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托福口语评分重点?请接受此策略!

作者:沈阳新航道 2024-09-03 15:53
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  托福口语评分重点?请接受这个策略!在口语练习中,我们最关注的是语法和发音。在托福口语评价标准中,也有发音是否清晰、语法是否正确等。但是你找到托福口语评分的重点了吗?下面由新航道的沈阳托福小编为您解答!


  事实上,经过一段时间的准备,大多数朋友可以在45秒内说出很多信息。但问题是,为什么有些人有间歇性,口音可以从23分开始,而有些人只有20分?我们分析了ETS考官为许多口头答案打分的原因,发现对于以下问题,国内考生普遍存在操作错误或理解错误。


  一、发音


  ETS多次强调,托福口语并不专注于口音,但许多朋友仍然致力于学习如何传播最正宗的美国声音。


  事实上,托福口语对发音的需求只有一个:makes one’s ideas/meaning understandable——让别人理解。换句话说,只要你的发音尽可能准确,中国口音就不会影响你的成绩(否则印度考生的平均口语成绩会比我们高很多)。


  想想托福听力,也不时出现英语印度音,朋友应该理解ETS的意思。因此,发音不等于口音,不要把口音作为提高分数的主要训练关键。

 

沈阳托福

 


  二、语法问题


  无论是在之前的文章中,还是在其他地方,我相信我的朋友们都看到过一句话:只要表达清晰合乎逻辑,言语就能被考官理解,那么语法问题就可以被原谅或忽视。


  看到这句话后,你觉得英语口语可以随意说吗?如果你觉得语法不重要,那就大错特错了!不要忽视这句话的限制:清晰、逻辑、可理解。如果你能达到这三点,内容不是特别好,它必须是完整和正确的。换句话说,只有当内容质量高时,语法上的小错误才能被忽视,否则语法只是考官扣分的原因。


  那么,如果你不确定你所说的话是否打动了考官,就不要放松你的语法要求。


  托福口语评分重点?请接受此策略!


  三、流利性和间断性问题


  流畅通常是我们对英语口语评价的反应。“流畅”不是快速完成45秒,而是指没有长时间的断断续续,没有无话可说的状态,没有重复的叙述。


  在口语叙事过程中遇到间歇性通常是思维“碎片”的表现,但朋友的回答不能无缝地连接每一句话和每一段,否则会非常窒息,必要的间歇性可以帮助考官理解演讲的内容。在回答了一个例子或部分之后,朋友们可以做一个小的间歇性,相当于“句子点”的效果。提醒考官这部分已经结束,下一部分将开始。


  四、逻辑问题


  口语中的逻辑问题主要有两种表现形式:


  1、逻辑关系。在独立英语口语中,平行列出相同比例的例子,如花、草、树是一种比例,不能直接使用“花”和“植物”作为两个相同比例的例子。在综合英语口语中,听力和阅读例子对应着良好的关系,不要戴着王冠。


  2、逻辑词汇。特别是在综合口语中,一定要用相关的词来梳理和阐述内容,这样才能合理地说话。


  五、内容问题


  英语口语中有一个常见的问题,那就是代词的应用是错误的。如果代词转换频繁,代词与被指代目标不一致,考官很容易分不清“ it 他们说的是谁,很难理解,自然分数不高。


  独立口语:


  中国考生最常见的扣分点是“无法讨论原因”。一些ETS考官曾经说过:在中国考生做出选择后,很难讨论原因,这是丢分的核心因素。


  例如,英语口语经常问考生关于购物的问题:你喜欢网上还是线下?喜欢大购物中心还是小超市?许多朋友只会说“喜欢网上购物,因为方便”。“方便”实际上是一个相对空洞的词,考官实际上更喜欢考生说“喜欢网上购物,因为它可以节省在路上开车的时间,更方便”。换句话说,西方人更喜欢用例子和细节来证明他们的讨论。


  综合口语:


  综合英语口语提供了足够的信息,考生要做的就是阅读文章,听听力,在获得关键信息后自己处理,然后重复。


  在复述的过程中,很多小伙伴说话就成了重复原文,这是综合口语失分的重要原因。因此,在回答综合口语时,一定要注意时态的变化,指代词、人称和各种状语也要做出相应的变化。


  除了语法,朋友们尽量把原文的内容描述得通俗一点,切记不要借鉴晦涩难懂的专业词汇和用法,以免错误导致观众难以理解。


  六、解题技巧


  1、什么样的语速最合适?可以参考TPO和高分口语回答。正常语速可以,太快容易吐字不清,太慢涉嫌拖延时间。


  2、掌握间歇时间点,如果不小心断了,在回顾笔记整理思路的同时,“如果不小心断了,”well”、“you know等语气词可以用来填补空白。


  3、考场上可能有一段时间大家都在回答英语口语,所以在日常练习中可以在不安静的地方尝试解决问题,而在考场注意麦克风的收音机。


  以上几点,不清楚你是否有类似的问题准备考试,有些话在日常练习中应该考虑纠正,没有话需要更努力。事实上,托福口语低分并不可怕,可怕的是不知道他们的问题在哪里,只有症状治疗,才能更快地提高他们的口语水平。


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