雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 4 passage 3光对动物的影响

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 4 passage 1。该篇雅思阅读文章介绍了光对动物的影响。一开始，文章先说明光为什么对生物体很重要，然后介绍了光周期现象，接下来分别阐述这一现象对鸟类、植物等的影响。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考词汇。

第 一自然段

organism n.生物体，有机体。“光因为两个不同的原因对生物体很重要”。

rhythm n.节奏，韵律。“首先它被当作是植物和动物在日夜更替和季节轮转节奏时间点的提示”。

assist v.帮助。“其次，它可以帮助植物的生长”。

第二自然段

reliable adj.可靠的。“大多数生物的繁殖只发生在一年的某个时间段，因此需要一个可靠的提示来激发繁殖的行为”。

predictable adj.可预测的。“白天的长度是一项绝 佳的提示，因为它提供了一年中可预测的改变模式”。

fluctuate v.波动。“温度每天的波动很大”。

phenomenon n.现象。“这一现象的相关实验证据数量巨大”。

species n.种类，物种。“在两个案例中，每个物种之间关键的日照长度都不同”。

第三自然段

evolve v.进化。“像鸟类这样子的动物，其繁殖季节进化为一年的某个时间”。

offspring n.子孙，后代。“在这期间，其后代有最 高的生存率”。

adequate adj.适当的。“因为那个时候，适当的食物资源可以得到保证”。

第四自然段

fertilization n.受精，肥沃。“长日照植物适应需要昆虫受精的情况”。

第五自然段

delay v.耽搁。“一些植物的繁殖季节可能会被耽搁非常长的时间”。

generation n.一代。“下一代的竹子在1916年和1918年间开花，然后死亡”。

第六自然段

process n.过程。“在这一过程中，植物利用来自太阳的能量将土壤或者水中的碳转变为用于生长的有机物”。

第七自然段

classification n.分类。“这一分类通常被用于林业和园艺之中”。

component n.成分，要素。“光照可能是指导这些适应过程的主要因素”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 4 passage 2钢化玻璃

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 4 passage 2。这篇雅思阅读文章的主题为钢化玻璃。其内容包括钢化玻璃杯广泛使用的原因，钢化玻璃的制作原理，钢化玻璃出现问题的原因，晶体的联众存在形式等。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考词汇。

第 一自然段

shatter v.粉碎。“1999年8月2日，英国小镇尤其炎热的一天，Bishops Walk上一家购物中心屋顶的巨大钢化玻璃突然粉碎”。

analyse v.分析。“当碎片被玻璃制造商的专家分析的时候…”

第二自然段

industry n.工业，产业。“玻璃产业已经意识到这一问题”。

第三自然段

invistigation n.调查。“一名参与到Bishop walk调查中，充当顾问的工程师说到”。

press n.新闻。“他认为原因很简单，没有人想要知道不好的新闻”。

第四自然段

stength n.强度。“这种玻璃的轻度是普通玻璃的5倍，并且当它被打破的时候，它会碎成小的立方体，而不是锋利的、像刀片一样的碎片”。

transparent adj.透明的。“建筑家很喜欢它，因为巨大的板面可以被结合在一起，以创造透明的墙壁”。

ceiling n.天花板。“将其变为天花板和地板也同样容易”。

第五自然段

layer n.层。“这使得玻璃的外层比内部更先收缩并凝固下来”。

propagate v.传播。“正如裂缝在处于压力之下的材料中最好传播”。

resistant adj.抵抗力。“在玻璃破碎之前，表面的张力必须先被克服，这使得它更不容易碎裂”。

第六自然段

impurity n.杂质。“当玻璃包含镍硫化物等杂质时，问题就开始出现了”。

第八自然段

expand v.膨胀。“当这发生的时候，水晶会扩张百分之4”。

elapse v.过去。“无法预测崩溃发生之前会过去多长时间”。

第十自然段

contamination n.污染。“一位镍硫化物污染方面的专家”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 4 passage 1荒野旅游的影响

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 4 passage 1。该篇雅思阅读文章的内容为荒野旅游的影响。整篇文章分为三大部分，分别介绍了荒野旅游兴起的原因，荒野旅游对当地社区的影响，以及当地居民如何平衡自身和旅游业之间的需求。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考词汇。

A部分

remote adj.遥远的。“遥远地区的旅游市场正在以前所未有的姿态繁荣发展着”。

wildness n.荒野。“全世界的国家搜在积极推广它们的荒野区域”。

fragile adj.脆弱的。“这些地区不仅在它们自身的生态方面，而且在居民的文化方面都十分脆弱”。

prevail v.流行。“一个重要的特点是它们的季节性，每年有几个月都流行严酷的环境”。

landscape n.风景。“游客被它们美丽的自然风景和当地居民独特的文化吸引到这些区域”。

isolate v.隔离。“这些与世隔离的地区贫穷的政府欢迎新的冒险游客，感谢他们带来的货币”。

element n.成分。“旅游业也是北极圈经济的重要组成部分”。

B部分

destination n.目的。“一旦一个地区成为游客的主要目的地，其对当地社区的影响是深远的“。

trekker n.背包客。“例如，如果山地农民能够在几周内通过为外国背包客服务赚取更多的钱”。

diet n.日常饮食。“在一些山地地区，这导致农业产出的急剧下降，以及当地饮食的变化”。

terrace n.梯田，露台。“因为没有足够的劳动力来维持梯田和灌溉系统，并且照顾庄稼”。

undermine v.破坏。“所有类型的工资劳力，或者政府补助，都会破坏传统的生存体系”。

dilemma n.困境。“无论什么原因，困境总是相同的，如果新的、外来的收入枯竭了将会怎样?”。

erosion n.腐蚀。“许多人注意到主要路线周边的侵蚀”。

fuel n.燃料。“在山区和沙漠，慢速生长的树木一般是燃料的主要来源”。

degradation n.降级。“水资源在经过过度使用之后可能会受到限制，或者有可能下降”。

C部分

inevitably adv.不可避免地。“虽然旅游业不可避免的影响其所在的区域”。

integrate v.使成为整体。“在瑞士阿尔卑斯山区，社区认为他们的未来取决于能够将旅游业更有效的和当地经济结合起来”。

communal adj.公共的。“在该区域的公共奶酪生产方面，也有了复苏”。

reliable adj.可靠的。“这位当地居民提供了稳定的收入来源，而这并不依赖外界的游客”。

exploit v.开发。“许多北极地区的旅游景点都是由外界的公司开发的”。

reservation n.保留地。“美国西南部沙漠地区的本地人也遵循相似的战屡，鼓励游客参观印第安村庄和保留地，来购买高质量的手工艺品”。

pottery n.陶器。“…已经建立起利润丰厚的陶器产业”。

penetrate v.穿透。“当旅游业穿透他们的家乡时，太多生活在脆弱环境中的人失去了他们对经济，文化以及环境的控制”。

critical adj.关键的。“现在关键的问题是这是否能成为惯例，而不是例外”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 3 passage 3人工智能的回归

