说到雅思听力试题最后一部分的笔记填空，很多学生都很困惑，不知道怎么开始。他们经常听到这样的抱怨：读得太慢了，注意力不集中。我不知道该说什么；听完之后，太难了，不知道在哪里读；下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　为什么很多单词似乎都是答案？我们应该填哪一个？为了帮助大家尽快掌握这些空白，在写作前确保自己有答案。本文对这类问题进行了全面总结，希望对考生有所帮助~~

　　首先，我们必须建立一点，无论什么类型的填空，解决问题的想法都是一样的。我们可以用五个字来概括：读、猜、听、写、查。毫无疑问，阅读问题包括阅读问题。此外，划圈关键词的过程应该注意。当你遇到填空时，第一步实际上是查看字数限制。换句话说，类似于nomorethanthand/oranumber的一部分，这里的字数限制对你答案的格式有着非常关键的影响。例如，如果字数限制是onewordonly，你总是在音频中听到“internalwebsite”这个词，那么写答案时，一定要省略前面的修饰词，只填一个字website。只有阅读了字数限制，才能在开始时准确定位单词，预测答案单词的词性和特征。

　　在表面的一部分，还有一些关注、得出结论和妥协的连接词。答案句的这些相关性也必须根据问题进行总结。

　　刚开始听题的时候，除了听准确的定位词，还有一种词可以帮助大家减轻听力负担，更准确的定位答案句，换句话说逻辑连接词，比如问题中空格符的一部分，前后左右有平行关系的信息，类似于stationscontaccomodation。workareas,akitchen,a____andagym.这里的答案显然与前后kitchen、gym并列，所以我们只需要注意这两个精确定位词出现时的并列连接词，如and，also,aswellas等连接的专有名词很可能是大家要找的答案哦。逻辑连接词种类繁多，如however等表达转折点，but,allofasudden,whereas等。当你听到这个提示词时，你会明白最重要的信息是放在前面

　　在写答案的阶段，我想提醒大家，写答案有一个标准叫做所听即所得，这里有双层含义。首先，如果你知道答案词，你可以写你听到的单词，尽量不要做任何修改。第二，与普通英语试题不同，即使你不知道如何翻译中文，你也可以根据它的音标发音特点来尝试拼写答案词，这是雅思听力的一大优势。

　　检查阶段的关键是检查英语单词的拼写和专有名词的单复数。构思时，当你没有太多时间预测单复数时，可以充分检查答题纸的填写时间

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　英语单词的词性变化通常会导致发音的变化。这种变化在书面考试中不会造成任何麻烦，考生可以通过词根快速理解单词的意思。在听力测试中。发音的差异使得考生没有视觉识别能力。比如methodmethoily，y在阅读中，考生可以看到后者是前者的副词形式，意思是“注意方法”、“有条不紊”。但是methdially的发音是[mo:Qxdikouli].与method[mebxd]不熟悉副词methodically的考生很难听出它与名词method有什么关系。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　雅思听力中这个问题的重要性首先在于一种常见的校园词汇一课程的名称。比如meteorology.economics.在IELTS听力中，geography等以名词、修饰词、副词等形式出现

　　现在，发音的变化不同，给考生带来了很多听力障碍。此外，一些常用词的词性变化也有类似的问题。例如，climateclimatic，ignoreigno-等等。

　　对策:

　　这种声音问题遵循固定的规律：

　　(1)这种声音的变化来自于词性变化后重读音节的转移，而重音的前后转移是基于单个单独的声音。

　　词的末尾有以下规律：

　　'ologyologial-oliailographyf'pia-og'gpially,y以tion结束

　　单词重音总是在倒数第二个声调上。

　　(2)重音转移后，元音的变化源于元音的弱化规则。比如method的重读在第一音调上，所以元音e传出高强度的音[e].第二个音调的0是弱音[o]:重读成mtotialll

　　转移到第二个音调，所以元音。高强度的声音传出。[x]，表面第一声调的e则传出弱音[?]。

　　(3)基本规律以外的常用词考生可以单独记住:数量例不多，考生在听题时可以稍微总结一下。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　[n]—[l]

　　这是中国南方人的一些发音障碍，东北人不受其困扰。南方方言中有鼻音。[n]，北方话里的[n]在南方各省的方言中，声音被读成边音[1]，所以南方人在讲普通话时，往往把“奶奶”读成“奶奶”lailai“牛”读为“刘”等。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　南方方言的这一发音特点使南方学生在英语发音和听力方面产生了影响[n]和[l]不分缺点。比如No—low，snow一slow，knife—life等，很多南方学生不仅不能说清楚，更重要的是，他们不能从听觉上区分这些不同的单词，而是在雅思听力上丢分。

　　如对话题：

　　—There’saknockonthedoor.

　　—I’llopenit.

　　Whatwillthewomanprobablydo?

