在互联网上选择雅思在线口语外教能有效提高自身的学习效率，也是减轻自学英语负担的一个好方法，只是有些人在选择的过程中，并不了解一些具体的选择依据，很容易对自身造成影响。那么在选择外教的过程中，雅思外教口语在线怎么样?

1、培养语境

在雅思外教口语培训机构上，你不仅可以练习雅思口语，还可以提高雅思听力水平。首先外教自身就拥有先天优势，他们更知道如何使用自己的母语，能够教会你转换逻辑思维、磨砺你纯正的发音方式，这些都是中国老师很难做到的。雅思外教口语培训机构的老师们还可以教授你一些压轴技巧、考前押题，但这些都应该是基于你有良好的雅思口语基础，只有这样才能考出理想的雅思口语成绩，并且出国后才能和外国人进行有效沟通交流。

2、雅思在线口语外教一对一更好

外教口语一对一教学，能更好地根据每个学生的英语水平程度做出具有针对性的雅思提分方案，全程进行零距离跟踪辅导学生的学习进度，全面提升学生的英语学习成绩。

3、深入了解上课外教的实力

对于出国留学来说，未来的对外交流和交流是非常重要的，发音真实的外籍教师可以使学生在对外交流中说出地道的英语。现在有很多培训机构，虽然外籍教师教书，而且价格不贵，不利于口语学习。因此， 当我们在选择雅思一对一外教上课的时候是去体验一下上课老师的教学实力，比如说通过试听免费课程。

新航道的雅思在线口语外教课程做得比较出色，是专业的外教一对一教学模式，上课前会帮助学员做一个专业的英语水平测试，定位该学员的英语水平，然后再由专业的外教进行授课。新航道不乏级外教老师，都具有超五年丰富的雅思托福实战经验，教学方式更加独特，雅思抓分快准狠。学员口碑在互联网是处于领先地位，性价比也是在互联网处于先行者，对于广大雅思考生来说是一大福音。

现在打算出国留学的人越来越多了，即使是为了更好的职位晋升那也需要好的英语作为支柱的，雅思分数算是国际上比较公认的英语能力测试了，所以在全世界都比较权威。但是大家都知道关于雅思班费用基本上都是没有很便宜的，哪怕是市面是的普通英语培训班，价格都是会有点高居不下的。雅思班费用就更加昂贵了，但是对于绝大多数人来说雅思培训班收费还是具有一定的对比和参考价值的，毕竟大家觉得雅思班培训效果大多比自己自学雅思更加突出。

新航道雅思学费是多少?

新航道雅思班型分为大班、小班、一对一，其次，学习方案不同也是影响价格的重要因素之一。例如新航道雅思的雅思一对一培训课程，就比普通班课的费用要高，普通的班课需要5000-20000元左右，而一对一的课程是按课时收费的，中教一对一大约400-500元左右/小时；外教在600-800元左右/小时。

雅思班学费价格是多少因人而异，不可一概而论。因为学生的英语水平都不一样，而雅思培训班的课程也是和学生的英语基础和目标分数对应的。因此，培训费用也会不一样。对于英语基础较好，希望在单项或整体成绩上有所提高的学生，可以参加常规小班课程；对于英语基础较弱，希望在自己原有基础上有所提高的学生来说，可以选择封闭班或一对一课程。

以上是对新航道雅思学费是多少的介绍，希望能帮助到大家。

托福之后，托福的阅读到底应该如何算分？一直是很多托福考生所关心的，因为到底如何算分儿，直接决定了分数的高低。

托福的算分体系，和其他考试的算分体系不是特别一致，分为原始分Raw Point和实际得分Scaled Score（ETS官方称之为分数量表）。托福阅读实际得分满分是30分，但是原来题目数，三篇文章一共是42道题，如果每个题是1分的话，再加上最后一个题是2分，那么很显然总分应该是45分才对，但是实际上总分是30分。这就涉及到了一个实际分数，到底如何换算的问题？

新托福阅读分数对照表：

托福官方其实给了一个换算表，在这份换算表当中，各位托友都可以发现，它的原始分和实际得分并不是匀速变化的。

在最初全对和哪怕仅仅错1个题的时候，其实还是有30分。

接下来错2个，3个，4个题的时候，其实都是得29分。

也就是在最初的时候，ETS对于错题数的容忍度比较高，错一个题给你满分，接下来哪怕你做4个，其实也是有29分的。

下面的以此类推，错5个和6个都是得28分，错7个和8个都是得27分，错9个和10个都是得26分，但是接下来的扣分就接近于匀速了，每错1个扣1分，再错1个再扣1分。

直到最后，当错题原始分Raw Point达到30分的时候，实际得分就已经变成了0分。接下来不管再错多少题，也还都是0分。

换句话说，阅读的算分机制，其实是按照错题数来计算，会比较好计算。

而且当我们看到最后的时候，也会发现，不管你做对了4个题，还是做对8个题1或者做对9个题，其实还都是0分，但是你想一想，做对4个题和做对9个题，其实差别还是挺大的。

但是不管怎样，托福是按照错题数来进行扣分的，而托福官方宣布的是，分数量表Scaled Score是没有改变的。因此相应的，是总分没有改变，但是在这个里面最有趣的就是，这里面的分数量表所对应的原始分Raw Point其实是发生了改变的，因为你题目数变化，题目数减少了，必然会导致原始分Raw Point有变化。

因此理论上来说，接下来ETS应该公布新的原始分Raw Point和实际得分Scaled Score的对应关系。这个表，则是ETS算分的关键。这个表是伴随每一新版的官方指南而放出的，因此，这个分数换算表到底该怎么计算，如果要等实锤的话，要么是ETS官方放出，要么是等官方指南。如果ETS官方不发布的话，就只有等新版，也就是第六版的官方指南出来之后，我们才会得到。

雅思官方宣布：5月起将在全国大规模建设雅思机考考点，计划年底前雅思机考将在10个城市新增考点。

1月14日，英国文化教育协会举办的【2020年雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼】上，雅思官方宣布：5月起将在全国大规模建设雅思机考考点，计划年底前雅思机考将在10个城市新增考点。

2020年雅思机考考点有哪些?

英国文化教育协会中国考试业务运营总监游卓然表示，2018年，在北京、上海、广州、重庆四地的机考中心正式推出了雅思考试（IELTS）机考模式，取得了良好的市场反馈。考生普遍表示，机考阅读部分的标注功能、写作部分的字数统计和计时功能等，有利于考生更好地理解考试内容。

基于考生对机考考点优质考试体验和舒适考试环境的积极反馈，今年5月开始，教育部考试中心和英国文化教育协会计划将在全国大规模建设雅思机考考点，

预计2020年年底覆盖14个城市！除了已经开通机考的四个城市之外，还将在以下这些城市增加考点：沈阳、济南、郑州、南京、杭州、武汉、西安、成都、长沙、深圳。

而且雅思机考考试安排上更加灵活，考试场次为多，每天1-3场，考生可以在一天完成所有考试内容，同时，机考考后5-7天即可查询成绩。

好了，今天小编的文章就到此结束了，感谢各位朋友的阅读。

学AP到底要用到哪些资料呢？很多家长和同学可能除了巴朗、普林斯顿的备考书外，对AP课程学习所需要的资料并不是太了解。今天我们在这里罗列了最全的ap课程辅导书和相关用途!

一.AP的Course Description

获得难度：容易

有用程度：3星

每一门AP科目都有一个Course Description,详细列出了该科目需要学习的内容和考试形式，并配有少量的例题。由于AP考试隔几年就会改革一次，AP的course description也会定期更新一下。

不过Course Description里面除了Outline（记录了课程所要学习的内容）和例题这两块可以供学生参考一下，其他的内容主要是供老师教学使用。所以它对学生的帮助并不是很大。

Course Description可以在Collegeboard官网上下载到。

二.巴朗、普林斯顿备考书

获得难度：容易

有用程度：4星

巴朗和普林斯顿可以说是市场上用得最多的AP备考书了。除了原版书在国内市场已经在国内市场上有出售，国内的出版社还正式引进了巴朗的原版教科书。

这些辅导的优点是适合考前备考，因为这些读这些书可以把AP知识点快速地过一遍。另外书上一般会附带几套练习题供学生练习。

然后毕竟这些书只是辅导书而已，缺点还是很多的。以下这些问题值得大家注意：

1.有几个科目的书没有完全覆盖整个AP科目的大纲，有几个科目的书写得却超纲了；

2.部分内容和概念的阐述模糊不清甚至有错误；

3.附带的练习题偏容易或者偏难，并不符合AP考试的题目难度要求；

4.几乎没有太多的更新，AP考试会定期进行改革，但是很多科目的辅导书内容却基本不变，不符合考试要求。

所以如果把这些书当做考前复习备考使用是可以的。但是要用来系统性地学习AP课程，那还是有所欠缺的。

三.AP相关教科书

获得难度：中等

有用程度：5星

每门AP科目Collegeboard都会列出一个推荐书单来,比如以下是Collegeboard对AP物理学科的推荐教科书书单。

AP物理推荐使用教科书:Giancoli

这些教科书一般是在职美国大学教师、教授编写的教科书。很多教科书经过数十个个版本的不断编译，更新，已经囊括了所有的学习精华。甚至有些教科书根据AP课程进行了适当的改编，成为专门的AP版教科书。

这些教科书虽然看起来很厚，从几百页到一千多页不等，但是其中内容细细读下来却会觉得并不困难，所讲述的的知识点也是用深入浅出的方式告诉学生。如能从头到尾将书读完，所能获得的收获绝不只是AP拿到5分那么简单。

