核舟记原文

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

核舟记白话译文

明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的，各有各的神情和姿态。他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。

核舟从头到尾长约有八分多，约有两个米那么高。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱旁边有小窗户，左边和右边各有四扇，总共八扇。打开窗子看，可以看见雕花的栏杆，左右对称。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂了石青色。

船头上坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。东坡右手拿着画卷的右侧，左手搭在鲁直的肩背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地数出来。

船尾横放着一个船桨。船桨的左右两旁各有一个撑船的人。在右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上放一把茶壶，那个人目光注视茶炉，脸色平静，好像在凝神倾听茶水的声音。

船的顶部较平，作者的名字就题写在上面，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子的脚一样，一勾一画都十分清楚，字体的颜色是黑的。又用上一颗篆字印，文字是“初平山人”，字的颜色是红色。

总计这一条船上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件，对联、题名和篆文，刻的字总共三十四个。可是量量核舟的长度，甚至还不满一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。

魏子仔细地看了这只核舟后，十分惊奇道：啊，手艺实在是灵巧神奇啊！《庄子》、《列子》书中所记载的能工巧匠，被称赞像是鬼斧神工的很多，可是有谁能在不到一寸的材料上运刀轻松自如地进行雕刻，而又能刻得胡须眉毛都十分清楚的呢？如果有那么一个人，拿我的话来告诉我，我也一定会怀疑他撒谎骗人。可现在这却是我亲眼见到的事实。从这件作品来看，在棘木刺的，未必不能雕刻出母猴来。啊，手艺技巧也实在是太神奇了！

核舟记出处及作者简介

《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。全文语言生动平实、洗练，“核舟”的形象刻画得十分具体，其上的人物亦描绘得逼真而又生动，这些都无不体现了作者细腻的文笔。

伤仲永原文

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

伤仲永白话译文

金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”

王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

伤仲永出处及作者简介

《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深，说理严谨。

滕王阁序原文

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩24。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

滕王阁序白话译文

这里是汉代的南昌郡城，如今是洪州都督府，天上的方位属于翼、轸两星宿的分野，地上连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制楚地，连接闽越。这里有物类精华、天产珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星之间。人中有英杰，大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋像雾般罗列，英俊的人才，像繁星一样活跃。城池座落在夷夏交界之地，主人与宾客，汇集了东南地区的青年才俊。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇；宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十旬休假的日子，杰出的朋友云集，高贵的宾客，也都不远千里来此聚会，文坛孟学士，其文采像腾起的蛟龙、飞舞的彩凤，王将军的武库里，藏有像紫电、青霜一样锋利的宝剑。父亲在交趾做县令，我在探亲途中路过这方宝地；我年幼无知，竟然有幸亲自参加了这次盛大的宴会。

时值九月深秋，积水消尽，潭水清澈，云烟凝结在暮霭中，山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景，来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿，这里山峦重叠，山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看深不见底、白鹤、野鸭栖息的小洲，极尽岛屿的迂折回环之势，威严的宫殿，依照起伏的山峦而建。

打开雕花的阁门，俯视华美的屋脊。山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊叹。房屋密集，不少富贵人家，船只塞满了渡口，都是雕刻着青雀黄龙花纹的大船。雨过天睛，虹消云散，阳光朗照。落霞与孤雁一起飞翔，秋水长天连成一片。傍晚渔舟中传来歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群因寒意而长呜，到衡阳岸边方止。

放眼远望，心胸顿时舒畅，兴致兴起，排箫的音响引来了清风，柔缓的歌声令白云陶醉，像在睢园竹林的聚会，宴会上的人酒量超过陶渊明，像在邺水赞咏莲花，席上人的文采胜过谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事这四种美好的事物都已经齐备，贤主、嘉宾千载难逢。向天空中远眺，在假日里尽享欢娱，天高地远，令人感到宇宙的无穷。欢乐逝去，悲哀袭来，我想到了事物的兴衰成败是有定数的。远望长安，东看吴会，陆地的尽头是深不可测的大海，北斗星多么遥远，天柱山高不可攀。关山重重难以跨越，有谁同情不得志的人？萍水相逢，大家都是异乡之客。心系朝廷，却不被召见，什么时候才能像贾谊那样去侍奉君王呢？