　　很多考生选择选项She”lllockthedoor，虽然这个错误有will和open连续阅读的问题，但是knock和lock发音的混淆也是很多南方考生相信这个错误选项的重要原因。

　　应对措施

　　鼻音[n]缺先是问题的主要原因，所以解决这个问题的关键是传出鼻音[n]。为了让自己及时、快速地传出来[n]南方学生必须掌握声音，南方学生必须掌握声音[n]发音部位，并通过反复练习达到一定的熟练程度。具体操作可采用两种方法。

　　方法一：在训练初期，遇到带[n]不要把英语单词读得太快。可以先发出一个“嗯”的声音，开始逼出鼻音，然后慢慢过波到元音部分，中间不要有中断和中断。例如，No的发音过程是“嗯—no”;snow发音过程为s-嗯—no。经过一段时间的训练，考生可以随意传播[n]，这个问题也解决了”

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　雅思听力英音和美音在辅音上的差异与元音相同，[t]-[d]waterleteratinglasting在美音中，[t]后面跟着元音，[t]能传出的不是正宗的清辅音，而是有明显的浊味。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　这种变化反映在听觉上，让人觉得更像[d]声音，但并非完全[d音，而是介于其中，[q]和[d]它们之间的一个声音。例如，ltter在英语中是[leta],其中[口音清辅音味道十足。

　　但在美音中，它常常让很多中国考生觉得听到的是[ledar].在这种情况下，如果学生是对的，[e]与[e]如果两音的差异不敏感，就很难区分美音中的ltter和ldder两个字。

　　另一个例子是“carter”和“carder”两个词也给了中国学生同样的感觉。在美国英语中，“声音”的发音特征在IELTS听力中分散在笑话和句子中。所以不会导致典型的失分错误，所以不会引起大家的注意。

　　但如果这种零星的发音错误被放过，就不要做好准备。它就像一根暗管，经常导致听力障碍和失分。因此，上面列出的一些例子经常出现在IELTS听力中。

　　考生在听题时要找到相应的案例，反复跟着读，掌握这个美音的特点。如果可能的话，考生可以找美国人帮忙读这些例子，自己读，直到熟练为止。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　[r]音而失分？那么如何避免原因呢？下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　(1)加强对题型等枝巧的掌握，以技巧之长，补听声之短。例如。

　　-Thesnowisrallycomingdown,isn'tit?

　　-RarelydowehavesomuchsnowinDecember.

　　一Whatdoesthemanmean

　　四个选项如下：

　　A.ItistypicalDecemberwetherforthisregion.

　　B.Itwon'treallysnowuntilDecember.

　　C.Suchalargeamountofsnowisunusualforthismonth.

　　D.Therehasneverbeenmuchsnowdownsouth.

　　这个问题在really和rarely之间的相互影响上是错误的。尤其是对[门]音把握不好的考生，听觉上无法区分really和rarely.然而，如果你掌握了关键词题型的原因，很容易区分这是在考试时间副词rarely.由于选项C.那里的标志词unusual在那里明显受损。因此，建筑物，

　　在复习阶段，考生不仅要尽最大努力克服声音的障碍，还要掌握场景等相关方法的部分，看问题是否符合一定的技巧，绕过难做的声音工作，走一条更省力的路。

　　（2）在听力过程中，采用反复朗读、跟读、效仿的基本方法，克服雅思听力中的问题【r】声音的问题。考生在听题的时候经常遇到有问题的时候。[r]声音的单词，反复倾听几次，感受它们[r]如何传播，在听觉上的体现是什么样子。每次遇到都不该有。[r]平时喜欢多加一个[r门音的单词，就会反复发音。

　　跟随阅读，模仿，熟悉正确的发音，纠正自己的错误发音。与其他声音问题相比，[r]声音很容易解决。因为它只是一个简单的音标问题，具体而容易掌握。此外，它只是单词本身的问题，与前后无关。只要候选人数量不多

　　一些常用词稍加努力，熟悉正确的发音，去掉自己多余的单词[r]音，该[r]则[r],不该[r】则不[r],IELTS听力中存在的问题足以解决。以下是一些容易犯罪的中国考生。[r]发音问题的常用词。

　　hinsAutali,Astria.vomitvailbanana.causecourse,wasworse.wallwar.

　　ballboredoldorcalcore,teatear.shot-short.saucesource

　　注：考生在阅读这些单词时，应特别注意单个单词的基调和单词对前面的单词，因为这些单词反映了（口音错误的症结。这些单词绝对不应该有[r]中国考生最大的错误就是在这些词的发音中加入了更多的发音[r]音。

　　（3）英语会话时，注意纠正发音。在听、说、读、写四项技能中，听、说是一项，读、写是一项。一个人的声音经常出错，他的听力肯定很差：相反，他的英语口语很好。他的听力一定很好。通过多练习英语口语，纠正错误和不规则的发音，我们的英语发音更加标准化和标准化，这是从根本上说的

　　决定听力问题的方法。所以。[r]不要忘记练习英语口语是最有效的方法。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　雅思听力中弱音的普遍性和复杂性反映了IELTS听力中弱音的普遍性和无序性。考生只需掌握以下具体水平，下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　对策一：熟悉并记住雅思听力中常见固定搭配的弱音变化。这些固定搭配主要是指雅思听力段落对话和单句中的习语，、短语和其他常用词总是出现在块中，其他一些零碎的单词由考生结合阅读，模仿，熟悉雅思听力中的其他实际发音，纠正他们的听力。

　　对策二：纠正不正确或不准确的单词发音。有一定数量的单词，考生习惯和理所当然的发音是错误的或不准确的。这主要有两个原因：

　　首先，由于一组同根词的词性不同，重读的音调也不同，导致强弱音的变化。

　　考生没有注意到这些变化，总是由他们最熟悉的一个词推出其他同一个词的发音，所以他们经常得到不准确的发音。请参考第五节。

　　第二，英美音在某些单词中的弱音和强音是不同的。相对而言，中国考生更熟悉英语音，这与IELTS的实际听力有误差，因为TELTS的听力是美国发音。关于英美音的差异，考生可以参考第三节。