当然，这些书虽然在北美可以很容易地在网上购买，在中国市场上除了AP学校里有进货渠道，外面并不容易获得。不过今年某出版公司针对中国市场专门推出了中国版AP教科书，现在已经有微积分、经济、美国历史、化学和统计的China Edition教材正式出版了。

沈阳雅思培训靠谱吗？沈阳雅思培训学校的外教口音重，找一个母语是英语的外教是有点难度。所以小编一般都会建议沈阳的烤鸭的同学报名一个好点的英语培训机构提高自己的雅思英语口语成绩。下面来跟随小编看一下沈阳十大雅思培训机构排行榜。

沈阳作为人口大省在出国留学的人数上虽然没有北上广深的比例大，但是同样是具备非常广阔的留学出国的市场的，出国留学机构和语言培训辅导课程在沈阳也是非常多，两种学习机构，一是沈阳的雅思托福课程学习培训，还有就是全国知名的英语机构新航道，新航道英语机构为您提供的课程其实从类型上和授课安排上都是比较相似的。都是通过目标分和您的基础进行课程的说明规划。授课人数班型上根据学员的英语学习周期和基础条件综合考虑。

这么多的机构选择，那怎么怎么选择呢？刚刚提到课程学习规划中我们的英语学习计划其实机构之间是很难较出高下的，更多还是通过师资水平和雅思通过率，这方面那肯定是知名机构更有优势，毕竟参与培训的学员更多，而且师资上也是会招募沈阳当地的优质资源。所以选择上新航道还有比较出名的雅思机构可以作为您的，毕竟您的雅思学习效率一定是排在位的，机构比较中再去比较比较了解一下各机构的报价费用，校区学习位置等其他因素。

小编在这里想要提醒大家的是，选择沈阳雅思培训要注意几点：

1.摸清雅思英语培训的师资力量

师资力量很重要，尤其是你想短时间内提高自己的雅思成绩，那经验丰富的培训老师一定会比新老师要好的多。很多老师押题很厉害，这点对于一些新老师来说是要多年的培训经验才能学会的技能。

2.了解清楚沈阳雅思培训的课程设置

烤鸭的同学时间非常紧凑，课程的设置合理与否关系到烤鸭们的复习进程。建议事先了解清楚雅思英语的培训课程设置，合理安排自己的雅思复习，争取时间高效利用。

3.查清楚该雅思培训班的信誉口碑

在沈阳，拥有好的口碑和信誉的雅思培训机构，一定是正规的，规模化运作的雅思培训机构，在这样的机构学习，有利于创造浓厚的雅思复习氛围，对于烤鸭的复习很有利。沈阳雅思培训学校不是很多，但口碑好的不是因为广告，大家只要留点心眼，就一定能找到。

你是否发现机构都大同小异？你是否每次在机构上完课又发现辅导老师能力不足？是否每次想找价格低的机构却担心效果？价位高的却发现效果不怎么样？沈阳雅思课程多少钱?来看看沈阳新航道。

一.雅思目标分6-6.5分课程及价格

雅思目标分在6-6.5分的同学，这两种课程更适合你哦。

1.雅思技巧提升课程适合大学六级水平，词汇量5000左右，没有太多语音语法错误，目标分为6.5+的学生。

2.雅思基础解决方案适合大学四级水平，词汇量4500左右，目标分为6.5+的学生。

这两种课程课程有15人精英班和5人钻石班，价格在7千到2万不等哦，一般钻石5人班的价格会比精英班15人的价格更贵些。两个班上的课都是一样的，只是在人数上有差别而已。所以大家觉得钻石班太贵了可以选择精英班的课程学习。

二.雅思目标分7分及以上课程和价格

雅思目标分在7分及以上的同学，下面这三种课程更适合你哦。

1.雅思考前精讲精练适合词汇量7000左右，已经考过雅思或经过雅思技巧提升、雅思基础解决方案班训练的，目标分为7+的同学。

2.雅思进阶解决方案适合词汇量7000左右，已经考过雅思或经过雅思技巧提升、雅思基础解决方案班训练的，目标分为7+的同学。

3.雅思整体解决方案适合词汇量6500左右，已经考过雅思或经过雅思技巧提升、雅思基础解决方案班训练的，目标分为7+的同学。

这三种课程上课程会不一样，比如雅思考前精讲讲练课程，课时少，只涉及到考前冲刺的知识板块，更适合考过雅思或者英语基础比较好的同学。而雅思整体解决方案课程，适合从雅思基础到冲刺的一个全过程的学习。这三个课程也有5人钻石班和15人精英班，价格在3千到3万不等。

A-Level数学和进阶数学是雇主认为非常有技术含量的科目，也是英国大学招生的“受欢迎”学科，所有以科学为基础的学位都要求较好的数学能力，工程、计算机、经济、甚至社会科学学位也都要求数学能力。

一、A-Level数学考试能力要求

课程目标中A-Level数学学科对于考生在知识掌握和能力提升上的具体要求：

首先，学生在课程的学习中，要培养自己对数学原理的理解，但也不单单是理解，还要将其理解为一种逻辑；

其次，认识和理解了基本原理，就要运用到实践中，学生要掌握一系列数学技能，尤其是那些能够在日常生活中使用到的，或者可能正在学习的其他科目中的数学；

再次，使用逻辑分析问题的能力很重要，这样可以认识到在什么情况下、运用什么样的方式来表示/解释某一情况，并能够选择正确合适的数学方法解决问题；

最后，可以将数学作为一种交流手段，使用清晰直观的表达方式获取数学背景，以便在相关学科中进一步学习。

下面我们一起跟着锦秋数学组老师回顾下刚刚结束的A-Level数学十月考试，整理出21年1月考试备考方向：

二、A-Level数学P1 2020年10月考情分析

考试代码及时间：WMA11/01，2020年10月19日

Question1

考查学生对幂运算公式的掌握。通过index law对表达式进行化简并整理为特定形式。

第1章algebraic expression的内容基础且重要，考试中极为常见，即使不专门出题考查，在P1考试的微积分相关题目里也很可能出现相关考点。

Question2

主要考查考生对第2章中通过completing square解方程和二次函数图像相关知识点的掌握。

第a问要求使用配方法将题目中的表达式整理成特定形式；

第b问则要求画图像后通过解方程求得三角形的三个顶点坐标后进而求得三角形面积。

Question3

本题是对radians、trigonometric ratio相关内容的考查。需要学生熟练运用sector面积公式、triangle面积公式、cosine rule以及length of arc公式。

思路分别为已知扇形面积和半径求圆心角，已知两边夹一角求三角形面积，已知两边夹一角求三角形第三边，以及已知圆心角和半径求弧长。思路较直接，重点在公式的运用。

Question4

本题考查P1第3章方程组的求解。通过substitution或elimination求解即可，属于常见题型。

Question5

本题考查图像变换以及三角函数图像。

第i问的a、b小问分别考查了图像的translation和reflection的变化，根据图像变化规律画图并标出相应特殊点坐标；

第ii问考查了cosine函数图像以及变化，通过图像值判断竖向拉伸系数，再通过水平平移规律求得与x轴坐标。

本题第i问比较常规，第ii问综合了三角函数图像与图像变化的考点，需要学生对教材第4章与第6章相关知识点的掌握。

Question6

本题考查第5章直线相关知识点，包含中点坐标公式、斜率公式、两条直线垂直时的二者斜率关系和两点间距离公式等考点。

特殊点在于，本题并未直接点明考查的是两点间距公式，而采用了构造三角形并令其面积等于某定值的方式要求学生通过分析找到特定两点的间距要求，从而选择正确的公式。

Question7

本题考查学生对反比例函数图像、图像的转换、图像的交点、通过discriminant判断二次函数根的个数以及二次不等式求解等知识点。

学生需要根据第4章知识画出反比例函数图像并对其进行相应变换得到正确图像；联立函数解析式构建方程组并求解得到交点坐标；通过根的个数等已知条件根据第3章知识点得出discriminant表达式和值的范围；最后求解二次不等式求得最后一问答案。

本题难度不高，但比较综合，需要学生对函数相关知识点融会贯通。

Question8

本题考查第8章微分有关导数求解、导数的图像意义及应用（求切线）等考点。需要学生对导数的概念与意义深入理解，而不是仅仅掌握计算方法和技巧。

Question9

本题考查积分的计算。学生需要用到第1章index law的部分知识对函数式进行变形，然后求积分，并根据原函数上一点坐标求得积分结果中的常数项C。

本题比较常规，只要相关幂运算公式和积分公式熟练掌握，并避免计算错误，并不难拿分。

总结

本次考试整体来说中规中矩，未见很多出乎意料的考点，第6题分析稍显新颖且计算稍微复杂，但亦算不上难题；考点比较全面，各章节常考知识点基本均有涉及，但近几次考试中频繁出现的区域不等式类题目并未出现；本次考试中涉及图像的题目总分达到15分左右，比例稍大。

另外，本次考试出题人好像很喜欢三角形面积公式，九道题里居然有三道题与三角形面积有关。

三、A-Level数学P2 2020年10月考情分析

考试代码及时间：WMA12/01，2020年10月21日

Analysis1

本题考查P2第4章二项式展开，小问要求按照x的升序次方写出前四项。此题属于常规题型，常规考查，第二小问需要用完全平方公式展开，分别用展开后的三项与上疑问展开的式子相乘找到常数项。

类似真题：June 2019 Q4，Nov 2019 Q3， Jan 2020 Q2

Analysis2

本题考查P2第8章梯形法则，小问常规题目根据x求y的值，第二小问则是直接套用梯形法则公式求面积。 

类似真题：Jan 2020 Q1

Analysis3

本题考查P2第1章因式定理，余数定理以及第7章微分求极值。前面两问分别用因式定理和余数定理罗列等式联立求解，第三问是一个基础的微分，最后一问求极值，可以直接套用第三问的微分过后的方程。