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 3 passage 3。这篇雅思阅读的文章主题为人工智能的回归。具体内容包括人工智能的起源和目的，发展中的顶峰，遇到的挫折，现在面临的发展的新的阶段等。按照惯例，我们整理下其中出现的雅思阅读常考单词。

自然段A

vanish v.消失。“人工智能在20世纪80年代的时候曾经非常流行，但是在20世纪90年代的时候消失了”。

consciousness n.意识。“它再次进入人们的意识是因为一部关于机器人男孩的电影”。

ignite v.引发。“这引发了公众对于人工智能的争论”。

originally adv.原来。“这一词汇现在被应用于一些产品之上。这些产品依赖于AI研究者最初开发的技术”。

rehabilitation n.恢复原状。“这一词汇的复苏还有很长的路要走，一些公司仍然倾向于避免使用它”。

自然段B

launch v.发动。“这一领域的提出，以及人工智能词汇的出现，实在1956年的一场会议上”。

figure n.人物。“所有这些人都成为这一领域的领 袖人物”。

attractive adj.吸引人的。“这一表达为研究项目提供了具有吸引力，同时信息丰富的名字”。

capture v.再现，捕捉。“他们共同的目标是尝试使用机器来再现或者模仿人类的能力”。

自然段C

peak v.达到全盛。“大多数研究者都同意人工智能在1985年左右达到全盛状态”。

rear v.培养。“由科幻电影培养，并被电脑日益增长的能力刺激到的公众拥有很高的期待”。

imply v.暗示。“多年来，人工智能的研究者暗示突破即将到来”。

prototype n.原型。“医疗诊断项目的原型，以及语音识别软件似乎在进步”。

optimism n.乐观主义。“在20世纪80年代有一种未被实现的乐观主义”。

自然段D

ironically adv.具有讽刺意义地。“具有讽刺意义的是，某种方式上来讲，人工智能是它自身成功的受害者”。

implement v.实施。“研究人员开玩笑说人工智能代表着几乎完成“。

自然段E

tide n.趋势。“但是，趋势现在可能正在转向”。

reckon v.认为。“…认为他们研究人工智能的新的方式是最有力，也是到目前为止最有前途的方式”。

processor n.处理器。“HNC宣称，他们的系统建立在30个处理器的集合之上，能够被用来侦测战场上的伪装车辆”。

extract v.提取。“从充满噪音的环境中提取声音信号”。

自然段F

boost v.促进。“另外一个可能在不久的未来促进人工智能发展的因素是投资者正在寻找使用聪明技术的公司”。

exacerbate v.恶化。“尤其是信息过量的问题，再加上电子邮件和网页的爆炸性增长，意味着有足够的机会给新技术来帮助过滤并分类信息”。

自然段G

transcribe v.记录。“单独的系统可以下象棋或者记录演讲”。

elusive adj.难以捉摸的。“但机器智能的整体理论仍然让人难以捉摸”。

impressive adj.令人惊叹的。“人们开始意识到这些系统能够做到一些令人惊叹的事情”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 3 passage 2尼罗河三角洲

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 3 passage 2。这篇雅思阅读文章的主题为消失的尼罗河三角洲。文章探讨了造成这一现象的各种原因，以及解决这一问题的短期方案和长期方案。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考单词。

自然段A

fertile adj.肥沃的。“尼罗河三角洲肥沃的土地正在以惊人的速度被侵蚀”。

current n.水流。“在过去，被地中海水流从海岸上冲走的土壤会被尼罗河带来的淤泥所替代”。

自然段B

virtually adv.差不多。“到目前为止，人们将三角洲土地的流逝归咎于埃及南部的两个大坝。它几乎拦住了所有曾经沿河留下的淤泥”。

interior n.内陆。“在大坝修建之前，尼罗河自由地流动，将大量的淤泥从非洲内陆运到尼罗河三角洲”。

eventually adv.最终。“这一过程持续了7000年，最终涵盖超过22000平方公里的区域”。

nutrient n.养分。“每年的洪水将新鲜的，富含营养的泥土带到三角洲”。

accumulate v.聚集。“大多数富含天然肥料的淤泥聚集在大坝的上方”。

自然段C

indicate v.表明，暗示。“在开罗取得的水样表明河流有时候在每立方米水中包含850克的淤泥”。

ashamed adj.惭愧的。“我很惭愧的说，我没有意识到这一研究的重要性，知道我读了50或者60篇研究”。

replenish v.补充。“仍然有大量的淤泥来到三角洲，但几乎没有淤泥进入地中海来补充海岸线”。

自然段D

divert v.转移。“在开罗的北方，大多数尼罗河河水被转移到超过10000公里长的灌溉沟渠中”。

自然段E

investigation n.调查。“根据他对三角洲泄湖淤泥的研究…”。

poison n.有毒物质。“这些有毒物质可以轻易的进入食物链，影响渔业和农业的生产”。

自然段F

erosion n.腐蚀。“国际环境组织开始更加关注这一区域，部分是因为尼罗河三角洲水土流失和污染的问题”。

artificial adj.人造的。“一种解决办法是制造人造洪水来冲刷三角洲的河道”。

divise v.制定出。“在我看来，埃及必须制定出一种方法，以使更多的水流经河流”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 3 passage 1儿童早期教育

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 3 passage 1。这篇雅思阅读文章以儿童早期教育为主题，主要论述了三岁之前孩子教育的重要性。它比较了美国的两个教育项目，提出了一种教育不平等的解决办法。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考单词。