　　对策三:通过以上准备，弱音带来的麻烦大多得到了处理。但仍建议考生不要忘记处理声音问题的基本方法:听题时遇到听不见的情况，一定要多次朗读、跟读、反复做基础工作，确定哪种声音的问题。如果是弱音问题。必须进入

　　一步一步找出哪种弱化。是前后文中词搭配引起的吗？还是单调自己固有？

　　通过这三项相关工作，考生可以填补弱音问题的空白

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　弱音代表了考生实际听到的单词发音与考生熟悉的标准单词发音的区别。这种差异是弱音问题的根源。正如前面所说，考生熟悉的单词的发音通常只是音标上注明的声音。而这个声音实际上是听不见的。如果音标上没有注明，各种弱读词的方法都是实际的，下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　最常用的是IELTS听力中最常听到的。这就产生了IELTS听力中实际听到的单词发音与考生熟悉的单词发音之间的误差，再加上前后文引起的连读、失爆等音变。难怪考生经常说“按原文不应该是这样的声音！”叹了口气。

　　弱音形式的过多和不确定性。上述弱音方法表中列出的许多羽毛方法表明，一个单词通常不仅有一种弱音方法，而且词汇的音调越多，它的元音就越多，它可能出现的弱音方法就越多。没有固定的规则可以遵循某种弱音方法的前后文本。它主要取决于演讲者自身的随机因素：演讲者当时的情绪、语气、特殊的善良和演讲者的演讲习惯。从理论上讲，观众无法预测他听到了哪种弱音方法。弱音的复杂性和飘忽不定是另一个令人头疼的问题。

　　弱音分布的普遍性。到目前为止，考生可能已经觉得弱音有各种各样的情况，已经够烦人了。然而，它的麻烦并没有结束。因为英语和任何其他语言一样，它是天生的，任何句子

　　它们都有自己的节奏和节奏。雅思听力中听到的所有句子一旦口头说出来，就不能例外地轻重相间。有些单词请重读，

　　实意词。有些词轻读，如介词、冠词等。，以及句子次要内容所在的实意词。重读时读重音，即标准音。。轻读时读弱音，直到失音。换句话说，一句话包含重读音，必须有弱音。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　弱音代表了考生实际听到的单词发音与考生熟悉的标准单词发音的区别。这种差异是弱音问题的根源。正如前面所说，考生熟悉的单词的发音通常只是音标上注明的声音。而这个声音实际上是听不见的。如果音标上没有注明，各种弱读词的方法都是实际的，下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　最常用的是IELTS听力中最常听到的。这就产生了IELTS听力中实际听到的单词发音与考生熟悉的单词发音之间的误差，再加上前后文引起的连读、失爆等音变。难怪考生经常说“按原文不应该是这样的声音！”叹了口气。

　　弱音形式的过多和不确定性。上述弱音方法表中列出的许多羽毛方法表明，一个单词通常不仅有一种弱音方法，而且词汇的音调越多，它的元音就越多，它可能出现的弱音方法就越多。没有固定的规则可以遵循某种弱音方法的前后文本。它主要取决于演讲者自身的随机因素：演讲者当时的情绪、语气、特殊的善良和演讲者的演讲习惯。从理论上讲，观众无法预测他听到了哪种弱音方法。弱音的复杂性和飘忽不定是另一个令人头疼的问题。

　　弱音分布的普遍性。到目前为止，考生可能已经觉得弱音有各种各样的情况，已经够烦人了。然而，它的麻烦并没有结束。因为英语和任何其他语言一样，它是天生的，任何句子

　　它们都有自己的节奏和节奏。雅思听力中听到的所有句子一旦口头说出来，就不能例外地轻重相间。有些单词请重读，

　　实意词。有些词轻读，如介词、冠词等。，以及句子次要内容所在的实意词。重读时读重音，即标准音。。轻读时读弱音，直到失音。换句话说，一句话包含重读音，必须有弱音。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　托福单独作文最重要的因素是什么？当然，这是一个论点和论点。一篇好的作文，论点可以概括，论证可以丰富文章的内容。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　掌握单独作文的重要因素

　　由于考试时间的限制，很多英语水平好的学生也会出现一些问题。例如，一个学生对作文的论点是坚定的，但他就是写不出物品或满意的句子。因此，在去考场之前，你必须在脑海中安装一些东西，好的例子，好的句子等等。

　　这里强调论点的重要性，而不是忽视逻辑和论点的重要性。相反，只要你能掌握一些通用的论点，它就有利于你计划整个文章的结构和段落的发展。

　　论据的准备也可以称为材料，可以是一个句子，一个名字，也可以是一个完整的例子。这个例子可以帮助你的混乱，画龙点睛。

　　掌握文章写作的思路

　　如何发展成一篇逻辑性很强的文章？下面就为大家介绍一些实战做法。

　　首先要阅读题目，特别注意作文题目中的绝对词汇。

　　例如：Improvingschoolismostimportantfactortosucessfuldevelopmentofcountry.看到most，我们自然会想到用他的因法。