类似真题：June 2019 Q6，Nov 2019 Q4， Jan 2020 Q3

Analysis4

本题考查P2第2章圆的方程。前两小问常规题目，求圆的圆心半径以及方程，第三小问根据圆的切线垂直于圆心到切点求出圆上一点的切线方程。

类似真题：June 2019 Q2，Nov 2019 Q6， Jan 2020 Q6

Analysis5

本题考查P2第5章等差数列的知识点。前两小问考察的是等差数列的通项公式和求和公式；第三小问还是运用等差数列求和公式，第四小问是解方程非常简单，最后一小问需要指出不合理的项数，因为这个项数会给出一个负值，不符合情景（存钱）。

类似真题：June 2019 Q7， Jan 2020 Q8

Analysis6

本题考查P2第8章积分求面积的知识点。小问很简单需要联立函数解方程，第二小问是用定积分求两个函数所夹的图形的面积，阴影上方函数减下方函数的定积分，最终面积需要保留精确值。

类似真题：Nov 2019 Q8， Jan 2020 Q4

Analysis7

本题考查P2第6章三角函数的知识点。小问是三角函数的证明题，非常基础，只需要记住基础的三角函数的诱导公式就可以证出；第二小问是运用ASTC和计算器求三角函数的转角，单位要用度数并且保留一位小数位。

类似真题：June 2019 Q9，Nov 2019 Q9， Jan 2020 Q7

Analysis8

本题考查P2第5章等比数列的知识点。小问是老生常谈的等比数列求和的证明过程；第二小问是根据条件罗列两个方程求解等比和首项；第三小问是直接运用等比数列求和的公式。题目很直接没有任何变换。

类似真题：June 2019 Q7，Nov 2019 Q2， Jan 2020 Q5

Analysis9

本题考查P2第3章指数对数函数的知识点。问是常规的解对数函数方程，需要注意的是解完方程之后x的值的取舍；第二问是一个证明题，需要用到指数的运算法则进行转换，并且求解。

类似真题：June 2019 Q8，Nov 2019 Q7， Jan 2020 Q9

真题小结：

本次P2考试较为简单，计算量不大，问题都很直接，没有需要技巧的新题，而且证明题的题型没有出现，微分的题目只出现了一次，而且还是一个小问，只要求得出一个极值即可，并没有出现二次求导判断极值的题目，积分的题目虽然考察的比较全面两种题型求面积：梯形法则和定积分都涉及了，但是梯形法则一直是简单的送分题目，此次积分没有考察到定积分的变形。

除此之外，数列的题目考察的较多，等差和等比的知识点都考察到了。总而言之，这一套题目整体难度不高，算是疫情之后次考试给出的福利。

四、A-Level数学P3 2020年10月考情分析

考试代码及时间：WMA13/01，2020年10月8日

Analysis1

本题考查P3第4章三角函数中的二倍角公式以及三角函数求转角，要求结果保留一位小数并且单位在计算的过程中要用度数。此题属于常规题型，常规考查，部分学生可能会遗忘角度的范围从而少写解的个数。

类似真题：Jan 2020 Q5

Analysis2

本题考查P3第5章指数函数对数函数的化简与运算，并要求结果整理成最简形式。需要学生对指数对数互相转换熟练并且熟练，并且注意计算细心。此外，需要注意题目中对算数的要求以及单位需要看清楚。

类似真题：Jan 2020 Q3

Analysis3

本题考查P3第6章微分中的Quotient rule以及第二章中函数的值域，微分的过程中需要注意分母的函数是带着根号的复合函数并且题目要求最终的导函数要化到最简；在求函数的值域的时候要用到一次微分等于零求函数的极值。

类似真题：Jan 2020 Q4

Analysis4

本题考查P3第2章值函数复合函数求解以及函数的图像转换。题目问和第二问非常简单并且是完美的复制了一月份考题的第六题，第三小问考察的是多于一条规律的图像转换，需要注意转换的顺序。

类似真题：Jan 2020 Q6

Analysis5

本题考查P3第3章三角函数的和差公式以及第4章三角函数的倍角公式以及定积分的知识点。小问是常规题目，第二小问需要应用小问的结论对证明的式子进行一步移项，之后再做定积分。

类似真题：Jan 2020 Q8

Analysis6

本题考查P3第8章迭代法。小问简单的去代数解指数方程；第二小问就是常规的迭代法的题目找一个合适的区间证明方程的解，第三小问也是常规题目给予x的初始值然后依次求出方程的解。

类似真题：Jan 2020 Q7

Analysis7

本题考查P3第4章三角函数的辅助角公式。小问是毫无创新的必考题型辅助角公式中求R和α，需要注意的是R保留精确值，α单位是弧度并且保留三位小数；第二小问也是常规的求建模中的最小值下能得到的另一个变量的值，需要注意单位，最后一小问也是带值求解，整体难度不高，需要注意计算。

类似真题：Jan 2020 Q9

Analysis8

本题考查P3第6章微分的知识点。小问考察的是微分中的product rule，需要注意复合型的三角函数求导不要漏项，题目还需要掌握一次微分等于零可以用来求极值；第二部分考察的是对于导函数的倒数的理解，但是最终答案要化简到题目的要求的形式，总的来说这道题目难度正常。

类似真题：Jan 2020 Q4

Analysis9

本题考查P3第1章拆分以及第7章积分。题目属于常规题型，小问运用拆分把复杂的分式简化，第二小问借助问答案直接微分求切线方程，第三小问则是运用积分求面积的知识点但是最终结果需要保留要求的格式。

类似真题：Jan 2020 Q8

真题小结：

本次P3考试较为简单，难度相比20年01月的P3考试有所降低。

三角函数、微分和积分仍然是考查重难点，但是计算量不大，问题都很直接，没有需要技巧的新题，而且反函数和复杂的积分的题目此次考试均未涉及，这也从一个侧面说明了本次题目较简单。

对比了一下此次考试和次P3官考的题目不难发现很多题目题型只是换汤不换药，改个数字，改个问法，而且函数的积分的题目难度并没有想象中那么难，而微分也只是考察了基础的chain rule，product rule 和quotient rule甚至于还在考察之前P12学过的微积分的知识点。

五、A-Level数学P4 2020年10月考情分析

考试代码及时间：WMA14/01，2020年10月13日

Q1 (4pt)

本题考查了P4的第1章：用反证法证明如果n³是偶数，那么n也是偶数。这是一道比较经典的反证法的题目。

考生在答题的时候注意四个得分点：

是assumption，将原命题的negation写出来；

第二证明的主体；

第三得出的结论和已有事实或者假设有矛盾；

第四原命题正确。

这四个部分缺一不可，在证明题里面，证明的结构和和证明的内容都非常的重要，次接触的学生要养成良好的习惯。

Q2 (8pt)

本题考查了P4的第4章二项式展开。

a问常规题，先将常数项化成1，然后利用二项式展开的公式将式子写成多项式的形式，题目要求写到x²这一项，所以答案需要包含三项。

b/c问将题目中的表达式看成两个式子相乘的形式，其中的根式用结果替换，得出的式子与已知条件对照系数，求出m和k的值。

之前的考试中多次出现这样的题型，考生在做题的时候一定要注意计算，尤其是问，如果出错很有后面两问都会受影响。

Q3 (6pt)

本题考查了P4的第6章积分。考生需要求函数围绕x轴旋转360°之后所围成的图形的体积，利用公式得出最后的结果，并将结果的精确值用题目所要求的形式写出来。

首先考生需要先通过解指数方程求出函数图像和x轴的交点，然后利用积分的基本公式求出精确值。本题积分的解法难度不是太大。

Q4 (12pt)

本题考查了P4的第5章参数方程求导问求参数方程和x轴的交点坐标，令y的表达式等于0并求出三个t值，带回到x的表达式求出相对应的x coordinate。b问证明过已知点的切线方程。利用参数方程求导的公式，算出dy/dx，然后将B点的横纵坐标分别代入就能得到切线斜率，最后点斜式求出切线方程，整理成题目所要求低的形式。c问求切线和方程图像的另一个交点，需要考生联立参数方程和切线方程求出t的值，然后算出除B点外的另一个交点。

Q5 (7pt)

本题考查了P4的第6章积分。

a问学生可以用integration by parts的方法解积分，这个题之前的考试以及课后练习题都有出现，属于比较明显的运用分部积分的题目。不定积分注意最后的常数c。

b问根据上一问的结果，求函数和x轴所围成的面积，主要还是积分的运用，解题过程中用到了幂函数，对数函数的积分公式，考生需要能够记住并且熟练应用。

Q6 (7pt)

本题考查了P4的第5章隐函数求导。本题的出题方式比较新颖，是近几年考试没有出现过的题目，但是题目的指示非常清楚，学生能够通过题目的提示，以及上课时指数函数的求导公式的推导得到解题的灵感。

a问将题目所给的式子两边同时去自然对数，然后运用隐函数求导算出dy/dx。

b问求函数的stationary point，令导数等于0求出x和y的关系，然后代入原始方程，求出题目中要求的式子。

Q7 (12pt)

本题考查了P4第6章积分的内容，主要是几种解积分常用的方法。

i问提示学生用substitution解积分，和以往C34的题目不同，这次题目没有规定具体的换元内容，考生可以根据自己的实际情况选择替换的部分。常见的换元有两种：u=2x-1 or u²=2x-1。采用第二种方法时注意求dx的表达式的时候需要使用隐函数求导，或者将x用u表达出来然后求dx/du.

ii问没有题目使用哪种方法，但是还是比较容易辨认出来是partial fraction，此方法实际操作不难，难在不容易被想到，一旦想起来解出来还是比较容易的。

Q8 (10pt)

