目前的雅思辅导机构挺多的，知名品牌、大型机构和小机构数不胜数。所以在教学效果和教学服务上学习者能了解到的辅导学校真实情况有限，今天小编就来为大家分析一下沈阳雅思网课哪家好？

知名雅思培训机构的网课雅思提分效果很好，这是由于合理的学习规划结合出色的学习资源。并且他们的师资力量一定非常强大，教学服务一定非常周到。学生学不学的到东西和老师的关系很大，同时教师也决定着一家雅思培训机构的质量。所以能够做成一家知名的、大型的雅思培训机构，教师的实力是可以保障的，这一点很重要。

在沈阳的雅思培训机构中，沈阳新航道学校的雅思网课适合各种基础，各个分数段的学生学习。而且他们的提分范围更大、教学效果更好、教学保障更强，所以我推荐沈阳新航道的雅思网课。而且沈阳新航道雅思网课有免费试听服务，课程的效果好不好，适不适合自己，同学们只要去试听一两节课就会感受到了。

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线上学雅思好还是线下学雅思好？这个问题其实是仁者见仁智者见智，要结合学生自身的情况来选择。无论你选择哪种学习方式，都是可以学到东西的，本文对线上雅思培训和线下雅思培训的利弊都有介绍，大家可以参考。

线上学雅思的优点：

1. 更方便。只要有电脑，就可以随时随地的学习。更适合住的较偏远的同学，省了每天的舟车劳顿。

2. 更省钱。一般来说，网课比线下面授课更加便宜。有时候甚至可以好几个同学一起买一套课一起学习，适合预算不多，但想通过考雅思获得更多就业机会的同学。

3. 更灵活。相比于面授课来说，如果是班课，落下了一节课，可能没有办法补回来，只能跟着班级的进度走。网课很好的解决了这个问题，一般网课分为直播课和录播课。无论是哪种，都可以录下来反复听，再也不用担心今天因为有事错过了一节课，适合上班族。

线上学雅思的缺点：

1. 缺乏自觉性。现代社会年轻人的普遍缺点是缺乏自律性，没有人督促就会养成拖延的习惯。网课老师只负责讲，不负责管。我讲了，你听没听和我没关系。大家回想一下，是不是每次买了一大堆网课都信誓旦旦的告诉自己要好好学习，但是打开它的次数却寥寥无几。虽然网课便宜，但是买来不用却也是一种极大的浪费。

2. 老师水平参差不齐。现在只要有部相机，有张内存卡就能轻松的成为网课老师。对于水平不高的老师，只需要提前准备好要录的东西，照着背就行了。作为网课老师不需要任何考核，学生即使是对这位老师不满意，但课已经买了，想再退款也是不可能的事了。

线下学雅思的优点：

1. 更多的互动。面授课老师在讲课的过程中能够看到学生的反应，可以通过学生的反应给予适当的回应。学生有任何问题可以马上提出并且马上得到回答，学习的体验感更好。适合英语基础薄弱的同学。

2. 更专业的老师。每一个机构都不愿意自己被老师砸了招牌，在挑选老师时也一定是经过了层层筛选，只有老师好，机构才会更好。这要求了老师要有更专业的水平，更丰富的教学经验。适合想要冲刺高分的同学。

3. 更有保障。跟某宝不同，线下机构不会说跑路就跑路。有任何问题只要积极沟通，一定会得到妥善的解决。不知道大家有没有在某宝购物时遇到糟心的体验，自己花钱买到质量不过关的商品。即使是协商退换货一来二去也耽误了半月有余，极度影响购物体验。

线下学雅思的缺点：

1. 价格高。如果选择一对一的授课方式，价格基本是在400/小时以上，对于基础薄弱的同学，学完一个阶段也要1W+了。

2. 知识含量较少。网课的老师不用考虑到学生的接受度，全程一直讲考点会使知识点非常的密集。而面授课里，老师要调节气氛，照顾学生情绪等等，可能真正能讲的知识只有线上课的一半。

通过上文的介绍大家可以发现，无论是线上学雅思还是线下学雅思都有各自的优缺点。但是，如果你能克服自身的主观缺点（缺乏自觉性）并且选择一家没有客观缺点（教师实力参差不齐）的机构，那么选择线上学雅思的性价比要比线下学雅思高出很多。

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有很多想要提高雅思成绩的学生想要找一家适合自己的培训机构，但是咨询了很多家都未能如愿。有的是课程价钱太贵，有的是培训效果让人怀疑，特别是在线雅思培训课程，很多学生都不知道自己到底适不适合。今天，小编就来介绍一下在线雅思培训课程适合什么样的学生？

在线雅思培训课程适合当地没有校区或者去校区上课不方便的学生。雅思线上课程只要家里有电脑和网络就可以进行，随着网络技术的发展，现在的在线雅思课程不像以前那样学生只能看录制好的视频，而是和老师同步在线，有什么问题可以快速、有效的解决。

而与传统线下教育相比，线上雅思培训在上课时间上面占据着优势。线上课程可以全天24小时随时上课，而不是线下培训那样老师和学生都有固定的上课时间，这样如果学生因故不能上课，和老师约好另定时间上课也会方便很多。

也有很多同学会问，雅思线上培训课程效果好吗？其实，现在的雅思在线教育的授课老师就是线下上课的老师，老师线上、线下授课的方式和能力不会有太大的变化，口碑好、实力强的老师线上培训的效果是可以保障的。

在线雅思培训课程适合什么样的学生？今天就分析到这里。现如今的线上雅思培训机构实力参差不齐，同学们在选择的时候要多结合自身情况，多比较几家机构。

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线上雅思培训哪家好？

雅思网课由于不限时间和地点，确实为学员们带来了很大的便利，寒冬腊月、酷暑炎夏每天跑到机构去学习真的很难受。现在市面上有太多的线上英语培训机构了，大家在选择的时候一定要擦亮眼睛，多比较几家才行。那么一家好的线上雅思培训机构应该是什么样的呢？小编来给大家介绍一下。

一家的线上雅思培训机构一定会在入学前为学员做一个全面的英语能力测试，根据学员的实际情况和目标分数推荐课程，而不是一味的卖高价课。一家的线上雅思培训机构的师资一定是强大的，因为教师才是决定学员能否学出效果的关键。同时在服务上，的机构会更加全面，无论是课上还是课下，无论是清晨还是深夜，只要学员有问题，都会时间解决。

推荐新航道雅思线上课程的原因

1.新航道的师资力量强大。新航道在线雅思的师资团队全部都是经过严格的考核后挑选出来的，更有堪比考官级别水平的老师，有着丰富的雅思托福实战经验和培训经验，教学方式独特，针对性强，雅思提分快准狠。

2.新航道的课程体系好。新航道有着完善的课程体系及个性化的学习平台，系统的分析学员的情况，准确的找出学员的薄弱项，课上课下同时发力，学员提分效果显著。

3.新航道的口碑经得住考验。新航道成立的十六年里，培训出7分以上甚至8分以上学员无数，世界院校录取率高，学员提分效果好，在网上深受好评。

4.新航道课程等性价比高。新航道在线雅思培训课程的价钱合适，每节课平均价格几十块钱，而其培训效果确实显著的，很多学生在考虑性价比时把新航道放在首位。

以上就是小编为大家介绍的靠谱的线上雅思培训机构，新航道教育作为一家老牌英语培训机构，是值得大力推荐的。

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东北大学附近有没有雅思线上培训班？答案当然是有的。沈阳新航道在东北大学浑南校区和南湖校区附近都开设有校内班，可以让你足不出校门学英语！

新航道专注英语教育十六年，全新课程升级，让你告别死记硬背，轻松学英语。主要业务涵盖：雅思托福线上/线下培训、少儿/成人英语培训、SAT/SSAT、GRE/GMAT培训等。高品质师资,在线约课享0元试听,全天候随时学习,欢迎咨询!

