随着圣诞节的到来，2019年也已接近尾声，而托福考试更是在12月21日落下帷幕。这一年无论是对托福考试来说，还是对万千考生来说，都是变化很大的一年。我们都知道，托福在8月1日迎来了改革，尽管写作没有任何变化，但是阅读、听力、口语题量的减少，无疑给我们带来了利好的消息。很多在考场中很难坐足4小时的考生，如今可以缩短考试时间，用足够的耐心去阅读ETS给我们设置的各种题材的文章。

阅读这个单项在改革之后的变化是题量的减少，由原来基本固定的每篇14题减少到现在的每篇10题，而答题时间也由原来的20分钟减少至18分钟，但是很多考完试的学生回来都反馈缩短的时间足以应对这10道题。虽然考试中常见的十大题型并没有出现改变，但是它们的占比却出现变化，最为明显的是原来居于首位的词汇题现在已位居第二，而事实信息题意料之中的居于榜首，成了ETS最偏爱的题型。

原本一篇一题的句子简化题也变得若有若无，反倒是修辞目的题、推断题等考察段落结构的题出现频率很高。而这些变化给我们考生提了一个醒：ETS对考生阅读能力的考察已由基础转向了，不再满足于考察词汇、甚至是句子，他们更看重的是段落结构、篇章结构。这就需要我们考生及时调整自己的备考方向，只有夯实基础，才能信心十足地应对各种变化。

自2019年8月1日改革之后，ETS共设置了25场考试，我们共搜集到了这些考试中出现过的300篇文章（当然这一数据与真实考试存在一定的误差，因为加试和同一场考试出现的不同版本的试卷等因素的影响）。通过对这300篇文章的分析，我们发现生物类题材依然是与每年一样、意料之中地备受ETS偏爱，成为出现频率的话题：改革后共出现了109篇，也就是所有考试中，1/3的文章是生物类话题。

所以这一类文章题材依然是各位考生需要练习的重点。此外，历史类话题紧随其后，改革后出现了48篇文章，建议各位备考的学生也不能掉以轻心。天文（19篇）、地质（23篇）、农业（17篇）、考古（28篇）、艺术（14篇）、生态（12篇）社会学（10篇）、商业（7篇）等话题虽然不能与上面两个话题相媲美，但是出现的频率也很高，希望同学们在平时的准备阶段尽量做到“雨露均沾”。其它的一些出镜率很低的话题为化学、物理、语言学、心理、政治等大家可以按照备考时间自己合理安排复习。

如果我们将这些题材按照托福四大类话题进行归类会发现：生命科学和社会科学的占比远远高于自然科学和艺术。所以，在同学们在感慨生命科学（生物学）的考察频率之高的同时不要忽略了社会科学涉及范围的广泛和庞大。

在总结这些文章的同时，最让我们新航道老师感到惊讶的是我们的《真经5》和《真经6》的命中率！！！从9月份的考试开始，这两本书就陆陆续续出现中题的情况，据统计，一共有13篇来自于这两本书的文章出现在考试中，话不多说，让我们来看一下究竟是哪些文章命中考试题了呢？

分析完以上数据，希望对正在备考的同学们有所启发，同时也强烈推荐各位同学关注我们新航道的教材－《真经》系列，也许下一个遇到原题的就是你，加油吧！

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2019年55场托福考试终于落下了帷幕, 下面我们来一起分析一下这虐心又虐钱的55场考试，从而总结出来有价值的信息。对于2020年的考生们，重中之重是要了解托福考试的考情以及新趋势，这对于备考的重要性不言而喻。

独立话题部分：

今年8 月托福改革之后独立话题删掉了Task 1, 只保留了Task2。所以在这次的题目整理和考情分析中，没有包括Task 1。

根据数据我们将独立口语话题分成了三大类型：

教育和学习：30%

人际交往与人际关系：25%

科技进步和发展：15%

实习和工作：15%

其他：15%

教育类话题明年预计还会成为考试的重点， 同学们需要熟悉教育类话题的答题框架和语料表达，是很关键的。另外在所有独立话题的分析中， 旧题 (也就是之前托福口语考过的真题）比率还是居高不下。所以刷真题还是很有必要的。

综合话题部分：

分析的重点在于 T3 和 T4

生物学：48%

商业：22%

心理学：28%

其他：2%

根据数据，我们不难看出托福口语学术话题中T3和T4中“老爷爷题材”--生物学，商业和心理学仍然是重头戏，预计明年生物学，商业，心理学依然是学术话题中的三大巨头。

2019年全年托福口语题目大汇总

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2019年的雅思考试在12月21日完美收官，2020年计划参加雅思考试的小伙伴快来一起来看看过去这一年雅思阅读考情分析吧！

2019年考情回顾

1.题型分布

雅思阅读的四大题型，填空，判断，选择，匹配；其中匹配又包括了特殊词匹配，分类匹配，半句匹配，段落信息匹配，段落标题匹配（LOH）。以下统一将特殊词匹配，分类匹配，半句匹配称为配对题；段落信息匹配题成为段匹，段落标题匹配题成为LOH。据此分类方式，2019年雅思阅读各题型在50场考试中的题型分布如下图所示：

从上图我们可以看出，填空和判断两大题型仍然稳稳占据“半壁江山”，分别为33%和26%，两者构成了去年雅思阅读考试中近60%的题目。匹配类的题型也不容小觑，匹配，段匹和LOH总计也达到了惊人的30%；选择作为难度较大的题型，占比仍然不高，仅11%。

2.题型占比变化

再从纵向来看，2017-2019年三年中题型占比的变化：

相比前两年，填空和判断虽然占比有小幅度的下降但一如既往地保持着的占比，选择和配对也都变化不大。最值得注意的是，段配题和LOH相比去年都有上升，这对于不擅长此类题型的学生来说，无疑是一个噩耗；同时这也很可能是很多考生感觉2019年阅读考试整体变难的原因。

2019年考情解析

Key word：填空+判断

填空判断两大题型作为考察频率的题型，每场必考，而且题量也很大。2019年的50场考试中，有近70%的Passage 1题型搭配类型都是填空+判断这对组合；这一趋势在剑14中也有嗦体现。据此，我们不难得出结论：填空判断是各个目标分数段的学生底分的最基本也最重要的构成部分。

填空判断类文章难点：

1.填空题-题型多样，偶尔定位困难

填空题表现形式比较多样，实考中相对高频的三大考查形式是summary填空题，句子填空题和note填空题。表格填空，图形填空，流程填空都相对低频。部分同学比较不擅长的选词填空（有选项summary填空题）频率也不高。但好在各个类型的填空题型之间做题思路和方法大致相同。

填空题在2019年的考试和在剑13和14中都有所体现的难点就是定位有变难的趋势。一方面是题干中的定位词不明显，或是在原文中出现了替换；另一方面是填空题中会出现“小乱序”现象（比如文中第8题出现在第7题之后）。

2.判断题-考点词和判断标准

判断题在2019年的考试中表现中规中矩，没有出现明显的变化。其难点仍然是在考点词的识别和判断标准的理解上，多数同学失分都是在这两点上。

3.出题顺序-填空和判断交叉出现

填空判断类文章大多数都是两组题在文章中顺序出现，先填空后判断，先判断后填空都是常见的出题方式。但是两组题在文中交叉出现的文章在2019年中越来越多，这也是填空判断类文章同学们做题效率下降的主要原因，值得引起考生的重视。

Key word：段配+LOH

段配和LOH作为两个“高难”题型，一直以来都是考生分数的“分水岭”，可以说得段落题者得高分。一方面在2019年的阅读中比重有所上升，出现频率更高，直接导致了阅读考试的难度上升。另一方面，以往在考试中“王不见王”（一场考试只有LOH或只有段配）的两个题型，在2019年的考试中多次“携手”出现：三篇文章中有两篇含有段配题或LOH。12月21日场甚至地出现了三篇文章1篇LOH两篇段配的可怕搭配。

《九分达人》命中情况

2019年得50场考试中，《九分达人》阅读共有15场命中，总计19篇文章。几乎每个月都有1-2场的命中，有三场考试甚至三篇文章中的两篇都能在《九分达人》中找到原文原题。

2020年雅思阅读考试趋势预测和备考攻略

趋势预测

2019年的雅思阅读在各题型占比上来说，其构成大体上依然延续了往年的比例，难度整体略有上升。预计2020年的阅读考试中，填空判断将继续作为频的题型，尤其在篇文章中大量出现；第二和第三篇文章中将相对越来越稳定地出现含有段配题或LOH的文章，搭配以包括填空判断在内，加上特殊词匹配题，选择题为主。三篇文章的题型搭配类型可能会越来越丰富。

话题上，雅思阅读考试中自然科学类话题和社会科学类的话题呈现波动变化，此消彼长，自然科学类文章有一定增加，但比例上社会科学类文章依然稍高。

备考攻略

1.查缺补漏，有针对性提高阅读能力。

2019年的阅读考试中，一方面定位变难，另一方面替换的理解难度也有所提高，再加上段配题和LOH的增加，都对同学们的阅读能力提出了更高的要求。所以在备考中，考生需要针对各个题型所考察的阅读能力，有针对性地发现和提高自身在阅读能力上的不足，才能更好地应对更加复杂多变的题型。

2.充分，合理利用剑桥雅思真题集和《九分达人》。

剑桥雅思真题集无疑是考生在备考中最核心的备考资料，但是要注意，不可盲目地刷题。真题集不仅是题型和解题方法的练习，更是词汇，同义替换积累的主要素材。另外从《九分达人》的命中情况来看，尤其对于备考时间较为充分的考生来说，该系列书籍也是非常有价值的备考材料。