本题考查了P4第7章向量。常规题目，难度比C34的题目要小。

a问已知两条直线的vector equation，求直线的交点，联立方程子，选取其中的两个式子，解得λ, μ，再将得到的得数代入方程中算出来交点的position vector。写答案时按照题目的要求，注意区分position vector和coordinate。

b问已知一条直线上的P点坐标，求l₂上的一点Q，使得。因为点Q在直线l₂上，所以Q点的position vector满足l₂的vector equation，再利用列出关于μ的方程，解出来即可。

Q9 (9pt)

本题考查了P4第6章积分，微分方程的内容。以应用题的形式，题目表达不是很难。没有和相关变化率的知识一起考查，从一定程度上降低了难度。

a问题目给出微分方程以及初始条件，学生可以采用分离变量法证明出A的表达式。这里需要注意的是，答案中的参数都需要写成整数的形式。

b问需要求出A的表达式的limit，这个是P3的一个常考点，分式函数的range。

本次P4考试是新考纲时期的次官考，整体上来说，爱德思官方还是比较友善的，并没有出现太多新的题型，题目中规中矩，整体难度不大。

和C34的考试一样，这次P4考试的微积分占了53分，积分更是到了34分，可以说“得积分者得天下”。虽然新考纲将三节的积分内容分到了P3，但是积分依旧是考查的重点。

本次考试，没有考查的内容是related rate，这也是以往考试的时候容易和微分方程一起出题的部分，对学生的阅读能力要求较高，不要忽视。

要说A-Level中有哪些学科让人又爱又恨，物理敢称第二应该就没有其他科目敢称了，物理作为A-Level最热门的学科之一，同时也是包括G5院校在内的很多英国学府要求的必考科目，那么问题来了，A-Level物理都学习什么内容？

认识A-Level物理

作为权威性的国际课程之一，A-Level物理在知识的广度和应用性上可是远远超过了国内物理课程。因为要学习的知识范围比较广泛，A-Level物理考试是分单元进行的，在备考时同学们可以专门针对各单元复习，以此来提升复习效率和效果。

Unit1

该单元学习的内容分为两个topics，分别如下：

Mechanic （力学1）

力学部分的内容主要包括运动学、力学以及能量功率三部分内容。

Materials（材料学）

材料这部分内容主要包括流体以及固体。流体的学习主要涉及到了流体力学中的简单知识；固体部分主要在胡克定律的基础上讨论了固体的形变并重点学习了杨氏模量。

这是国内高中物理中涉及很少的内容，并且此部分的专业单词较多，将会是是中国学生在物理学习中需要突破的一个难点。

Unit2

该单元有三个topics，分别是Waves（波）、DC circuit （直流电路）、以及Nature of light (光的本质)。

Unit3&Unit6

这两个单元分别为AS1-2单元以及A24-5单元所对应的实验单元。对于参加考试的中国学生来说，学生需要自己设计完成一个实验，并说明实验过程中每一步所涉及到的知识点。

Unit4

三个topics，分别是Further Mechanic（力学2）、Electric and magnetic fields (电磁场) 以及Particle physics （粒子物理）。

Unit5

四个topics，分别为Thermal energy （热能）、Nuclear decay （核衰变）、oscillation （振动）以及Astrophysics and cosmology (天体物理及宇宙学)。

下面我们一起跟着锦秋物理组老师回顾下刚刚结束的A-Level物理十月考试，整理出21年1月考试备考方向：

考试代码及时间：

WPH11/01，2020年10月7日

Question1

考察向量和单位，需要学生知道力的单位是牛顿，力一定是Vector。

Question2

考察牛顿第三定律，施力物体和受力物体在第三定律中应该是互换的。

Question3

考察能量守恒，使用动能和重力势能互相转化来进行求解。

Question4

考察向量的合成，需要注意使用符号来表示与方向。

Question5

考察向量合成的三角形法则和平行四边形法则。

Question6

考察效率的计算公式。

Question7

考察自由落体测量加速度的实验，在该实验中需要我们使用位移和时间带入公式来求解加速度。

Question8

考察杨氏模量的公式和力做功公式的结合计算。

Question9

考察运动学图像，需要注意的是碰撞结束之后速度的大小有所减少，所以碰撞中有一些动能的损失。

Question10

考察运动学图像，碰撞瞬间的位移是没有变化的，但是碰撞结束之后速度再次为0的时候小球应该不能返回之前的出发点，所以位移无法回到0。

Question11

(a) 使用燃料总量乘以单位燃料提供的能量求得总能量，再除以时间即可得到平均功率。

(b) 先计算平均速度，再利用P=Fv来计算功率即可。

(c) 效率使用有用功率除以总功率来获得。

Question12

(a) 牛顿第三定律要求力的种类相同而且作用在不同物体上，R和W两个力不满足上述要求，所以不是牛顿第三定律描述的作用力和反作用力。

(b) 牛顿定律的考察，由于物体进行的匀速直线运动，所以受到的合外力应该是0。

Question13

(a) X，Y，Z应该分别是绳子的拉力，墙的支持力，杆本身的重力。

(b) 力矩的计算，选取O作为pivot带入力矩平衡求解即可。

Question14

经典的降落伞下降问题，一开始人的速度较慢，空气阻力不明显，所以合外力较大，加速度较大，随着速度增加，空气阻力逐渐增加，所以合外力下降，这会导致加速度下降。在t1时刻，降落伞打开，空气阻力和突然增大产生减速度。随着速度降低，空气阻力会最终再次和重力相等。

Question15

(a)

(i)标记物低于页面是为了让物体先下落一段距离到达Terminal velocity；

(ii)添加额外的标记物可以帮助我们判断两端距离内的平均速度是否相同，今儿判断是否 在个标记物的位置物体就已经到达了Terminal velocity。

(b)

(i)表示球的重力；

(ii)表示浮力；

(iii)表示阻力；

(iv)分析误差产生的原因，粘性测量偏小可能是因为Stokes‘ Law的条件没有满足，小球周围的流体流动不是Laminar Flow。

Question16

(a)

(i) K点是Limit of Proportionality。描述的是胡克定律在该点之后不再被满足，力与伸 长量之间不再是线性关系；

(ii) L点是Elastic Limit，该点之后弹簧开始产生塑性形变；

(iii) 斜率不同说明弹簧塑性形变之后Spring Constant的值产生了变化。

(b) 由于忘了减去原长，Extension的值会从正数开始，图像相比于之前的图像会右移。

(c) 通过使用两根弹簧的力相同，列出伸长量的等效关系可得最终结论。

Question17

(a)

(i)画抛物线即可；

(ii)利用垂直方向的匀加速直线运动可以得到垂直初速度，再利用三角函数可以得到初速 度的大小；

(iii)利用垂直位移为0解出整个抛物运动的持续时间，再利用水平方向的匀速运动就可 以得到整个抛物运动的水平位移，跟题目中提供的距离进行比较即可得到最终的答案。

(b) 我们在上述解题过程中做的假设就是没有空气阻力。

Question18

(a)利用碰撞前后的动量守恒求解即可。

(b) 功能定律相关的问题，在上坡之前物体拥有动能，上坡的过程中动能逐渐减少，变成由摩擦力做功产生的热能和重力势能，列出等式计算即可。

Question19

(a)

(i)联系实际的问题，猜测可能会跟湿度/天气相关；

(ii)力的分解问题，电缆拉力的垂直分量必须跟重力抵消，所 以是定值，也就意味着随着 角度的增加，拉力会越来越小。

(b)

(i)杨氏模量的计算一定选取图像中的直线部分，而且要注意坐标轴上的单位；

(ii)带入公式计算杨氏模量即可；

(iii)利用题目中提供的信息可以计算铝线的应变，进而根据之前的图像可以得到铝线中 的应力值。由于铝线总横截面积较大，所以能够提供大量拉力。

总结

总体来看这一次的试卷难度中等偏简单，需要学生自由发挥或者联系实际情况来作答的地方并不多，过去较为常见的问题稍微包装一下重新出题的情况比较多（比如自由落体测粘性，降落伞下落等）。预测A线应该在50/80附近。

A-Level物理U2 2020年十月考情分析

考试代码及时间：

WPH12/01，2020年10月12日

Question1

对于波来讲，同时需要用到位移-距离图像和位移-时间图像来获得的信息是波速。

Question2

通过路程差来判断相位差，一个完整的周期对于一个波长和360度的相位变化。

Question3

考察衍射光栅相关的公式，直接带入题目中的数值即可。

Question4

电路中的基本单位是电流。

Question5

超声波没有对肺部的影响，但是无法穿透胸腔，所以无法应用在肺部医学影像中。

Question6

根据V-I图像判断元器件，从图像中可知随着电压电流的升高，电阻逐渐降低，所以是热敏电阻。

Question7

考察电阻率公式，直接带入题目中的数值即可。

Question8

能够产生偏振现象的只有横波（Transverse Wave）。

Question9

串联导致通过的电流相同，同种材质导致电荷载体密度相同。通过Transport Equation可知Drift Velocity是由于横截面积不同而导致的。

Question10

光照会导致LDR的电阻下降，从而使得电阻两端的分压升高。而不管LDR上面分压是多少，LDR的分压和电阻分压之和总是等于电源电动势。

Question11

(a) 根据Snell‘s Law带入题目中的数据计算即可。

(b) 利用折射角为90度带入折射公式中计算即可算得临界角。

Question12

(a) 根据分压原理，串联电路电压之比等于电阻之比。

(b) 实际测得电压较低的原因可能有两个：个是内阻存在导致分压；第二个是电压表的电阻值不是无穷大。55千欧姆的电阻和电压表的并联部分电阻会小于55千欧姆，导致分压下降。