唉！命运不顺，路途艰险。冯唐容易老，李广封侯难。把贾谊贬到长沙，并不是没有贤明的君主：梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代吗？不过是君子能够察觉事物的先兆，通达的人知道自己的命数罢了。年纪大了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志？处境艰难反该更加坚强，不能放弃凌云之志。这样即使喝了贪泉的水。仍然觉得心清无尘；处在干涸的车辙中，还能乐观开朗、北海虽然遥远，乘着旋风还是可以到达；过去的时光虽然已经消逝，珍惜将来的日子还不算晚。孟尝品行高洁，却空有报国之心；阮籍狂放不羁，怎能效仿他在无路可走时便恸哭而返？

我，地位卑微，一个书生，虽然和终军的年龄相同却没有报国的机会；像班超那样有投笔从戎的豪情，也有宗悫“乘风破浪”的壮志。而今放弃一生的功名，到万里之外去侍奉父亲，不是谢玄那样的人才，却结识了诸位名家。过些天到父亲那里聆听教诲，一定像孔鲤那样有礼；今天有幸参加宴会，如登龙门。司马相如倘若没有杨得意的引荐，虽有文才也只能独自叹惋。既然遇到钟子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲又有什么羞愧的呢？

唉！名胜不能长存，盛宴难逢。兰亭集会的盛况已成陈迹，繁华的金谷园也变为废墟。有幸参加这次盛宴，故写小文以纪念；登高作赋，那就指望在座诸公了。竭尽心力，恭敬地写下这篇小序，我的一首四韵小诗也已写成请各位像潘岳、陆机那样，展现江海般的文才吧。

巍然高大的滕王阁建在江渚之滨，当年滕王宴饮的场面已不再呈现。

南浦轻云早晨掠过滕王阁的画栋，西山烟雨傍晚卷起滕王阁的珠帘。

悠闲的云朵映在潭水上悠然渡过，变换的景物在星空下历数着春秋。

修建这滕王阁的帝子在什么地方？只有槛外的长江水滚滚向东流淌。

滕王阁序出处及作者简介

《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。

诫子书原文

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

诫子书白话译文

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

诫子书出处及作者简介

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。此文曾入选中学语文教材。

诸葛亮（181—234），三国时期政治家、军事家。字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人。早年避乱于荆州，隐居陇亩，时称“卧龙”。刘备三顾茅庐，他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。此后成为刘备的主要谋士。刘备称帝后，任为丞相。刘禅继位，被封为武乡候，领益州牧，主持朝政。后期志在北伐，频年出征，与曹魏交战，最后因病卒于五丈原。有《诸葛亮集》。

烛之武退秦师原文

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

烛之武退秦师白话译文

晋文公联合秦穆公包围郑国，因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水之南。

佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定退走。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说：“臣壮年时，尚且不如别人，现在老了，无能为力了。”郑文公说：“我没有及早重用您，危急时才来求您，这是我的过错。然而郑亡国了，对您也不利啊！”烛之武答应了。

夜里，把烛之武用绳子从城上坠下去见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的属下。越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这不好办，哪能用灭郑来加强邻国的实力呢？邻国实力增强，就等于您的力量削弱了。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣经过，郑国供应他们的食宿、给养，这对您也无坏处。再说您也曾经有恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是晋惠公早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。那个晋国，怎么会有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地？损害秦国而让晋国得利，希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国结盟，派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。

晋国大夫子犯请求攻打秦军。晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智用动乱来代替整齐，是不武。我们还是回去吧！”于是晋国也撤离郑国。

游褒禅山记原文

褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。

游褒禅山记白话译文

褒禅山也叫华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里，因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。如今人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。如今将“华”读为“华实”的“华”，是（因字同而产生的）读音上的错误。