自然段A

enhanced adj.加强的。“这一报告要求加强平等”。

funding n.筹集资金。“为幼托和儿童早期教育机构提供更多的资金”。

自然段B

dramatically adj.大幅度地。“研究显示，虽然每个孩子出生的时候都有天然的好奇心，但它可能在第二年或者第三年的时候被大幅度地压制”。

personality n.个性。“研究者认为，人类的个性在人生中的前两年形成”。

expand v.扩充。“一旦超过了三岁，孩子将继续扩充他们已有的对世界的知识”。

自然段C

acknowledge v.认可，承认。“下面的观点广受认可，即来自较差社会和经济背景的年轻人在我们的教育体系中可能表现不好”。

launch v.发起。“为了试图克服这一教育缺陷，1965年美国发起了一个叫做Headstart的项目”。

substantial adj.实质性的，大幅度的。“尽管投入了大量的资金，结果却不尽如人意”。

peer n.同龄人。“许多参与这一项目的三岁儿童已经在语言和智力上落后于他们的同龄人”。

自然段D

evidence n.证据。“由于越来越多的证据证明儿童前三年的重要性，以及headstart令人失望的结果，一个试点项目在美国的密苏里州被发起”。

bypass v.绕过…。“密苏里州的项目建立在这样的研究基础上，即与家庭合作，而非绕过父母，是帮助孩子开启最好人生的最有效方式”。

configuration n.构造。“这一四年的试点研究包含380个家庭。这些家庭即将拥有自己的第 一个孩子，他们在社会经济地位、年龄和家庭构造上比较具有代表性”。

foster v.促进。“再加上如何促进孩子智力、语言、社交和运动能力发展的指导”。

professional n.专业人士。“医疗问题由专业人士解决”。

自然段E

evaluate v.评估。“在三岁的时候，参加密苏里项目的孩子与同样社会经济背景和家庭状况的孩子接受评估”。

abuse n.虐待。“虐待孩子基本上被消除”。

自然段F

perpetuate v.延续。“在新西兰，有越来越多的证据表明，来自贫困社会经济背景的孩子入学的时候表现较差，并且我们的教育体系倾向于延续这一劣势”。

initiative n.创举。“上面提到的创举可以打破劣势的循环”。

vital adj.至关重要的。“三岁到五岁之间的教育毫无疑问至关重要”。

indicate v.表明。“一些证据表明，它将无法克服教育上的不平等”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 2 passage 3科学英语的诞生

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究剑桥雅思5 test 2 passage 3。这篇雅思阅读文章的内容与用英语描述科学发现相关，包括文艺复兴和科学进步对英语的影响，英格兰两位皇家学会学者的贡献，科学英语发展初期的情况等内容。按照惯例，我们总结下其中常考的雅思阅读词汇。

第 一段

dominate v.统治。“世界科学现在被少数几种语言统治，包括日语、德语和法语”。

audience n.读者，观众。“许多非英语国家的科学家发现他们需要用英语书写他们的研究论文以接触国际读者”。

intellecturals n.知识分子。“在那之前，对于欧洲的知识分子而言，拉丁语被认为是lingua franc”。

第二段

revival n.复兴。“欧洲文艺复兴有时候被叫做学习的复兴”。

classical adj.古典的。“在这期间重新燃起了对古典时期失落的知识的兴趣”。

exploration n.开发，利用。“欧洲新出现的民族国家在世界开发和贸易发展方面的兴趣互相竞争”。

expansion n.扩张。“这一扩张将英语向西带到了美洲，向东带到了印度”。

第三段

adopt v.采纳。“英国是科学家热心采纳并发表哥白尼学说的首批国家之一”。

promote v.促进。“1660年，一些学者，包括两名对语言感兴趣的学者，帮助创立了皇家科学院，以促进帝国的科学研究”。

第四段

academy n.学会。“在整个欧洲，类似的学会和团体建立起来，创造出新的国家科学传统”。

initial adj.初始的。“在这一科学革命的最初阶段，大多数用本国语言的出版物为畅销书”。

第五段

original adj.最初的。“最初的科学文本继续用拉丁文写作有几个原因”。

第六段

domain n.领域。“公开发表存在着将作者尚未完全开发的观点公布于公共领域的危险”

commercial adj.商业的。“在最初的科学和商业利用之间日益增长的联系”。

proof n.证据。“在17世纪中叶，数学家将他们的发现和证据视为秘密是十分常见的操作”。

第七段

delay v.拖延。“用英语书写科学发现被拖延的第三个原因可能与现代早期英语的语言缺陷有关”。

grammatical adj.语法的。“第二，它缺乏将世界用一种客观方式描述出来的语法资源”。

第八段

engage v.参加。“幸运的是，皇家科学院的几名会员对语言十分感兴趣，并且参与到多项语言项目中来”。

proposal n.提议。“虽然1664年提议建立一个委员会以提升英语语言的质量没有收到什么效果”。

第九段

journal n.期刊。“1665年，一本新的科学期刊，philosophical transctions，创立”。

focused adj.关注的。“它鼓励一种新的科学写作方式，即关注特定实验的记叙”。

第十段

establishment n.建立。“因此，十七世纪是科学英语的建立阶段”。

momentum n.势头。“在随后的世纪里，这一势头失去了大部分动力，因为德语在欧洲建立起科学语言的领导地位”。

estimate v.估计。“据估计，18世纪末，有401本德国科学杂志发行，而法国的数字为96，英国的数字为50”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 2 passage 2幽默的研究

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 2 passage 2。这篇雅思阅读文章探讨了幽默的机制，包括笑话有什么特点，关于笑话的各种理论，为什么笑话使人发笑等。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考词汇。

第 一段

headphone n.耳机。“笑话从耳机中传过来，‘狗的哪一边毛发较多’”。

silly adj.愚蠢的。“搞笑点虽然很愚蠢，但却合适，引发出微笑，甚至是大笑”。

第二段

delighted adj.高兴的。“柏拉图认为幽默仅仅是因为对他人的优越感而产生的高兴的感觉”。

version n.版本。“但是大多数现代幽默理论家认同亚里士多德的版本，即幽默建立在娱乐之上”。

第三段

reasoning n.推理。“…研究笑话的语言结构以理解幽默，以及其中的推理过程”。

shift n.转换。“虽然笑话没有单一的形式，但许多都围绕着突然的概念转换展开”。

第四段

perspective n.观点。“从这一角度来看，幽默只是一种创造性的观念，即突然跳转到新的观点之上”。

第五段

mammal n.哺乳动物。“玩耍是大多数幼年哺乳动物生长发育过程中至关重要的部分”。

trigger v.引发。“研究人员认为，社交场景而不是诸如笑话之类的认知事件，引发玩耍的标志”。

amused adj.开心的。“无论他们是否感到开心”。

第六段

motor adj.运动的。“产生微笑和兴奋的情感与运动回路”。

第七段

track v.追踪。“MRI扫描器使用磁场和无线电波来追踪伴随精神活动的血液含氧量的变化”

第八段

patch n.小块区域。“这一大脑的小区域位于眼眶之后，与评估信息相关”。

第九段

demanding adj.要求高的。“对当下事件做出快速的情感判断对大脑而言是要求较高的任务”。

第十段

constant adj.经常的。“所有的温血动物在对外界做出回应的时候都会进行微小的调整”。

complicated adj.复杂的。“人类因为语言开发出一套更为复杂的内在机制”。

disgusting adj.恶心的。“为什么搞笑与恶心之间的界限如此之好”。

outlook n.观念。“一个笑话给予的到底是愉悦还是痛苦取决于一个人的观念”。

第十一段

mechanism n.机制。“但是这背后的机制并不是进化过程中的意外”。

distort v.扭曲。“我倾向于认为幽默是观念的一种扭曲镜像”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 2 passage 1现代塑料的诞生

