托福听力得分的速度取决于什么？托福听力有很多学生正在寻找各种方法来看各种策略，事实上，对于新托福听力基础是我们应该关注托福听力准备，英语仍然非常重视基础知识，下面由新航道的沈阳托福小编为您解答！

　　1、扎实的语音知识

　　准确地掌握声音，即使是新单词，也不难根据它们的发音从字典中找到答案。相反，如果语音知识不够，即使他们知道单词也不一定能理解，更不用说真正遇到新单词了。许多学生在学习新托福听力的过程中没有得到足够的语音训练。虽然他们记住了成千上万的单词和大量的语法知识，能够顺利地阅读书面英语文章，但他们不能理解只有1500多个慢速英语广播。这就是为什么当我们听到单词时，我们总是感到非常熟悉，但我们只是不记得它是什么意思，如何拼写它们。

　　2、扎实的语言知识

　　在准备托福听力听写的过程中，要有意识地锻炼根据内容和语感分段、断句、加注标点符号的能力。能否根据音频正确分段、断句、加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般来说，低水平学生写的记录通常不分句子和段落，严重影响他们对内容的理解，难以发现错误。

　　3、扩大词汇量

　　在解决了语音和语法之后，我们能做的就是扩大词汇量。托福听力涉及的知识面很广，这让很多学生头疼。还必须克服与天文地理和人文考古相对应的专业词汇，这只是词汇量的一部分。第二部分，单词可以写出来识别，也可以正确读出来，但是因为对词义的理解很窄，听不懂。比如只知道free的意思是“自由”，不清楚的话可以“免费”解决，听到”The wind mill costs money of course，but the wind itself is free“我觉得很难理解。

　　“free“如果是“自由”的解决方案，这句话的翻译是：“虽然建造风车要花钱，但风本身是自由的”。这种理解显然不流畅，与上下文的含义无关。但如果是“free这句话解释为“兔费”，即“虽然修建风车要花钱，但风本身是免费的”，也很容易理解。

　　Free这个词还有其他的解释，比如:“Dr. Koope has called for a smoke free America by the year2000。”一些新手从上面关于风车的句子中了解到，free不仅可以作为“自由”解决方案，还可以作为“免费”解决方案。因此，他们将这句话理解为：“库伯博士的号召 2000年之前建立一个自由吸烟的美国，或者“库伯博士呼吁在2000年之前建立一个自由吸烟的美国。”这种理解显然与文章的主题不相容。当你检查字典时，“没有……”这句话的意思是：“库伯博士呼吁2万人一年前建立了一个无人吸烟的美国。

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