由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，（这就）叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。

对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。可是，力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？这就是我这次游山的收获。

我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。

同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉；长乐人王回，字深甫；我的弟弟王安国，字平甫；王安上，字纯甫。至和元年七月，临川人王安石记。

木兰诗原文

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

木兰诗白话译文

叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。

（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

木兰诗出处及作者简介

《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。

爱莲说原文

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予5独爱莲之6出淤泥7而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

爱莲说白话译文

水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。

爱莲说出处及作者简介

《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

小石潭记原文

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

小石潭记白话译文

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。

中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。

向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。

我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。

一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。

小石潭记出处及作者简介

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。

陋室铭原文

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

陋室铭白话译文

山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂音乐的喧闹，没有批阅案卷的劳苦。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”

陋室铭出处及作者简介

《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。

桃花源记原文

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

桃花源记白话译文

东晋的太元年间，有一个以捕鱼为生的渔夫。有一天，他顺水行船，不知道走了多远。突然看到溪水两岸生长着一片桃花林，长达数百步，其间没有其他的树木，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔夫对眼前的景象所震惊，划船继续前行，想要看看桃林的尽头在哪里。

桃林的尽头就是溪水的发源地，那里有一座山，山上有一个小洞口，向内望去似乎有光亮。渔夫下了船，从洞口进入了。刚开始动口很狭窄，只能容一个人通过。走了几十步之后，突然变得开阔明亮了。这时渔夫看到了一片宽阔平坦的土地，一排排整齐的屋舍。还有着肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路纵横交错，鸡鸣狗叫之声入耳。人们在田野里往来耕作，他们的穿着和桃花源外面的人们是一样的。无论老人还是小孩，都很安逸舒适，自得其乐。

村里的人们看到渔夫，都是非常惊讶的，询问他是从哪里来的。渔夫很详细的回答了。于是一些村民就请他去家里做客，杀鸡摆酒做菜招待他。其他村民听说有外人来了，也都来打听消息。按他们的说法，他们的祖先为了逃避秦时的战乱，拖家带口，招呼邻里一起来到了这个与世隔绝的地方生活，自此就没再出去过了。他们问渔夫现在是哪个朝代，他们竟然连汉朝的存在都不知道，更不要说魏晋两朝了。渔夫把自己所知道的情况都说给他们听了，听过之后他们都是感叹和惋惜。其他的村民相继把渔夫请到家中做客，好酒好菜的招待他。就这样待了几天后，渔夫告辞离开。离开时村民对他说：“我们这个地方，你出去了之后就别对其他人提起了。”

渔夫从桃花源出来后，找到自己的船后就顺着来路回去了，沿途都做了记号。回到了郡城后向当地太守禀报了这件事。太守马上就派了人跟他去寻找，最后没能找到之前做的记号，再也找不到去往桃花源的路了。

南阳有个志向高洁的隐士叫刘子骥，他听说了这件事之后非常高兴，计划着去找桃花源。可是还没实现就因病去世了。从此以后就没有人再去找桃花源了。

老鼠[lao shu]是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界有鼠类大约480种，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。

老鼠用英文怎么写？

mouse

英 [maʊs]  美 [maʊs]

n.老鼠;耗子;鼠标

复数： mice

双语例句

1.After three hours of playing cat and mouse, they threatened to open fire on our vessel, so we stopped 

玩了3个小时的猫捉老鼠后，他们威胁说要向我们的船上开火，所以我们就停了下来。

2.A lion at home, a mouse abroad. 

在家是狮子，出门成老鼠。

3.Soon the mouse became the cat's capture. 

很快老鼠就成了猫的战利品。

4.A mouse is a small animal. 

老鼠是一种小动物。

5.The mouse had hardly come out when the cat caught it. 

老鼠刚一露头儿就给猫逮住了。

常见句型

用作名词 (n.)