今天我们雅思真题阅读读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 2 passage 1。这篇雅思阅读文章描述了现代塑料的诞生，包括其重要作用，分类，诞生的原因，发明人的经历，制作步骤，以及兴衰的发展等。按照惯例，我们总结下其中出现的常考单词。

第 一段

patent n.专利。“1907年，Leo Henridrick Baekeland，一名在纽约工作的比利时科学家，发现并申请专利了一种革命性的合成材料”。

enormous adj.巨大的。“他的发明被命名为Bakelite在技术方面拥有巨大的重要意义”。

plastics n.塑料。“…有效地开启了现代塑料工业”。

第二段

substance n.物质。“对自然物质采取化学行为的结果”。

entirely adv.完全地。“一些事完全合成的”。

constituent n.成分。“来自于煤或者石油的成分”。

第三段

impetus n.动力。“这些早期塑料发展背后的动力由一些因素推动而成”。

immense adj.巨大的。“在化学领域巨大的技术进步，以及更广泛的文化改变”。

pragmatic adj.务实的。“为日益下降的奢 侈材料找到可接受的替代品的务实需求”。

第四段

volatile adj.易挥发的。“与酒精相似的易挥发的液体”。

wealthy adj.富余的。“到了1905年，他已经是一名富裕的纽约人”。

manufacture v.制造。“在工业层面进行制造的材料”。

essential adj.重要的。“这一产品重要的特征现在仍然在使用中”。

第五段

vacuum n.真空。“…在巨大的蛋型水壶中真空的环境下进行混合”。

strength n.强度。“…提升强度和对潮湿的抗性”。

第六段

extract v.提取。“这一物质无法被设计而固定在模具中，并且因此很难提取出来”。

evenly adj.均匀地。“模具必须被认真的设计从而使融化的塑料可以均匀的流动”。

crucial adj.关键的。“模具壁的厚度也很关键”。

第七段

property n.特性。“电子制造商抓取其绝缘的特质”。

appreciate v.欣赏。“博物馆，社团以及个人再一次欣赏起这一创新物质的风格和独创性”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 1 passage 3环境类

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 1 passage 3。这篇雅思阅读文章深入探讨了环境问题。主要关注我们对环境问题的认知和真实环境问题之间的差异。它认为环境问题因为各种各样的原因被夸大。虽然需要重视它，但是过于重视反而会引发不好的后果。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考词汇。

第 一段

species n.物种。“物种正在以巨大的数量灭绝”

planet n.行星。“地球上空气和水资源的污染越来越严重”。

第二段

abundant adj.大量的，充足的。“能源和其他自然资源变得更加充足，而不是更加稀少”。

exaggerate v.夸大。“大多数环境污染的形式要么被夸大，要么是短暂的”。

associate v.与…相连。“与工业化的初始阶段相联系。并且因此不是通过限制经济发展得以解决，而是加速经济发展”。

phenomenon n.现象。“一种形式的污染，释放温室气体导致全球变暖，确实是一种可能延伸到我们未来的现象”。

第三段

decline v.下降。“然而，民意调查显示许多人坚持认为环境标准正在下降”。

perception n.观念。“四个原因引起观念和现实之间的不同”。

第四段

wise adj.睿智的。“这可能是明智的政策，但它也创造出这样一种印象”。

potential adj.潜在的。“与实际中相比，有更多的潜在问题：。

第五段

mass media大众媒体。“环境团体需要被大众媒体注意到”。

overstate v.夸大。“可以理解的，他们有时候也会夸大自己的观点”。

第六段

overwhelmingly adv.绝大多数。“虽然这些组织绝大多数都是由五四的人们运营的”。

lobby n.游说。“然而，他们与其他的游说团体拥有许多相同的特点”。

第七段

confusion n.混乱。“第三种混乱的来源是媒体的态度”。

allergy n.过敏。“这一气候现象被指责耽误了旅游业，引发过敏，融化冰盖，并导致22例死亡”。

第八段

dispose n.处理。“人们担心个人扔掉的无止境的物品会导致世界没有地方处理垃圾”。

第九段

emmission n.排放。“距我们所知，二氧化碳排放会导致地球变暖”。

第十段

intuition n.直觉。“尽管直觉认为，需要做一些极端的事情来解决这一问题”。

postpone v.延迟。“或者换句话说，地球在2094年将会体验到的温度会被推迟到2100年”。

第十一段

sanitation n.卫生设施。“提供普遍的饮用水和卫生设施”。

第十二段

crucial adj.关键的。“如果我们想要为未来做出最好的决定的话，我们重视事实就显得至关重要”。

optimistic adj.乐观的。“过于乐观可能花费巨大”。

pessimistic adj.悲观的。“但过于悲观可能花费更大”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 1 passage 2心理学实验

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 1 passage 2。这篇雅思阅读文章介绍了某个关于服从性的心理学实验。描述了实验对象如何做出按照常理不可能做出的行为。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思真题阅读词汇。

