很多小伙伴在做单独的口语题的时候，都是挠头整理不出自己的想法，想不出更好的句子表达；或者说话很枯燥。因此，关于语言“low“问题，今天给朋友们安利一波操作，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　Step 1:  写

　　许多素材／如果你不把单词写下来，就很难把它们刻在你的脑海里，形成你自己的东西。这种写作不是简单地复制材料，而是适当地重写，最终可以为自己使用。

　　例如，我们必须想到钱的表达。但是通常浏览网页，我们发现钱也可以是green paper。

　　e.g.：Ihaveearnedenoughgreen papertobuyacar.

　　提到green 这个词，朋友们肯定会说嫉妒这个词是envy。不过，嫉妒也可以说：

　　green-eyed

　　green withenvy

　　green asjealously

　　green-eyed monster

　　为了获得高分，我们必须做出一些公众候选人（同样参加考试的学生，母语是非英语的学生）无法想象的表达，以便看起来更墨水，更容易获得高分。

　　Step2: 润色

　　也就是说，提高语言或句子的组织，使用一些定语从句、名词从句和非谓语结构来使句子变得更加困难。许多学生在说英语口语时很难首先想到这些表达，所以他们必须不断强迫自己提高这种意识，故意使用这些从句，使用更多自然会形成习惯，句子会看起来更墨水。

　　e.g.: Jenny is a reliable partner. 是很多学生会想到直接表达的一般句子，也是很多学生的舒适圈语料. 但如果我们强迫自己改写：JennyisareliablepartnerwhocanalwaysoffermeahandwhenIamintrouble. 这句话看起来有些内涵。

　　Step3: 模考

　　模型考试要求学生严格按照考试时间练习，15s 准备   45s 音频，同时使用好的单词和句子。如果音频结果不令人满意，那么这个过程就会再次循环。一开始可能很痛苦，经常磕磕绊绊，但很长一段时间，你会发现人们的潜力仍然很大~

　　Step4：发音和流利度

　　发音：一定要让考官明白你说了什么，这是前提。我们不要求发音有多好，但人们能理解这是最起码的条件。正确阅读单词，说清楚。

　　流利性：托福口语评分标准之一的delivery包括发音（pronunciation）& 语气（intonation）。学生可以经常收集一些示范音频，跟随模仿，学习间歇性和强调性，并添加单词。句子讨论需要强调，可以重读一个单词来突出你想要的意思. 其次是添加词，也就是well， Um，you see, you 在考场上说youuuw这种。与“呃……..“还是有很大的区别。一个是自然间断，另一个是卡住。讨论一门外语难免会有点卡住，但作为考生，我们可以用一些补充词来缓冲自己的思维时间。另外，这种表达相对连贯地道，好像他们是网站 speaker，一举两得。

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