3.调整考试心态，冷静、合理应对实考。

2019年中，有几场考试由于篇文章较难（出现段匹或LOH），部分考生心态不稳，最终影响了整场阅读考试的发挥。在此提醒各位即将赴考的同学，在平时一定要做计时练习，通过科学训练提高做题效率；在考场上要有全局观，灵活安排三篇文章的做题顺序，在有限的时间里尽可能多地答题。

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2019年度50场雅思考试已经全部结束，通过对2019年全年雅思写作考情的分析，考生们可以更加有针对性地进行雅思考试学习和复习。

Task 1

整体来看2019年小作文考试仍然延续一贯数据图为主导的传统，50场考试中，45场考了数据图，5场考了非数据图。

其中动态图的考查占据主要的部分，一共考查了大约29次，另外还有2次组合图中出现一动一静。“柱状图”仍然是备受官方青睐的图形，因为在2019年，考查的45个数据型图形中，有25个都是柱状图，占据55%，在仅有的3次组合图中，也仍然后2次将柱图纳入组合中。“表格”紧随其后，考查了8次之多。“线图”和“饼图”在2019年考查频度并不高，分别只考查了5次和4次，线图也2次出现在“组合图”中。相较于2018年线图出现8次的考情，2019年Task 1中线图出现频率呈下降趋势，同样，组合图也明显减少，饼图情况基本与2018年相同。

另外，流程图和地图考查的数量较2018年有所下降：流程图考查了2次，地图考查了3次。这5次考试整体Task 1 难度不大，流程图考查的全是工序图写作方法，而地图考查的全是地理变迁图写作方法。

Task 2

根据统计数据我们可以看出：Task 2 仍然是“辩论型”题型的主场，“报告型”次之，“综合型”题目出现频率仍然。在“辩论型”题目中“同意与否”题型出现了次数最多，出现了18次之多，该题型在2017年也考查了25次之多。“双边讨论”题型出现次数明显上涨，在历年考题中一般考查8-10次，2018年仅考查5次，而2019年考查13次，所以各位考生应更加注意论述的客观性和全面性。“利弊类”题型考查频次和往年基本持平，所以各位同学也应该予以重视。值得注意的是，今年的“辩论型”题目中仍然延续2018年的个别“怪题”现象，在8月份出现问政府、公司和个人谁是最适合给医疗药物研究提供资金的选项，所以考生仍需要做好灵活应对的准备。最后，“分析报告类”考查频次与往年考查频次接近，所以各位同学也不可以掉以轻心。

纵览2019年大作文话题，可以发现“工作&生活类”话题可谓是重中之重，考查频次高达11次，创历史新高。由于“工作&生活类”话题纷繁复杂，对于缺乏工作经验且涉世不深的“学生”来说所以整体突破难度较大，可能需要借助参考书才能更好地理解题目并写出符合题目内容的论点。

“教育类”话题延续2018年考情，仍是是雅思写作考试的另外一座大山，但是一定要注意在往年考试中“教育类”是重中之重，然而2019年考试的频度明显下降，也只有8次。“环境类”话题在2017年遁迹江湖，在2018年毫无悬念地强势回归，2019年的考频明显上涨至7次，成为第三大考题。“科技类”话题虽然仍占有较大比例，但是全年也只考查了6次，与相对较难的“社会类”话题考频相当；其他话题，几乎和往年持平。

整体来说2020年的雅思写作延续2019年考情甚至会变得更为困难，所以考生可以从以下几个方面进行备考：

1.写作过程中要对题型及内容进行仔细分析，不要急于写文章，而是要按照官方评分标准分析构思题目后再写。

2.不要“临时抱佛脚”，写作这种输出型学科不是一蹴而就的，是需要长期阅读积累和写作输出双向进行的，所以需要考生对雅思写作学习和备考有一个偏长期而不是过于短期的规划。可以通过多阅读并记忆英文文章中相对地道的、漂亮的英文句子，阅读材料为纯英文原版读物或《九分达人写作》系列中的真题范文。

3.注意文章的修订和对问题的总结和梳理，要坚持写作练习，修正文章中的问题，并且将问题梳理清楚，避试中出现同样问题，逐步提升写作技能。

文：沈阳新航道学校雅思写作组

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先祝各位完成时的、过去时的、现在时的和将来时的烤鸭们2020年新年快乐！在即将过去的2019年里，一共有49场雅思考试。最后一场也在12月21日华丽滴落下了帷幕。相信有好多烤鸭们抱着怀疑人生的态度完成了一场又一场的考试，当然了，有人欢喜有人忧；考费也不负众望地将在2020年1月1日迎来自己自1989年进入中国市场刚好第30年的第10次涨价。在这里，真心的对大小烤鸭们说一句：珍惜软妹币，刷题为上计！

纵观2019年的雅思口语考试，我想好多童鞋会有一毛一样的想法：我真的准备得很充分了，但是…但是…考试的时候不管听到什么 part 1，拿到什么 part 2，我都想大声喊一句：我怎么不知道这道题，我真的学过吗，练过吗，题库里面有这道题吗？

雅思口语考试是可以做到有的放矢的（你懂的，我也懂的，其实大家都懂的！）那你不好好看看我的分析，再不精心准备准备就是你的不对了！言归正传，这本来应该是一篇很正经的 2019 年考情分析，下面我就分析分析！

先科普一下考生们都很关心的每年 1，5，9 三个月份的变题月和每年三个换题季。首先，什么是变题月，就是雅思官方会在这三个月份淘汰30%-40%上一季旧题并补充相应数量的新题，经过岁月（就是半个月，其实就俩礼拜，或者 15 天…我 paraphrase 的毛病犯了）的沉淀，换题季就正式的开始了！

其次，官方不会辣么无聊滴换来换去地给烤鸭们找更难更高端的话题来折磨..不，是考大家，其实还是有规律可循的（技巧型选手闪亮登场）

A.新题：全新题，每次换题季中出现频次一般比较高，重中之重，划重点，重点，重！点！

B.旧题回库：N久以前考过的题目又再一次高调回归，那就是，新题季会继续考它！

C.重点老题：这些老题没素质，明明已经很老了却成了经久不衰的出场费极高的出现频次也高的题。

最后，插播一条广告，新航道沈阳学校都会在换题季的时间在公众号里和大家分享雅思口语变题月中的那点秘密，欢迎关注哦！

各位看官，接下来咱们一起来看看2019年雅思口语考情分析！

Part 1 考情分析

2019年 1-12 月雅思口语 part 1 话题类型占比

从上面的饼图中不难看出，不疼不痒的必考题和万变不离其宗的人物题在一年考场上都没得精彩，但是请注意抽象题比例的减少不代表它不重要，毕竟人家占领了大饼的将近一半！还有比例逐步递增的物品题也在小范围兴风作浪，穿着牛仔裤喷着香水剪个大背头去扔垃圾的题你们记住了吧！还忘了一个小众话题--媒体题，不是看着电影读着小说看着电视广告的那些 low low 题了，现在成了有社交网络还要在手机和平板上玩一会儿 app 的digital era！

想分析得先看数据（网上看），想知道数据怎么来的不？（往下看）

细心的大小烤鸭们，会不会发现老师总结的题你们貌似好像差不多都考过啊？对喽！记住他们！就是这些题让你们寝食难安，半夜睡不着觉的练口语，结果还挺紧张的不知道自己说了什么的结束了性价比极低（500 块钱就说了10分钟）的雅思口语考试！

经过本老师分析，发现今年的口语 part1 有个小特点：难度方面有增加，新题专项性比较强，想考个小高分就得要会运用丰富又地道的词汇。以往题目都是围绕着日常活动，无论客观还是主观，大家都能相当不错的想到具体的答题思路。但是今年，嘿嘿嘿，你试试sky, sharing等高精尖话题，如果不好好准备一下下，那考场上就太容易出现卡卡卡的状况了。希望大家要对日常生活中的所见所闻多做观察，积累相关话题知识，要不然很难应对不停变换的考题。那就请各位鸭纸们去进行资料搜索来准备话题！如果想捷足先登，为师的手里有一本秘籍秘籍秘籍秘籍，木哈哈哈，2020奔现新航道沈阳学校吧！

Part 2 考情分析

人物类和抽象类话题增了又减，不是简单了，是换汤不换药了，题中限定词换了 N 种说法，其实还是那么几个老人青少年学着语言和你聊天还得健康生活的题；其他类型题数量都是稳步增长，而且题目本身所涵盖知识点越来越广，对考生的能力要求也越来越高，比如去外国旅个游还得遇到车坏了天气不好而且还和个陌生人聊上几句题。

下面的2019年一年中出现的part2新题给截好了图你们存着吧，毕竟大家还有机会在考场上和这些再续前缘的，至于这段孽缘是否能够就此了结，就看各位努力与否了！干就完了！要不又涨价了！

2019年1-12月雅思口语 part 2新题变化

2020年1月-4月旧题沿用

Part 1 

(必考题如 Work / Study, Hometown, Transportation 和 where you live now等继续沿用)

1.friends

2.wild animals

3.the countryside 

4.jeans

5.tea and coffee

6.hairstyles

7.voices

8.listening to music

9.languages

10.walking

11.holidays

12.concentration

13.patience

Part 2

1.A person you know who is good at his or her job

2.A time when you celebrated a special achievement

3.An occasion when you remember meeting somebody for the first time 

4.A new public building you know about that you would like to visit 

5.An interesting conversation you had with someone 

6.A time when you enjoyed playing a game indoors

7.A popular product which is made in the region you come from 

8.A film or a movie you saw that you wanted to talk about with your friends

9.Something you borrowed which was very useful to you

10.Some advice you received about choosing a job or a subject to study 

11.A time when you decided not to tell a friend the truth

12.A person you know about who has to travel a lot by plane

13.A toy that you enjoyed playing with when you were a child

14.A good place where you go to read or write 

15.A time when you were very tired but you had to stay awake

16.A leisure activity you and your family enjoyed doing together

17.A place you remember going to that was full of color

18.An occasion when you lost something and then got it back again

19.A day which you think would make you very happy 

20.A gift you gave to someone which took you a long time to choose 

21.A time when you were with other people and you felt very bored

22.A day you remember well because something special happened

23.A picture or photograph you have in your home that you like very much 

24.A school you went to as a child 

25.A time when you remember looking at a beautiful sky, either by day or by night