自然段A

fascinating adj.有趣的。“几年前，在行为心理学最有趣同时也是最让人不安的实验中…”。

obey v.遵守。“测试其愿意遵守领 袖所给出的指示的意愿”。

distaste n.反感。“实验对象可能会为他们所被要求做的事情感到反感”。

noble adj.高尚的，高贵的。“他告诉每一位志愿者，实验是以教育这一高尚的原因进行的”。

positive adj.积极的。“测试因错误惩罚学生是否会对他们的学习能力产生积极的影响”。

自然段B

panel n.仪表板。“将实验对象放置在拥有30个开关的面板之前”。

label n.标签。“开关带有从15伏特到450伏特电压的标签”。

seccessive adj.相继的。“从最 低水平开始，每连续给出错误答案就要提升惩罚的力度”。

simulate v.模拟。“假想中的学生实际上是Milgram请来的演员，以模拟受到的电击”。

自然段C

deliberately adv.故意地。“实验展开之后，学生会故意给出老师提出的问题的错误答案”。

reluctant adj.不情愿的。“如果实验对象不愿意继续，Milgram会说…”。

moral adj.道德的。“即使面对强烈的对实验规则和条件的个人以及道德厌恶”。

自然段D

consensus n.共识。“达成的共识是大多数实验对象都会拒绝听从实验者”。

anticipate v.预测。“他们进一步预测只有百分之四的人会上升到300伏特”。

自然段E

repetition n.重复。“在其他国家的重复试验中，超过百分之六十的实验对象继续遵从Milgram的指令，直到450伏特”。

rational adj.理智的。“冷静的，理智的，知识丰富的人的预测”。

fluster v.使不安。“处于压力之下的，不安的，但是却又十分合作的老师们”。

自然段F

aggression n.侵略。“一定有某种内在的动物性的侵略本能被实验所激活”。

genetic adj.基因。“Milgram的实验对象只是在遵从基因的需要”。

ancestor n.祖先。“它对于我们的祖先抗争生活中的困难具有生存价值”。

自然段G

context n.背景，上下文。“许多实验中的对象将他们的行为放在更大的背景中看待”。

legitimacy n.合法性。“心理学实验室提供了很强的合法性，并且在人群中引起信任和自信”。

isolation n.孤立。“一个孤立来看如此邪恶的行为获得了完全不同的含义”。

自然段H

merge v.合并。“实验对象将其独特的个性，个人和道德准则与更大的制度结构合并在一起”。

自然段I

plausible adj.合理的。“两种极端的解释哪种更为合理”。

interaction n.相互作用。“动物与人类和他们环境之间的互动”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思5 test 1 passage 1约翰逊词典

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思5 test 1 passage 1。该篇雅思阅读介绍了约翰逊词典的诞生。其内容按照时间顺序分为了8个自然段。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考词汇。

第 一段

concern n.担心。“在约翰逊词典出版前的一个世纪，一直都有关于英语状态的担心”。

chaos n.混乱。“没有标准的说法或者写法，在如何将秩序带入混乱的英语拼写中也无法达成一致”。

solution n.解决方案。“约翰逊博士提供了解决方案”。

第二段

compile v.编辑。“第 一本词典是本120页左右的小书，由Robert Cawdray编辑而成”。

concentrate v.集中。“就像那之后的各种字典一样，Cawdray的版本倾向于集中各种学术单词。”

function n.功能。“字典的功能之一是为了使其学生可以传递出博学的印象”。

第三段

define v.给…下定义。“英语世界中的中产阶级急于定义和描述等待征服的各种世界”。

lexical adj.词汇的。“这种征服即是语言上的，也是社会和商业上的”。

第四段

critic n.批评家。“约翰逊是个诗人和批评家，他将常识上升到天才的高度”。

approach n.方法。“他解决困扰17世纪末18世纪初作家问题的方法十分实用”。

academy n.研究院。“直到他那时候，制作一个如此大型的词典只有在建立研究院的情况下才能够完成”

contract n.合同。“约翰逊在早餐期间与图书出版商Robert Dosley签订了字典的合同”。

第五段

garret n.阁楼。“他的传记作家，James Boswell，将约翰逊工作的阁楼描绘成下面的样子…”。

rickety adj.不牢固的。“约翰逊自己坐在一个不牢固的椅子上”。

第六段

immense adj.巨大的。“工作量是巨大的”。

quotation n.引语。“约翰逊写了40000多个单词的定义，并且用114000条引语来说明它们的含义”。

deadline n.最后期限。“为了在最后期限前完成，他参考所有之前最好版本的词典”。

predecessor n.先驱者。“不像它的先驱者，约翰逊将英语看作是十分实用的生活语言”。

rival v.对抗，挑战。“在出版之后，词典在一个多世纪里都没有受到挑战”。

第七段

instantly adv.立即。“它立刻被全欧洲认为是一个里程碑”。

perpetual adj.永恒的。“这本书会是作者一座永恒的荣誉丰碑”。

第八段

patronage n.赞助。“约翰逊工作了9年，几乎没有学者的帮助，也没有任何赞助”。

inconvenience n.不便。“在不便和各种干扰之中，在疾病与悲伤之中”。

masterpiece n.杰作。“即使考虑其所有的错误和不正常的地方，他两卷本的作品也是个杰作和里程碑”。

cornerstone n.基石。“它是英语标准的基石”。

第九段

esteemed adj.令人尊敬的。“词典以及他其他的作品，使约翰逊闻名中外并受人尊敬”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test3 passage 3语言类

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究剑桥雅思4 test 3 passage 3。这篇雅思阅读文章的主题为如何获得语言资料，属于语言类的内容。其讨论了各种获取语言资料方式的好处和坏处(包括语言学家作为提供者，录音方式，录像方式等)，以及建立语言库的意义。按照惯例，我们来总结下其中出现的雅思阅读语言类词汇。

