习惯有一定的掌握，结合一定的常识来解决这个问题。

　　同时，我们还需要反复听、感受和总结显示语气的句子。所有的听力问题都有听力盲区，所以我们应该时刻注意是否有我们听不懂的单词或句子。

　　态度题

　　错误原因分析：这个问题的难度高于细节问题，我们应该注意听，识别常见的人说积极或消极，这些态度问题也应该掌握说话人的语气，即上述“严重伤害”也很可能丢分。

　　学习建议：平时多做一般训练，操作方法是：听完听力材料后，对文章的大意进行总结和总结。

　　努力理解托福材料的细节，但比细节更重要的是掌握演讲者的想法和框架。从语气、语调和行为词中掌握演讲者的态度。

　　表格题

　　错误原因：这个问题考察了每个人的信息整合能力。如果出现问题，最根本的原因是核心逻辑连接词，这些词周围的内容掌握不够好，无法形成替代感。

　　学习建议:主要细节一定要听到位，特别注意并列细节。如果有词汇和语法问题，建议先打下坚实的基础，然后对每个场景和话题进行有针对性的训练。了解问题的规律和考官的意图。

　　推断题

　　错误原因：这个问题的难度也高于细节问题，我们应该注意，不能过度推断，必须基于文章的主题，所有的主题都需要回到主题部分。

　　学习建议:推理题主要考查考生根据听力材料的相关细节进行简单推理的能力，要求较高。

　　多练习，努力理解、记忆和理解材料上的重要信息，多总结。

　　你可以多听，多读，从整体上掌握主题疏忽（掌握暗示主题的关键词），然后注意细节。

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