托福写作部分的综合写作对学生来说比较困难，那么如何有效地完成呢？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　1.阅读：寻找核心句和关键词

　　托福综合写作的阅读材料多为总分，多为四段式（第一段总起，三段各自进行）。

　　第一段主要用于提供背景信息或提出主题（注：阅读和听力是同一主题，很少得到互补的观点，大多是相反的观点），作者的立场或论点大多位于第一段的最后一句话。聪明的候选人会更加关注第一段的最后一句话，以确定作者的论点，然后对下一阶段的听力主题和解释有一个深刻的理解。

　　随后的段落给出了作者的三个分论点或论点。在一个段落中，它遵循了西方人习惯的一些总分方法。一个段落的第一句大多是最后一句话。学生只能关注三个段落的第一句话，快速获取段落的主要内容，避免因全篇阅读速度不够而来不及阅读。

　　2.听力：判断说话人的立场，记录观点和整合论据

　　在托福听力环节，做笔记是衡量综合写作能否顺利完成的一个重要因素。没有经过训练或疏忽训练的学生将无法开始记住他们应该记住的东西。结果，他们做了笔记，他们不明白，或者笔记太乱，不可用。

　　我们应该知道如何记住听力，然后我们应该记住，我们心中的仍然是西方人的逻辑。“总分”表明，在听力的开始阶段，它解释了说话者的立场和论点，所以根据我们之前的分析，阅读和听力必须是相同的主题，所以在听力的开始，我们不需要忙于记住，事实上，我们不需要写任何东西，冷静下来，听说话者的立场。

　　然后，类似于阅读，演讲者会从三个方面来讨论和支持他们的想法。在许多情况下，这三点正好适合阅读中的三点，并逐一对应。然而，听力三个方面的论点通常不能从阅读中推断出来，所以论点和论点需要学生做笔记，应该记住，不要想记住所有的句子，最后他们很难理解。

　　3.提高自己的记忆能力

　　很多考生反映听力训练后忘记了上面，说明这个人的记忆能力很小。记忆能力大的人更容易理解文本，因为他们能理解，所以更容易记住文本，所以更容易联系上下文，因为他们能记住。记忆能力太小的人基本上很难读一篇文章。但是，只要稍微训练一下，记忆能力就会扩大到足够的水平。立即将英语记忆能力提升到“足够”的水平，最好的办法就是通过“跟读”、“阅读”训练在工作日积累。因为阅读可以非常有效和快速地提高文本理解能力。这是至关重要的，最关键的原因不是“记忆力差”——无论记忆有多好，都很难记住无法理解和相关的信息——很容易记住。

　　4.准备独特的模板

　　最后，简单地说，关于这个模板有很多争议。建议可以准备一套实用的模板，但最好是“独特的”，可以通过同义词、多变句型和多个好模板来准备。

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