第 一自然段

procedure n.程序，步骤。“获得关于语言的数据有许多步骤”。

investigation n.研究。“它们从在国外进行的认真设计的、紧凑的调查到关于母语的随意的反省”。

carry out v.完成，实现。“在家里扶椅上进行的…”。

第二自然段

source n.根源。“在所有的案例中，总有人作为语言数据的来源”。

translation n.翻译。“关于其他类型的语言信息，例如翻译、关于正确性的评论，以及使用的判断”。

ambiguity n.模棱两可。“语言学家作为他们自己的消息源，评估其模糊性，可接受性或者其他说话的特点”。

approach n.方法。“这种方法的便利性使其广泛使用”。

linguistics n.语言学。“它被认为是研究语言学的普遍方法”。

objective adj.客观的。“需要资源来进行更加客观的询问方法”。

第三自然段

interact vi.相互作用。“一个人是在研究单独的说话者，还是两个人在互动，还是小的团体，又或者是大规模的样本”。

identity n.身份。“年龄、性别、社会背景以及身份的其他方面都很重要”。

influence n.影响。“知道这些因素会印象使用语言的种类”。

characteristics n.特性。“对话的话题与社会背景的特点也高度相关联”。

scrupulous adj.谨慎小心的。“对于大型的研究而言，必须特别谨慎注意使用的样本理论”。

investigative adj.研究的。“在所有的案例中，必须做出使用最好研究方法的决定”。

第四自然段

accurate adj.准确的。“这使得语言学家对语言的断言可以被检验，并且提供一种使这些断言更为准确的方式”。

abnormally adv.反常的。“当人们知道他们正在被录音的时候，会以一种反常的方式说话”。

devise v.设计，发明。“一系列的录音基础因此被发明出来将“观察者的悖论”减到最少”。

be aware of知道。“一些记录在说话这不知道的情况下制作而成”。

ethical adj.伦理的。“但是，必须预料到伦理方面的反对声”。

stimulate v.刺激，激发。“一种有用的技巧是引入一个能够使说话者快速融入其中的话题，并激发自然的语言风格”。

locality n.位置，住址。“询问年老的信息来源关于他们曾经多少次改变自己的住址”。

第五自然段

audio adj.音频的。“然而，音频磁带录音并没有解决所有语言学家的问题”。

supplemented adj.补充的。“因此，在有可能的时候，录音必须被补充以观察者手写的评论”。

participant n.参与者。“参与者非语言的行为”。

context n.上下文。“关于整体的上下文”。

limitation n.限制。“视频录像在很大程度上避免了这一问题，但甚至他们也有自己的限制”。

transcription n.抄写。“抄写总是能够从观察者所提供的额外评论中获益”、

第六自然段

bilingual adj.(能说)两种语言的。“通过能说两种语言的演技对象，或者通过使用口译员，有可能使用翻译技术“。

questionnaire n.调查表。“使用面试表或者调查问卷可以在短时间内涵盖大量的内容”。

feature n.特征。“例如，发音中特定的特点可以通过要求研究对象说一组特定的词汇来引导出来”。

substitution n.替换。“要求研究对象用替代形式填空”。

第七自然段

statement n.陈述。“语料库能够使语言学家对于使用频率做出不带偏见的陈述”。

selective adj.有选择性的。“其他的则具有高度选择性”。

hypothesis n.假设。“有时候很小样本的数据就足以决定某个语言假设”。

coverage n.涵盖面。“一项重要的原则是，所有的语料库、无论他们的大小如何，都不可避免的在覆盖方位上收到限制”。

derive vi.起源。“总是需要来自母语使用者机构数据的补充”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test 4 passage 3医疗资源

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思4 test 4 passage 3。该篇雅思阅读文章的主题为医疗资源的稀缺性。这是发达国家共同面对的问题，其中涉及经济的可持续发展，医疗和人权之间的联系，政府在医疗中的角色，以及医疗资源近期的发展情况等内容。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考词汇。

Section A

allocate v.分配。“医疗资源如何配从而使它们可以既最公正，又最有效已经不是一个新的问题了”。

proportion n.比例。“每一个经济发达社会的健康系统都面临着决定社区总资源的多少应该被用于医疗的问题”。

treatment n.治疗。“哪种疾病和残疾，以及哪种形式的治疗应该被给予优先权”。

Section B

outlook n.前景。“从20世纪50年代开始，整体资源的有限性和特定的医疗资源的关系有所改变”。

provision n.供应。“化石能源的供应是有限的，支持经济发展的自然或者环境的能力也是有限的”。

obvious adj.明显的。“换句话说，我们意识到这一明显的事实，即增长是有限的”。

incredible adj.难以置信的。“回看过去，在1939-1945年战争之后，许多国家中诞生的国家医疗系统现在显得十分难以置信”。

assume v.假定。“它毫无疑问的假定，一个社群中所有的基本医疗需求都能够得到满足”。

invisible adj.看不见的。“经济进程中看不见的手将会提供这些东西”。

Section C

awareness n.认识。“在西方社会，一种相反的认识逐渐发展起来”。

personal adj.私人的。“人们没有办法实施个人的自由”。

deprive v.剥夺。“如果他们陷入贫困，或者被剥夺基本的教育”

Section D

confusion n.混乱。“虽然权利这一单词有时可能导致混乱”。

resistance n.反抗。“尽管在美国，对这一观念存在相当的抗拒”。

obligation n.义务。“这一权利使国家负有某种义务或者责任来确保提供合适的医疗资源”。

decalration n.宣布。“就像1976年世界健康组织宣言说的那样…”。

Section E

consumer n.消费者。“老人是现在医疗资源的主要消费者”、

predict v.预测。“预测认为，医疗花费占GDP的比例会继续上升”。

match v.匹配。“在这一情况下，上升的医疗花费与静止或者下降的资源对立起来”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test 4 passage 2考古学介绍

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思4 test 4 passage 2。这篇雅思阅读文章的主题为考古学。其中介绍了考古学是什么，它与人类学、历史学有什么联系和差别等内容。按照惯例，我们总结下其中出现的雅思阅读常考单词。

第 一段

archaeology n.考古学。“考古学部分是发掘过去的财宝，部分是认真的科学分析，部分是想象力的实践”。

conservation n.保存。“它是对世界遗产的保护，以对抗劫掠和无意间的破坏”。

第二段

detective adj.侦探的。“危险和侦探工作的混合使它成为小说作者和电影拍摄者绝 佳的题材”。

portrayal n.描画。“无论这些描画离事实有多么的遥远，他们抓住了考古学是一场令人兴奋的探索这一事实”。

第三段

discipline n.学科。“但是，考古学如何与人类学和历史学这种同样关注人类故事的学科相联系?”

第四段

humanity n.人性。“人类学，用其最广泛的定义，是研究人性的学科”。

characteristic n.特征。“我们与动物一致的身体特征，以及我们叫做文化的独有的非生物学特征”。

restricted adj.受限制的。“人类学家当谈到某个特定社会的文化时，会使用“文化”这一词汇较为限制的含义”。

distinguish v.区别。“社会中独特的非生物特征将它与别的社会区分开来”。

第五段

biological adj.生物学的。“生物人类学关注人类的生物或者身体特征，以及他们是如何演化的”。

branch n.分支，分店。“它的两个分支是….”。

第六段

contemporary adj.当代的。“而文化人类学则经常将其结论建立在当代社群的生活经验上”。

artifact n.人工品。“考古学主要通过它们物质的残留来研究过去的社会：建筑物、工具以及其他人工品”。

第七段

interpret v.解释。“当今考古学最重要的任务之一是了解如何从人类的角度解读物质文化”。

dwelling n.住处。“为什么一些住处是圆的，而其他的则是方的?”

第十段

formulate v.阐明。“考古学的工作有点像科学家，他们收集数据，进行实验，阐明假设，用更多的数据验证假设…”。

coherent adj.一致的。“考古学家必须创立一张过去的图片，就像科学家必须提出一种对自然世界的一致观点一样”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test 4 passage 1科技类

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究剑桥雅思4 test 4 passage 1。这篇雅思阅读文章的主题为影响运动员表现得主要因素。属于科技类的内容。其讨论了训练、营养、生物力学、基因等多种因素在20世纪运动员成绩提升中的作用。按照惯例，我们来总结下其中出现的雅思阅读科技类词汇。