Question13

(a) 从图像中我们可以提取波长相关的信息，再结合题目中给出的波速即可算出波的频率。如果想让两束波进行相消干涉，那么两束波必须拥有相等的频率。

(b) 干涉相关的问题，路径差导致相位差，相位差导致干涉的状态不同。对于人的不同耳朵来讲，两束波传递过来的路径是不同的，所以可能会有不同的路径差，导致在一只耳朵处发生相长干涉而在另一只耳朵处发生相消干涉。

Question14

(a) Work Function的定义，电子逃逸出金属板表面所需要的最少能量。

(b) 根据光子能量 = 逃逸功 + 动能，带入题目中提供的数据进行判断即可

(c)  

(i) 根据题目中给出的信息我们可以计算出单位时间内一个原子能够吸收到的能量，再用逃逸功除以刚刚算得的数据就是延迟；

(ii) 由于逃逸的过程没有延迟，所以事实上是原子中的电子直接获得了一个光子的能量，而如果这些能量大于逃逸功则电子直接逃逸，并没有延迟现象的发生。

Question15

(a) 直接将题目中的数据带入题目中给出的公式进行计算即可算得。

(b) 从试卷后面的数据中查出中子质量，带入德布罗意波长的公式中即可计算得到中子的波长。再将中子波长与半径进行对比即可。

Question16

(a) 从张图中我们可以注意到声波的速度在不同的水深下是不同的，根据学过的知识，波速不同会导致折射现象的发生，所以声波在水中传递的时候，由于发生了折射现象并不是沿着直线传递的。另外从张图中我们注意到，波速是根据深度先减少再增加的，所以折射的方向也会发生改变，这也是为什么下面的B图像中声波先指向水平偏转再指向水下偏转的原因。

(b) 因为如果声波一直沿着同一个深度运行，虽然传播的路程变少，但是平均速度不如向着浅水区域绕了一圈回来的声波。所以反而需要花费更多的时间才能到达同一点。

(c) 导致声音波速不同的原因可能有温度/压强等。

Question17

(a) 驻波形成的原因，两束波相向而行，相遇并叠加，如果相位差是0则会导致Anti node生成，而如果相位差是pi则会导致Node的生成。

(b) 根据波速公式推导即可。

(c) 可以统计一段时间内的总的振动次数，再除以总时间来得到周期，最后再利用周期算得频率，将我们自己测得的频率去与仪器的显示进行比较即可。可以通过多种不同的频率下重复实验来提高精度。

(d) 带入相关公式进行计算即可。

Question18

(a) 利用串并联相关的公式和电功率公式进行计算即可得到每一个电阻上的电阻率。

(b) D如果移出电路，那么整个并联部分的电阻会升高，导致电路中的电流降低，所以A上面的功率会降低。

(c) 套路问题，温度升高导致原子震动的更加剧烈，进而使得电子在碰撞中损失更多的动能，使得Drift velocity降低，电流降低，所以电阻会升高。

总结

整体来看这一次的U2试卷难度中等偏难。有比较多的创新问题，需要联系实际或者思维发散来回答的问题也比较多。传统的套路问题占的比例有所下降。计算题的部分来看则比较中规中矩没有太多困难的计算。预测A线的分数在50/80左右。

现在有很多的学生在高中阶段就开始学习ap课程，为之后的出国留学做打算，因为如果能在考试中拿到一个好的ap课程成绩的话，是可以转化成大学的学分的，不但可以减免大学的课程，还能减少上学的时间，更早的拿到毕业证以及省去很多的费用，另外，有事实证明，ap成绩好的学生在大学时表现的也会更好。学习ap课程，报一个好的辅导班是很有必要的，今天和大家介绍一下沈阳ap培训辅导班哪个好。

选择ap培训辅导班的时候应该从哪些方面看呢？小编总结了几个参考意见，希望能够帮到你们：

1.教材

一些不靠谱的ap培训辅导班为了让学生感觉学的很快很明白，弄了一些不标准的教材来使用，学生和家长不是很了解详细情况，就觉得机构教的好，孩子都学会了，但是实际上学生花了不少的时间和精力来学习，等到真的去考试的时候成绩却很差。好的ap培训辅导班使用的教材一定是和国外学生一样的，能够对之后上大学课程起到很大的帮助，大家在选择ap培训机构之前要先了解清楚，免得被骗。

2.课程

ap课程是选择ap辅导班很重要的一点，好的ap培训辅导班需要有完善且全面的课程体系，不同阶段的学生都要有适合他们的课程，时间安排上几个月、一年、两年、三年的都有，还有班型方面，大班、小班、一对一、零基础班、冲分班一应俱全，ap单科辅导、三门四门或者七门八门混合学科辅导可供学生选择，另外，要能随时开班教学，平时班、周末班、全日制班、封闭班、寒暑假班等都要有。

3.费用

和其他的语言培训课程相似，ap培训辅导班的费用也要根据学生的实际情况来决定，基础怎么样、培训多长时间、选择学习几门ap课程等因素都会影响最终的报价。有些机构推出了一些很便宜的ap培训课程，看起来只有几千块钱，但是上课的时间很短，学生根本就得不到有效的提升，然后机构就会用各种理由让学生续费，这其实就是一种消费陷阱，大家要注意，是在报班前就定好课程、时间，然后让机构给出报价，再考虑要不要学生。

以上内容就是对沈阳ap培训辅导班哪个好的问题的回答了，如果还有其他问题或者想要了解更多ap课程的话，可以拨打电话咨询我们，我们会安排专业的老师进行解答。

什么是ap课程？

ap是美国的一种课程制度，通常学生们在高一的时候上一个ap物理以及几个pre-ap课程，这个时候选课的自主性是不高的。到高二的时候，一般会挑3个ap课程来上，等升到高三的时候就可以有更多的选择了，学生们通常会选4个ap课程来上，因此，学生在高中时期差不多要上7-8门的ap课程。

ap考试是在每年的5月份，其他时间没有考试安排，大家是能在考试中拿到4分以上的分数，因为国外许多的大学对于用ap成绩转化学分是有要求的，而且你在申请学校的时候ap成绩有着很重要的参考价值，在这个时候，你能否在重点科目上取得4分或5分的成绩，就显得更为重要了。

通常在国内上ap课程都是3年，高一的时候上一些过渡性质的基础课程，到了高二高三阶段才算是正式的开始学习，ap一共有38门课程，因此也就有38个ap考试，5月份考试，一般6月份就可以拿到成绩，安排考试对于考生没有什么限制，谁都可以参加，就算你从来没学过ap都可以去考。

ap课程体系一共有7个类别：

1、APCapstone（AP基础课程）：APSeminar（高一或高二学）及APResearch（高二或高三学），APSeminar有点像ib课程的tok，重点是要锻炼学生批判性的思维能力，考察方法和tok类似，但是在国内有这个课程的学校不多，它对于老师和学生要求比较高；

2、Arts(艺术类)：包括艺术史、艺术创作、音乐理论等课程；

3、English(英语，属于人文学科)：包括英语语言与写作、文学与写作等课程；

4、HistoryandSocialSciences（历史与社会科学类，里面的历史、政治、地理是人文学科，心理学、经济学是社会科学）：包括欧洲历史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学等课程；

5、Science（科学类）：包括生物、物理、化学、环境科学等课程；

6、MathandComputerScience（数学与计算机）：包括微积分、统计学、计算机科学原理等课程；

7、WorldLanguageandCultures(世界语言与文化，属于人文类)：包括语言文化，比如汉语言、法语、德语、意大利语、拉丁文、日语等课程。

ap课程适合哪些学生？

现在，国内考生大多是高一、高二的学生，利用业余时间，为将来的海外学习打下好基础，从数据上来看的话，学习ap课程的学生基础有好有坏，高中学理科的学生在ap理科类的学科中会比美国学生更有优势，在数理化方面比较容易取得高分，但是一些学生选择了美国历史或者文化类的课程，结果通常成绩都不理想。

所以中国学生和美国学生在考试科目选择上会有很大的不同，对于将来想读理工科的学生来说，读AP课程的优势就会很显著，下面总结一下原因：

1.更好的适应专业课的学习，这关系到院校的认可度；

2.中国的学生在数理化方面基础更好，学习了类似的ap课程之后往往能考出不错的成绩；

3.这些课程都是比较基础的课程，商科、工科都会有，对接的范围比较广。

如对以下AP课程特点感兴趣，那么选择ap课程会更加合适：

1、喜欢ap课程的灵活性，可以比较早的选好想上的课程，先学习后考试或者直接考试；

2、比较擅长的科目达不到ib需要的3个HL高阶课程；

3、许多学科都很好，可以利用ap课程学习更多的大学内容，为以后打好基础；

4、ap看重考试和背诵能力，适合习惯传统考试或者在应用和写作方面较差的学生；

5、ap在课外活动的选择上自由度很高，学生可以做自己喜欢的事；

6、自学的能力很强，想要学习更多科目的学生，ap有38个学科可以选择。

出国留学后想留在那儿工作有困难吗？这应该是很多留学生在选择出国留学的时候，应该考虑的一个问题。根据我的经验，在国外学习，完成学业并顺利拿到毕业证后，如果想在当地就业，取决于以下两个因素，同时我也将结合我所熟悉的波兰留学情况来作说明：

出国留学的目的地国家对于留学毕业生当地就业的相关政策，即毕业后是否有政策支持。其中需要提醒的是，这里面是否涉及到学历等级，收入等级，以及将来转绿卡的要求。

例如，波兰：只要你在波兰完成学业，获得毕业证书，不管是本科、硕士，只要你能找到愿意雇用你的公司，并且没有工资收入限制，你就可以获得当地合法身份。假如你完成学业，拿到了毕业证，马上就可以找工作，而波兰政府也允许你在当地呆上最长达一年，这段缓冲期是非常宝贵的。