　　其次，用20秒的时间整理大脑中所有可用的材料，让这些材料被称为支持你段落的框架，然后开始确定段落的论点。

　　第三，尽量丰富你的语言句型

　　形式主语，主动，被动，动名词Todo作主语，倒装句，therebe，强调句子等等。强调一点，为了让你的文章思路清晰可见，使用逻辑连接词。

　　第四，掌握过渡词的应用，以及适当的解释方法来改进你的作文，使之成为一个逻辑整体

　　解释方法:条件(假设)法，例如:if我按照论点做，可以causesiginificanteffects，除了if，还可以有with，when,onlythrough方式倒装等。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　托福写作题目很多，所以在写作的时候一定要掌握一些技巧才能拿到高分。打字太慢的玩家不仅会耽误考试时间，还会影响答案的准确性。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　很多人应该已经知道托福考试的过程，但是他们在托福写作上有很大的麻烦。因为写作比较难，打字速度很慢，在一定的考试时间内无法完成考试，应该怎么做？

　　一般来说，托福在线考试是在使用标准英语键盘的计算机上进行的。新航道教育提醒那些考生在参加考试前，你必须训练使用键盘打字，这样如果你去考场，你就可以致力于输入内容而不是如何输入。

　　注意锻炼打字技巧，首先要保证准确性。考生必须致力于准确性，而不是速度。你可以逐渐敲击所有正确的按钮，这通常比快速敲击一些错误的按钮要好。而随着精确打字的练习，相信你的速度会逐渐提高。

　　此外，要有良好的姿势，这通常有助于考生提高打字的准确性。打字时，考生必须确保背部挺直，手腕轻轻放在键盘前的桌子上。这种做法可以帮助考生准确一致地敲击键盘。

　　第三是试着盲打。考生要注意训练，不要看键盘打字。如果学生总是喜欢把手腕放在键盘前面的同一个位置，他们就不用看键盘了。同时，考生的手指可以很快找到正确的按键位置。如果考生能盲打，可以在打字的同时完成其他一些重要任务，比如检查屏幕上的错误或者阅读文章获取信息。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　提高托福成绩的方法有很多，这些困难通常是由每个人自己造成的，比如注意主题不注意理解，渴望寻求等等，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　难点一：注重题目不注重理解理解理解

　　如果一篇托福文章没有问题，你知道如何使用它来学习吗？如果你抬头看，那是因为你忽略了一件事：托福英语首先是一种语言，然后是检查对语言能力的掌握，解决问题的技巧只是用来锦上添花。对于托福阅读部分，许多得分超过100分的候选人认为，只要他们理解这篇文章，他们就可以选择答案。因为，如果答案选择不正确，那么要么不理解文章，要么忽略细节，要么因为没有掌握文章或本段的主题。简而言之，错误的选择只有一个原因：不理解！因此，在准备考试时，必须理解文章（无论是听力还是阅读）中的词汇、语法和结构，并学会掌握要点！使用考试材料来提高你的英语能力是正确的。从阅读到更高的分数，有时方法是正确的，一切都很好。

　　难点二：急功近利

　　新航道教育建议你仔细想想，如果我们不能理解一篇文本，那么你能理解吗？一个一次只能读10个单词长度的学生，让他听30个单词长度的听力，他能理解吗？

　　因此，听、说、读、写应该先掌握阅读！当托福词汇量上升时，听力是练习英语口语的好材料。阅读、模仿和用英语复述听力原文是一种非常有效的学习方法。如果每篇文章都能达到这个水平，珍贵的托福准备材料就不会被浪费。

　　难点三：错误的学习计划

　　更好的英语学习是每周有质的进步。如果你没有这种感觉，尤其是当你不知道如何学习的时候，更好、更直观、更有效的方法是找一个有经验的老师来诊断你的学习问题，然后制定相应的学习计划。毕竟，你不能拖延托福考试的是时间。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　对于参加托福考试的学生来说，有些学生的托福阅读时间总是不够，那么原因是什么呢？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　1.逐字翻译导致句子阅读速度慢

　　很多学生在翻译句子的过程中没有良好的习惯，只是机械地积累了所有英语单词的中文意思。对于简单的句子，这样做是无可厚非的；但是，当句法结构稍微复杂的时候，这种方法会立刻失败，所以学生会反复回放这句话，想弄清楚它的意思，造成很大的时间浪费。因此，在平时的训练过程中，我们需要训练自己养成良好的阅读习惯。我们不应该被那些单词牵着走，而应该主动分析句子结构:谁是句子主语？这个主题怎么了？发生了什么事？谁是装饰成分？谁是真正的谓语？当我们读完一句话就能理解一句话的时候，相信我们自然能在要求的时间内完成问题。

　　2.训练少，对题目缺乏熟悉度

　　许多学生认为准备托福阅读相当于背诵单词，所以他们整天只接近单词书，但从来没有看过TPO上的阅读文章。背诵单词很重要，毕竟，单词不会，文章也不能理解。然而，如果我们想提高分数，冲刺阅读高分，那么我们必须把TPO阅读文章作为圣经。这不仅是匆忙做问题来看答案，而且通过大量的问题，提高他们对托福阅读常规的理解，以掌握每个问题的解决方案，努力在阅读问题后立即找到问题中的有效关键词，然后快速回答文本来定位答案。学生们不认为刷问题是一种愚蠢的方法，多年的实践已经证明，它实际上是一种非常有效的学习方法，关键是我们是否能通过刷问题获得收获，而不是为了做问题。