1.The cat was playing with a live mouse.

这只猫在逗一只活老鼠。

2.This mouse is very big.

这只老鼠很大。

3.A mouse is a timid creature.

老鼠是胆小的动物。

词汇搭配

用作名词 (n.)

动词+mouse

catch mouse 捉老鼠

形容词+mouse

white mouse 白鼠

名词+mouse

field mouse 田鼠

house mouse 家鼠

meadow mouse 田鼠

介词+mouse

as poor as a church mouse 一贫如洗

as quiet as a mouse 一声不响

as silent as a mouse 静无声息

as still as a mouse 悄无声息

trap for mouse 捕鼠夹

真题例句

1.Technology has cut out much of life's donkey work, and we have more freedoms than ever: we can wear what we like and communicate with hundreds of friends at once at the click of a mouse.

出自-六级2013年12月阅读原文

2.While advocating freedom for animals, they kept their pet mouse in a cage.

出自-六级2011年12月听力原文

3.While launching animal protection campaigns, they were trapping kitchen mice.

出自-六级2011年12月听力原文

4.While holding a burial ceremony for a pet mouse, they were killing pest mice

出自-六级2011年12月听力原文

5.The robots rats were quite minimalist, resembling a chunkier version of a computer mouse with wheels-to move around and colorful markings.

2020年考研真题（英语二）阅读理解 Section Ⅱ

财务[cai wu]泛指财务活动和财务关系。前者指企业在生产过程中涉及资金的活动，表明财务的形式特征; 后者指财务活动中企业和各方面的经济关系，揭示财务的内容本质。因此，概括说来，企业财务就是企业再生产过程中的资金运动，体现着企业和各方面的经济关系。

财务用英文怎么写？

Finance

英 [ˈfaɪnæns]  美 [ˈfaɪnæns]

n.资金;财政;金融;财务;(个人、组织、国家的)财力，财源，财务管理

v.提供资金

第三人称单数： finances 现在分词： financing 过去式： financed 过去分词： financed

记忆技巧：fin 结束；范围 + ance 状态，状况 → 资金；财政

双语例句

1.The fund has been used largely to finance the construction of federal prisons 

该基金大部分用于了资助联邦监狱的建造。

2.The report recommends an overhaul of public finances 

该报告建议对公共财政进行彻底改革。

3.Be prepared for unexpected news concerning your finances 

对财务上的意外状况要做到有备无患。

4.Government expenditure is financed by taxation and by borrowing. 

政府开支依靠征税款和借贷来维持。

5.A former Finance Minister and five senior civil servants are accused of fraud. 

一名前财政大臣和五名公务员被指控诈骗。

常见句型

用作名词 (n.)

1.She is an expert in finance.

她是一名财政专家。

2.The present state of the country's finances is very good.

国家财政现状很好。

3.Are the country's finances sound?

这个国家的财源充足吗?

用作动词 (v.)

用作及物动词

S+finance+ n./pron.

1.Who finances this organization?

谁给这个组织提供资金?

2.Would you want us to finance the car for you?

你要我们把汽车赊给你吗?

词汇搭配

用作名词 (n.)

动词+finance

adjust the finance 调整财政

improve the finance 改善财政状况

know about finance 懂金融

strain finances 耗费资金

形容词+finance

international finance 国际金融界

large finances 雄厚的资金

national finance 国家财政

名词+finance

government finances 政府资金

finance+名词

finance bill 金融法案

finance company 金融公司

介词+finance

expert in finance 财政专家

skill in finance 理财手腕

the Minister of F- 财政部长

finance+介词

finance of the company 公司的财政

真题例句

1.In her experience, people in positions of power or people in finance or engineering do not tend to like the sound of the word.

出自-四级2016年12月阅读原文

2.Today, given the job losses of the past year, fewer unhappy couples will risk starting separate households, Furthermore, the housing market meltdown will make it more difficult for them to finance their separations by selling their homes.