在五年以上工作期间(包括在前一年学习期间)，波兰语语言水平达到B1即可申请欧盟绿卡。2018年才会有波兰语B1。出国留学毕业后，能否顺利地找到本地工作，这与当地的就业市场密切相关，而对中资企业的工作岗位的需求更为重要。

海外学生毕业后，找工作的方向有两种，一种是本土企业或跨国企业，另一种是中资企业。以我在波兰的经历来看，越来越多的中资企业来波兰投资，而他们招聘的人选，就是本地的波兰留学生，他们相对来说不多，所以常常招聘不到满意的学生。部分波兰留学生毕业后会到波兰当地企业或一些跨国公司学习，主要学习IT方面和商业方向。

假如说留在海外工作最容易A，最不容易D，那我就勉强按自己所知给各国打个分：

美国：奥巴马时代是B，现在是D，而拜登上台后很有可能是C。的困难就是要维持合法的身份，夹着尾巴做人，直到拿到绿卡。

加拿大：2019年以前是B，现在是C。在2019年之前，主要的困难是找工作，因为加拿大的技术职位比美国少得多。当前难度的提高主要是由于PR积分的门槛提高。

澳大利亚：2018年以前是B，现在是C。在2019年之前，主要的困难是找工作，因为澳大利亚的技术职位比美国少得多。当前提高难度的主要原因是工作签证改革，PR门槛提高。

英国：2020年以前是C，现在是B。在2020年之前，主要的困难是毕业后拿不到工作签证，目前由于英国签证改革，留学后留不住的问题比较容易解决。

新西兰：B，的困难是科技就业机会比美国少得多，没有适合留学生的工作。

日本：A，日本人口逐年减少，就业机会增多，语言难度较小，人才永住标准较低，入籍比较容易，成功考入大学是日本的主要困难。只需入学搞定，毕业后留在工作岗位，相对容易多了。

新加坡：B，一般而言，南洋理工和新加坡国立的毕业生，想留下找份工作，再拿PR，问题还是不大的。困难的是地点太小，合适的工作可能不太好找。

法国和德国：C。找到一份不好的工作，拿到PR要熬年头，语言关也很糟糕。

瑞士：D，每天都担心失去工作，这种状态持续超过10年，直到有PR为止。我不太明白留下的原因。

中国香港：A。身为中国人，只要是香港大学毕业，拿IANG，随便换工作，算上上学时加起来7年拿永居，就很容易了。大多数人是不喜欢香港而离开的，并非不能留下。

瑞典、挪威：B，获得身份并不难，主要困难还在于找不到合适的工作，还要受得了北欧乏味的生活。

澳大利亚的移民只有四种:技术移民、配偶移民、雇主资助移民和投资移民。按照现在的政策，技术移民去澳洲留学后很难留下来。几年前，在澳大利亚留学的移民还挺受欢迎的。他们学习会计、工程和其他技术移民。毕业后，技术移民只要考60分或者65分，就可以拿下189一般技术移民。但是现在你没有超过90，不用想了！

技术移民适合有一定英语能力，年纪轻轻就想出国留学，或者40岁以下，在国内某个领域至少有3年工作经验的人。如果你没有英语水平，或者你在国内的工作和服务业、修车、机电这些所谓的工薪阶层差不多，那就别想了，浪费时间。

配偶移民只适合两种人，一种是愿意花至少10万澳元的商业婚姻，另一种是妻子是澳洲PR或公民的丈夫。其他的不适合。请注意，澳洲是承认同居的，同居不结婚可以移民配偶，就是要慢慢等，需要专业人士查资料。

至于用人单位保证，国内还有人愿意相信？至少有一定的英语能力，雅思5分，相关工作经验2年以上，澳洲雇主合格，然后愿意为你担保。这些条件中的每一个都比另一个更困难。不要凑热闹，没有50多万做不到的，十里九坑。不用说，有能力投资移民的人是不会看这个问题的。初期投资最少400w，后期三年自己业务的维护要几百W，买不起。

所以我们可以看到，要么你有技能，有学历，有英语能力，这些都是不可或缺的，要么你可以给一个澳大利亚人贴上身份的标签，否则你就是在做梦移民澳洲。中国这个世界上最宜居的国家，人口只比上海少2000多万，那么移民会这么容易？

首先你需要知道哪些专业可以移民，哪些专业不能移民。同时，不同专业移民时的要求也不同。有的专业需要工作经验，有的专业需要语言成绩。所以，先给自己的专业定位很重要。

其次，选择专业后要选择移民的方向，看你是想通过读书还是投资移民。如果要学习，哪里学习也是个难题。众所周知，澳大利亚有许多州和地区，不同的州有不同的移民政策。有的州移民可能很难，有的州移民可能很简单，所以选择自己想移民的州很重要。

最后，我对自己有了明确的规划。只要决定了，我就得赶紧做，不能耽误。对于移民来说，有一条黄金法则是利用早而不是晚。我以为我来澳洲基本上是把pr发到一个100分都不能被邀请的时代。想一想就赶紧做是最重要的，不然会浪费很多时间在思考上。

因为每个州的政策都发生了很大的变化，移民的方向也不一样，这里不能简单的说的明白，如果你什么都不懂，请问我，移民路上的老司机会帮你分析。

说起日本留学的费用，首先要知道自己将前往日本的哪个阶段，待得越久，自然花费就越多。在日本学习最多的是三种形式，了解一下具体费用，才能知道是否是家庭可以负担的。

高中生参加本科考试和大学生考研的费用。

语言学校准备阶段：

1.语言学校学费为半年~两年，平均每学期约为一年半。每学年5次，每学年5次，每学年7.5次。

2.生活费用以东京为例，每月8000元，12~13w日币，每年的费用为14.4w人民币。

以东京时薪1000日元为例，一年半平均每天工作2.5小时，2.5小时x30天x18个月x1000日元等于135w日币，约等于9w人民币。一般每天工作两个半小时还是可以做到的，太多的话也会影响学习。

因此，生活费用实际需要支出：14.4w减去9w，等于5.4w人民币左右。

3.私塾的费用(不一定要报，但能算出来)，以60w日币计。大约4w人民币，如果你不报的话，可以忽略。

4.不确定性成本2万元人民币。

一年半的综合准备费用：7.5w+5.4w+4w+2w合计18.9w。

觉得不算多，但其实这不算高，实际情况比这个高的同学有很多人，比这个少的同学却不多。

是否有办法降低成本？有一些。

把日语和专业课学好再来读语言学校或读预科，如果足够努力和上进，还可以直接在国内直接考日本大学。考取日本大学后，可以省下一大笔转学费用。

入学时尽可能，并能进入更好的学校，越好的学校奖学金越多；社会上越好的奖学金申请起来越容易。

日语口语练习好，性格开朗，有上进心，能多干些点的活，比如百货公司的翻译，一天工资2000元起，工作环境好，工资高。薪水比便利商店、餐馆高，而且有更多学习机会。

至于其他省省点钱的地方，个人认为，来到日本后自然就慢慢熟悉了，在能考上好大学之前不要过度学习这些东西，有这些功夫真不如多背单词，多做两道题。

入学后的学费：

国家公立大学一年的学费平均下来，减免就算了，四年12w是必须的(学费拿到全免的时候我没说)

私立的大学四年下来也得30万。

生活费用基本可以实现自立，虽然很辛苦，但没有备考压力，完全可以实现。

2.在特殊学校学习

事实上，特殊学校的费用计算，由于没有升学的压力，所以是学好日语。外语学校一年半到一年，学费3~5w。生活费用可以完全自理。

专升本费用一年6~8w，年比较贵，总共2年，15w左右，生活费可以自己负担。

即使是精打细算的人也能挣到一部分学费。要是读过料理之类的专业除外。

就一般家庭而言，出国留学，哪个国家好，这个问题太大了，我觉得基本上来说，这种推荐的可能性是很大的，比如一般的，首先要满足你的母语和这一申请条件，我觉得你没必要非要去选择某个国家，要针对自己的实际经济情况，资金来源，学习能力和条件来选择。

，现在有很多国家的工资比较高，比如马来西亚、泰国、西班牙、中东等国家，但是要知道这些国家不同的是，每个学校的不同，所学专业的入学要求也不同，所以说你不可能去说在什么情况下都不告诉你的话，就给你一个普通的家庭，一个大学或者一个可以留学的国家。

有些国家对花销的要求不高，比如有些国家一年的花销不超过10万元，有些国家可以达到10-15万元，那么我们要确定的是，你自己的钱够不够，普通家庭能负担得起，你自己能承受吗？你们自己选的学校，能让你们入学吗？你们可以有这种条件吗？这非常重要。

我在罗马学习了三年，就拿它的花费来说：

1.租金：每月650欧(一室一厅)包水电网。若单人房大约为350-450欧(单人房一般都有上网功能)。要是合租的话会比较便宜，大概200-300左右。此外，如果家庭经济状况困难，还可以申请免费宿舍。必须有父母关系和家庭收入证明。

2.交通：罗马公共汽车卡票价为每月35欧，每年250欧。如能提供在读证明，年卡半价(无月卡)。

3.饮食：餐费要看个人，我本人每顿都要吃肉，所以牛排、酸奶、红酒是家里必备的，每周逛超市大概要50欧(包括一周的菜肴、饮料、水果)，还有香波、牙膏之类的。去外面吃一顿会更贵些。校园周围的是4欧/碗的意大利面条。汉堡王大约6欧左右。餐费为10欧/人。到餐馆吃饭要贵一些，大约20-30欧/位。

