托福阅读考试时间相对较紧，考生需要学习科学分配时间，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　首先，掌握关键词的准确定位，考生在复习过程中灵活运用关键词定位技能，这种技能可以帮助考生加快回答速度，可以提高准确性，因为大多数托福阅读问题考察考生对文章细节的认知，答案基本上可以在文章中找到，找到问题干可以用来定位关键词，如专有名词、数字、符号等，然后根据关键词回到原文定位，有时文章不一定出现相同的关键词，但这些可能是关键词的同义替换词。

　　2、善于使用枚举法。托福阅读中有些问题的枝干信息比较多，但都是干扰项。如果逐字阅读，会浪费时间。正确的方法是从列表中分析其方向。如果有几个答案相互矛盾或意思明显相反，可以直接排除，然后再次确认模糊的选项。这时，回到正文中仔细阅读相关信息会节省时间。一般来说，枚举法更容易培养常规。学生应该学会使用这种技能来提高解决问题的速度。

　　3.掌握句子顺序的变化，有时候问句中包含的信息和文章中相应句子中的信息可能会出现在不同的位置，甚至前后完全倒置。这种情况可能会导致考生失去回答问题的方向。考生还应注意，文章中所有相关问题的信息可能无法在句子中找到，甚至关键词和句子之间也会有一些不相关的信息，这可能是在寻找答案的过程中。

　　4、找到同义词、同义词和相关词。托福阅读考试能否准确找到正确答案，主要取决于能否辨认同义词、同义词、相关词和不同形式的句子。1.单词形式完全一致 2.词义相同，即同义词，3。词义相似，但不是同义词。4.词义相关。上述四种单词和句子表达方式中的一种很容易辨认，第二种同义词相对不难，但第三种和第四种不容易辨认，所以在阅读过程中要多加比较训练，如果能克服这一关，就能取得好的考试成绩。

　　5、猜测单词的含义。托福阅读考试不一定要理解每一个词。如果遇到的词汇不构成理解全文和解决问题的困难，就不必忽视它的意思。然而，当你理解整篇文章甚至回答问题时，你必须找到一种方法来猜测它的意思。

　　六、长句短读。

　　长句短读：即将长句（有时不仅是句子，还包括从句）读成相对较短的句子，总结长句的内容，找出要点，培养这种能力对托福阅读考试有很大帮助，所以考生通常应该多练习。

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