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托福2019年考试整体不论是形式上还是难度上都与前两年没有太大的变化。综合写作方面，增加了教育类和天文学话题，而独立写作方面，同意与否题型数量仍然是主流题型。本次考情分析将重点放在独立写作题型上面。

独立写作题型方面考情总览：

如上图所示，同意与否型题目在2019年仍然是考试的热点。题干的长度与难度与过往两年没有太大的差别，同学们仍然需要注意审题方面的陷阱。两者比较与三者比较型题目考试出现次数虽然少于同意与否题型，但题干较长，包含信息相对较多，同学们仍然需要谨慎对待。

独立写作话题类别考情总览：

如上图所示，教育学习类和工作生活类仍然占据主导地位，且教育学习类话题的独自占比高达55%。教育类话题与考生们的学习与生活息息相关，相对来说同学们会更有思路和把握。今年的考题中，教育类话题涉及学习内容选择，学习方法，师生关系以及家庭教育。其中一些教育话题也会与科技类话题产生关联，如是否应该允许学生携带电子设备进入教室等话题。托福考试的这些话题选择，也表示希望考生能够关注社会热点与当下的发展趋势。

另外要注意的是，环境类和家庭类话题虽然次数并不多，但是同学们对这类话题的准备也不可懈怠。小众类话题的词汇和短语的特殊性也需要同学们提前做好充分的词汇量和短语量的准备。

备考建议：

为了能够从容应对托福考试，大家首先要熟悉各类话题的常见题目，从而熟悉各类话题的思路和论据。在此基础上，也要增加词汇量和短语量的积累，并在课下勤加练习，在考试过程中才能更加发挥自如。另外，同学们可以好好利用《托福写作真经6》这本书，熟悉书中的各类话题范文，如果有时间的话，可以尝试进行仿写。在大量的练习和输入的基础上，相信同学们都可以更从容地面对托福写作考试。

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Hello, 各位亲爱的小烤鸭们，辞旧迎新，千呼万呼，终于迎来了2020年，在向2019年say bye的同时，让我们先回顾下在过去这一年我们与雅思听力考试的爱恨情仇。从频繁热搜，到冷酷rapper精彩对决，可见雅思听力考试并没有要对我们客气，难度有增无减，接下来我们就从题型，场景两方面进行深入了解下吧。

一.题型

如下图所示，从题型上不难看出，填空题依旧占据主导地位，高达54%，其次为选择题（单选题and多选题）占据26%，超出了四分之一。选择题型和填空题型依旧是雅思听力考试的重点，而选择类也是各位小烤鸭们以后不可懈怠的学习要点所在。

同比2018年来看，各大题型似乎没有什么大起伏，只有微弱的上升或下降，上下波动幅度在3%左右。

填空题在2018年占比52%，而2019年上升到54%，总题数较2018年相比大约增加40道题。值得注意的是2019年所有场次的填空题均大于等于20道题，在一场考试中（2019年14日）高达28道，可见填空题的重要之处。填空题是对同义替换不感冒的童鞋们的救星，相对选择类题型简单，定位考点相对好掌握，较容易拿分题型。

选择题在2018年占比27%，2019年占比26%，同比下降1%，总题数大约减少20道题。但是其重要性不可小觑，场场必考题型，2019年全年考试中也是波动幅度的一个题型，单词考试出现4道题，到最多高达20道题。虽然选择题型占比颇高，但根据分布不同 section，难度波动较大，不是容易拿分高分题型。

配对题出现的几率相对随缘，2018年占比16%，到2019年同比下降0.5%，总题数下降10道题左右。虽然配对题呈现下降趋势，但是下降幅度较低，整体来看配对题出现比率较往年相比有小幅度上升趋势，增加了雅思听力考试的整体难度，是想要去的高分童鞋的必备掌握题型。

地图题一直是出题比率较低的题型，细微来看，2019年出题比率较2018年稍微高一点点，大约都持平在5%，2019年比较稳定的是每个月会出现异常地图题，偶尔在一个月份会出现两次的情况，出题比较规律的题型。当然在实战练习中，有很多童鞋们是很不擅长地图题型的，对方向方位词的敏感度也不是很高，从而抱着侥幸心理，不去练习，这种处理办法是很不明智的哦。地图题考点在于敏感度，基本是不考同义替换的，相较于其他题型千千万万的同义替换来说，还是很善良哒，只需要把定位词和方向方位词敏感度提高即可，所以同学们要认真对待哦，较容易得分题型。

二．场景及题型分布

从场景上来看，section1 & section2还是主要以生活场景为主（例如：住房，图书馆，旅游和项目活动），section3 &section4 主要以学术场景为主（例如：动物，环境和经济管理），具体场景内容分布如下表所示：

接下来，我们再进一步从每个section题型具体分布情况，来分析一下每个section的重点所在，以便对我们以后的考试有所帮助，做到知己知彼。

不难看出，section1主要以填空题为主，极低的情况下会与选择题和配对题进行结合，在我剑桥真题上也是有类似情况的，例如：剑桥11test3section1就是选择题与填空题的结合。所以在真实的考试中我们是有几率遇到填空题与其他题型组合的情况。如果烤鸭们在该部分不幸碰到了该类组合，也不要慌张，不论是section1中的选择题还是配对题，在难度上都是要比其他部分的该类题型要简单许多，所以大家只需要掌握选择题和配对题的做题方法，再叠加section1场景的特点，也还是很好得分哒。

在section2部分还是以选择类题型为主哒，也一直是我们section2的主旋律，考点在于同义替换能力（选择题和配对题）考察以及定位速度能力（地图题和填空题）的考察。但是section2 考察的是基本社会生活中出现的一些表达，在难度上，相对容易理解，只需要掌握题型考点和不太熟悉场景的表达，就可以咯。

Section3是比较值得一说的部分，纵观2019年全年，该部分语速平均为四个部分中最快；内容为学术讨论，单词不日常，难理解；语法较为复杂，偶尔出现虚拟语气；语音时常出现多国口音（例如：印度口音，澳洲口音等）。每场考试下来，section3都会成为我们取得高分的绊脚石，除了在语言知识方面的难度升级外，该部分的题型偏向配对题频繁出现，或者填空题参与其中，配对题的难度不言而喻，section 3 的填空题与其他部分的填空题不同的是定位词不稳定和信息过度飞快，跟不上题是同学们错题的本源信息，往往给广大烤鸭们刚开始就结束的感觉，所以在平时练习过程中，注意侧重速度及定位的练习。该部分的选择题依旧中规中矩与以往考察考点一致，正常练习即可。

Section4部分填空题依然占据主要位置，从section3 开始出现填空题后，section4的题型也加入了部分选择题型元素，让整个section4部分的难度有所增加。但是section4部分的还是以填空题为主，最多会出现5道填空题，5道选择类题型，但是此类题型组合出现的几率非常小。如果在section4遇到选择类题型，烤鸭们也不要慌张，一定要抓紧时间审题和预判，根据选择题型的考点再结合section4整体特点进行解题。

2020年雅思听力考试变动及备考建议：

1.价格

2019年10月18日，教育部考试中心IELTS考试报名网宣布雅思考试及用于英国签证及移民的雅思考试费用将要调整。现为考生同步官方通知如下：

2020年季度(1月到3月)雅思考试、用于英国签证及移民的雅思考试日期现已正式发布，从即日起开始接受公开报名。同时，雅思考试及用于英国签证及移民的雅思考试费用也将有所调整，如报考2020年1月1日后举行的考试，考生需按调整后的金额支付相关考试费用。调整后的考试费用如下：

雅思考试费(含税金额)：2,170元人民币

用于英国签证及移民的雅思考试费(含税金额)：2,220元人民币

2.样题

2020年，对于雅思听力考试可以说是比较精彩的一年了，预判一直在我们雅思听力考试中起着至关重要的作用，去掉样题部分，无疑对我们广大烤鸭来说是沉重打击，大大减少了我们提前审题预判的时间。不过虽然example是没有了，但录音里面的标配读题时间还是有的（例如：look at the questions 1-4 on page 3），所以大家还是赶紧提升审题预判效率才是关键。

除了以上对题型以及各部分场景分析后，在2019年呈现的比较突出的特点是，“快”，是的，没错，从section1到section4，可以说是一气呵成。造成这种现象的原因，除了考场上我们会出现主观的紧张情况外，就是雅思听力考试的速度变快了是真的，只要稍微不留神，错过的可能不是一道题，整个节奏都会错乱，所以用rapper来形容雅思听考试是不足为过的，而且这一情况是将会持续下去。雪上加霜的是2020年起，将取消了样题部分，可想而知，官方爸爸这是在搞事。针对这一考情，我们烤鸭们需要做的，除了充钱考试之外，更重要的是要在平时练习中，对自己下手更恨一些，1.25倍速练题应该是家常便饭，看到题目，条件反射式预测考点，常考单词的音形义敏感度练习，精听泛听也都是必不可少的练习。平时练习题除了剑桥官方4-14册丛书外，官方出版的OG还有《九分达人1-5》系列都是有价值的练习对象。

最后，根据以上多方面分析，以及趋势变化，针对2020年的考试，希望烤鸭们在学习雅思听力考试方法技巧的同时，更要不断提高自身的听力能力，高能成就高分。最后的最后，送广大烤鸭一句话：纵它千变万化，我有一技傍身：高能+预测预测加预测！！！成为真正的最强。

ps:值得一提的是《九分达人》系列1-5册表现依旧可圈可点，在2019年全年共在9场考试中出现原题，此处该有掌声。

ETS（美国教育考试服务中心）和教育部考试中心在2019年8月1起的托福考试中进行了一系列变革，如推出MyBest Scores、 缩短考试时长、缩短报考间隔、增设下午场考试、更快的出分时间等，为考试提供了人性化的考试体验。