出自-四级2012年6月阅读原文

3.The good news is that a bill just approved by the House and a bill approved by the Senate finance Committee would implement or test many reforms that should help slow the rise in medical costs over the long term.

2016年6月六级真题（第二套）阅读 Section B

4.The Senate finance bill would impose an excise tax(消费税) on health insurance plans that cost more than $8, 000 for an individual or $21, 000 for a family.

2016年6月六级真题（第二套）阅读 Section B

5.For someone moving from finance to advertising, maybe they want to look more “SoHo”.

出自-2016年考研阅读原文

6.But Congress should look into doing so directly, by helping to finance PreCheck enrollment or to cut costs in other ways.

出自-2017年考研阅读原文

星期天用英文怎么写？

Sunday

英 [ˈsʌndeɪ]  美 [ˈsʌndeɪ]

n.星期日;星期天;每逢星期日出版的报纸;星期日报

复数： Sundays

双语例句

1.We had a grand social gathering last Sunday. 

上星期天，我们举行了一次社交界的盛会。

2.He's going to be up there again come Sunday. 

到星期天他又会上那儿去。

3.I thought we might go for a drive on Sunday 

我想星期天我们可以开车去兜兜风。

4.Can't you stay over Sunday? 

你不能呆过星期天再走吗？

5.He works every day except Sunday. 

除星期天外，他每天都工作。

常见句型

用作名词 (n.)

1.On Sunday the great flywheels of the power station are still.

每到星期天发电厂巨大的转轮便停止工作。

2.She arrived on the Sunday and left on the Tuesday.

她那周星期天到,星期二离开。

3.The next meeting will convene on the coming Sunday at the same place.

下次会议将于本星期日在同一地点举行。

常用短语

用作名词 (n.)

one's Sunday best

〈口〉的衣服 one's best clothes

词汇搭配

用作名词 (n.)

形容词+Sunday

alternate Sunday 每隔一个星期日

bright sun-shining Sunday 阳光明媚的星期日

first Sunday 个星期日

last Sunday 上星期日

next Sunday 下星期日

this Sunday 本星期日

Sunday+名词

Sunday best 节日服装

Sunday evening 星期日晚上

Sunday painter 业余画家

介词+Sunday

a month of Sundays 很长一段时期

真题例句

1.Restaurant Week starts in just a few days, the first Sunday in May.

2018年12月四级真题（第二套）听力 Section B

2.They celebrate the cultural heritage of the country and will be available to view until Sunday.

2019年12月四级真题（套）听力 Section A

3.I was shopping in your store last Sunday afternoon.

2017年12月六级真题（套）听力 Section A

4.Now that you mention there's a sale going on,I do remember a dress I quite like when I was in the shop on Sunday.

2017年12月六级真题（套）听力 Section A

5.Sunday-Friday closed on Saturday11:00 am-4:00pm, 30 march-2nd november.

2018年高考英语全国卷3 阅读理解 阅读A 原文

6.We are closed on Wednesday and Sunday.

2016年高考英语北京卷 听力 原文

7.Doubtless a piece of boiled beef can always be served up on Sunday alongside some steamed vegetables, without the Yorkshire pudding and no wine.

2020年考研真题（英语一）完形填空 Section Ⅰ

8.Even if families are less likely to sit down to eat together than was once the case, millions of Britons will none the less have partaken this weekend of one of the nation's great traditions: the Sunday roast.

2020年考研真题（英语一）完形填空 Section Ⅰ

手套[shou tao]是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。手套是个很特别的东西，当初它的产生并不是为了实用，只是到近代，它才成了寒冷地区保温必备之物，或是医疗防菌、工业防护用品。

手套用英文怎么写？

glove

英 [ɡlʌv]  美 [ɡlʌv]

n.(分手指的)手套

vt.给…戴手套;用…的手套

第三人称单数： gloves 复数： gloves 现在分词： gloving 过去式： gloved 过去分词： gloved

双语例句

1.It was time to consign his bat and glove to the cupboard 

该把他的球棒和手套搁进柜子里了。

2.I threw away the odd glove. 

