对于托福口语来说，学习场景几乎是整个考试的核心内容调查点。具体来说，在托福单独口语中，学习题的总体比例接近三分之一。一般来说，如果考生参加三次托福考试，势必会遇到一个独立的学习口语题目。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
首先，让我们回顾一下前面提到的时间分配原则：“30 15″。换句话说，在绝大多数单独的口语题目中，考生可以通过阐述一个“核心观点”和扩展细节，简要讨论“次要观点”来解决问题。
基于这一原则，我们发现在绝大多数托福单独口语中，考生有必要在这一场景中保留两个常见的观点（一主一次）。那么我们可以使用哪些高频观点来解决我们提到的学习问题呢？
点呢？
核心观点1：保证学习效率（study result）
当我们面对学习话题时，最直接、最有说服力的观点就是取得好的学习成绩，或者用更容易理解的方式来表达未来，这就是“学习是学生的首要任务( academic achievements&results should be our priority)“。同时，在每个人的TPO材料中，提问者一般都会设置关于学习效果和学习效果的讨论点，比如下面的TPO：
TPO31
Some university students choose to take difficult classes even if they know they might not get a good grade in the class. Other students prefer to take easier classes in which they know they will get a good grade. Which do you prefer? Explain why
答:试题的核心讨论点是:学生是否应该把自己能否在学科上取得好成绩作为选择课程的标准？对于这样一道极其直白的考题，很多考生会犹豫问这样一个问题:“比如
如果我选择一门简单的学科作为解决问题的方向，考官会认为我敷衍了事，然后影响考官对我的印象吗？”。事实上，我们不必太担心这一点。首先，既然托福考试给出了两个方向，那么选择哪一个肯定是可以接受的；其次，“以结果为导向”并不是一件尴尬的事情，我们可以放心地使用这个论点。所以下面是一个基本的思维过程，供您参考：
A good grade reflects decent academic performance→getting good academic results should be our priority easy class
核心观点二：协助未来就业（future employment）
当我们提到学习的话题时，最重要的延伸话题是毕业后的发展，以及我们在学生时期的发展如何帮助我们专注于工作场所。与此同时，由于美国本身也是一个高度专业和商业化的中国，考官本身并不熟悉相关的讨论。如果我们想用一句话来总结这一观点，那就是： Future career（job）plan should be guiding our choices in academics（未来的职业发展对我们的学术选择具有指导意义）。以下TPO培训为例，讨论如何相应地扩展：
TPO42
Do you agree or disagree with the following statement？
A university's academic reputation is the most important thing a student should consider in deciding which university to attend.
Use examples and details to support your opinion.
（考生是否同意以下观点：当我们选择大学入学时，学校的声誉和声誉是我们最应该考虑的因素吗？）
当考生得到这样一个问题时，从学习的角度扩展应该相对容易（可以提到学校教师、设施、科研费用等，然后提到他们可以在这样一所学校成功地取得理想的成绩）。但许多学生会陷入第二个论点，找不到其他扩展方向。如果我们能迅速将思维转变为就业，问题就很容易解决了（好学校相对得到公司和机构的认可，就业可以得到更多的保障），思路如下：
renowned companies only hire from schools with good reputation in academics we want to have a promising career →so choose reputation
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