2019年国内托福考试场次共计54场，其中包括9.7、9.21、10.12、11.9、12.1这五场的下午场，为早起进入不了考试状态的考生提供方便。本文收集了2019年54场考试的894篇听力文章进行分析。这些篇章的学科或里面的内容点与真实考卷或音频还是有差距（有加试或多套卷拼题情况），但从这些数据中，我们还是可以看出托福听力中较为常见的话题即考察趋势，希望对2020年备考中考生能有所帮助。

一、2019托福听力考试总结

1.对话难度略有上升，学术性增强

对话类学术性增强：办公室场景对话的学术性不言而喻，相当于一个mini讲座。2019年的校园场景对话渗透学术性概念，某些考次相当于考生答2个学术性对话，考察难度自然提高。

2.讲座四大学科占比略有微调

2019讲座部分依旧生命科学占比略大，话题也基本是TPO生物类讲座出现过的；自然科学迎头赶上成为比重第二大的学科，其中的天文、环境类讲座是出现频率较高的话题，但TPO也都覆盖到了类似话题。

3.学科冷门，结构不冷门

冷门学科出现的概率小，但是一旦“你“遇见，概率就是100%，但考试也不用慌，不熟悉的学科可用熟悉的结构帮助听力。如12.7日考的古生物学有关恐龙：确定恐龙物种数量的难度。文章基本的结构与考古类似：挖掘-证据-证明-评价；9.22考的化学hydrogen peroxide（过氧化氢）结构可分为：特点—消毒原理-保存，即便本文主题词较陌生，但文章结构明显也是利于解题的。

4.学科交叉性增强

托福听力讲座四大学科间体现出关联性：生态学经常结合了地理和动/植物学两个高频话题；学术对话与相应学科的粘连性，比如08.10对话：学生问商科教授collective intelligence与生物课学过的swarm intelligence有什么区别。做题经验丰富的考生会想到TPO 46-L1生物讲座 Swarm Intelligence群体智能。

5.语速基本持平，但细节考察增多

虽然从2019年8月1日起托福考试改革（简称“”），但通过学生考试反馈来看，听力语速基本与TPO持平，偶有语速稍快的场次，如11.16。整体来讲听力语速无太多变化，但细节的考察明显增多，体现在多选题（4选2/5选3）数量上升并且出题点更加“细”化，为考试带来一定难度。

6.偶有英音乱入

托福听力考试中出现不同的口音已不足为奇，但仍以美音为主。“”之后的考次中，统计到以下英音：8.25海洋微生物和塑料的各种关系（环境科学）、9.21马克吐温（文学）、9.22达芬奇画的画（艺术）、12.21藻类植物（环境科学）。考生不必担忧，只要TPO练习的足够扎实，听到一两句英音是不会影响理解。做题之余也可以看看英剧提高对英音的熟悉度。

7.“”后仍重复考察旧题

虽然听力有加试，但每场几乎都有旧题的再次出现，如10.26 protein 重复20150905-L1; 8.10 一种鸟，能飞过喜马拉雅山, 重复18年3.31；11.9 埃菲尔铁塔，重复2017年1月。9.22 对话Off-method重复2016年8月。（详见 Page8《真经5》2019年考过的原题）

8.“”后的听力容错率可能会降低

听力的题目数减少（由原来的的34题变成38题），但是总分30分保持不变，容错率可能会降低。

二、2019托福听力--对话考情分析

2019年对话的话题比较常规，办公室场景和校园服务场景分布较平均，总体上每场考试都固定会出现学术类和服务类各一篇。但是“服务类对话可能渗透着学术点”这一趋势使得对话整体而言难度加大，对考生能力考察的要求更高。以下为对话两大场景统计：

校园服务类场景如下所示：

从表中可以看出，“校园活动”出现的频率，如：“工作”，“图书馆”话题稳中出现；值得注意的两点是：（1）停车这个话题比重上升，如5.26 考到“学校规定三年级以下不可以开车进学校，学生因此可能会上课迟到，找老师商议”；12.14考到“学校停车位好像有点紧张，然后学生去问能不能把定向分配给他的那个车位做一下调整。”这篇出现生活化的词汇license plate（车牌），parking tag（停车标识），考生可能不能马上反应影响整体理解；（2）校园服务类对话与时俱进，出现较新事物，如“女生在food services工作碰到学生抱怨食物没有标卡路里和nutritions，女生想找朋友开发一个app” （9.22/5.26重复考到），“学生想建一个website方便卖二手书以及想要低价买二手书的学生”（11.10）。

下面来看办公室场景常见话题的分布：

办公室场景对话整体平稳。“论文作业”依然是常考查话题，“知识点答疑”紧随其后。无论是哪种子话题，学术类对话相当于一篇mini讲座，与教授常探讨的话题有“戏剧”，“音乐”，“历史”，“生物”，“商业”等，基本与讲座话题出现频率一致。

三、2019托福听力--讲座考情分析

“”之后的3篇讲座（不包括加试）出现的学科相较8月1号前不可预测，但从全年考题量，生命科学，自然科学出现的比率更高。（见下图）

生命科学部分，动物类话题的讲座仍然是主流。动物行为（防御、发声（11.16 鸟叫，幼鸟乞食 。基本跟TPO-L111一模一样）、飞行/导航/迁徙、学习/智力、群居等），动物进化/驯化，物种分类/共生(9.7讲symbiosis，内容和TPO 19-P2symbiosis的那篇阅读50%相似！甚至一个例子都是几乎一样的)，生物体的构造都是老生常谈的生物类话题，这些TPO都有覆盖到。

艺术史（图中的“艺术运动/流派”）依旧是艺术类的“一姐”。纵观全年考情汇总，“文艺复兴”，“浪漫主义”，“现实主义”，“莎士比亚”，贝多芬“”，“梵高”….只要你常听TPO，这些名字都不会陌生。“熟悉的名字，熟悉的味道”。

社会科学所含学科较多，2019年考频由高到低分别为考古学、心理学、历史、哲学等。其中考古学仍然是最热话题，主要包括对于遗址的考察与猜测（9.1 遗址改变的3个原因），物品鉴定（9.21 fianse，一个跟陶器很像的东西）等。今年心理学讲座则涵盖了对睡眠（9.21 人类是否需要不间断的睡眠undisputed sleep）、婴儿（12.8实验证明婴儿有没有判断能力）及儿童成长发育（10.9 看电视对小孩子的影响）、学习能力（11.2考的是孩子合作，研究3-5岁小孩子具有planning的能力）等话题。哲学今年考的笛卡尔（的主观唯心论，关于世界的组成，body和mind的关系，8.24场），在TPO中也有出现。

自然科学中，环境科学类讲座位居。环保意识的增强可能体现在讲座中。一年内天文所涉及的话题被TPO“完美覆盖”：12.21 Glise581d（41-L4 Exoplanets）； 11.16 天文实验室的选择地点（19-L2 Difficulties in Astronomy），7.13一颗exoplanet（41-L4 Exoplanets）。地质/地理也是自然科学中的常考话题；物理，化学这样的小学科今年出现的频率有点高，这就又督促到考生对相关词汇及背景知识的积累。

四、备考建议

1.认真练习TPO和《托福听力真经5》

TPO无论从语速，语音，话题涵盖度都完美契合目前的托福听力考试。考生一定要吃透做过的每一篇TPO，这样才能做到考场上不慌乱。精听是一种很有效的办法，无论是听写还是影子跟读，精听夯实的就是基本功。“”后听力考察的细节更加的“细”，这就要求考生捕捉信息的能力，反应速度更加的迅速。精听，吃透每个讲座，每个对话，你会在考场上看见回报的。除此之外，《真经5》可能会出现考试原题，也是值得考生练习的。

下图列出《真经5里》2019年考过的篇章。

2.语音语速多样化练习

语速的多样化练习可以将精听过的文章1.25倍播放训练信息反应速度及复习话题内容；英音的适应建议考生休闲时看看英剧或BBC的纪录片，对提高语音反应速度和增强背景知识都是有裨益的。

综上所述，2019的考情让我们又一次见识到了托福听力考试的“威力”，考生们可以从精听TPO及《真经5》，通过纪录片增强背景知识，争取在2020 年早日和托福说byebye。新的一年flag要马上立起来。

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雅思考试时间准备多久合适呢?首先考试需要了解自己的水平在哪里，然后要明确自己的需求，也就是目标分数。明确了这两个方面之后制定一个适合自己的学习计划，是自学或者报一个雅思辅导班，留出足够的时间备考雅思。无论选择哪一种学习方式，自身的努力都是不可缺少的。坚持很重要，下定决心备考，多刷题，多练习。

通常来讲，如果考生达到英语四级水平，具有基础的语言能力，听说读写的问题都不太大的话，备考时间需要半年左右。考生只要认真复习，扩大词汇量，多刷真题，通过雅思考试问题不大。如果是有英语六级水平的考生，因为他们的英语基础很好，备考三个月左右的时间应该就够了。这类考生只需要制定一个详细的学习计划，强化听力、口语能力，学习一些简单的应试技巧并且把握考试趋势，考过雅思并不难。

对于中学生来说，词汇量掌握的可能不是很多，建议用半年的时间来备考。中学生的课程负担很重，下课后能备考的时间很少，半年的时间备考雅思是不可缺少的。但是也不要拖的太久，时间长了人就容易松懈。集中精力，用心复习，在备考结束后一个月内参加雅思考试。