招生对象：

大学英语四级或同等英语水平，目标分数在雅思6分及以上的学生。

学员在入学前需接受新航道准备的专业的英语能力测试，根据测试结果，结合专业的学习顾问和助教老师的建议，学员可以针对性的选择适合自己的课程。

课程介绍：

在学员已经具备一定的词汇量，较扎实语法能力的基础上，全面系统定位学员英语基础和听、说、读、写各项综合能力，逐项确认学员英语基础薄弱环节所在，逐一梳理学员在听力、阅读、口语、写作等方面存在的各种问题。

通过针对性的培训，强化学员在听说读写四项中的薄弱处，帮助学员培养良好的英语语言习惯，教会学员考试技巧方法，最终实现雅思6分以上的目标分数。

辅助教学模块：完整教学过程监控、课程回顾、练习指导及答疑、作文批改讲解、阶段测评、模考精讲等。

教师团队：

沈阳新航道的培训教师各个都是海外考试教学培训以及定制培训方面的专家，他们专业并富有责任心。您的助教老师将在保证学员学习兴趣的前提下及时消化每天的学习内容，为学员答疑解惑，帮助学员掌握必要的应试策略。我们都是您学习道路与您同行的良师益友，与您一同成长前进。

教学特色：

1.由教学专家根据学员入学测试情况确认学员英语能力及各科知识点详细掌握情况，并设计符合学员目标的个性化教学计划；

2.专属助教将带领学员完成相关教学练习并及时纠正在练习中所犯错误，通过个性化授课与课后练习及整体教学监控的完美结合，实现更佳教学效果；

3.沉浸式的教学环境。通过拓展课程及日常教学中不断加强语感和语言应用，更终达到运用自如的程度。

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2020农历属于庚子年,就是我们中国人说的鼠年，究竟是Rat还是Mouse？这可是个冷知识！那么，鼠年到了，你知道“鼠"的英文怎么说吗？

剑桥词典给出定义

通过剑桥词典的释义，我们可以看出：

Rat和Mouse最直观的区别在于体型大小，rat是大型老鼠，mouse是小型老鼠，常见的“家鼠”就是mouse，我们熟悉的米老鼠是(Mickey Mouse)《猫和老鼠》里面的Jerry都是mouse，也就是说：rat是一种体型更大的mouse。

归纳一下，mouse和rat大致有这四种区别：mouse大家都很熟悉了，Mickey Mouse从小看到大的卡通人物。

真的mouse是指这样的老鼠，耳朵大大的，眼睛也大大的，和Mickey还有点像呢。（注：mouse是单数，mice是复数）

mouse

而rat的耳朵更小，眼睛也更小。mouse是吃素的，rat还挺喜欢吃肉呢。

rat

1. mouse体型小（身长12-20cm）；rat体型大（身长40+cm）

2. mouse尾巴有毛（hairy）；rat尾巴有鳞（scaly）

3. mouse的嘴是尖的（triangular）；rat 的嘴相对更平（blunt）

4. mouse每天产生的老鼠屎（droppings）是 rat的两倍

“鼠年”到底用 mouse 还是 rat？虽然说rat貌似带着更多的贬义，但是鼠年更常说的还是 the year of the Rat，不过也有人说成是the year of the Mouse。

但是对于咱们中国人而言，如果非得在小耗子和大耗子里选一个，那么更大、更肥、更富态的“大耗子”（rat）恐怕更适合当中国鼠年的吉祥物吧！

“你属什么”英语怎么说

按西方星座观念：Which sign of the zodiac were you born under? 或 What is your zodiac?

在中国的“你属什么?”：What is your Chinese zodiac/animal sign?

“我属鼠”英语怎么说?

“我属鼠”有三种回答

I was born in the Year of the Mouse.

I was born under the Year of the Mouse.

My Chinese zodiac/animal sign is Mouse.

2020开年，疫情肆虐，全国人民投入了一场没有硝烟的战争，如何用英语说清楚这场战“疫”？

quarantine的音标

英 [ˈkwɒrəntiːn]

美 [ˈkwɔːrəntiːn]

quarantine的用法

n.(为防传染的)隔离期;检疫

v.(对动物或人)进行检疫，隔离

第三人称单数： quarantines 现在分词： quarantining 过去式： quarantined 过去分词： quarantined

记忆技巧：quarant 四十 + ine 抽象名词 → 被隔离数〔四十〕天 → 隔离检查

quarantine的例句

1.She was sent home to Oxford and put in quarantine 

她被送回牛津的家中隔离起来。

2.Dogs have to be quarantined for six months before they'll let them in. 

狗要进行6个月的隔离检疫之后才被允许进入。

3.No mammals other than people may enter the country without lengthy quarantine. 

除人之外，所有的哺乳动物进入这个国家都必须经过长期隔离。

4.It is said that all ships coming from abroad should be performed quarantine. 

据说对所有国外来的船舶都要进行检疫。

5.The quarantine is now abolished. 

