以雅思写作的真名为例，教你如何阅读问题和布局！雅思作为一种语言测试，其成绩反映了每个人的英语语言能力。但雅思的难度只停留在“语言交流”的水平上，写作首先不同意。首先，雅思写作的主题范围包括教育、社会、技术、媒体等，有些远远超出了“日常交流”的范围；下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
所有这些要求，仅仅依靠一些随机的拼接，突然出现，肯定不够处理。我经常开玩笑说，7分写作是相似的，5分写作有自己的问题。
高分作者必须在上述各个方面都有一个全面的发挥——很难有一个想法特别好，语料库很差的人，因为所有的分数都是一个有机的整体，而不是一个分离的观点。低分作者的突出问题可能不同，虽然一般必须找到弱点，但通常有突出的项目，如句子类型的多样性，如语法，如逻辑。
在谈论语言之前，老师首先要帮助你解决逻辑问题。逻辑就像一个框架，携带一个合理的身体；否则，无论语言有多好，都会有方向性的错误。
以雅思写作真名为例，教你如何阅读问题和布局！
首先，[阅读题中的逻辑]
以|“同不同意类”为例，雅思写作中的经典 agree/disagree 在题干中，往往隐藏着一些因果逻辑。很多学生只关注结论中的statement，却忽略了前面的assumption，在解释的时候会限制自己。
比如我们来看看7月25日的雅思考题(这个问题KK老师在强化班第四节讲过原题)
“Some people argue that the government should not pay for money for international aid when there are some disadvantaged people (homeless, unemployed) at home.
To what extent do you agree or disagree?”
拿到这个话题，不注意问题中逻辑的学生，会急于给出一个立场，比如不同意；
之后，在阐述的时候，我们会朝着“人为什么要帮助其他国家的人”的方向思考。
如果是这样的话，其实问题的另一半完全被忽略了，也就是“中国有那么多人需要帮助”的事实。如果我们完全忽略了这个事实，只是解释“人们为什么要帮助其他国家的人”，我们就不能很好地考虑为什么有人会在这个话题上有意见，他们的意见是什么，这种意见是否正确，然后陷入“你说你，我说我”的局面。
因此，从阅读问题时，我们可以有四个步骤：
1. 关注主题中的逻辑关系（因果关系、目的）...)
2. 评定题目中的 assumption 正确与否
3. 评价题目中的结论是否正确
4. 形成全段布局(立场布局(立场布局(立场布局) 主段关系)
按照这一步，我们自然会用一段话来承认问题的准确性——中国确实有很多人需要帮助，政府也应该优先帮助他们；
然而，这并不意味着政府不应该为其他国家提供国际援助，有些中国无法解决自己的问题...
这里反映了所谓的“投机”。不是机械地对自己说，写对方的好，然后写自己的好。但真正深入的话题，在考虑对方得出结论的前提下，评估是预设问题还是结论问题。
然后，[产生思维的逻辑]
很多学生拿到题目后，都能带来一些观点，但不会再“审视”自己的想法。
举个例子：
In what ways has technology affected the types of relationship people make?
面对这个话题，很多学生可以产生一些想法，比如：
1. 人们可以在网上聊天，不需要零距离
2. 现在大家保持联系非常方便
3. Facebook等社交网络，Instagram变得非常流行
4. 人们也可能更孤独，因为没有面对面的交流
5. 以前，人们很容易与住得远的亲戚朋友失去联系
所以在写段落的时候，把这些想法拼凑在一起是完全没有处理的:以前人们很容易和住得很远的亲戚朋友失去联系。现在人们很容易保持联系。人们可以在网上聊天，不需要零距离。Facebook等社交网络变得非常流行。但人们也可能孤独，因为没有面对面的交流。
然而，如果我们仔细看，我们可以发现上述五个想法，前1、2、3和5实际上是关于同一件事的。区别只在于1和3的事实，4是比较，2是对这些事实的一般评价。4似乎是对的，但在回应主题中没有affect the types of relationship people make这个主题。
没有审视个人观点，不寻找观点之间的想法，会导致段落缺乏核心论点，内容非常混乱，上下句子没有联系，等等。一旦出现这个问题，单词就不能拯救你的作文。
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