对于词汇量比较大、通过英语四六级考试的大学生，建议用2到3个月进行备考。关键是要熟悉雅思考试的题型特点、考试内容等，多刷题、多练习口语写作，坚持几个月后去考雅思，分数通常不会低。但是想要拿到7分或7分以上的成绩，备考时就需要拿出更多的精力。

总之，雅思考试的准备时间根据情况而定，考生的基础不同，目标分数也不同，复习方法也不同，准备的时间自然也不同。但是请相信，付出总会得到回报，一分耕耘一分收获。

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在考雅思写作的时候，“写得多”并不一定“写得好”，雅思写作任务一字数不得少于150字，任务二字数不得少于250字。充足的字数能够保证论证充分的展开，进而对文章的观点有一个有力的支持。然而，超出规定的字数是不会为你加分的，所以，在把字写够的基础上“言而有物”才是好。

字数写的多是一把双刃剑，主要是看你是不是做到了评分标准的要求。仔细阅读雅思官方给出的雅思写作评分标准就会知道，雅思考官从写作任务的完成情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性4个方面来进行评分的。完成字数要求不是码字，内容丰富也不是啰嗦，更不要为了多写一些内容而忽略了语法和词汇的准确性。

首先要做到文章里充分回答了题目中提出的问题。雅思写作任务一要求“有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作”，这考察的是考生的描述能力。在有限的时间里，考生不可能把图表里的每一个信息都进行描述，这么做也是没必要的。重要的是对这些信息进行分组，突出表现最重要的信息，最后总结并简要阐述趋势。

雅思写作任务二要求“论点切中题目的要求、论证过程完整、论点有论据的支持、观点清晰有效”，考察的是考生的论述能力。其实，任何考试作文题考的都是写作能力，而不是考你的观点有多么正确。中文写作讲究“言之有理，论之有据”，英文写作同样如此。另外，想把观点表述的“清晰有效”也是很考验考生水平的。英文写作注重简洁，尤其是在篇幅有限的雅思写作考试中，考生更要把自己的观点简明扼要的表述出来。

写作时间要注意，合理安排时间很重要。在两项任务的时间安排上，建议考生用20分钟写完任务一，40分钟写完任务二。但是好像很多人都没能把这一点做好。他们在写任务一的时候细节和篇幅都超出了必要程度，导致花费了过多的时间。有些考生常常在30分钟甚至35分钟后还在写任务一。这会使你在写任务二的时候，一边赶着写够250字，一边还要在紧张的时间里避免明显的语法和词汇错误。在这样的时间安排下想要拿到高分，难度是非常大的。

审题、检查不可忽略。许多考生只大概看了一眼题目就开始急着写作了。可是过一会就会发现他们又把笔放下来，努力的思考接下来该写什么，甚至有时还会把之前写的部分擦掉重新写。虽然写的快，可是由于他们并没有对文章有一个整体的思考，删删改改，最后可能连考试要求的基本字数都没写够，更没有时间来查错。

所以，下笔前要先拿几分钟仔细考虑一下，确认你完全理解问题。构思好几个关键思路，做一些简单的笔记，写完如果还有时间，检查一下语法和词汇运用的是否正确。

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现在很多人都在说雅思，也有很多人在考雅思，在考雅思的人群中，出国留学的学生占绝大部分。那么是不是说考雅思就只有出国留学这一个用处呢？不是的。今天，小编就从出国和不出国两个方面来给大家讲一讲考雅思到底有什么用？

一、出国考雅思有什么用？

1.留学

雅思考试是去澳大利亚留学的必要条件，还是英国、爱尔兰、新西兰留学的优先选择，同时雅思成绩也受到加拿大各大学的认可。北美方面，有超过3000所教育机构承认雅思成绩。

考生在拿到雅思成绩之后，国外的高等学府会根据雅思成绩决定你在国外学习英语的时间。如果一个高中生的雅思成绩达到5.5分，那么他就可以直接去读国外大学的预科课程，可以省去半年到一年的语言学习时间以及大量的金钱。如果一个大学专科或本科毕业生雅思成绩达到6分，在入学资格审核的时候可以节省大量时间，在院校录取时也会被优先考虑。

2.移民

雅思考试是可用于移民用途的国际英语语言考试。各国移民局如新西兰移民服务局、澳大利亚移民局、澳大利亚多元文化及土著事务部以及加拿大公民及移民局，都把雅思成绩当做移民申请者的语言能力证明。

数据显示，移民中以计算机、机械、化学、通信以及食品营养技术类需要雅思成绩居多。从目前的状况来看，只有取得雅思的成绩，才能顺利移民。雅思考试没有学历要求，年满16周岁就可以报考。

二、不出国考雅思有什么用？

1.外企工作

外国企业雇用中国员工以英语水平为重要指标。雅思的成绩客观反映了应聘者的英语水平，如果你取得雅思考试的成绩，并且还不错的话，应聘外资企业将有很大好处。

雅思考试也是许多公司的英语能力测试，许多银行、政府部门、航空公司、运输公司及电信公司都在用雅思成绩来考察员工的英语水平。雅思考试作为世界上影响力的国际语言测试系统，可以提供最可信、最权威的英语水平认证。

2.自身能力提升

考雅思对国内考研有帮助。目前，中国近300所高校以某种方式认可雅思。比如，有些高校是可以免修英语公共课的，这样可以节省学生的学习时间。此外，有些高校的研究生及交换生申请条件里也会要求雅思成绩。考雅思对英语专业的学生用处更加大。英语专业的学生考研复试时对口语有要求，如果你的雅思口语成绩很好，对考研复试会有很大的帮助。

国考承认雅思的成绩。据调查，从2017年开始，国家公务员考试的某些职位开始慢慢认可雅思成绩。2017年认可雅思成绩的职位只有10个左右，2018年上升到400多个，2019年有所下降但也有300多个。国考即便认可雅思成绩，但是往往要求很高，通常都需要在6.5分或7分以上。

总结：可以看得出来，无论是出国还是不出国考雅思都是有用的。但由于雅思考试高昂的费用和较高的难度使得很多人望而却步。在这里小编建议大家，如果有能力可以试着考取一个雅思成绩，因为它会对你个人的发展有所帮助。

以上就是关于“考雅思有什么用？”的介绍啦，感谢您的阅读！

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大家好，我是教学部的老师韩鸾。刚收到通知的时候很诧异，我是一个平凡得不能再平凡的人，哪有什么力量可以成为榜样？想来想去我可以说的估计也只有入职两年半没有迟到过这件事了吧。虽然没底气成为榜样，但是这也是一个整理自己的机会，因为工作了这么久好像真的没有什么契机让我回头看看自己走过的路。

这一回头，我发现我走的路是和自己硬磕的路，不适合什么就去做什么。不敢在人前说话，但是我做了老师；不喜欢折腾，却辞去了体制内的稳定工作；恐高，但是我去蹦极；害怕写作，却成了写作老师。

我有比较严重的Fear of public speaking, stage fright（害怕公开演讲，怯场）。记得很清楚，初一的时候，语文课上背课文，朱自清的《春》：“盼望，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这15秒可以说完的五十多个字，我当时也就说了不到两分钟吧，呼吸困难，声音像抽泣。之后老师再也没让我读过课文，估计是怕我出现什么危险状况，比如窒息、昏厥，抢救不及时造成不可挽回的后果。

大学期间是班里的学习委员，有时候需要做一些简单的上传下达的事情，比如，该交作业了。那时候没有智能手机，没有方便的QQ群、微信群，通知基本靠吼。每次需要通知交作业了，我都极其紧张，如临大敌，要反复想我是课前通知还是课后通知呢，还是课后吧，课前有人踩点来上课，可能人不全；决定下课再通知了，这节课估计都在看时间：哎呀，还有半小时就下课了，还有二十分钟，噢，天哪，下课了……这是我的两个重度自闭时期。

份工作：某大学英语教师，一开始就遇到了60人的班级。上课前一遍一遍在脑子里过要说的话，找没人的地方自己嘟囔；为了记住上课要讲的东西，一直坚持手写教案。即使是已经讲了几十遍的课上课前也要再看一遍才敢走上讲台，而且还是会紧张。就这么一节课一节课的熬，一节课一节课的讲，课上看上去才比较自如了。后来慢慢的，状态有所好转，再加上比较认真负责，关注学生，也获得了比较好的反馈，比如全校四六级分出在我的班级里，英语竞赛一等奖是我的学生，学校每个期末的学生评教我也一直是系里的前三名。

但我从来不敢报名参加学校的授课比赛。我用了几年的时间才做到了作为老师最基本的一件事：站在讲台前自如的讲话。这是我的轻度自闭时期。

离职：这是继续和自己磕。因为觉得自己还不老，而工作已没有了太多的挑战，就这就意味着没有了进步。份工作每年寒暑假一共三个月的长假，每天半天班，除了期末批改试卷从来不加班，收入不错，学校还给分房子。做了六年多，我提了离职。你们一定觉得我当时是脑子坏掉了。其实......我脑子一直不好使。

别人眼中的好，对另一些人来说可能就是一种束缚。离职的原因有三：（1）离家远。“自从毕业踏上远行的列车，故乡于我便只有冬夏，再无春秋”；（2）大学老师的工作重心都不在上课上，而是争取项目，发表论文和出书。我不喜欢写论文；（3）导火索是读了一本书 《拆掉思维里的墙》还有咪蒙的一篇毒鸡汤。教训就是不能随便看书。

新航道：回到沈阳之后我无所事事了几个月。有一天我很意外的接到了新航道的电话。说意外，是因为我没有投过简历。我之前对出国英语一无所知，自己也从来没参加过出国相关的考试更别提教学。我不相信自己能有机会来新航道。人事老师说新航道也有留学预备课程可能会适合我。于是我就稀里糊涂的来了。来了之后发现没来错。因为我能感觉到自己在成长，在进步。

