雅思听力连读错误怎么办？

　　本文解释了雅思听力考试中连续阅读错误的情况。我希望学生们能帮助他们预测听力考试。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　什么是雅思听力连续阅读？连续阅读是指两个或两个以上不同词汇的声音因相邻或语言速度快而连接在一起阅读。

　　连续阅读是听力中最基本的问题，也是最常见的问题。刚接触听力的新手必然会遇到连续阅读的问题。即使是听力水平很高的人也经常因为普通的连续阅读而犯错误。

　　连续阅读现象在雅思听力中非常常见。因为雅思听力测试是口语，所以口语必须连续阅读。英语是这样的，中文和世界上的任何语言都是这样的。传说中的古代英语中没有字母W，只有U经常连接在一起(UU)。2个U(DOUBLE U)连在一起写草，便成了W的形式；连在一起读得快，便成了W的形式；[dAblju:]发音。从长远来看，双写U现在变成了字母W。另一个例子是汉语中的“不”一词。一开始，它只是口语中“不”和“用”形成的连读音变。从长远来看，我们把这两个词合写成一个单词，所以连读创造了一个新的汉字。考生只需稍加注意，就会发现连读的作用和影响在雅思听力中无处不在。

　　导致连读错误的情况有哪些？

　　雅思听力中很多连读现象给中国考生造成的错误和失分主要有以下几种情况。

　　(1)雅思听力中的关键词

　　雅思听力中很多问题的关键往往落在习语或短语上。只要你理解这个关键词，即使你不理解其他内容，你也可以正确地做这个话题。相反，即使考生理解其他内容，但这个关键的习语或短语不理解，那么这个话题一定会丢分。在大多数情况下，这种关键词的书面形式对考生来说是相当熟悉的，在语法、阅读等书面考试中永远不会丢分。但一旦磁带变成听力，考生就不知道这些最熟悉的单词。这就是连续阅读造成的失分首当其冲的情况。

　　像短语not at all(-点不)考生都很熟悉。雅思听力一旦考上，就把这三个小词紧紧地放在一个长句中间，然后就会有强烈的连读。所以考生听不到这是他们最熟悉的not at all短语。

　　例如，单句题：The meeting yesterday wasn' t at all boring.

　　四个选项如下：

　　A. The meeting was rather interesting.

　　B. The meeting wasn' t held yesterday after all.

　　C. We didn' t go to all of yesterday's meetings.

　　D. We brought everything to the meeting.

　　做这个题的时候，前半句的thee meeting yesterday读得慢而清晰，考生听得很清楚。因为重读，考生听得很清楚。但是在yesterday和boring之间，考生虽然觉得有点疙瘩，但是不知道是什么。于是我开始想象，夹在自己的人生经历中:“开会一定很无聊(boring)!因此，正确答案A却不敢选择，在另外三个列表中盲目猜测一个，这个问题就做错了。

　　(2)普通常用词和短语

　　有很多非常常用的单词和短语，虽然不是考试的关键，但由于日常英语口语不可分割，雅思听力的频率非常高，分布非常广泛。这些单词和短语也属于考生最熟悉的单词，大多数考生都能理解每个单词的标准发音。但问题是，这些单词出现在雅思听力中，总是与某些单词有相当固定的匹配关系。这种固定的搭配进一步导致了固定的连续阅读和其他音变，使一些单词在雅思听力中总是听不到它的标准发音，而是连续阅读后的某种音变形式。大多数学生不熟悉常用单词的连续发音变形，所以固定搭配产生的连续阅读将考生最初知道的单词变成了新单词。这是连续阅读造成严重失分的第二种情况。

　　比如for和him，任何说英语的人都不会认出这两个字。雅思听力，for him 结合在一起，很多考生可能听不懂。因为for的。[r]穿透him[h]声音，直接与him 的[i]音连读，所以for him在听觉上变成了foro [rim]。此外，for和him这两个小词在句子中经常被弱读，for读作[f?], him的[i]音也变作了[?]声音，所以for him就成了 [f?r?m],发音完全相当于单词forum的弱读方式。有时候，for的元音部分因为太弱而完全消失，然后forum him发音成了[fr?m]，听觉上和单词from没什么区别。这使得不熟悉连读等音变现象的考生听不到前后文中的foromhim 了。

　　(3)雅思听力不固定，偶尔连读

　　雅思听力笑话、对话、句子不固定、偶尔连续阅读是雅思听力连续阅读问题的数量，导致最大的错误。由于它不像前两种情况那样典型，而且数量很少，它的发生通常是非常随机的，这使得考生很难预防。因此，第三种情况应该是连续阅读问题中最难解决的部分。

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