4.话费：话费较固定，wind的话费为10欧/月，中国的通话费用也包括在内。你用不完套餐里面的费用，但有时，电信公司会私自扣款。如费用超过，可致电询问原因。

5.生活用品：这要看个人了，但欧洲服装总体会比国内价格便宜20%，如果遇到打折季节，就可以便宜50%-60%。还有护肤品之类的~一般去limoni或丝芙兰买，都是打七折。因此，从整体来看，开支并不像国内那样惊人。粗略估计，在意大利一年的开销大约为100,000元。

在此，还需要补充的是，留学是一项长期投资，不应只考虑短期回报，还应考虑长期回报，长期回报可参考以下几点：

1.你以后找工作的方向：其他专业我不清楚，但是以MBA为例，如果你想做顾问，但是因为贪便宜去了一些不知名的商学院，那么在像MBB这样的公司拿到offer是很困难的，所以有时真的是一文不名。当然，还有很多工作并不关心学历背景，这是另一回事。

2.找工作的长期目标：有时，同样的专业毕业后，你可以拿到差不多的薪水，但是，如果你继续获得更高的升迁，如果你有院校背景，那肯定是加分。假如你有梦想到高层去工作，建议不要只关注毕业后的起薪。

3.你在哪里生活得更快乐：“快乐”这个东西很难用金钱来衡量，但是对于许多家庭来说，留学可能是一次的机会，如果留学不仅仅是一次获得学位的学习机会，你需要考虑清楚你更喜欢哪个国家，更喜欢哪个文化，以及你是否需要考虑移民问题。

就我所知，留学有一些原因，根源在于中国高等教育的数量不足，无法完全满足自己的需要，所以每年都会有一部分学生到国外留学根本原因就是中国的高等教育体制不能充分满足中国年轻人的需要。

大部分中国学生会选择去韩国留学的原因，归纳如下：

一、韩国是世界上留学最安全的国家之一，近几年没有发生过留学生安全事故，在留学安全方面，韩国比欧美国家要强的多，没有发生过校园枪击事件，也没有种族歧视等文化冲突。

二、韩国与中国隔海相望，距离中国较近，文化差异小，能够迅速适应留学生活，仅有一小时多的飞行时间，中韩两国文化一脉相承，文化差异小，饮食相似，气候相似，中国学生能够迅速适应在韩国留学生活。

三、留学费用低，工薪家庭没有压力，韩国一年的大学学费大约在2-6万左右，生活费和国内差不多，而且奖学金很好，工薪家庭负担得起。在韩国，学生可以勤工俭学，锻炼自己的能力，同时也可以减轻家庭的经济压力。

四、韩国教育水平与英美发达国家相当，文化含金量较高，韩国共有300多所大学，总体结构与欧美国家相当，教育观念先进，教育体系完善，兼容并蓄，中西教育优势互补，文凭含金量较高，为世界公认。

五、韩国有一些很强的优势专业，电子工学、汽车制造、计算机工学、商业管理等专业都是亚洲，另外，设计类专业、医疗美容、中韩/中英同声传译等也是韩国热门专业，学生也可以自由选择。

六、中韩两国经贸关系密切，就业前景广阔，自2015年中韩自由贸易协定签署以来，中韩贸易额每年增长约10个百分点，韩国已跃居中国第二大贸易伙伴地位，两国企业都需要大量精通双语的人才，就业前景广阔。

七、性价比高，前面讲过成本低，那学校怎么样？在2021QS世界大学百强排名中，韩国有6所大学上榜，而中国也有6所大学，可见韩国学校的教育水平还是很高的，学校好而不贵，自然成为更多人的。

最终，我觉得有必要谈谈生活，因为生活成本比日本要低，所以也是很多家庭选择韩国的原因之一，还有少部分原因是受韩流的影响，但愿我的回答对你有用。

在给孩子选择学校的时候，不管是看私立学校、公立学校还是国际学校，都是要考虑孩子自身和家庭的情况的，因此没办法说哪个国际学校、哪个很差。关于沈阳好的国际学校有哪些，怎么判断一所国际学校的好坏的问题，需要具体到一些点，要是您正在为孩子选择哪所国际学校而迷茫，不如看一看接下来的介绍内容。

国际学校是不是孩子当前的选择？

有不少的家长看到别人家的孩子在国际学校读书之后，可以很流畅的用英文和外国人交流后很是羡慕，想要把自己孩子也给送去读书。首先，想让自己孩子有一个更加好的学习环境这没有任何问题，但是国际学校的学费每年动辄十万二十万起步，选择之前还是要看一下家里的条件允不允许。另外，有些时候并不是钱到位了就万事大吉了，如果孩子没办法适应国际学校的教学模式，送去了之后反而适得其反。

选择沈阳国际学校要看他们的老师

只要是教育培训类行业，师资都是非常重要的一点，尤其是国际学校这种教师团队组成比较复杂的。首先是外籍教师，有些国际学校会为了留住外教而在其资历上做一些让步，因此在选择的时候不要听校方的吹嘘，而是要了解外教的真实水平，他的背景、教龄、经验等等。然后是本土教师，他们和学生平时交流的会更多更细致，对于学生的日常生活、心理健康方面贡献很大，而且不管是外教还是中教，都得选那种人品好、负责任的老师，这一点有时比教学能力更重要。

选择沈阳国际学校要看他们的管理

国际学校的学生世界各地哪个国家的都有，所以校方的管理就很重要了，一个混乱的管理是一定会造成恶劣的影响的，对于学生的学习也会非常的不利。通常情况下家长可能无法直接的看出来国际学校的管理怎么样，不过还是有方法从侧面观察的，比如说看一看工作人员之间相处是不是和谐友善，目标是不是明确，执行力够不够强，看一看他们是不是对自己的责任范围、负责的内容有清晰的了解。

选择沈阳国际学校要看他们的服务

国际学校的服务质量也很重要，如果是走读的学生，有没有校车接送，安全事故预防？如果是住校的学生，住宿环境怎么样，食品安全能不能保证？另外，要是有条件的可以多向那些转校走了的学生了解一下为什么离开这里，选择国际学校之前还要看一看他们的负面评价多不多，这些方面都能反映一所国际学校的好坏，帮助大家更好的选择。

有关沈阳好的国际学校有哪些、怎么看的经验分享就到这里，如果大家还不是很了解该怎么选择国际学校的话，可以拨打电话和我们联系，我们会根据孩子的实际情况为您推荐最合适的国际学校。

阅读慢是很多考生的硬伤。阅读慢也会给学生造成很大的心理负担比如说做不完啊，使自己更紧张啊……那么如何能够解决这一难题呢？

首先我们要先探究一下学生为什么会读得很慢呢？以下是一些常见的原因：1: 单独阅读每一个字  2: 当读到不认识的单词的时候就停下来 3: 边阅读边小声读出来 4: 想要完全理解每一个单词和句子5: 每个句子阅读两到三次 6: 思考得太深或太多的细节

大部分阅读速度慢的学生都会中上面的一条或多条，那么学生的阅读速度肯定不会快了。那我们到底应该如何做呢？ 

一般而言，大脑并不是单个的处理每一个单词，而是以3-5个单词为一组的形式进行处理。这种模式一般被称为词块。但不幸的是，学生一般都会以逐个单词的形式来拼凑整个句子的意思。这种形式既耗时也会造成句义理解的不准确。所以建议学生在阅读的时候讲每句话以词组，从句为区分点进行词块阅读，同事去理解这个词组或从句的意思。避免单个单词的叠加法来理解句意。

不用每一个问题都看全文。我们都知道，雅思阅读很多基础题型如填空题，判断题等都是按照原文的顺序出现的，那么我们就可以直接按照文章的行文顺序往下找，不用回头去看已经考过的部分。如果遇到不认识的单词，不用太过于纠结单词的意思，如果是专业性的词，我们不认识也不会影响我们做题，如果是定位句中的关键词，我们可以看语境大胆猜测，猜不出来可以先跳过，不要在一道题上太过于纠结，以免浪费时间。

每个问题只有90s的时间，少花点时间在容易的题上，多花些时间在最困难的题上。但对英语基础较差的学生来说，一定要集中精力和时间完成自己会做的能拿分的题，超出自己能力范围内的题猜或者通过其它题的交叉信息解决，切忌在自己无法拿分的题上花费太多时间。

注意通过title和pictures联想文章内容。文章的大标题，小标题以及标题下方的图片往往能告知我们文章的大概内容和大体方向，对于我们整体把握文章的内容非常有益，所以考生不要急于做题，先花一两秒的时间大致了解了文章的主题之后，再去寻找需要的信息点。在做题时，先看题目，再看文章，雅思考察的是大家查找信息，替换信息的能力，所以不要试图读懂整篇文章在说什么，只需要找到题干考察的信息即可。同时我们也知道，雅思阅读主要考察点就是定位和替换的能力，所以在考试中，有意识的切换速读和慢读也是一大战略。一般来说，当你需要了解文章或段落梗概，以及需要找到同近义词位置的时候，我们选择速读；当你需要确认文章内容细节的时候，你就需要慢下来认认真真读每一个词。

最后，建议刚开始接触雅思的同学不要急功近利的做限时训练，一定要在弄清楚每种题型的出题特征、考点和解题技巧，并且明确了替换的概念且进行了一段时间的积累，建立起自己的错题分析本和替换积累本，慢慢积累。待到考试倒计时阶段，再来做计时练习来提高自己的速度。这样一步一步才能走的扎实！

大多数同学在做阅读时都会有如下感受：单词太难了，我不会，我看不懂！

那如果阅读时都是生词，怎么解？有同学就说了：“还能怎么办，猜呗！” 对的，不认识当然只能猜了，但是猜，我们也需要搞清楚怎么猜。同样地，阅读遇生词是很常见，考生很有可能就会在生词陷阱上丢分，下面本文会为大家讲解阅读中常见几种猜词方法。