这份工作和之前的相比，显然是更具有挑战性的。之前的课堂学员年龄段固定，主要还是以老师为中心，出题难不难，考试过不过，主要决定权在老师。而现在要面对不同年龄，不同需求，不同性格，不同水平的学员，课堂的内容，讲授的难易，方法都要随着进行调整，灵活性很强。

新航道有自己的学术研发团队，自己的教材，保证了课程体系从入门，到基础，到强化，再到冲刺的一致性和连贯性。此外，每个星期，听、说、读、写以及留学能力预备课程组都会组织教研活动，为的只是把更丰富、更实用、更高质量的课程呈现给学员。

来到新航道后，有了更多的和自己磕的机会。印象最深的是词汇课。我自己从来都不按照词汇表记单词，在我的理解中词汇如果不和课文结合起来，那得多无聊啊，学生都得让我讲睡着了。可是我接到了暑假的词汇大班课，每天三小时，连续五天。开始疯狂自闭的备课：去问其他老师，去听网课，分析方法，每个单词都要查词典，查同义词词典，查词根词缀词典，为了让学生不无聊、记得住，还要联系词源讲故事。那段时间每天都是后半夜睡觉，再五点多起床去上早课。这样磕是值得的。结课一个多月后，学生的反馈让我感动。

来到新航道后，让我受益匪浅的很还有多老师点拨指导。比如我最近处于又一个自闭期。景瑶老师，唐宁老师，我的组长李鸿宇老师都从心理上和教学上给了我很大的帮助，大美老师、红艳老师和艳威老师经常给我打气，分享心得；凤娇老师也和我分享班课的经验心得，具体到每个学生的状态和注意事项，如此种种让我特别感恩这个团队，也不敢懈怠。

来新航道两年半，感觉没有一天是轻松的，但每一天都是快乐的，因为每天都在成长。所谓成长，就是和自己死磕。即使用尽全力才能到达别人的起点。自我改变是艰难又令人上瘾的事情。感谢新航道从一个意料之外的电话开始，给了我这个死磕的机会。

在A-level化学考试中，涉及到很多容易混淆的知识点，接下来，小编将要为大家介绍的是A-Level化学易混淆知识点汇总，供大家参考。

1、羟基就是氢氧根

看上去都是OH组成的一个整体，其实，羟基是一个基团，它只是物质结构的一部分，不会电离出来。而氢氧根是一个原子团，是一个阴离子，它或强或弱都能电离出来。所以，羟基不等于氢氧根。

例如：C2H5OH中的OH是羟基，不会电离出来；硫酸中有两个OH也是羟基，众所周知，硫酸不可能电离出OH-的。而在NaOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu2(OH)2CO3中的OH就是离子，能电离出来，因此这里叫氢氧根。

2、Fe3+离子是黄色的

众所周知，FeCl3溶液是黄色的，但是不是意味着Fe3+就是黄色的呢？不是。Fe3+对应的碱Fe(OH)3是弱碱，它和强酸根离子结合成的盐类将会水解产生红棕色的Fe(OH)3。因此浓的FeCl3溶液是红棕色的，一般浓度就显黄色，归根结底就是水解生成的Fe(OH)3导致的。真正Fe3+离子是淡紫色的而不是黄色的。将Fe3+溶液加入过量的酸来抑制水解，黄色将褪去。

3、AgOH遇水分解

我发现不少人都这么说，其实看溶解性表中AgOH一格为“—”就认为是遇水分解，其实不是的。而是AgOH的热稳定性极差，室温就能分解，所以在复分解时得到AgOH后就马上分解，因而AgOH常温下不存在。和水是没有关系的。如果在低温下进行这个操作，是可以得到AgOH这个白色沉淀的。

4、多元含氧酸具体是几元酸看酸中H的个数。

多元酸究竟能电离多少个H+，是要看它结构中有多少个羟基，非羟基的氢是不能电离出来的。如亚磷酸（H3PO3），看上去它有三个H，好像是三元酸，但是它的结构中，是有一个H和一个O分别和中心原子直接相连的，而不构成羟基。构成羟基的O和H只有两个。因此H3PO3是二元酸。当然，有的还要考虑别的因素，如路易斯酸H3BO3就不能由此来解释。

5、酸式盐溶液呈酸性吗?

表面上看，“酸”式盐溶液当然呈酸性啦，其实不然。到底酸式盐呈什么性，要分情况讨论,当其电离程度大于水解程度时,呈酸性,当电离程度小于水解程度时,则成碱性。如果这是强酸的酸式盐，因为它电离出了大量的H+，而且阴离子不水解，所以强酸的酸式盐溶液一定呈酸性。而弱酸的酸式盐，则要比较它电离出H+的能力和阴离子水解的程度了。如果阴离子的水解程度较大（如NaHCO3,NaHS,Na2HPO4)，则溶液呈碱性；反过来，如果阴离子电离出H+的能力较强（如NaH2PO4,NaHSO3)，则溶液呈酸性。

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在A-level考试中，A-level历史备考过程中，会有一些关于不同时代的题目，今天，小编将要为大家介绍的是A-Level历史备考之资本主义时代，供大家参考。

资本主义时代，或者叫做手工工场时代，包括资本主义在欧洲的兴起和早期资产阶级革命时代，又称为原始积累时代。

1.资本主义萌芽的原因、标志、途径和影响(瓦解封建制度、推动新航路的开辟和早期殖民、促使阶级分化、推动新兴资产阶级展开反封建的斗争：文艺复兴，促使自然科学的突破)。

2.开辟新航路的原因，三大航海家和三条航线，商业革命和价格革命*。新航路开辟后对西、葡，英、法、荷、意大利、欧洲、东方、世界的不同影响。

3.文艺复兴：自然科学的突破，和日心说有关的科学家的贡献。艺术和文学的人物及贡献。

说明：是资本主义兴起的时代。资本主义工商业在欧洲兴起，新航路的开辟和早期殖民活动促使欧洲资本主义进一步发展起来，早期资产阶级的反封建斗争采取了宗教异端形式取决于当时资封的力量对比。

4.理解圈地运动对英国历史的深远影响。

5.熟练掌握革命前英国的经济，阶级，政治，宗教状况，对比都铎王朝和斯图亚特王朝对英国资本主义的不同影响。

6.如何重新正确理解和辨证评价英国革命的保守性(是必然)。并从经济、阶级、思想、旧势力等方面分析原因。

7.掌握君主立宪制、两党制在英国的形成。

8.从经济，阶级矛盾和社会矛盾，革命领导的革命性，人民群众的参与性，思想发动、国际环境等方面理解法国大革命比之于英国革命彻底的原因。并正确评价之。

9.熟练掌握法国大革命中三个派别的活动贡献和垮台原因。正确评价雅各宾派及其恐怖政策的两面性。

10.结合史实正确评价拿破仑的内外活动。(内外活动均具有阶段性和两面性)

11.启蒙思想家提出了那些政治学说，这些政治学说在早期资产阶级革命中是如何体现出来的?

12.早期资产阶级革命以推翻封建统治，确立资产阶级统治为任务，早期资产阶级联合人民大众，表现了相当的革命性，经过较为曲折反复的斗争以暴力形式推翻封建统治，以法律的形式确立了资本主义社会的基本原则和规范。对后来影响极大。

13.理解《人权宣言》，《独立宣言》，《1787年美国宪法》的意义和局限。

结论：17-18世纪晚期是资本主义到来的时代，首当其冲的就是三大资产阶级革命在英法美确立了资本主义制度。当然，资制尚不成熟，封建君主的封建改革尽管主观目是加强封建统治但也反映了这一历史发展趋势;从经济上看，商业资产阶级控制着手工工场生产，重商主义和赤裸裸的殖民掠夺促进了原始积累;思想上看启蒙运动进一步解放了思想，并且给资产阶级破旧立新以精神动力和理论素养。东方落后并开始从属于西方。

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英语语言的学习是一件难事。现在总结一下觉得有用的经验，希望有对有需要的人有帮助：

如果要背单词，还是要学词根，英文单词汗牛充栋，不背词根不行，靠“联想法”来记忆不是长久之策，容易陷入背了忘忘了背的循环。单词要读出来，对记住有非常大的帮助；句子要读出来，对培养语感有巨大的帮助。

不光是普通单词，名字、地名等专有名词都可以拆解，拆解过程中体现出这个词的内含。单词就这么多个，你一生这么长，学一个，少一个不知道的，十年过后，你应该是这个语言的专家，你没有做到是因为，每一个你不去弄得很清楚，总是稀里糊涂。

专有名词是听力理解的拦路虎，并且专有名词是很大一大块，也是文化、传统、地理等硬知识密集之处，需要认真的收集与理解。

同理，语言的表达是有限的，就这么多（比单词要少得多），掌握一种就少一种，一生这么长，五年过后，应该能够成为很好地驾驭语言表达。

你懂的东西才能熟练的用，而你用了会让你更快地懂。的学习方式，是开始用英文写文章。写的时候，如果没有专家帮你指出对错好坏（多数人如此），那么你有义务保证你的文章的字句用法，“都是别人用过的”。

英文写作的障碍，来源于两种表达模式不一样，比如说，英文丰富的介词，能够很好地简洁地表达出多个事物之间的逻辑、时空关系，但是这种立体的逻辑与时空结构，中文倾向于把它压平，变成一串线性的前后关系，并两两用动词联系在一起。所以，一方面，我们要找到属于英文的模式，在英文写作时，慢慢熟悉英文的立体架构模式；另一方面，也要找到好的中文句子，如何处理成好的英文的方法。这部分要积累。

语言从形式上看始终是线性的，所以它应该俱备线性的特征：相靠近的两个词应该是有紧密的联系的，而不是一个词跟老远的另一个词有紧密联系。 所谓紧密联系，是一种望此及彼的关系。