　　3.文章结构不够熟悉

　　我强调在完成问题后，分析每篇文章的文章结构。为什么呢？因为文章的结构大概只有几类，看多了就一见钟情。在考场上，我们没有时间为了最后一个问题再次阅读文章。如果我们能在复习的过程中快速梳理出每一段的中心意思，那么我们就能更透明地阅读这篇文章，提高每一段相应问题的准确性。能否快速梳理段落大意，取决于平时严格的训练。不要完成问题，一切都会好起来。充分利用每一篇文章，观察它们的结构，多做总结。如果你做得更多，你一定会得到回报。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　根据OG中的标准，如果作文中的字数超过，肯定不会扣分，但不要指望堆字给作文加分。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　多少字适合托福独立写作？事实上，在评分标准下给出的字数下限不能低于180字，但如果你需要表达所有的观点，字数不能低于180字。因此，写文章的字数是关键，字数超过标准，不影响分数。

　　至于OG中的标准，作文中的字数已经超过了，所以不会扣分，但不要指望堆字给作文加分。在写作考试中，如果考官看到你的文章字数很多，他的第一印象是每个人都可以在规定的时间内写出来。有了这种印象，评分上的印象就好了，但不会给你加分，因为主要需要看的是写作内容。

　　这与对综合写作的审查仍然有一些不同，这可能是不同的评分机制。因此，考生在写作时，首先需要写最低要求，即使这不能达到，所以你的文章不能得到高分，如果有足够的时间，每个人的表达内容都更丰富，可以写得尽可能多，所以不会扣分。除了写作字数的要求外，考生只需要记住托福写作的要点，清晰的观点，清晰的逻辑，内容表达。

　　当考生准备考试时，他们需要在这方面进行更多的训练。另外，训练打字速度非常重要。有些考生不能因为文章写得不好而因为时间不够；不是因为字数不够，也是因为时间不够，文章没有完成。在这种情况下，你在托福写作中丢分太不划算了。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　考生在复习托福独立写作考试时，不知道如何写好结局？大多数参加托福考试的考生在写托福写作结束时只剩下不到5分钟，所以他们匆匆写了结尾，后果显而易见。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　事实上，托福结束的方式只有几种。掌握后，我们会写一个好的结局。让我们看看托福独立写作结束模板的正确使用方法：

　　托福写作结尾一：重申立场反问句

　　例如：托福写作主题：Somepeopleliketoliveinasmalltown,whileothersliketoliveinalargecity.Ifyouhadachoice,wherewouldyouliketolive?

　　我方立场：Iwouldliketoliveinabigcity.

　　托福独立写作结尾：Althoughagrowingnumberofserenity-seekersregardthesmallercommunityastheirdreamhomeland,Istilloptforthemetropolisforitsconvenienceanddynamiclife.Whenitcomestoliving,howcanonepossiblydenythatthepurposeoflifeistoexplorenewthingsthatsmalltownsfailtooffer?

　　分析：本结尾主要采用重申立场反问句的写作风格非常大气。“虽然越来越多的城市人在寻找安静的城市，把小城市当作自己的梦想家园，但我仍然认为大城市更好。说到生活，谁能否认生活的目的不是探索新事物？这一切都是小城市无法给予的。“反问句写的是反方立场的弱点，其实内容和PlanB是一样的，只是用反问句来加强语气。

　　托福写作结尾二：重申立场对方观点的弱点

　　例如：托福写作主题：Whenpeoplegoonatrip,someliketogowithafriendwhileothersliketogoalone.Whichdoyouprefer?

　　我方立场：Iwouldrathertotravelwithafriend.

　　托福独立写作结尾：Takingallofthefactorsaboveintoaccount,beingaccompaniedbysomeclosefriendstendstobeabetteroptionwhenitcomestohavingatrip.Thisevenmakesmoresenseifoneisfullyawareofthepossibledangersoftravellingonone’sown,thatis,beinghelplesswhenemergenciesoccurandhavingnoonetosharetheexcitement.

　　分析：本结尾主要采用重申立场对方观点的弱点。“因为我们想到了上面列出的论点，我们可以知道，当提到旅行时，有人陪伴是一个更好的选择。这更合理，如果一个人清楚地理解独自旅行的潜在缺点，那就是在紧急情况下的无助和没有人分享旅行的兴奋。”语言主题的更换特别灵活，Iwouldrathertotrav

　　托福写作结尾三：重申立场补充

　　例如：托福写作主题：Therearepeoplewholearnaboutlifebylisteningtotheirfriends’orfamilies’advice.Ontheotherhand,therearethosethatlearnfrompersonalexperience.Whichonedoyouprefer?

　　我方立场：Itisbettertolearnfrompersonalexperience.