一、 Using examples to guess meaning（使用例子猜词）

在阅读中出现生词时，文中总会出现一些context clues去帮助我们去发现生词的含义，其中，文本有时候会在生词的后文给出一些例子帮我们去理解生词的含义。

常见信号词：for example, for instance, such as, like, consist of, including。

例：There have been several sequels to the original 1989 Batman film, such as Batman Returns, Batman and Robin, and The Dark Knight Rises. (Skillful reading & writing level 2, P12)

此句中，我们可以根据such as后面的例子大致可以猜出“sequels”的词义，这里的例子列举了蝙蝠侠系列的三部电影：《蝙蝠侠归来》《蝙蝠侠与罗宾》《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》，可以猜出这些电影都是original 1989 Batman film的“续集”（movies that continues a previous story），哪怕这个词确实是生词，但是此时我们通过后文的举例大致推测出“sequels”的词义，那么我们去理解这个句子就不会有任何问题了。

二、 Using explanation to guess meaning（使用解释猜词）

除了使用例子帮助我们去找到生词的含义，我们还可以通过文中一些解释性的句子去推测生词的含义，这些解释性的句子有时会出现在上文或是下文中。

例：It’s a good idea to consult with a professional before you purchase home automation software. Asking for specialist advice will save you time and money. (Skillful reading & writing level 2, P32)

我们根据后文中解释性的短语“Asking for specialist advice”，可以大致推断“consult”的意思。此处consult就表达的是“询问专家的意见”

三、 Using definition to guess meaning（使用定义猜词）

当我们阅读一些事实性的文章的时候，尤其是科技，新闻文本，要留心观察作者会对一些topic-specific的词汇下定义。看懂定义，生词的含义就迎刃而解了。

下定义常见的标志分两类；

1. 标点符号下定义：某些表示解释性质的标点符号也可以作为猜词的一个关键点。

常见标点符号：插入语…, …, …；破折号——；括号（）；冒号：

上述标点符号都可以被用来下定义，其中插入语一般指的是同位语成分，一般是插入到句子中间，解释或者定义句子中某个词或短语。

例：Ethics，the standard of deeds and moral codes accepted by the society，has a powerful effect on modem business communication.

我们可以根据插入语，同位语大致地猜测出，“ethics”指的是“行为准则和道德标准”。其实在很多行业中经常会碰到这个单词，比如“business ethics”指的就是“商业道德”的意思。

例：A supernova—an exploding star—is brighter than its galaxy. (Skillful reading & writing level 3, P28)

根据破折号内的内容“an exploding star”，大致地猜测出前面的“supernova”指的是“爆炸的恒星”，若是同学们平时积累的科学知识，就能很好的联想到，supernova就是我们俗称的“超新星”

例：Today Pluto is classified as a dwarf (small) planet. (Skillful reading & writing level 3, P28)

根据括号内的内容“small”前面dwarf的含义不言而喻。

例：George is a scrooge: he thinks only of money and will not spend a penny on anything he can get free.

我们根据解释型的标点符号：冒号后面的内容来大致猜测“scrooge”的词义。“他想到的只有钱，只要能够免费获得，就绝不多花一个子儿!”。这种人除了“吝啬鬼、守财奴”还有谁!不过，大家如果看过狄更斯的A Christmas Carol(《圣诞赞歌》)这本书，应该知道其中的主人公的名字就是“Scrooge”, 他每天的乐趣就是关起房门，点上蜡烛，把他多年积攒的金币一个个地数，数完了重新再数。他没有朋友，不要亲人，只要金钱，是一个不折不扣的守财奴啊!

2. 单词或短语下定义：一些常见的信号词也能告诉我们作者在下定义，那此时我们就要注意。

常见信号词：is/are; mean; be defined as; be described as; refer to; be known as; be classified as; be regarded as; be seen as; be thought of as; be identified as….

常见表达：or; in other words; that is; namely; that is to say; namely equal to...

例：Krill are tiny, shrimp-like animals about the size of a paper clip. (Skillful reading & writing level 2, P42)

此句中我们识别了这里的be动词得知作者在下定义，可以根据后文中的“tiny, shrimp-like animals”能大致猜出Krill是一个动物，而且很小，体型像虾一样。那么当整篇文章都出现这个词的时候，哪怕我们不能知道这个单词确切的意思，但是这个词已经不是生词了。此处的Krill就是南极常见的“磷虾”。

例：Kathryn is an amateur astronomer; in other words, she is very interested in space, but she isn’t formally trained in astronomy. (Skillful reading & writing level 3, P28)

此句中的“amateur astronomer”就是生词，但是根据信号词“in other words”，就得知后文再下定义。读懂定义，生词词义由此而得。she is very interested in space, but she isn’t formally trained in astronomy. 译：她对太空很感兴趣，但是没有受过天文学方面专业的训练。故“amateur astronomer”即为“业余天文爱好者”

四、 同义猜词

很多时候，阅读作者会使用同义来避免过度在文中使用同一个词，往往一个重要的词会在文中被解释，被定义，被重复作为同义的存在。所以如果我们不知道一个生词的含义，尽量在上下文中去寻找它的同义表达。这样生词的意思我们可以通过找到其意思相同或者类似的单词或短语来进行猜词。

常见标志词：and; like; the same as; similar to; also; as well; both; neither;

例：Just like his taciturn father, Jon rarely says anything at family gatherings.

我们这里可以看出“taciturn”的词义和“rarely says anything”类似。我们可能对“rarely”这个单词不太熟悉或者不是很肯定其意思，但是我们仔细一看发现“rarely says anything”, “anything”出卖了“rarely”这个单词。“只阅读，不理解”，我们虽然不知道“rarely”的具体意思，但是我们知道，一般来说，anything用在表示否定的句子中，所以“rarely says anything”, 很有可能指的是“很少说话”，所以“taciturn’”的意思是“沉默寡言，话少的”。

PS: 平常经常提到的“rare species”, 意思是指“珍稀物种”，所以rare这个单词指的是“稀少的、稀有的”。比如资源变得稀少，我们可以写成“the natural resources are increasingly becoming rare.”

但是在用同义猜词的时候可能并没有出现很明显的信号词，此时我们就要分析句子间的逻辑关系。

例：But what special qualities do successful people have in common? Four key attributes stand out. (Skillful reading & writing level 3, P28)

此句中没有出现常见的一些信号词，但是很明显的是前一句是问句，那么后一句当然是答句了，答句中“attributes”很明显回答的是前文的“what special qualities”那我们如果知道qualities的含义，就能大致得出“attributes”表示“品质/品性”

五、反义猜词

如果发现上下文中有反义表达（词/短语），那么通常可以迅速得到生词的词义。

常见标志词：unlike, as opposed to, in contrast, however, conversely ; but, while, whereas, yet, although, even if, different from, unfortunately, ...

例：During the concert the audience was quiet, but after it ended the crowd became boisterous.

在音乐会期间，观众非常安静; 但是结束以后，就变得"boisterous"(喧闹)。

例：Charisma used to be thought of as innate, but today there is growing evidence that is can be learned.

此句中的but很明显表示了转折关系，根据后文中的“can be learned”可以猜出前面的“innate”的含义与之相反，不是后天学过来的，那就是“天生的/先天的”呗！

当然，阅读中遇到不认识的生词肯定是会影响我们的阅读进度及答题正确率，除了日常提高词汇量之外，一起来试试这些靠谱实用的猜词方法吧。

在众多的托福辅导课程中，托福辅导一对一的模式是评价的，可以说要是在价钱上能接受的话，那么托福一对一无疑是学习效果的了。不过有很多学生想要知道托福辅导一对一到底好不好，托福一对一哪家靠谱，因为害怕白花钱被坑了，接下来沈阳托福培训小编就这两个问题做出解答。

就价钱方面来说，托福一对一辅导的课时费差不多在400-500之间，平均每名学生想要达到预期效果所需要花的钱大概在20000元左右，基础好的就花的少，基础差的就花的多，因人而异。培训效果方面来说，只要是学生跟着老师一步一步的学习，完成学习方案上的目标，那么基本都可以有很明显的提高。

托福辅导一对一好不好？托福一对一哪靠谱？像是机构的口碑、师资、课程这些方面大家都是知道的，有时我们也可以从小的细节处了解，下面是我给大家推荐的参考标准：

1.机构里的学生多不多：也就是看看托福培训机构的生源怎么样，要是有很多的学生都来这里学习，说明这家机构是有实力的，不然没办法获得这么多学生的信任和认可。另外学生多机构要开设的课程类型就要多，否则不能适合所有类型的学生，那么你去到那里之后也一定能找到适合自己的课程。

2.机构的助教团队：英语八级的助教一定是比英语四级的助教强的，海外留学回来、有雅思托福成绩的助教一定是比什么都没有的助教强的，而且培训机构的很多老师都是从助教升级上来的，机构的助教团队相当于教师团队的预备队，可以从侧面反映机构的师资力量。

3.看看自习室里面学生多不多：这可以看出来机构的学习氛围好不好，要是自习室冷冷清清的，都让人没有学习的兴趣，要是自习室里坐的满满的，都是翻书的声音，就算是没有课的学生都会想坐下来看会书。此外，要是培训机构再安排一位助教给学生们解决问题的话，那就完美了。

有关托福辅导一对一价钱、好不好、哪家好的相关信息就介绍到这里，看完上面的内容相信大家对于怎么选择托福辅导机构也有了一定的了解，如果还有其他的问题也可以随时打电话联系我们，最后祝大家都能找到满意的托福辅导课班。