第 一段

athletic adj.运动的。“自从二十世纪早起，国际运动联盟开始进行记录”。

steady adj.稳定的。“运动员跑步的速度，跳跃的高度，以及投掷物体的距离都有稳定的提升”。

release n.释放。“这需要短时间内，释放巨大的能量”。

sprint n.短跑。“例如100米短跑和跳远”。

endurance n.持久。“在较为持久的项目中，结果更为惊人”。

第二段

genetics n.遗传学。“没有一个理论能够解释表现上的提升，但最重要的因素是遗传学”。

athlete n.运动员。“运动员必须仔细选择他的父母”。

tempt v.诱惑。“用更大的奖励来诱惑运动员”。

第三段

individual n.个人。“找到拥有基因天赋的个人只是第 一步”。

duplicate v.复制。“这些方法包括复制他们跑步动作的力量训练”。

第四段

interval n.间隔。“增强式训练帮助运动员以最 佳方式利用这一短暂的间隔”。

第五段

nutrition n.营养。“营养是运动教练没有给予适当重视的另外一个领域”。

coach n.教练。“例如，很少教练理解缺乏微量元素如何会导致受伤”。

第六段

assert v.断言。“Yessis断言，如果我们将俄罗斯的训练模式应用到我们国家一些杰出的运动员身上，他们总会打破记录”。

第七段

methodology n.方法论。“最重要的新的方法论之一是生物力学，研究运动中的身体”。

joint n.关节。“生物力学拍摄运动中的运动员，然后分解她的表现，用3D模式记录每个关节和肢体的动作”。

第八段

innovation n.创新。“运动设备的创新”。

cushion n.垫子。“在Fosbury的例子中，跳高运动员降落在垫子上”。

foam n.泡沫。“锯末坑被替换为柔软的泡沫垫子”。

variable n.变量。“所以，许多变量进入到公式之中”。

fundamental adj.基础的。“在许多情况先，我们的理解仍然十分基础”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test 3 passage 2环境类

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思4 test 3 passage 2。这篇雅思阅读文章的主题为火山爆发的威力，属于环境类。四个自然段的内容分别为火山爆发对地球的影响，火山爆发的原因，火山爆发的种类，火山爆发的不可预测性。按照惯例，我们来总结下其中出现的雅思阅读环境类词汇。

标题

earth-shattering adj.惊天动地的。“火山，惊天动地的新闻”。

erupt vi.爆发。“当Pinatubo山在1991年6月9日突然爆发的时候，过去和现在火山的威力再一次成为新闻的标题”。

段落A

ultimate adj.最终的。火山是终 极的地质运动机制”。

scatter v.散布。“剧烈的爆发可以炸掉山脉几千米高的山顶，将火山灰散布到全球”

fragment n.碎屑。将碎石抛到平流层遮盖其它大陆的填空“。

mushroom n.蘑菇。“锥形的山脉，巨大的爆炸声，蘑菇云和岩浆的出现”。

basement n.基层。“整个海床以火山喷发的玄武岩为基础”。

atmosphere n.大气层。“火山不仅仅制造大陆，他们也被认为创造了世界上第 一个稳定的大气层”。

multiply vi.增加。“这些气体的数量在35亿年间再次增加”。

段落B

geologist n.地质学家。“地质学家认为地球有一个融化的内核”。

firm adj.结实的。“将其设想为一个刚熟的鸡蛋，带有流动的蛋黄，以及一个坚固但湿软的外壳”。

fracture v.破裂。“以对流方式的流动威力巨大，足够打破蛋壳”。

zone n.地区。“这些冲突发生的，破碎的地区就是地震发生的地方”。

段落C

swiftly adv.迅速地。“当他们这样做的时候，压力下降。他们扩展开来变成液体，并更加迅速的上升”。

vast adj.巨大的。“有时候它比较缓慢，形成巨大的岩浆泡”。

squeeze v.挤压。“岩浆就像牙膏一样被挤出来”。

trap v.使陷于困境。“困在融化岩石中的气体迅速扩大”。

rough adj.粗糙的。你可以看到叫做构造盘子的粗糙轮廓”。

dramatic adj.戏剧的。“这些中最距离的是太平洋的火山环”。

段落D

predictable adj.可预言的。“火山爆发不那么好预言”。

cap n.帽子;vt.盖住。“在平静其，火山用它们自己的岩浆盖住自己”。

rim n.边缘。“从火山口边缘花落的融化的岩石”。

irresistible adj.无法抗拒的。“知道下面的压力变得无法抗拒”。

fierce adj.强烈的。“这次喷发如此强烈以至于喷到平流层的灰尘遮挡了填空”。

starve v.使饿死。“由于粮食没有收获，上千人饿死”。

frost n.冰冻;v.结霜。“在六月下雨与八月结霜之后，火山成为潜在的世界新闻”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test 3 passage 1

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思4 test 3 passage 1。这篇雅思阅读文章的主题为介绍针对流浪儿童的贷款。按照惯例，我们来总结下其中出现的雅思阅读必考词汇。

剑桥雅思4 test 3 passage 1阅读高频词汇

标题

youth n.青少年。“为街头年轻人设立的小型企业贷款”。

decent adj.体面的。“我也给自己买了体面的二手衣服和鞋子”。

expand v.扩大。“我很自信扩大我们正在做的事情”。

reinvestment n.再投资。“我学会了管理现金，以及如何存钱用来再投资”。

第 一段

relatively adv.相对的。“相对较少的人注意到将这些机会导向年轻人的需要”。

circumstance n.环境。“更少有人注意到居住在街头或者生活在困难环境中的孩子”。

第二段

combination n.联合。“孩子最终没有流落街头不是由于单一原因，而是多个因素的联合”。

dearth n.缺乏。“缺乏资金充沛的学校，家庭需要收入，家庭解题与暴力”。

urban adj.城市的。“然而，它也是一个将孩子毫无保护的暴露给剥削的雇佣关系、城市犯罪、以及虐待的地方”。

independence n.独立。“许多孩子可能选择创业，因为这给予他们一定程度的独立”。

flexible adj.灵活的。“它也总够灵活能够让他们有时间参加诸如教育和家庭任务等活动中来”。

第三段

innovative adj.创新的。“S.K.I与伙伴组织在拉丁美洲、非洲和印度为街头孩子们开发创新性的机会来赚取收入”。

courier n.信使。“S.K.I的自行车信使服务一开始在苏丹起步”。

participant n.参加者。“这一企业的参与者被配备自行车”

deliver v.递送。“他们用自行车来递送包裹和信件”。

purchase v.购买。“在这个项目中，参与者被借钱来购买擦鞋盒”。

第四段

emerge vi.显现。“从S.K.I和其伙伴组织创立的项目中浮现出以下经验”。

entrepreneur n.企业家。“并不是每个人都适合做企业家”。

establish v.建立。“潜在的参与者必须参加这些组织的项目至少6个月，从而使得信任和关系能够被建立起来”。

essential adj.必要的。“参与者的投入对相关项目的发展是必要的”。

critical adj.重要的。“将贷款与包含基本商业和生活技巧的培训项目联系起来极其重要”。

tremendous adj.巨大的。“将父母或者监护人囊括到项目中有巨大的优势”。

kit n.工具箱。“最初要提供一些贷款来购买诸如自行车、擦鞋工具箱、以及基本建筑材料等固定资产”。

charge v.收费。“所有的S.K.I项目都对贷款征收利息”。

interest n.利息。“主要是为了使创业者熟悉为借来的钱支付利息的概念”。

第五段

impoverished adj.贫困的。“有必要认识到为寻求满足经济需要的年轻人提供贷款的必要性”。

provision n.提供。“提供小型贷款来支持年轻人的创业梦想和野心是帮助他们改变生活的有效方式”。

extend v.扩充。“然而，我们认为贷款必须与其他类型的支持联系起来”

productive adj.富有成效的。“用这些方式来帮助参与者提升必要的生活技能和富有成效的生意”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test 2 passage 3教育类