通常你写到一个地方，想到某种表达方式，可以承接当前笔下的表达，同时又能够尽可能多，尽可能扼要地表达出你想要表达的东西，你就会采用那个表达方式。英文写作一开始不能顺利进行的一个重要原因是：你的表达方式太少，所以有时你找不到合适的表达方式，或者找到了，但不能够“尽可能多且简明扼要”，所以这部分需要收集一些好的表达方式；但一开始也没关系，你写多了不简洁、不有效的表达之后，你会更加容易记住好的表达试——在见到他们时， 同时你可能自己也可以写出简洁扼要的表达方式。

关于语言的表达方式，可以读读纽约时报的影评、书评，这些都是美文，能拓展你的表达思路与能力，但是，如果你的英语功底不足，你会发现十分痛苦，如果你坚持精读的话。要坚持精读。还是那句话，搞懂一条少一条。

要学习语法，目前存在的问题:

1.搭配问题

比如说，气氛很热烈，这是中文的表达，那么英文的表达是什么呢？另外，英文的搭配中，气氛可以跟许多形容词搭配，这些形容词是什么呢？有许多我并不知道。

同样的，一个物品，要有什么动词来搭配它，这是难点。一个形容词，用什么样的副词来修饰它呢？有时，中文的搭配方式英文没有，有时英文的搭配方法中文没有。

2.如何表述一件事的方式知道得还太少

比如说，我想表述这么件事:把竹子沿轴线剖开一半，剩下一半用刀子沿轴线划几条缝，形成几个细条，但细缝只在中间一块区域，未贯穿整条竹子，这样的话竹条都连在一起，再把逐条展开就形成竹床。

首先，这以上这段话也是我细想，再修改后才形成的，放在五年前，以我的表述能力用中文也未必能写成。更何况我现在的英文功底，用英文表述时，要遵循英文的方式，这就更加不是我能做的了。

3. 毫无疑问，单词仍然是障碍

不知道美国成年人看Newyork Times是怎么样的。总而言多，我看的时候，每一版都有许多不懂的英文单词，以及特别的表达方式。读一篇新闻有时都要花费许多时间。

可怕的是，我们中学学的那些词，来自于地理、生物、历史等词语，我并不能够识别或写出它们的英文形式，这使得现在的状态比较奇怪，说或写些高远的虚无的英语还行，一旦说或写些实际的，low-level的就不行，会卡。另外，如果是写的话，没有电子词典在旁，一般也写不了，对单词不熟练。

以上就是小编为大家分享的一些英语学习心得，感谢您的阅读！

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如果提到英国，不知你会想到什么？车水马龙的伦敦、莘莘学子向往的剑桥还是古老而神秘的苏格兰城堡。如果你问我，英国对我来说意味着什么？那么我想，那是一段不会被岁月掩埋的记忆。

可能十五年前从小学课本里知道了伦敦塔桥、大“笨”钟，知道英国人热爱讨论天气，它就存在我的脑海里了；十年前的历史课本，资本主义革命、工业革命、鸦片战争这些名词开始频频出现，我离它好像又近了一步；一年前当我真正站在那片土地上的时候，我才知道我来的太晚了。

如果单说自然风光，可能英国的景色跟国内的山河湖海、草原峡谷相比要逊色一些，但那些生活在平行时空的人，感受他们的文化，他们的语言，他们的生活方式却能让我们打开我们探索世界的大门。

走在各个城市城镇的路上，古老的哥特式建筑是永恒的主题。砖石垒成粗糙的墙面，镶嵌的永远是“田”字形小窗，瓦制的屋顶明亮艳丽，这里还保持着英国几百年来的风貌。这些建筑形式不是单单展现给游客欣赏的，它们代表的是一个国家的文明史和发展史。每当看到这些我总难免想起旧时中国白墙黑瓦的四合院现多已夷为平地，而随之林立起的是一座座钢筋水泥筑成的大厦；昔日巷口燕子也已无家可归，空空的燕窝承载着无尽的思念；曾经嘹亮的鸽哨也难寻觅，灰暗的天空少了倏忽间的生机。中国与英国相比，貌似多了一份现代美的律动，却也遗失了一缕历史文化清韵的美好。有了文明的纽带，在这里人与动物相亲相爱：塔顿公园的百年老树下，栖息着上百头梅花鹿；女王公园里戏水的白天鹅也与游客异常亲近； 路边的小松鼠调皮地从身边掠过，撩起我心中久违的喜悦。

早晨走在街道上，落叶成了人行道上美丽的装饰。在地铁站，时常会看到乘客读着当天的报纸，彼此谦让有礼不拥不挤。过马路时我从不担心，汽车彬彬有礼地在离行人十米开外停下让行人先走，英国人的绅士风度真的是刻在了骨子里。遇见那些可爱的人，也是一段旅程的意义和美好的收获。

谈起英国的教育，英国的百年学府都散发着古典欧洲的高贵气质，每年都吸引着世界各地的学子。无论是城中有大学的“牛津”，还是大学之中有小城的“剑桥”，都没有雄伟高大的校门，这意味着学府之门永远为有志之人而敞开。英国的教育倡导创新、实践，从不主张抱着课本死读书，因而诺贝尔奖的获得者才会源源不断，为这片土地创造了一个又一个奇迹。

英国，在我的印象中，就似一幅油画，外表秀丽，底蕴深刻，值得体味。次遇见英国，是满眼的春绿色，天气晴的耀眼，人们在草地上席地而坐，沐浴着眼光。第二次遇见英国，萧瑟中满是优雅，人们裹紧大衣撑起黑伞，那种气质，是迷恋。如果你也想感受在泰晤士河旁悠闲的下午茶，如果你也想漫步在查令十字街头，如果你也想领略苏格兰高地的神秘，那就带上自己去英国吧！

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对于屠鸭宝宝们来说，阅读相对于口语写作，确实算很友好很仁慈了，也是屠鸭宝宝的拉分神器。从大片考生的成绩可以看出，阅读分数一冲而上，，高居7-9分，真是让徘徊在6分的口语写作望尘莫及呀！这种案例不枚胜举。可见，阅读是大部分考生的顶梁柱啊。就算你的目标不是考7-9分，但阅读一定是你想提高总分的突破口。俗话说，知己知彼百战百胜，那我们想要攻打阅读这个塔台，还是有必要了解敌方（即出题人）的一些非常规战术（小心机）。这里给大家分享一个雅思阅读出现的小心机，帮助大家从容应战！这个小心机就是“近在咫尺”，“远在天涯”和“重复出题”。

首先，给大家解释下这里所说的“近在咫尺”和“远在天涯”在填空题里是啥意思。顾名思义，“近在咫尺”是说相邻两题的答案跨度非常近，近到两个答案在同一句话里面。反之，“远在天涯”就是指相邻两题的答案跨度非常远，远到两个答案中间隔了好几个段落。最后，“重复出题”是说文章里有时候同一句话会成为不同小题的出题点。 这三种情况都是很容易被学生忽略，影响做题的。那我们逐个突破吧。  

我们先看“近在咫尺”的例子。剑12-Test1-Passage1的第10题和11题。

这两题的答案在原文中对应的句子是：Secondly - and very importantly - cork is a sustainable product that can be recycled without difficulty. 这两题的答案分别是sustainable和recycled。很多学生找到第10题的答案后，做第11题的时候，就直接把这个句子的后半部分忽略掉了，一直在下面几行定位找同义替换，结果找到心态崩溃，经老师提醒，恍然大悟，心里的滋味估计可用羊驼来形容吧。真是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。其实，这种情况考生是不可预测的，纯粹是出题人在耍小心机，那为了不错过答案，针对这种情况给出的建议就是，考生做下一题的时候，从上一题的答案后面开始定位找同义替换，这样最稳妥，最不可能与答案擦肩而过。 

我们再看“远在天涯”的例子。剑9-Test2-Passage1的第7题和8题。

这两题的答案在原文中对应的段落分别是A段和E段。第7题学生一般都没问题，找到答案在A段。可是在做第8题的时候，就像一只无头苍蝇，一片迷茫。因为接下来的B、C、D段都没有第8题的定位词或同义替换。其实学生在看到C段的时候，已经开始慌了。如果你慌，正好中了出题人的小心机，因为出题人就是想通过这种小手段来检验考生的心理素质，可见，考试不仅考硬实力，也考软实力呀。那针对这种情况，我们的应对策略是什么呢？在此建议，学生用平行阅读法做题，或者看看后面的题目里有没有明显的定位词，这样可以根据前一题和后一题的位置来卡范围。

最后我们看看“重复出题”的情况。

文章里同一句话可以成为不同题型的出题点，这个在剑12,14等真题里面出现的比较频繁，如剑12-Test6-Passage1的人名匹配第7题和多选12-13题的正确答案D。

7.Farmers may be helped if there is financial input by the same individuals who buy from them.

13.D. Encouraging consumers to take a financial stake in farming.