这项检疫措施现已取消。

A-Level经济考试既是考核学科知识，也是考察学生的考试能力。下面我们一起跟着锦秋经济组老师通过回顾A-Level经济U3一月考情分析，整理出2020年5、6月考试备考方向，帮助大家考试拿高分！

January 2020 Economics U3试卷分析

Section A 

此次考试为第三单元改版后的次考试，选择题为新版考试的新模块，由6道单选题构成。

题的考点为nationalisation以及privatisation的相关内容，考生只需分清二者的具体含义即可。

第二题的考点为concentration ratio，考生需根据题目表格中给出的数据进行准确计算。

第三题的考点为劳动力市场，考生要从劳动力技能，房价以及jobs vacancy等方面考虑对就业的影响，主要是看准每个选项中表示增加/减少的词语对于题干中所描述的信息的影响。

第四题的考点为长期平均成本线不同阶段的含义，较为简单，考生只需牢记LRAC晚霞走的部分为economies to scale，底部为constant return to scale以及往上走的部分为diseconomies of sclae即可。

第五题的考点为垄断和revenue maximisation，考生需结合相应的市场结构图像以及revenue maximisation的定义找出MR=0。

第六题的考点为劳动力需求的工资弹性。考生需要分析出劳动力需求代表的是公司，并且牢记elastic说明的是劳动力工资变化的百分比要小于劳动力需求变化的百分比。

Section B

整篇材料说的是electric car market。

考生需要结合材料分析electric car的销量变化（a问）。

b问涉及的知识点是结合材料解释专业化。

c问的考点是结合variable cost分析成本上升对公司profit产色的影响，并且要结合相关图像。这里需要考生分析出可变成本减少会导致边际成本和平均成本减少，其他条件不变的情况下会使公司的profit上升。但此题需要考生在分析出此现象的基础上作出进一步评价，可以从幅度（结合PED和PES）以及supernormal profit增多后对公司的影响等方面作答。

d问的考点是分析PED和Total Revenue的关系。此问的考点为站在生产者的角度，如何可以赚更多的钱，考生需根据价格和需求量的变化百分比的比较，分析出来当需求是相对无价格弹性的时候，要抬升价格转更多的total revenue，反之降价。

e问考察的知识点为进出市场的障碍高低对于new entrants所产生的影响。这里要结合影响barriers to entry和exit的因素分别讨论，如sunk cost, advertising, brand image等。

Section C

第八题：此题的考点为demerger的对公司以及labour force的好处。此题容易失分的地方是考生只分析了demerger对于公司的好处，而忽略了对labour force好处的分析。

在评价部分，可以结合demerger对于劳动力供给和需求的工资弹性的影响做出幅度分析；并且还可以站在政府和消费者的角度分析demerger可能产生的潜在影响。

第九题：此题的考点为monopoly对于消费者的好处。题目中提到了一些非洲国家并没有私有化telecommunications market, 且相应市场里只有state-owned company，进而导致这些市场里的竞争力很低。

考生在答题时要分析出上述分析的情况，进而分析出对于monopoly的消费者产生的好处可以从商品供给量的平稳性入手。

在评价部分还要分析出该monopoly对于consumer产生的潜在不好影响，比如定价，以及商品对于消费者的必须程度等方面。

第十题：此题的考点为工资对于公司以及劳动力自身的影响。劳动力市场为新版第三单元新加的内容，考生首先要理解劳动力市场中的供给和需求和商品市场中的供给与需求的不同，即对劳动力的需求是衍生需求。

其次，答题时要结合劳动力市场中工资的图像说明工资增加对business和workers的好处，比如增加living standards，工作积极性增加等。

在评价部分要分析出工资增加的缺点，比如造成失业以及对于公司生产成本的增加。但还要结合劳动力需求的工资弹性探讨公司生产方式是否为劳动指向型，进而讨论工资增加对于公司生产成本变化造成的影响大小。

2020年开启之时，全国上下，“战疫”正酣，在看不见硝烟的疫情防控阻击战里，我们在家里为祖国做着“贡献”，可以选择远程上课、上班。但是越来越多的SAT考生和家长们，已经焦躁不安了纷纷来询，每天新航道的老师们都会接到关于SAT考试的询问，不得不说2019-2020的这一波考生面临的磨难太多了。

经历10月香港sat的大瘫痪，此时又面临形势严峻的疫情，简单的几句让考生们调整好心态是没用的回复，小编就咨询最多的问题里着重解答以下三点，也是SAT考生必须知道的信息！！！

一、各国/地区限制政策

请大家重点留意香港，马来，新加坡，越南，泰国，韩国等等部分热门区域和国家的入境限制政策，大家也做好随机应变的准备。

二、3月SAT考试会取消吗？

CB官网并没有任何新的消息

目前来看无论是CB官方还是当地考试局（比如香港考试局的消息截止在1月30日），都没有搜索到取消3月SAT考试的通知，请考生们要时刻关注自己的邮箱，等待CB官方有没有通知类的邮件。

香港测评局也没有3月sat的通知

当然同学们要做好可能考不成的心理准备，疫情是不可抗的因素，各个国家地区的入境管控政策都在动态变化，如果出现不让入境或入境后隔离要求，都是有可能的事情。如果错过了三月也别太受影响，毕竟安全，因此同学们一定要提前做好心态的调整和全面长线的准备。

三、我们的建议在这里

1.首先保证自己的身体健康，做好防护工作，少出门，同时要以着拔高复习的进度和提升的心态，做好全方位的备考准备；

2.对已报的3月考团随时关注消息，不要轻易转到其他区域去，因为各个国家现在政策都在随着疫情的发展动态更新，盲目转区域可能是徒劳；

3.目前来看，最稳妥的方式是报名5月及5月之后的SAT考试。建议要提前开始考虑报5月8月，因为一旦3月考试取消或疫情结束等，5月8月都会成为非常火爆的一期考试，一位难求，建议提前占坑。哪怕3月考成了，分数达标了，再退考5月的也只损失个退考费可以接受；

4.在目前3月考试不确定性增大的背景下，如果规划自己的上半年年的SAT考试报名节奏的，向同学们做如下建议，具体同学们如何掌握考试节奏方案，如下所示：

SAT考试安排：

方案1：三月考试；

方案2：三月+五月，适用于5月有较多的AP考试任务同学；

方案3：三月+六月，可以兼顾到5月的AP考试，但6月需要去美国考试；

面对超强暴击的疫情，希望大家理性对待，多一点心思放到学习上，关注官方的局势变化信息，做好planB的准备，新航道考团项目针对SAT考试，已经开通多个热门国家考团供考生们选择，相信在新航道老师贴心严谨的陪护下，助力大家取得更理想的成绩！考团一览表如下：

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很多同学们在准备托福独立写作的时候都会在某个时刻进入一个瓶颈期:四级词汇和托福词汇背了,语法没明显漏洞了,所谓的模板或“套路”也背得滚瓜烂熟了,为什么还是19-21分呢？独立写作拿一个good就那么难吗？

那么,我们现在就来分析一下,同学们眼中自己“就算不是完美的也是极好的”作文,和ETS眼中的作文到底差距在哪里？

首先,我们来回顾一下ETS的独立写作scoring rubrics。

实际上,通过观察大量备考时间超过3个月的同学们,我们会发现他们往往能够较好地拿捏住、三、四条标准。换句话说,如果你能够保证审题准确、内容不自相矛盾、有一些逻辑过渡词(Moreover/However等)、且保证较高的拼写准确性和语法正确性,那么你很容易就能够达到20分上下,也就是一个fair。

那么,如许多在fair档漂浮了许久的同学所困惑的一样,fair到good到底是差在哪里呢？

其实,到这里问题的答案已经很明确了:第二条标准没有做到,即同学们的中间段并没有真正地展开到位。

请大家注意到第二条标准提到,一个中间段除了有观点point外,还需提供explanation, exemplification and/or details来支持这个point。也就是说一个中间段的大体结构是:

独立写作如何突破瓶颈

在确定了中间段结构后,更为重要的一件事是明确explanation、exemplification和detail分别指什么。

Explanation:

韦氏词典中对explain的解释是

“1) to give the reason for or cause of sth;

2)to show the logical development of sth ”也就是对某事的因果解释或因果推理。

换句话说,当我们给出一个point后,我们需要解释这个topic sentence发生的原因(cause)或者它导致后续结果(further effect)。

在确定了中间段结构后,更为重要的一件事是明确explanation、exemplification和detail分别指什么。

Explanation:

韦氏词典中对explain的解释是

1) to give the reason for or cause of sth;

2)to show the logical development of sth ”也就是对某事的因果解释或因果推理。

换句话说,当我们给出一个point后,我们需要解释这个topic sentence发生的原因(cause)或者它导致后续结果(further effect)。

Exemplification and/or details:

在提出point和explanation后,一个好的作者往往会提供具体贴切的例子来证明自己的观点和因果推理的有效性和真实性,从而增加说服力。

比如在上述解释后,我们可以给一个

“My high school English teacher, who majored in Applied English Linguistics at Beijing University, learned how to design game-based English speaking classes, how to create video flashcards, and how to teach grammar for communication purpose. Thus, by applying what he learned in class, he succeeded in kindling students’ passion for learning English and improving their proficiency in English speaking.”的实例来证明我们观点和推理的合理性和真实性。

而一个好例子不仅需要有效地论证自己的观点,还需要包含具体细节(如how to design game-based English speaking classes,how to create video flashcards, and how to teach grammar for communication purpose)

加入了合理的因果解释和具体的例子细节支撑后,一个发展清晰的中间段就形成了:

College education is good for our future career, because in college we will know some fundamental theories, advanced technology, and recent discoveries which can help us solve real-world problems in the workplace. For example, my high school English teacher, who majored in Applied English Linguistics at Beijing University, learned how to design game-based English speaking classes, how to create video flashcards, and how to teach grammar for communication purpose. Thus, by applying what he learned in class, he succeeded in kindling students’ passion for learning English and improving their proficiency in English speaking. Thus, receiving high quality college education lays a solid foundation for students’ future work by equipping them with necessary knowledge and skills.

现在,我们来看一个20分学生的写作片段:

To begin with, going to college is good for students’ future. It is evident that students can find a decent job, if they have been to college. Besides, no one can deny that people who do not get the bachelor’s degree will eventually be eliminated by the society. For example, recent researches by a couple of prestigious institutions have also repeatedly demonstrated that most of students who graduate from college will succeed in the future.

这个片段的语言没有硬伤,也符合基本发展结构(Point-explanation-example),但是他在explanation部分并没有对前文做出真正的因果解释,而是只是换种说法重复前文内容;在example环节,他尝试用调查研究来做例子,但却没有提供关于研究过程和内容的任何细节,自然也无法说服读者。

因此,本段能够体现出作者具有一定的语言基础,但却不是一个合格的论证段落,这个学生也因此止步在fair档。

综上所述,独立写作如果想从fair上升到good,我们除了需要拥有良好的词汇和语法基础,还需要具备一定的写作论证技巧,包括如何做因果推理和如何提供具体的例子支持。

相信很多同学都有托福阅读“先读文章还是先看题”这样的困扰其实这样的问题不同的人有不同的观点和看法是很正常的,有的人阅读能力强读完文章再做题时间也是够的,有的同学直接从题目去找答案时间都紧凑,无法先读文章再做题。

关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上不同的人有不同的看法。小编习惯是先用5—7分钟的时间通读全文,然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上,每个问题又有足够的时间返回全文,每个选项都一一进行斟酌。

小编认为这样准确率比较高。但有的同学可能本着居家过日子的心,认为1000多字的文章只出十几个题,必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间,不如先看题再回去找来的痛快。对此小编不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。

关于复习的时间安排(arrangement)。小编认为,弄完词汇以后,就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利,单词没弄好就硬上阅读,有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击,也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习(review)了。

复习听力口语作文的日子里,每天一定要最少做3篇文章的题量,按照考试的时间要求(requirement),千万不可放松。做得多了,就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。(这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平上,不像G那么变)阅读还可以教给我们一些老美的思路,老美看待问题的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的(painful)。

无论是OG还是Delta,都把阅读的题目分成十类,即:Understanding Facts and Details, Identifying Negative Facts, Locating Referents, Understanding Vocabulary in Context, Making Inferences,Determining Purposes, Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences), Recognizing Coherence (Sentence inserting), Summarizing Important Ideas and Organizing information. 然后按顺序一一解释。

大家在备考托福阅读的时候不要再被这样的问题困扰,根据自身情况选择适合自己的做题方法即可。另外,备考中还要学会安排复习时间,提高备考质量,这样才能提高托福阅读成绩。

托福考试中偏科现象较为常见的情况往往发生在口语部分,特别是在中国考生中,哑巴英语的问题其实是普遍存在的。想要提升托福口语得分,考生就必须及时发现并改正不合理的备考方式。下面小编就来为大家做具体分析讲解。

托福口语不合理备考问题:片面追求口语语音

在托福口语的备考过程中,追求口语发音本身并没有错,能够说出一口标准地道的美式或者英式发音也毫无疑问会成为加分项收获一波来自考官的好印象。但如果片面或者过于追求发音训练,那就不太合理了。

大家要知道托福口语考试真正考察的是语言的实际使用能力, 换言之就是考生对于信息传递的能力。这一点通过对于托福口语题型的分析我们也可以清晰的看到,比如独立口语题目考的就是大家能否迅速表达自己的观点,综合口语题目部分则要看考生能否准确接收、记录和转述信息。

如果大家平时研究对比过一定数量的托福口语真题以及答案,那就不难发现托福口语获得高分的关键所在绝非考生的语音语调,而是在长期使用英文的过程中,大家是否养成了和西方人高度一致的用词、语法甚至逻辑思维的习惯。

当然,托福口语的语音依然是托福口语的一个重要的评分标准,但是如果只为了改善发音而花费太长时间,可能会让你在备考训练内容组织及叙述结构上受限。比如有些考生从小接触英文时,由于条件有限,很多老师的发音也未必就很正确,因此使得考生受到影响,这样的语音语调想改正起来是相当的困难的,这样如果想把语音语调调整成纯正的英文发音无论是时间还是精力都需要大量投入,对于高效备考无疑是非常不划算的。

故而中国考生想要在短时间内容将自己的托福口语成绩提升到23以上,考生更应该把精力和时间放到托福口语话题展开的思路逻辑和语料质量上面,随后做好跟读和模仿,提高口语答题流利度,并在这个过程当中不断打磨语音语调,这才是事半功倍的备考方法,片面追求托福口语的发音并不可取。

以上就是片面追求托福口语的发音,却拿不到高分的解答,希望大家能够及时发现并解决问题,提升托福口语的备考效率和得分。

托福听力考试做题总是反应慢半拍容易走神？感觉每个词都听懂了连在一起就不知道说的啥意思？小编整理了一些托福听力备考的常见问题及应对方法,供大家参考。

一、慢热

分析:做题时精力不够集中,不够紧张,导致题目已经开始自己还没反应过来,丢分!