　　托福独立写作结尾：Inanutshell,itisquitecommonforustoseekadvicefromourbuddiesorfamilywhenfacedwithlifedilemma,butinmostcases,morebenefitscanbeavailableifwepickupsomelessonsbyourownexperience.Afterall,itisouractionratherthanotherpeople’swordsthatdeterminewhatkindofpeoplewewanttobe.(62words)

　　分析：在这个结尾，我们主要使用Plana，重申我们的立场，并使用比较法。这是托福结尾常用的一种方法，因为大多数写作问题都涉及到两者的比较。“一般来说，当我们面临生活困难时，我们通常会向朋友和家人寻求帮助，但在大多数情况下，如果我们自己尝试一些事情，我们通常会学到更多的经验。”在语言转换中，我们使用了改变主语和词语的方法。我们的立场是Itisbettertolearnfrompersonalexperience，主语是It.最后，第二句话补充了我们立场的合理性，并得到了改进。“毕竟，决定我们将来成为什么样的人的关键不是别人的话，而是我们的行为。”

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　托福写作考试评分中的每篇作文都是由两名评分人员按照统一的评价标准在0到5分的范围内评分的，然后取平均值。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　托福独立写作需要每个人都发表自己对某个话题的看法，并使用具体的理由和例子来支持自己的想法。每篇作文都是由两个评分人员按照统一的评价标准在0到5分的范围内得分(只给整数分)，然后取平均值，最后将平均值转化为30分制。

　　托福独立写作评价标准11、有效回应主题，澄清文章的主题。一般来说，独立写作中真正偏离问题的情况很少，但大多数考生在讨论中使用的论据很容易与主题无关，相当于局部答案，最终对分数产生影响。

　　托福独立写作评价标准222、逻辑清晰，论证充分。这一点最重要的是文章的论证，是否提供了大量的细节和例子来支持观点，而不是一般的推理。就像一个英语写作能力很强的考生一样，我只是说很强，很强，写得很好，很肤浅，但如果你说学生托福写作得了29分，这是一个非常详细和令人信服的论点。

　　托福独立写作评价标准333、内容连贯一致，连接自然流畅。最后，可以实现内容连贯一致的文章一般围绕中心论点进行，根本不会自相矛盾，也不会反复论证。有时，粘合剂可以通过一些表达因果关系、顺序和关系的词语来发挥作用。

　　托福独立写作评价标准444、选词造句地道，语言控制熟练。托福考试最后是语言考试，或者考察考生的语言运用能力。但需要注意的是，并不是每个人都需要在整篇文章中使用难词偏语长句，而是需要用一些美国人常见的句子来清晰地表达自己的想法。因此，建议考生尽可能多地阅读和模仿英文原创材料，这样文章才能原汁原味。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　托福独立写作有很多主题，但不同的主题，会有不同的解决方案，只有我们采用不同的写作方法，最终才能得到高分，否则文章不好，最终分数必须相当低。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　一、分析托福独立写作题目类型：包含绝对词类

　　1、其中包含绝对词类题目特点介绍：

　　绝对词，顾名思义，题目中给出的statement是绝对的。因此，比较类型的问题是可挑剔的。考生能做的就是采取直截了当的态度，这是相当容易写和严谨的。绝对词中的第一类是最先进的，换句话说，事物A是最好的。它包括B，C，D等等。似乎提高教育质量的最好方法就是给老师加薪。在这里，A会给老师加薪，但BCD可能意味着改进教育设施，引入教学方法、教师培训、家长等。

　　2、非常好的写作思路有以下几类：

　　a.妥协段承认，为老师加薪是极好的；转折段说明改善教育设施是好的；再次表明，为教师提供更专业的培训也是好的(可以写也可以不写);

　　b.妥协段承认给大家加薪真的很好；转折段说，老师加薪可能会有不良影响(也就是A不好);层递表示还有很好的方法；

　　c.一开始，直接给老师加薪是相当不错的，但也有不错的方法；主题段落选择2-3种其他有效措施。以上三种方法的结果都是证实A(给老师加薪不是最好的)。其中，强烈推荐第二种方法，但写起来可能有点困难。

　　2、托福独立写作主题类型：比较类别：比较类别

　　1、详细分析了比较类主题的特点:

　　比较对象只包括两个，A大于B，所以写起来比最高级更难。因为每个人的论证目标都少了，文章的长度肯定不容易写长，这也是托福考试中最常见的题型。但是比较级的解题方法是一样的细微。

　　2、写作思路：

　　我们可以选择Agree或Disagree的态度。如果在Agree的情况下，考生一定要注重写A与B相比的优势，每一个优势都可以作为段落主题句进行论证。如果是Disagree，写作方法就多了。你可以妥协承认A是好的，转折表明B，最后可以得出结论，AB也是好的，推翻问题，也可以表明B相对于A的优势，为每个优势，除了一个不常见的写作方法是标题说A比B好，但你认为A和B不好。在这个时候，你可以先承认B不好，然后转身说明A不好。曾经考过这样一道题:Itiseasiertobecomesuccessfulthaninthepast.也就是说，现在比过去更容易成功。但事实上，成功在任何时候都不容易获得，所以我们必须妥协，承认过去很难取得成功，转折点表明今天同样的成功也同样困难。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　托福口语词汇发音问题困扰着一些考生。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　1.Usually

　　这是一个很难纠正的发音。考生通常会把这个词读成这个词。[?ju:ru?li]。/?/发音是个难点。

　　类似错误包括：treasure,pleasure

　　2.Thing

　　这个词经常被读为[si?][sin]。/θ/发音是难点，经常被读为//s/。

　　类似错误包括：theatre,Thursday,theory,theme,throat,thread,think,thank,thirteen,thirty,third,thousand,thick,thirsty,thoughtful,thorough