这两题对应的都是I段倒数第二句，“... wrote that community-supported agriculture, where comsumers invest in local farmers by subscription and guarantee producers a fair price ...”. 其实这种情况，说到底还是在考学生同义替换的能力，只不过我们不能默认考过的句子就不会再出题了，所以一定要对前面做过的题保持一定的印象。

以上就是想给大家分享的雅思阅读技巧之雅思阅读的小心机。其实出题人无非就想考验大家心态是否够稳，心思是否够细，毕竟作为国际学术考试的雅思，段位还是摆在那的。大家以后遇到这种情况，也要学会见招拆招哦。

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中国学生的托福口语分数相对较低，很多学生的练习量也不少，甚至 TPO 都已经刷过N次了，但是分数还是不是很理想。今天就和大家谈谈托福口语学习过程中学生需要避免的雷区是什么。

1.独立口语地道准确的词汇匮乏，过度运用写作中的华丽辞藻

托福口语的词汇表达部分确实是很重要的，不过不需要特别难的词语，相比之下，用词准确是非常重要的。有些同学甚至把写作的华丽辞藻用在了口语上，成绩也不高。拿一道题举例子，托福口语的高频题目：你是愿意选择一门得高分的简单课程，还是难度比较大得分不高的课程？一名独立话题拿了Good的学生的答案是这样的：I think I prefer difficult classes. First, the purpose of taking a class is often to learn something new. If I only take an easy one in order to get a high score, it is a waste of time and energy.... 用词简单但是非常准确，即使没用高难度的词语也是不影响拿高分的。

2.综合话题听力中重点信息的摘取和总结不足

学生听力中重点信息的缺失包括以下几点：（1）听不懂 listening 的内容，单词不认识，不了解连读吞音而造成理解歧义；（2）笔记不够精炼，而忽略了后面重点信息的记录。

3.独立话题语料积累有限

虽然独立话题的范围非常广，但是经常涉及到的话题就是几个类型，教育、学习等。这就要求学生将主要话题的语料理解并且熟记，并且套用不同的题目。独立话题的准备时间只有15s，非常短。如果用15s的时间去整理思路和组织语言，时间是肯定不够的，所以考前学习过程中积累语料是很必要的。比如“公园”的语料可以套用很多的题目。

（1）Your community has received an empty land, should it be used to construct a playground for children or build a garden for the community?

（2）You live in a crowded city with only one green space---the city park. The government has recently proposed to build a housing complex on this only green space. Do you agree or disagree?

（3）If someone donates a piece of land to your community, should it be used to construct an amusement center or grow plants and flowers? 

正确掌握学习方法，可以使学习效率事半功倍。

4.超时严重

由于是机考，所以每道题目都被严格限制了答题时间。所以如果考生没有在规定时间答完，肯定是会被扣分的。因此在练习中，计时答题很重要。

5.发音错误多

实际上，托福在语音方面的要求就是能够使对方听明白，因此发音的清晰还有准确与否是评分的主要依据和标准。相当一部分考生都存在着比较明显的语音问题，但是他们自己却还没认识到其“致命性”。

最后，希望同学们可以避开雷区，从而更有效率地去学习托福口语，并取得高分。

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在雅思作文中，Grammatical range and accuracy作为四大评分标准之一，在大家的屠鸭道路上占有者举足轻重的地位。对于语法这一项来说，大家往往认为长长的从句是体现自己语法功底的机会，但殊不知，一些灵活短小的句型更能吸引考官的注意力。那如何才能实现长短结合，短小精悍还能体现不同的语法结构呢？就让我们来学几个把普通的从句变化成更能体现语法能力的心机句型。

首先让我们看一下《九分达人3》中高分范文在语法上给我们的提示：

Many people hold the opinion that health care should be free. They argue that, if health care is free, people will not have to worry about the expensive health care expense. This is particularly important for economically disadvantaged people. With free health care, they can go to hospital whenever they find there is anything wrong with their health without worrying about money.

这是节选自政府类章节中一篇范文的语段，读起来是不是朗朗上口，不是从句套从句，没有审美疲劳。那大家发现什么替换方面的小技巧了吗？下面我们来一一揭秘。

去掉there be句型

There be 句型很容易使用，但也很容易被滥用。在考场作文中我们可以见到大量there be 引导的句子，但它们绝大多数可以精简。比如句，很多同学可能就会写：There are many people who hold the opinion that ...但是这个句型就可以精简为Many people hold the opinion that...

此外很多同学喜欢在小作文的段用there be句型来描述图画中的内容，例如：There is a line graph which illustrates the changes of temperature in China.我们可以将句子改为：The picture depicts changes of temperature in China.

there be 句型一般表示“某地有某物”，在修改时，可以使用一个恰当的动词进行替换（比如上面句子中的 abound ）。再比如：There were more foreign students in the classroom than the natives.可以改写为：Foreign students outnumbered the natives in the classroom.

除了去掉 there be 结构之外，这里还使用 outnumber 来代替 more...than... 这一个比较结构。类似的词还有 outlive, outshine, outclass, outgrow, outperform 等。

替换if从句

If从句意为“如果……那么……”，这一句型在雅思写作中有大量应用。比如范文中的if health care is free, people will not have to worry about the expensive health care expense. 但是如果频繁使用，效果就没有那么好了，那么就采用一些技巧将if从句进行变换，比如with 结构：With free health care, they can go to hospital whenever they find there is anything wrong with their health. 其实在很多同学脑子里的反应应该是if health care is free, they can go to hospital whenever ...

再举个例子：If we fail to solve environmental problems, future generations will suffer.可以将if we fail to do something替换为名词表达failure to do something，同时对相应的动词进行词性变换，这样可以让句子结构更加紧凑，表达效果更好：Failure to solve environmental problems will cause/result in the suffering of future generations.

再举个例子：If the government intervenes, house prices will decrease.可以将If the government intervenes改为名词形式government intervention，句子可以改为：Government intervention will push down house prices.

以上就是范文中提示我们在句型变换的两个小方法。此外，在雅思作文中although/even though从句也是一个同学们非常非常喜欢的表达方式。 但是受中文表达习惯影响，很多人容易将although/even though与but连用，避免出现这一问题的方法是对它们进行替换，这样在句式上也会更加多样。

举个例子：Although the city has many problems, it is still the best place for the young and ambitious.我们可以用despite/in spite of+名词表达的形式来代替although从句：In spite of / despite its many problems, the city is still the best place for the young and ambitious.

又比如：Although he did not receive formal education, he is a good actor and director.我们可以将它改为：He is a good actor and director in spite of his lack of formal education.

最后除了 there be 句型之外，定语从句在考场作文中的使用频率也非常高。我们可以使用非谓语形式来对一些定语从句进行替换。举个例子：Because of traffic congestion, commuters have to spend long hours on the road, which leads to lost productivity.可以将which leads to…这部分替换为现在分词形式leading to… 即：Because of traffic congestion, commuters have to spend long hours on the road, leading to lost productivity.在写作时可以尝试着将不必要的关系代词删除，或者将其转换为分词结构或名词词组，这样会更加简洁有力。

灵活运用语法，尽量用小结构取代长难句就是我们语法方面更上一层楼的宗旨啦，大家快点通过多多总结这些替换的方法，运用到自己的作文中来吧！

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1975年，美国加州大学伯克利分校语言学系主办了语言学夏令营。该夏令营作为认知语言学发展的萌芽，奠定了其蓬勃发展。同时，认知社会语言学、认知意识形态研究、认知语篇研究、认知语言学与外语教学研究等相邻学科也迅速发展。认知语言学学者的交流也逐步深入。本文主要探讨认知语言学对翻译、词汇及阅读等外语教学的启示。和沈阳新航道小编一起看一下吧

1.认知语言学对翻译教学的启示

传统的翻译教学的目标主要是提高学生的语言能力，其教学体系是语言结构对应模式。翻译的标准为对等、通顺，其关注的只是语言的转换，学生无法摆脱语言形式的束缚。而将认知语言学理论应用于翻译教学中，以具有共性基础的认知范畴为基础展开教学，阐释描述性和解释性，让学生熟悉双语概念系统的共性及其差异，在跨文化的条件下构建文本；以构建主义模式为基础展开教学，注重翻译文本及其主体认识结构的多样化要素，关注翻译中概念的文化负荷和语境，而不仅仅是语言形式中的对等、通顺。

认知语言学的翻译教学注重启发式教学，教师学生共同构建，鼓励学生采取不同的认知路径、认知手段来理解翻译文本，利用现代信息首席文本的语境。而不是传统翻译教学的教师主导，学生被动且弱势。由于认知语言学中范畴理论的抽象意义，要求教师给学习者提供更多的范例，这虽然需要学生自己总结翻译现象背后的规律，但却更能够开拓学生的主动思维能力。

2.认知语言学对词汇教学的启示

传统教学对学习者词汇的习得并不重视，通常由学生者课下自行背诵。如果教师能够从认知的角度出发，为学习者分析英语词汇的构成规律，了解英语词素的构成方式，那么学习效果将会事半功倍。认知语言学中的认知语法认为：所有词素都是象征单位，英语中的词汇由数量有限的词素构成。词素的结合规律基本具有相似性。从距离相似性原则可知：概念距离越近，思维时也就越容易把他们放在一起思考，表达的符号也就越容易共现，越容易合成一个单位。我国学者王寅对英语词汇进行了较为深入的剖析，把英语中表示数字的前缀与表示事物的词根编成一组，按照特定规律组合单词，英语者就可以快速的记住数百个英语单词。可见句法层面上的距离相似性原则可以应用于词汇层面上的学习，能解释很多英语单词的构成方式。

3.认知语言学对阅读教学的启示

阅读理解从认知意义上来说是读者的信息重构，读者在阅读中是积极的参与者，而不是被动的信息接受者。认知语言学中的范畴理论认为人们已有的知识构成一个认知结构。各个范畴系统所包含的内容是人们感知世界的基础，由不同范畴的知识构成的系统被称为 “图式”，图式是对过去经验的反映或对过去经验的积极组织。在阅读过程中，当大脑感知了外部信息后，储存在记忆库中的图式便被激活。当被激活的图式与被感知的图式相吻合，图式知识就会被表征出来，对比感知的信息进行加工和解释,读者便读懂了相关信息。因此，教师应注重构建文化背景知识，使学生先用头脑中已有的知识对未知信息作合乎逻辑的推断，使学生处于积极思维状态，达到理解目的，改变传统阅读教学中学生作为信息接受者的被动地位。

总之，认知语言学理论加深了我们对语言学习和运用心理过程的了解，是指导我们进行外语教学的理论基础。随着对认知语言学的深入研究，外语教学的质量也会出现质的飞跃。