解决方法提示:

1、提前看题目,将要听的题目先看一下(所谓的热身),大脑里分析猜想一下。

2、练习听抄(听写),因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象,让你对题目做出迅速的反应。

二、连错(连续错4个以上才叫做连错)

分析:听到一题,突然没把握选答案,心里便开始琢磨,开始研究自己刚才到底听到了什么,不愿意放弃,怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到,接连猜答案的情况循环出现,丢分!

解决方法提示:

1、考试或者做练习时,要懂得放弃!这题没听明白就不要再去研究了,赶快将精力集中到下一题的准备中,你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢？

2、在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题,是什么类型,属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。以后就要加强这类型题目或者原因的训练。

三、不知如何读题

解决方法提示:

1、一般来说,在PART A 中,抢读2个选项再听,因为这样有助于让你心里有底,有谱。(听的时候就可以放心主要听声音,不盯着题目看也行)PART B,C中将所有题目都扫一遍,分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容,目的也是为了让你心里有谱,可以根据自己的知识展开联想,到时候听起来就会顺利很多。

2、将这类型的题目全都集中到一起来听,来分析,自然就会有进步开窍了。

四、走神

分析:1、没睡好 2、没压力,懒散 3、心思不定,做练习时想的东西太多 4、对自己没自信,老觉得自己不行,题目太难。

解决方法提示:通常情况下,走神都出现在A部分的21—30题,B的第二篇,C的第二,三篇,那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外,还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(认真的听,不是敷衍),持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。

五、音的影响

分析:由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的,那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢？人家读一个正确的音,你还觉得是错的,或者压根听不懂,听不出来。

解决方法提示:跟读磁带(连速度都跟上),模仿磁带的发音,慢慢纠正自己的发音(或者就算你自己发不出标准的音,那你也要在自己脑袋里建立标准的听力形象,这样就能听出来那些单词了) 。

六、意思连不起来

分析:有时候就算能听懂每一个单词,但就是无法听懂整段内容,意思无法连接起来。

解决方法提示:

1、这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型,分析在听力中遇到的各种句型,熟悉他们.

2、加强自己的知识面,对某方面的专业知识有点初步的了解,不至于听到时怯场。

3、加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑,自己做其他事情,而不“听”。想象一下你怎么泛听汉语的,你就知道怎么泛听英文了。

4、注意句子中的停顿。

七、听力习语障碍

分析:很多朋友可以很好的听懂PART A的每个单词,但在回答部分,一听到习语就不知所措。

解决方法提示:1、不必要去专门花很多时间去背一本习语书,因为毕竟习语出现的数目还是小的,而且有时候还经常考重复的习语,更何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过的习语都归类总结一下,熟悉往年考过的习语就足够了。

2、加强自己猜习语的能力。尽量要求自己能根据听到的内容将习语的意思估计个大概出来,然后选答案。这就要注意听到的词,语气,和具体内容了。

八、觉得听懂但老错

分析:觉得自己明明似乎是听懂了这题,但一选出来答案就是错的,怎么想也想不明白。

解决方法提示:1、这种情况的出现大部分集中在 imply 和 infer题。因为有时候思考问题的角度不同,很容易造成一些以为自己听懂但推不出来的现象。

这就需要大家自己去揣摩这类型的题到底是从怎样的角度去 imply和infer的,有时候不能按照自己的思维去想问题,要分析真正的出题思路和外国人的思考方式。

九、一短就愣

分析:这类型问题出现在PART A极其严重!因为在PART A里很多时候答句就一句话搞定,这时候考生就愣了,还没反应过来刚才那句话,就开始问:What does the woman mean了。

解决方法提示:

1、立即就从这短答句里判断出到底是YES还是NO,肯定或者否定的回答能帮助解题,特别是一些一般疑问句,有YES或NO的答案就差不多解题了。所以要时间反应出那短答句说的到底是肯定还是否定。

2、结合语气,词汇来判断YES或者NO。

十、一长就晕

分析:这个问题就出要出现在PART B,C。因为是段子题,明显会比PART A长出来许多,这时候考生便出现走神,烦躁,精力无法集中漏题等现象。

解决方法提示:

1、听段子题的时候视线不要离开题目,这能帮助你集中精力。

2、听之前就开始看题,预测自己将要听到的段子大概是哪方面内容,这样听的时候自己会不自觉的去注意,也不那么晕或者走神了。

以上是小编为大家介绍的托福听力备考的相关知识,希望考生可以仔细阅读,最终考出理想的托福成绩!

在英语听说读写四项技能中,几乎所有人都会认同的一点是:写作是最难提升的一项。对于中国的英语学习者来说,制约写作提升的原因除了阅读量不足和缺乏逻辑思维训练外,还有中式英语的表达问题。中式英语有哪些表现？

“Chinglish, of course, is that misshapen, hybrid language that is neither English nor Chinese but that might be described as "English with Chinese characteristics.”这是琼·平卡姆在《中式英语之鉴》一书中对中式英语有这样的定义。通常同学们会将英文的意思用中文的发音已经用法来表达,俗称:Chinglish,中国式英语。

就英语和汉语而言,汉语词汇概念较笼统,英语词汇表达的意义则非常细腻丰富,汉语中的一个词往往对应着几个英语单词。如果我们对单词本身的理解不够透彻,仅凭单词的中文释义来推测其使用语境,就会造成词汇误用。

比如要表达“你能介绍一本好书给我吗？”,初学者容易望文生义,直接写成 Could you introduce me a good book？  在这里学习者对 introduce 的理解出现了偏差。单词虽然带有“介绍”的含义,但它的使用语境一般是人与人之间的互相介绍、引荐。在这里更合适的说法是 Can you recommend a good book？

就像小编曾经在一篇作文中看到过这样的句子:

Facing various kinds of pressure, college students shouldn't force themselves to do things out of their ability.

这个句子是不是读起来很别扭？ 其中一个原因是 "force" 的误用。结合句子的语境来理解,这里要表达的意思应该是“大学生不应该强迫自己做超出能力范围外的事情”,force sb to do sth 带有“强迫某人做(不好的)事情”的含义,用在这里太过生硬,可以修改为:

Facing various kinds of pressure, college students shouldn't push themselves too hard.