我丢弃了那只不成对的手套。

3.What does a rubber glove have to do with this? 

这和橡胶手套又扯上什么关系了？

4.I saw through the tear of his trousers and the tear of his glove. 

我从他的裤子和手套的破缝里看出来了。

5.After buying the new boots, she went to the glove department. 

买了新靴子之后，她来到了手套部。

常见句型

用作名词 (n.)

1.The gloves are/is on the table.

手套在桌子上。

2.A pair of gloves is a welcome present.

一副手套是受欢迎的礼物。

3.Two pairs of gloves are quite enough.

两副手套已足够了。

词汇搭配

glove compartment 汽车仪表板上的小柜

boxing glove 拳击手套 

hand in glove 亲密地 

glove money 贿赂 

glove puppet 布袋式木偶 

fit like a glove 合身极了 

glove kid 手套革

rubber glove 橡皮手套 

fencing glove 击剑手套 

ski glove 滑雪手套 

glove bucket 手套形挖斗 

glove lock 手套锁扣 

plastic glove 塑料手套 

an iron fist in a velvet glove 外宽内严,外柔内刚

protective glove 防毒手套 

velvet glove 表面温和的东西

glove box 手套式操作箱

latex glove 乳胶手套 

fingered glove 带指手套

耳朵[er duo]位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。

耳朵用英文怎么写？

Ear

英 [ɪə(r)]   美 [ɪr]

n.耳;耳朵;有…耳朵的;耳朵…的;灵敏的听力;辨音力

复数： ears

双语例句

1.He is deaf of [ in] one ear. 

他聋了一只耳朵。

2.I pull him by the ear. 

我揪他的耳朵。

3.Her ear, shoulder and hip are in a straight line 

她的耳朵、肩膀和髋部呈一条直线。

4.Her lips were close to his head and her breath tickled his ear 

她的嘴唇贴近他的头，她的呼吸让他耳朵发痒。

5.The primitive surgery of those days left him virtually deaf in one ear 

那时候简陋的外科手术让他一只耳朵几乎失聪。

常见句型

用作名词 (n.)

1.Her trained ear detected the weaknesses.

她训练有素的耳朵听出了这些弱点。

2.His right ear was taken off.

他的右耳被割除了。

3.The blind touched the elephant's ear and said that it was just like a huge fan.

这位盲人触摸到大象的一只耳朵,然后说这头大象像一把大扇子。

常用短语

用作名词 (n.)

a word in sb's ear

〈非正式〉悄悄话，耳语 a private talk

about one's ears

彻底地,猛烈地 all round one

be all ears

全神贯注地听着,专心倾听 listen eagerly

box sb's ears

打…耳光 slap sb on the side of the head

bring a storm about sb's ears

引起对某人的强烈反感〔愤怒〕 cause sb to be very tiresome or angry

词汇搭配

用作名词 (n.)

动词+ear

believe one's ears 相信所听到的话

bend an ear 留心听

box one's ear 打某人的耳光

close one's ears 充耳不闻

cover one's ears 捂住耳朵

gain ear 引起注意

give a ear to 听取

give one's ears 不惜任何代价

have ear for music 喜欢音乐

have sb's ear 引起注意

lend an ear to 注意听

meet the ear 被听到

stop one's ears 充耳不闻

talk sb's ear 对某人唠叨不休

win a ear 引起注意

形容词+ear

dull ear 听觉迟钝

ill-developed ear 发育不全的耳朵

inner ear 内耳

middle ear 中耳

musical ear 音乐欣赏力

practiced ear 经过训练的耳朵

quick ear 灵敏的听觉

sharp ear 灵敏的听觉

介词+ear

about one's ears 在近旁,引起麻烦

by ear 凭听觉

play it by ear 临机应变

play music by ear 不看乐谱弹奏乐曲

have a word in sb's ear 同某人私下谈话

give sb a box on the ear 打某人一记耳光

familiar to the ear 耳熟

sweet to the ear 悦耳

up to the ears in 深陷于…之中

with all one's ears 全神贯注地(听)

ear+介词

an ear of corn 玉米穗

an ear of wheat 麦穗

all ears to〔at〕 全神贯注地听

真题例句

1.For comparison, let's say you wanted to jam a conversation between two people—all you'd need to do is yell in the listener's ear.