　　3.Then

　　这个词经常被读成[zen][den][z?n]。/?/发音是难点，经常被读为//z/。

　　类似错误包括：they,them,their,theirs,there,the,than,then,though,thus,therefore

　　4.The

　　这个词经常被读为[z?][d?][d??].这是Chin-glish的代表发音。

　　这个词经常被错误地添加到卷舌音中，读为ther。

　　5.China

　　这个词经常被错误地添加到舌音中，读为Chiner。

　　类似错误包括：Christmas,delicious,idea

　　6.Kind[kaind]

　　这个词经常被读出来[k?nd](canned).有趣的是，有几次学生谈到Heisacaned(kind)person.从“他是个好人”到“他是个罐装人”。

　　类似错误包括：like,style,mind,quiet,retire

　　7.Fun

　　这个词经常被错误地读成[f??](类似中文的“放”)。鼻音错误很常见，涉及//n/和/?/的音学生经常出错。

　　类似错误包括：run，won，month，enhance

　　8.All[?:l]vs.Only

　　All经常被读成[??],而且only经常被读成[??:nli]./?/和/?u/发音很难。

　　类似错误包括：alsovs.most;clothvs.clothes;

　　9.Very

　　这个词经常被读成[?vairi]。在元音中/e//?//ai/经常被搞混。

　　类似错误包括：said,many,guess

　　10.Expensive

　　在音标/s/之后的轻辅音浊化问题是很多学生经常犯的错误。在较短的单词中，我们可以注意到浊化问题，如skirt，sport,student等。但在较长的单词中仍存在很多错误。

　　类似错误包括：Australia，discuss,experiment,experience,responsibility

　　11.Receipt

　　n.收到；收据；收入vt.收到。很多学生很容易在p和ei发音中出错。receipt中的p不发音。还有ei，没发，没发。?的声音，而是i的声音。

　　类似错误包括：psychology，psychiatrist，psalm

　　12.Debt英[det]美

　　很多学生会读这个单词[debt]，与receipt的p一样，debt的b也不发音。

　　类似错误包括：doubt,subtle，B在这里没有发音

　　doubt英[da?t]美

　　n.怀疑；疑问；疑问；疑问v.怀疑；不信；恐怕

　　subtle英[s?t(?)l]美

　　adj.微妙；细致；敏感；狡猾；稀薄的

　　13.Coleague美

　　许多中国考生容易犯这样的错误：把[''k?li?g]，只是给读成['''k?li?g?r]，我只是喜欢拖音调。gue通常在词尾发/g/，g是一个短暂的浊音，不需要读成[g?r].

　　类似错误包括：Vogue,league,vague

　　除了这些单词的正确发音，还会出现重音错误的问题。如果很多单词重音错了，就会改变这个单词的意思。

　　1、Mobile英

　　adj.可移动；机动；易变；非固定；n.运动物体

　　很多朋友会把mobile念为mobile[m???ba?l]注意mobile的重音在第一个声调m上，而不是b上。Mobile有三种正确的发音方式：[?mob?l];[?mo?ba?l];[?mo?bil]但不管你习惯怎么读，重音都在m上。

　　2、Proces英

　　vt.处理；加工；加工；n.过程、进行、方法、步骤、功能；程序；推移；vi.列队前行;adj.经特殊加工(或处理)的

　　这个词的重音问题，很多烤鸭也容易犯，只是读成了[prɑ's?s]，把重音放在C上。正确的重音应该在P上，而不是C上。

　　3、Theory英

　　n.理论；原理；理论；推断；

　　记住，这个词也是重音在第一个音调th发音中，不要把它读成//θi'?ri/。th的发音有点结巴，两齿需要咬舌尖，然后发音就对了。

　　4、Adverzin美

　　我们注意到这个词的音调更多，在英国发音中有两个重音区域，a和t，可以在美国发音中，只有重音在a。如果你觉得真的很难读，你也可以用以下两个真实的单词来代替。Ad:广告(advertizing在nativespeaker口语中也常见简化版/advertisement缩写)Commercial:广告(名词，美语很常见)

　　5、Steak：英

　　n.牛排；肉排；鱼排；不要发音成发音；[st?k]哟哟，这里的ea发音不再是[i],而是[e]，所以在发音不确定的时候，一定要查字典，找出具体的发音。还有类似的“”eak”发音：Cake、Take、Make的ake发音相同

　　还有一个词，大家可能都知道，stake,发音和steak完全一样，但意思却大不相同。

　　Stake:英

　　n.桩、木棍；筹码；火刑；奖金；奖金；

　　vt.资助，支持；系...在桩上

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　弱音是元音的弱化，是指一个单词中的元音因说话速度快或在句子中处于次要位置而不被强调的情况，不能传出完全标准的发音，而是变成其他强度较弱的元音。例如:元音[in]有时会被削弱到[i]，可以进一步弱化为[E].下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　由于元音的羽化，英语中的许多单词都有两种或两种以上不同的发音。其中一种是强读法，另一种或几种是弱读法。当一个单词被独立或强调在连接的句子中时，该单词使用强读法。词典和教科书中的音标是强发音。

　　当一个单词在一个连接的句子中不是句子的主要意思时，它的发音通常是通过弱读来读取的。这种羽毛阅读方法是我们所说的元音的弱化，即弱音。词典或教科书通常不标记弱音或只标记少数弱音方法，但人们实际听到的总听力