加上这些词语运用的不恰当或者说理解不到位,很多用中文所理解的英文意思其实并不能够达到其说话本身说要表达的含义。 如果按照客观事实来说,美国人或者英国人本身并不会使用这些过于刻板的语句。

尤其是在美国留学的同学,除了How are you？fine, thanks,还有很多不那么Chinglish却很地道的用法,比如说一定要学会俚语,因为这在出国留学中对你有巨大的帮助。接下来,小编就来教同学们几个比较实用的美式俚语对话模式。

1.Feeling blue;have the blues 悲伤和忧伤的感觉

2.buck—Slang term for a the American dollar 美式俚语中对美金的另一种叫法

3.By the skin of(my/your/his/her)teeth 只有一点点

4.Creep—An unpleasantly weird/strange person。 用来形容让人觉得不舒服的怪异的人, The man is so creepy,那人让我有一种说不出的怪异的感觉

5.Couch Potato—A lazy person who spends the bulk of their time engaged in things that can be done while sitting on a couch 字面上的意思是沙发土豆,是用来形容那些一天到晚花很多时间躺在沙发上要么煲剧要么啥事不做的人,现在最流行的解释我想应该是“葛优瘫”吧。

6.Cram—To study feverishly before an exam typically done after neglecting to study consistently 这个可以理解很急的做某事,常常用于形容平时不认真复习和准备,然后临阵磨枪的行为。尤其是可以理解为我们中文所说的考试之前“临时抱佛脚”。这个词其实在学生间很流行(小编不会告诉你这个在教授间也很流行),常常会跟着讽刺吐槽的意味。

7.Down to earth—And adjective for practicality and lack of pretense。 形容词,形容实际的,脚踏实地的,不会天马行空的

8.Drive up the wall—To irritate 激怒,想想被逼急上墙的感觉。

9.For Real—A proclamation of honesty。 用于说明和强调所讲的话是真的

10.Going Dutch—When each person,usually in a dating scenario,pays for his/her own meal 没错。这就是AA制的英文!童鞋们可千万不要在国外结账时说Let’s AA……

11.The cold shoulder—A metaphor for deliberately ignoring someone。 一个比喻,故意忽略某人的意思

12.Hyped(adj.)—A very excited state。 鸡冻。She is very hyped,她好激动哦!

13.Hang out—To usually gather together or spend time with someone in a social manner。 非正式的社交小聚,比如说形容好朋友之间聚在一起的谈天说地

14.Jack up—An abrupt increase, typically in the price of something 突如其来、毫无预料的增长,尤其是指价格方面的疯涨

15.Piece of cake—A metaphor to describe something that is easy or effortless。 形容做某事超级容易,不需要花费太多精力完成的事情

如果同学们能够熟练的运用到这些词语到交流写作中,肯定再也没有人说你的英文Chinglish了。

雅思阅读中,经常出现的问题就是单词都认识,但是结合在一起就不懂了,那么下面就和小编来看看雅思阅读为什么出现单词都认识但是句子读不懂？

1.一词多义以及词组搭配

先来看下面这几个句子:

refused to foot the cost of the wedding.

really becomes her.

le is known about his early life, save that he had a brother.

her it is to be a 'working' visit or an 'official' visit is of little import.

now addressed himself to the task of searching the room.

was telling me about her exploits while travelling around Africa.

这些句子单词都够简单吧？但你有可能会读得一头雾水。这就是所谓的一词多义问题。

一词多义在英语(精品课)中是非常常见的一个现象,越是简单的单词越容易出现多义的情况,比如对于我们熟悉的单词"run",在朗文词典中就有超过60个释义项:

而这些单词往往就是造成理解困难或者理解错误的主要原因。之前澎湃新闻官方微博就因对"everyday"和"champion"理解有偏差而闹出过笑话。

碰到上面的这种句子最有效的方法一定是:查词典。如果你在阅读过程中发现一个词理解起来很别扭,那么它多半会有某些意想不到的义项,不管这个词眼看起来是多么人畜无害。

比如上面那个"She was telling me about her exploits while travelling around Africa.",如果把"exploits"理解为“剥削”的话感觉会非常奇怪:她去非洲旅游和剥削有什么关系？ 这时候你应该去翻一翻英英词典,看到这样的解释时才会有恍然大悟的感觉:

另一个影响理解的因素是词组。英文里面的"word"和中文里面的"词"并不是对等的,英语里面单词与单词拼接起来后会形成"phrase",从而拥有了不同的含义。很多人的误区是只顾着查单词,认为只要认识一个句子中的每个单词就可以了,却很少去注意单词与单词之间形成的词组现象。经济学人前两周有一篇引起很大争议的文章 "Xi's History Lessons",里面有这样一个句子"The symbolism will not be lost on its neighbours."

理解起来有点奇怪,一定是哪里出了问题,lost译为“失去”解释不通,尝试着查了一下"lost on",在麦克米伦词典中发现了这样的解释，这样就好理解了。“勿以词小而不为”,千万不要望文生义,多翻翻词典,总会有意想不到的收获。

2.文化背景

想象一下,一个刚学中文不久,对中国了解不深的老外听到“我和美国的华莱士谈笑风生”这句话时可能会一头雾水,感受不到句子当中蕴含着的深刻人生经验。这就是我们常说的“梗”。英文中也一样有各种各样的梗,不过我们把它叫做“东西方文化背景差异”。比如喜闻乐见的Justin Bieber梗。

此外还有各种各样的历史文化背景知识,比如下面这段话

Jooste said yesterday the high rhino death rate was an "uncomfortable truth" for him personally and for the country. There was just a "thin green line" of law enforcement staff that stood between South African rhinos and poachers.

句子中的"thin green line" 是什么意思？字典也找不到相关解释。这个时候可以尝试去网上搜一下,比如用谷歌,翻不了墙的可以用bing

搜索"thin green line meaning"会出现不少结果,其中有一条链接到维基百科上,它给出的了"The Thin Blue Line"的解释,而"thin green line" 则是从中衍生出来的一个含义,表示 "Security Officers"

对于在阅读中碰到的各种文化背景问题,在谷歌上几乎都能搜到相关解释,多耐心去搜一下并不是什么难事。

3.语法知识

如果对连词,代词,句子结构等语法知识掌握不好的话很容易出现句子读不懂的情况。举个最简单的例子,"Angry as he was, he couldn't help smiling."这句话是什么意思？

你会注意到"as"在这里用得很诡异,去翻一翻语法书看看？找到"as"的相关条目,其中有一条解释是

所以上面句子的意思应该是"Though he was angry, he couldn't help smiling."