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究下剑桥雅思4 test 2 passage 1。这篇雅思阅读文章的主题为玩耍的重要性。主要讲解玩耍与达到发育和高 级认知之间的关系，属于动物类的相关内容。按照惯例，我们来总结下其中出现的雅思阅读动物类词汇。

段落A

engross v.吸引，使…全神贯注。“孩子沉浸在虚假的世界里”。

cub n.幼崽。“狐狸幼崽打闹玩耍”。

tease v.戏弄。“小猫戏弄(拨乱)绳团”。

exuberant adj.充满活力的。“玩耍看起来可能像是一种无忧无虑，充满活力的打发时间方式”。

juvenile adj.青少年的。“青少年海豹中百分之八十的死亡都是因为没有玩耍中的幼崽没有注意到捕食者的靠近”。

段落B

hicuup n.打嗝，间歇。“但是，如果玩耍只是发展过程中的间隔”。

intelligent adj.聪明的。“换句话说，玩耍使你变得聪明”。

indulge v.沉溺于。“玩耍只在哺乳动物中比较常见，虽然一些大脑大脑比较发达的鸟也沉浸其中”。

superficially adv.表面地。“表面上模仿成年动物的行为不是真心的”。

mate v.交配。“它帮助幼年动物提升他们用于捕猎、交配和社交的技能”。

endurance n.忍耐度。“通过提升他们的呼吸耐久度”。

段落C

permanent adj.永 久的。“如果玩耍的目的是锻炼肌肉或者作为一种忍耐训练，那么你预计见到永 久的好处”。

function n.功能。“如果玩耍的功能是为了得到良好的体型”。

optimum adj.最 佳的。“玩耍的最 佳时间取决于特定的物种什么时候这样做最有利”。

suckling stage哺乳期。“玩耍在哺乳期中间的时候达到顶峰”。

段落D

hypothesis n.假说。”有关于技能训练的假说“。

manoeuver n.策略。“乍一看，玩耍的动物好像确实在练习复杂的动作策略”。

inspection n.观察。“但是，靠近观察就会发现这种解释太过简单”。

ecologist n.生态学家。”在一项研究中，来自加利福尼亚大学的行为生态学家…”。

段落E

converse n.反面。“反面的理论也被发现是正确的”。

sensitive adj.敏感的。“大一些的大脑比小一些的大脑对成长刺激更为敏感”。

mould v.塑造。“他们需要更多的玩耍去帮助他们为成年塑造好大脑”。

段落F

clue n.线索。“幼年动物玩耍阶段的时间提供了一条重要的线索”。

modify v.修改。“在这期间，大脑可以被改变，而在稍早或者稍晚的时间这是不可能的”。

intense adj.剧烈的。“其他研究者也发现猫和老鼠玩的程度也在这一阶段最为剧烈”。

段落G

context n.背景。”他们使用来自不同背景的行为：捕食、进攻、繁殖等”。

段落H

cognitive adj.认知的。“它也似乎激活了更高一级的认知进程”。

enormous adj.巨大的。“有大量的认知行为包含在玩耍之中”。

assessment n.评估。“他指出，玩耍经常包括对玩伴复杂的评估”。

flxibility n.弹性。“他认为玩耍创造出有更大行为弹性的大脑”。

potential n.潜能。“提升日后生活中学习的潜能”。

enhance v.提高。“玩耍可能提高创造力”。

段落I

deny v.拒绝。“我们已经知道拒绝玩耍机会的老鼠大脑较小”。

interact v.互动。“当他们与自己的同龄人互动的时候，他们无法提升应用社交规则的能力”。

雅思真题阅读词汇剑桥雅思4 test 1 passage 3科技类

今天我们雅思真题阅读词汇的文章来研究剑桥雅思4 test 1 passage 3。这篇雅思阅读的文章主题为盲人与视觉象征。我们来总结下其中出现的科技类词汇。

第 一部分第 一段

appreciate v.欣赏，意识到。“盲人可以意识到…”。

outline n.提纲，轮廓。“使用轮廓和视角来描述物品的排列”。

surface n.表面。“控件中的其他表面”。

literal adj.字面的。“但是图像不仅仅是字面上的描述”。

initiative n.倡议。“出于她自己的意愿”。

spin v.旋转。“画一个正在旋转的轮子”。

illustration n.说明。“在解释说明的历史上，非常新进的一个发明”。

virtually adv.事实上。“事实上没有使用运动的线条”。

第 一部分第二段

rendition n.处理。“一个特别聪明的处理方式”。

curved adj.弯曲的。“将轮子的辐条化成弯曲的线”。

device n.装置。“这一装置在某种方式上意味着运动”。

interpret v.说明。“盲人和有视力的人在解释运动的线条上有什么不同”。

第 一部分第三段

depict v.描绘。“用弯曲的线描绘辐条”。

extend v.延伸。“延伸出轮子的周长”。

control group实验时的参照组。“我的参照组包含18名来自多伦多大学有视力的本科生”。

第 一部分第四段

distinctive adj.特别的。“除了一个实验对象之外，所有的盲人将独特的运动方式分配给每一个轮子”。

assume v.设想。“实验对象设想延伸出轮子的辐条…”。

signify v.表示。“延伸出轮子的辐条表示轮子正在被刹车”。

consensus n.意见一致。“有视力的人的一致程度只比盲人稍微高一点”。

第二部分第 一段

visual adj.视觉的。“盲人理解也理解其他类型的视觉象征”。

symbol n.象征，符号。“选择这个符号，她说，来展示爱环绕着这个孩子”。

term n.术语。“让他们从每组词汇中选择与圆最相关的术语”。

第二部分第二段

deem v.认为。“所有的实验对象认为圆是温和的，而方块是强硬的”。

ascribe v.把…归于。“百分之94的人将开心与圆联系起来”。

reveal v.显示。“但是其他组显示出较低的一致程度”。

abstract adj.抽象的。“盲人像有视力的人那样解释抽象的形状”。