出自-四级2016年12月阅读原文

2.For comparison, let's say you wanted to "jam" a conversation between two people—all you'd need to do is yell in the listener's ear.

2016年12月四级真题（套）阅读 Section B

3.Across the developed world, ear use is in decline as more people move to city centers, while young people especially are opting for other means of travel.

2019年12月六级真题（第二套）阅读 Section A

4.In exchange, he guarantees an above-market price for each animal and a calf-to-customer electronic ear tag ID system like that used in the European Union.

2019年12月六级真题（第三套）阅读 Section B

5.As a retired ear doctor, I heartily recommend TV ears to people with normal hearing as well as those with hearing loss.

2015年高考英语北京卷 阅读理解 阅读B 原文

6.He might not have done this particularly well, because the teacher told gabriel that he had a good ear and suggested that gabriel go into the music store-room to see if any of the instruments there appealed to him.

2017年高考英语江苏卷 完形填空 原文

课程[ke cheng]是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

课程用英文怎么写？

curriculum

英 [kəˈrɪkjələm]  美 [kəˈrɪkjələm] 

n.(学校等的)全部课程

复数： curricula curriculums

双语例句

1.We have to build computers into the school curriculum 

我们必须把计算机纳入到学校的课程中。

2.Russian is the one compulsory foreign language on the school curriculum. 

俄语在学校课程设置中是一门必修的外语课。

3.The national curriculum must be a guide, not a straitjacket. 

国家课程设置必须是指导性的，而不是约束性的。

4.The school has been attempting to bring a multicultural perspective to its curriculum. 

这所学校已经在尝试将一种多元文化视角引入其课程。

5.There should be a broader curriculum in schools for post-16-year-old pupils 

学校对16岁以上的学生开设的课程，范围应该更广一些。

常见句型

用作名词 (n.)

1.Is German on your school's curriculum?

你们学校有德语课吗?

词汇搭配

用作名词 (n.)

动词+curriculum

arrange the curriculum 安排课程

cut down the curriculum 减少课程

形容词+curriculum

basic curriculum 基础课程

rich curriculum 丰富的课程

介词+curriculum

on the curriculum 列入课程

curriculum+介词

the curriculum in engineering 工科课程

近义词

programme 方案 

syllabus 大纲 

program 节目 

course 课程 

prospectus 创立计划书 

core curriculum 基础课程 

national curriculum 全国性课程 

course of study 研究课程

真题例句

1.The teachers must be free to teach in their own way— the curriculum should be flexible enough so that they can use their individual talents to achieve the goals of the course.

2016年12月四级真题（第三套）阅读 Section C

2.with many Asian-American children attending supplementary instructional programs, there is a perception among some white families that the elementary school curriculum is being sped up to accommodate them.

2018年6月四级真题（套）阅读 Section B

3.Some states require parents or a home tutor to meet teacher certification standards, and many require parents to complete legal forms to verify that their children are receiving instruction in state approved curriculum.

出自-六级2013年12月听力原文

4.All the universities are owned by the government, so there is the ministry of Education in charge of creating the curriculum for the universities and so there's not much room for flexibility.

2016年6月六级真题（第二套）听力 Section A

5.In the music class that was part of his school's standard curriculum, he was playing idly on the piano and found it easy to pick out tunes.

2017年高考英语江苏卷 完形填空 原文

6.Alongside that,many countries are introducing English into the primary-school curriculum but British schoolchildren and students do not appear to be gaining greater encouragement to achieve fluency in other languages.