上面算是比较简单的,但要是碰到这种呢？

单词应该都认识,但很多人读完后估计只有一个感受:这在说啥？

这就是传说中的长难句,虽然不常见,但还是有必要了解一下的。要读懂这种句子需要有比较扎实的句法基础,比如懂得分析句子成分,知道主语从句,宾语从句,并列从句等,掌握常见的倒装搭配、省略、多重否定等基本技巧。上面那个话的大意是“(这是一种)照亮现实的欲望,此欲望从来就不会唐突的取代后面的那种欲望,后者是我们可以将其部分的理解为一个兼任小说家和科学家的人想要去准确并具体的记录下一朵花的结构和文理的那种意义上的欲望。”,可以尝试着去分析一下句子结构。

面对雅思的考官我们要做到真诚,礼貌,微笑。下边是小编为烤鸭们整理的常见的问题:

、应该用什么样的态度对待考官

这一点应该是很多亚洲烤鸭都会有的问题,尤其是尊师重道的中国学生。很多烤鸭会下意识的把考官当做老师,甚至会用“Sir” 或 “Maddam”来表示尊重。完全不用这样,正确的做法是把考官当做朋友,平等地交流。

第二、进门的时候应该怎么和考官打招呼

你刚刚进屋子的时候,考官会和你寒暄并且核对身份。这个要重点讲一下,因为你要开始讲话了,留下好印象还是很重要的。考官一般会问四个问题,这四个问题很简单,只要简短的回答就行了,不要拓展,不要拓展,不要拓展。

首先,考官会迎接你,向你做自我介绍,并且问个问题:

Good afternoon, my name is John. What's your full name/Could you tell me your full name?

你也一定要问好,然后回答:Good afternoon, John, my name's Li Xiaolang.

要注意两点:

1)称呼考官:你可以叫考官的名字,也可以不叫,取决于你。但是你要是加上考官的名字的话,就直接叫他的“first name”,比如这里叫John,不用加上任何称谓,比如 Sir,甚至还有叫teacher的,直接叫John,或者干脆不叫了。

如果考官在自我介绍的时候加上了他的“second name”, 比如:I'm John Watson. 你就直接叫John好了,不要叫Mr. Watson, 你和考官是朋友关系。

2) 介绍自己:当你在回答的时候, 说“my name's Li Xiaolang”,而不是说“my name is Li Xiaolang”, 这个问题很小,但是前面是比较的用法,细节取胜嘛。在说自己全名的时候,要说得很清楚,毕竟很多考官不懂中文。

其次,考官就会问你,我该怎么称呼你呢？What can I call you?

你可以在你的名字挑一个字。你也可以给你取一个英文名字,一定要简单普通好记易读(取英文名字都能讲一篇文章呢),不要取你自己发音都有困难的名字,直接撞枪口上。尽量选择一些发音简单,普通常见的名字,比如,女生:Emma, Lily, Sophia, Ella, Mila等。男生:Jacob, Michael, David, Luke, Jack等。

名字搞定了之后,你可以这样回答:Please call me lang. You can call me lang. Just call me lang. You can call me by my English name Luck. 就这样简短的回答就行了,不要解释你的名字是咋来的。

之后,考官就会问你是从哪里来的,where are you from? / could you tell me where you come from?

你可以说,I’m from Guilin. I come from Beijing. 或者稍微具体一点点:I come from Xi'an in the northwest of China. 这里用了从句,也算是一点的语法呢,不要再做更多的说明了。

也不要提建议或者反问考官,错误示范:“I'm from Gulin, I think you should go there’’, 或者反问一句:have you been there? 这些都不要问。

地名的发音要发得像英语,大家去听听“Beijing”的英语发音。

最后,考官要问你的准考证了,could you show me your identification (就是 ID).

你可说:Here you are; Sure, here you are; Here it is. 你也可以什么都不说,但是说一点总是礼貌一点。

说话的时候,可以微笑,保持自信。这一小部分是非常简短的回答,不需要任何拓展。

第三、要穿什么衣服去,要打扮吗?

日常衣服就行,这只是一个考试,如果穿职业装就显得太过正式了。但是男生也不要穿大裤衩配拖鞋吧。女生可能会纠结于打扮,来点“颜值分”,这是不存在的。如果打扮能让你自信一点的话,就打扮吧,加分是不可能的。

第四、口音会影响分数吗？

不会,任何国家的人都会有口音,只要考官能清楚地理解就行。雅思考的是发音,如果是发音不清楚导致考官不能理解你的话,那就会扣分了。

第五、考官很严肃怎么办？

虽然说要以朋友的态度面对考官,但有些考官就是很严肃(这时候你依然要变得像个朋友),不要担心自己的分数会被影响,很大程度上他们只是觉得你的答案符合预期,按照步骤走就行了,遇到这样全程高冷的考官,你的成绩或许还不错。

相反,如果你和一个考官聊得很嗨,那么你就要注意了,他可能觉得你得口语力远远不够,再问下去已经没有意义了,为了避免尴尬,他还得陪你唠会嗑。

第六、考官总是看表是什么意思？

雅思口语考试时间掐得很严,不能低于11分钟,不能超过14分钟,所以考官会看表,这是很正常的现象,不要慌。

第七、考官打断了我的回答怎么办?

有三种可能,一种是因为时间不够了,考官必须打断你;一种是考官对你的回答很满意,可以开始下一个问题了;还有可能是你脱题了,考官希望你回答下一个问题。不管是哪种情况,都不要慌,保持自信,回答下一个问题。

第八、眼神交流,肢体语言重要吗？

肢体语言,眼神交流,着装并不影响考试成绩,考官有兴趣的是你的口语。但是如果肢体语言,眼神交流会让你感到舒服,或者心安一点的话,就用上吧。

第九、考官在纸上写的数字是什么？

99.9%的情况下,不会是你的分数,考官很有可能在记录时间。不要伸长脖子看考官在记了什么。

第十、我的回答文不对题怎么办？

不用担心,“内容”错误并不会被扣分,考官关心的是你的语言而不是你的想法。

第十一、我可以说谎吗？

可以,你可以编造一段经历,重要的是用好词汇。但是说谎会带来压力,而口语口试最需要的是放松

第十二、当我完全没有某种经历怎么办？

这时候就不要撒谎瞎编了,很容易露馅,如实说你没有某段经历。口语一个很重要的点就是“直接回答问题”,所以即使你没有某一段经历,你如实告诉考官,你依旧回答了这个问题,并且你的回答也展示了你的口语能力。

第十三、没有听懂问题,能请考官重复吗？

可以。在部分,考官可以重复问题,但是不会解释问题。第三部分,你可以要求考官解释问题。

第十四、请考官重复问题会影响分数吗？

不会,但是不要超过三次。

第十五、我能反问考官吗？

不能,不要问考官任何问题(除了让他重复问提),测试的是你的英语能力。

第十六、我能停下来纠正我的错误吗？

如果可以马上改正就改,不行就继续说:

停下来意味着会影响你的流利度,而流利度在口语中很重要。考官可能没有听到你的错误。纠正自己会带来压力。

第十七、我的回答如果包含了下一个问题怎么办？

不要担心,考官有很长的一个list,你回答了他们就会跳过。

第十八、我能自己准备/改变话题吗？

不可以,只能回答任务卡上的话题。不过口语考试是有题库的,是可以做前期准备的,但这又是另外一个话题了。

第十九、我要把第二部分cue card上的问题都包含进来吗？

不用,但是建议这样做,因为cue card上的点其实告诉你要说什么,怎么说,已经帮你把结构建好了。

第二十、为什么考试会被录音？

为了两种情况,一是因为是你的成绩还要另外一名考官一起评定。

另外一种就是复议了,如果你不满意你的成绩可以复议。当然这是要花钱的,1400大洋。所以呀,好好准备还能省钱呢。

第二十一、我可以提前准备(背诵)答案吗？

你知道“撞答案”的尴尬吗?考官几乎可以立马知道你是否在背答案,他们很反感这样做。

很多烤鸭会看机经,提前背诵答案,但是会给自己带来很大的压力。

很多同学反映,在做雅思听力的过程中经常出现这样的现象,听的云里雾里,一听就会,一做就错。这就是通常所说的“眼高手低”现象。那么,产生这种现象的原因主要有哪些呢？

其实听懂和做题并不能等同起来,听懂但是不能抓出答案和考点是没有用的。雅思听力的材料以对话和演讲为主,所以作为对话的中心——名词就显得尤为重要,因为这关系到了雅思听力的关键意思。而数词则是不可或缺的定位词,只有听到材料中的不同的数词,才能对听力材料准确定位。另外雅思听力材料中的学术性也使得数词的出现非常的普遍。

雅思听力考试40个题目里面,答案基本上以名词和数字为主。所以增强自己抓名词和数词的能力对于解题也是非常有帮助的。可以给自己听一段对话,试着在纸上写下所有的数词和名词。慢慢的你就会讲听力的注意力转移到名词上也就是答案上。名词一般在动词后面,所以慢慢的就会形成习惯,一听到动词就会抓出后面的那个名词,也就慢慢增加了抓答案的能力。还有主语,表语以及介词后面的名词。

随着互联网大时代的到来，通讯技术的发展，雅思培训学习的方式不在仅限于到机构去上课，或者观看录制好的教学视频自学，现在同学们还可以选择线上直播课程。跟之前相比，学生不再只面对冷冰冰的电脑，而是可以和教学经验丰富的老师面对面交流，和同学一起学习。那么什么样的学生适合选择线上雅思课程呢？雅思线上课程哪家学习效果好？一起来看一下吧。

因网络学习功能的不间断完善，而今雅思英语网上机构的优势不光是显现在学习方式上，在课程费用上的优势也很大，而且网络的辅导班也变得更个性化。尤其是在现在这样快节奏的生活习惯下，学员没有必要每日来回奔波于上班和学习之间，节省了非常多的时间和体力。网上雅思英语班以考试的三个层面为基础，结合试题，来介绍考试的重点，并且会对每一种题目进行介绍。主要针对雅思英语听、说、读、写几个层面，进行各个击破。

很多家长们担心雅思线上课程提分效果不行，其实是不用担心的。雅思线上课程都是培训老师网络互动的培训形式，同学和培训老师面对面，有不懂的题目，随时提问，当堂回答疑问。雅思线上课程的培训时间也十分自由，同学根据个人的空闲时间预约培训，用不着害怕预约不到课程。并且雅思线上课程的培训性价比很高，同样的班型和课程内容，相比到机构学习费用便宜不少，还是很值得的。

从整体雅思英语网络学习行情看，不是每一家雅思英语网络机构都靠谱，这里头也可能有几家滥竽充数的培训机构，学员在选择雅思网上学习课程的时候，注意多比较，是多听几节试听课，选择适合自己的线上课程。

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很多刚开始准备考雅思的同学肯定会考虑要不要报一个培训班，毕竟一个人孤军奋战的感觉太苦了，同时也缺少系统的学习方法，没有良好的学习氛围，孤独的备考可能很长时间都没有收获。

事实上也确实是这样，靠谱的雅思培训班肯定在考试研究上比一个新手更专业，在基础巩固，学习方法，应试技巧上的经验沉淀也比自学者更多，但是现在的雅思培训班五花八门，种类参差不齐，我们该怎么选？线上课程和线下教学又有哪些优缺点？接下来由小编为你解答。

1.雅思线下面授班

传统的培训班即面对面授课形式，有固定的上课时间和上课地点，优点主要是课程固定、老师方便监督、同学之间也可以作为搭档练习等等。一般来说，在现在的雅思培训市场，面对面授课的形式还是占大多数。但是这种培训班也有它的缺点，比如教学内容二十年如一日，无法跟上考试变化；教学方式单一，没有创新、价格昂贵、时间不自由等等。

2.雅思线上网络课程

网课就是通过互联网学习雅思课程，只需要一台能上网的电脑。一般没有固定的上课时间。网课的优点是上课时间自由、资料和教学更新速度快、教学、可以反复看视频讲解、性价比较高等等。而随着雅思网课的发展，视频质量良莠不齐、课程互动少、没有有效的监督模式等等弊端浮出了水面。

3.根据自己的实际情况进行选择

上面已经详细说了雅思线下面授课程和在线网络课程各自的优缺点，那么小编这里总结一下：

如果基础不太好，学习又不是很自觉的同学，建议跟着线下大班课一起上，能有效培养学习习惯。如果是基础还可以的同学，可以选择线下的小班课和网课，通过自学+辅助学习的模式提高自己的雅思成绩。如果是急于在短时间内迅速提高雅思成绩的同学，建议选择线下或线上的一对一模式，个性化定制自己的学习课程。

其实无论是线上课程还是线下课程，都只是学习的方法不同，最重要的还是需要自己的努力和坚持，这样才能赢得最终的胜利，预祝同学们都能顺利屠雅。

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对雅思线上培训有一点了解的考生，会发觉部分课程仅有三十节课，有的却是上百节课，那么该怎样筛选课程？培训时间要多长才适合？接下来，小编就为大家介绍一下。

雅思线上培训周期取决于考生的英语水平和目标分数，相信这个学生都能够理解。比如目标分数都是雅思7.5分，那处在雅思5分的考生也许要上2-3个阶段的班课，而雅思6分的考生也许只需上1个冲刺课程就差不多了。当然其中还有班型选择和导师授课能力的差异。和线下课程不一样，线上课程对考生的自觉性和老师的要求更高一点。若是一对上上课，考生也按时上课并严格跟随老师的进度，那5分的考生也可能在短时间内提高到7.5分。所以，雅思线上培训要多少时间是要看各人情况而定的。

另外，各语培机构和工作室都会为有意向参加线上雅思培训班的学生提供免费的课程体验，还有丰富的学习资料。虽然雅思线上课程是通过网络授课，不过课程性价比真的很高。对于入门基础的考生来说，几百到几千的雅思课程，各位不仅能够得到老师在雅思口语上的指导，还有作文批改和写作构思等课程服务，帮助考生获得满意的雅思分数。

线上雅思培训课要上多久才有效果？关于这个问题，今天就介绍到这里，希望对同学们有所帮助。

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