　　它是一个不断变化的弱音，而不是教科书上的标准发音。经常听到人们抱怨说：外国人总是说英语和老师教的发音不同！其中一个重要原因是老师教单词的标准声音，而外国人讲的是前后单词中的一些弱音。弱音是听力中最基本、最常见的问题之一。

　　1.元音弱化的一般规律

　　元音弱化遵循若台阶规律:

　　(1)元音弱化的第一步是，如果一个元音的弱化水平不是很强，它只会改变为低于它

　　等级元音传出。

　　(2)弱化的第二阶梯是所有元音在一定程度上导化后都能变成【?】声音。这是元音

　　出现了很大程度的弱化，但并没有因为弱化而完全消失，仍然有最终的状态，声音的共同弱化状态，所以弱音中最多的表达形式就是这个[?]音。

　　(3)弱化的第三阶梯，也就是它的最终归宿，是元音因为过度啊化而消失。这个时期的弱化可以看作是一种失音。这通常出现在长句中被弱读的单词中，当语速过快时。例如，除了for的弱读之外，[far]另外，还有一种方式[r].前面提到的forhim翼读形武[fram]也就是说，它诞生了。

　　元音弱化达到第三阶梯，与标准音相比，实际发音面目全非。很多考生即使反复听，也无法理解为什么会有这样的单词，这是最需要小心的弱化现象。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　缩略音在雅思听力中有一个很有价值的地方，那就是虚拟语气题目的听觉识别。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　中国考生有时把真实条件句误认为是谎报语气条件句，有时把虚拟语气条件句当成真实条件句。因为这两个条件句在IEL.TS的听力方法恰恰相反，两者判断错误，丢分必然难以避免。因此，从听觉上快速准确地判断一个句子是否是虚拟语气条件句是非常重要的。要做到这一点，缩音是一个非常有效的支持。

　　考生都知道，虚拟语气必须有一个特殊的时态：

　　(1)与过去相反:If主语had过去分词，主语wouldhave过去分词。

　　2)与现在相反：I1主语过去式，主语would原型。

　　雅思听力中常见的虚拟语气时态有两种，其中第一种特别常见。但是在谎报语气的句型中，would，have.had、过去式、过去分词等都是必不可少的。这些词在口语中往往不可避免地变成缩略音，变成:主语‘d,'ve,主语“d”等方式。爆破音。[d],辅音[v]主语因缩略紧密相连而引起的失爆和吞音动作给人一种非常明显的感觉。特别是在与过去相反的情况下，这种吞音在听觉上更为强烈。

　　根据语法规则，如果一个句子是一个虚拟条件句，这种明显的缩略音通常是不可避免的。因此，如果学生的听觉能够敏感地捕捉到代表性的虚拟语气音变，它就可以成为快速准确判断道IELTS听力问题是否是虚拟语气问题的关键。这并不难。

　　考生只需选择处理声音问题的基本方法；在复习阶段听题时，每次遇到虚拟语气句子，都会反复听、跟着、跟着。仔细感受和体验助动词处的缩略音。按照这种方法训练20个左右的句子

　　能够达到对这些编略音的敏感程度，一个是谎报语气条件句，后三个是非建错误而丢分。

　　下面列出了七个相关虚拟语气问题的实际案例。其中，前志的作用是考生按照上述方法练习的

　　例1.IfRebeca

　　例3.Morepoplewoldhave

　　attended

　　ifithadn'tsnowed.

　　例4.Hf1hadhrougtmycheck!

　　wou

　　Iwouldhavepaidbyceck

　　例5.Ifthecomputerdoesn'brak

　　downagain,tawilllabletolle.

　　例6.-Itituppopedtoraintorow?

　　mnnewuhfrerue'doeterbringourmbrelaar

　　-Whatdoesthemanmean?

　　例7.Registrationoughttobeeasierthanrverthisyear.

　　一个Unlessthecopuputerbowsown.

　　Whatdoestheuomanimplyaboutthisyer'srgitration?

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！

　　雅思机经不同的人对这个东西有不同的看法。有人认为这是合理的，因为它确实提高了听力考试的成绩；这不是有效的，因为不一定所有的答案都是正确的。其实我觉得不管有没有用，都是雅思备考全过程的参考模板，想用就用。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！

　　如何使用雅思听力机经？上面提到的听力机经是用来回忆和再现大部分听力内容的，所以在问题中写一些单词，然后了解听力场景。最推荐的方法是根据预测分析选择相对的问题类型，背诵单词，了解场景。

　　没有必要利用漏洞来要求短期的发展，让自己学习真正的专业知识，毕竟，你必须在海外或英语自然环境中吃、穿、住、行，听力能力更为关键。事实上，听力机经就像一个高频词汇的宝藏，是人们记忆词汇的特殊工具：你可以在真实的听力场景中背诵单词，并训练每个人在同一场景中推理。

　　众所周知，雅思听力的大部分内容都与静态的日常生活或学术研究话题的讨论有关。直率地说，听力机经是对听力内容的记忆和再现，包括考试场景、主题、主题讨论内容及其相对答案。

　　如果想了解更多关于雅思托福考研的咨询，可以直接关注我们沈阳新航道的官网！如果您不方便网上咨询，可以在右下角弹窗处留下您的电话，我们有专业的课程老师给您回电详细介绍！