出自-2017年考研翻译原文

7.The high-schoolers get the same curriculum, but "we try to gear lessons toward things they're interested in, " said victoria Friedman, an instructor.

2016年考研真题（英语二）阅读理解 Section Ⅱ

饼干[bing gan]是以谷类粉（和/或豆类、薯类粉）等为主要原料，添加或不添加糖、油脂及其他原料,经调粉（或调浆）、成型、烘烤（或煎烤）等工艺制成的食品，以及熟制前或熟制后在产品之间(或表面、或内部)添加奶油、蛋白、可可、巧克力等的食品。

饼干用英文怎么写？

Biscuits

英 [ˈbɪskɪts]  美 [ˈbɪskəts] 

n.饼干;松饼(食用时常佐以肉汁);淡黄褐色

biscuit的复数

双语例句

1.I handed over my secret store of chocolate biscuits 

我交出了自己偷偷藏起来的巧克力饼干。

2.Sybil ate three biscuits, one after the other 

西比尔接连吃了3块饼干。

3.We used to nick biscuits from the kitchen. 

以前我们常到厨房偷饼干吃。

4.Rationing had put an end to a surfeit of biscuits long ago. 

定量供应很久以前就结束了饼干过剩的状况。

5.On a plate in front of him was piled a pyramid of flat white biscuits. 

在他面前的盘子上有一摞摆成金字塔形状的白色薄饼。

真题例句

1.She walked to the local grocery store to buy broken biscuits which were much cheaper, and to get a free bone for her much loved dog.

出自-四级2014年6月听力原文

家庭日[jia ting ri]：1989年12月8日，第44届联合国大会通过一项决议，宣布1994年为国际家庭年，1993年纽约特别会议提出从1994年起每年5月15日定为国际家庭日，以此提高各国政府决定和公众对于家庭问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。

家庭日用英文怎么写？

Family Day

英 [ˈfæməli deɪ]  美 [ˈfæməli deɪ]

双语例句

1.Now Thanksgiving Day is usually a family day, celebrated with a traditional turkey dinner and a happy reunion. 

现在，感恩节也成为了家庭的节日，家人快乐地团聚，用传统的火鸡宴庆祝。

2.Sunday is a family day as most families go to parks to enjoy the weekend. 

周日是家庭团聚的日子，大部份的家庭会到公园享受周末的时光。

3.Last year, my family ( my wife and I and our six kids) began a tradition that is one of the best things we've ever done: every Saturday we have a family meeting, and every Sunday is Family Day. 

去年，我家（妻、我和六个孩子）开始了一个传统，也是我们做得的一件事情：每个星期六我们有一个家庭会议，每星期天是家庭日。

4.Do you still remember our last fabulous family day activity? 

您是否还还对上一届的家庭日活动记忆犹新？

5.Temporary tattoos are a great addition to any family day or childrens party. 

无论是家庭聚会或儿童派对，临时纹身都是一个很好的项目。

果汁是以水果为原料经过物理方法如压榨、离心、萃取等得到的汁液产品，一般是指纯果汁或100%果汁。果汁按形态分为澄清果汁和混浊果汁。澄清果汁澄清透明，如苹果汁，而混浊果汁均匀混浊，如橙汁；按果汁含量分为原果汁、水果汁、果汁饮料、果粒果汁饮料、果汁类汽水、果味型饮料。

果汁用英文怎么写？

fruit juice

英 [fruːt dʒuːs]  美 [fruːt dʒuːs]

双语例句

1.Having added more fruit juice on top, drink it down in one draught. 

在上面再加些果汁后，把它一口喝掉。

2.Give me a glass of fruit juice, please. 

请给我一杯果汁。

3.The drink is a blend of fruit juice and soda water. 

这饮料混合了果汁和苏打水。

4.A small amount of juices and fruit juice drink can. 

少量喝些菜汁和果汁是可以的。

5.Add the Wine and fruit juice and mix. 

加入葡萄酒和果汁并混合。