对于那些写作困难的人来说，首要的问题之一是他们不知道自己的写作应该是什么样的性质或风格。因此，通过理解写作的目的，可以让人了解该如何呈现更为的文字。比如发送给客户的电子邮件应严格遵守某些书写准则，要清晰、礼貌和简洁，而发送给同事的电子邮件可以是非正式和简短的。或许可以先将我们的读者变成写作指南针，知道他们的期望，从而去塑造我们自己的作品。

首先，要密切注意使用的语调和风格。不仅要让读者恰当地了解我们，还要培养写作的灵活性，以便成功地与各种类型的读者交流。能够通过写作表现出同理心是与读者沟通的关键，使用正确的风格和语调可以让我们在他们的频道上进行交流。

第二点需要注意的是语法，因为它决定了文章的质量。如果在文章中犯了太多语法错误，那么没人愿意阅读，也会让考官给出很多不适宜的评价。所以学习语法以避免不要的错误，我们可以从旧高中语法书上学习语法，为了提高写作能力，我们甚至应该每天都要着重关注和学习语法。

当然要想成为一个更擅长英语写作的人，需要先成为一个合格且敏锐的读者。如果要去应对不同的写作要求，我们应该在阅读时，选择的文章类型要具有多样性。甚至去选一些我们平时不喜欢的类型试试看。如果平时喜欢阅读托尔斯泰以及更轻松的博客文章，或我们是英国文学迷，倒是不必爱上科幻小说，但对我们的写作大脑来说，去浏览各种写作体裁和风格的文章也是必要的。

英语写作实际上和锻炼很相似，我们一定要多加练习。虽然刚开始的几次，看起来好像很难完成。但是继续学习练习，不断尝试，在我们意识到之前，过去觉得写作上不可能的事情现在变得简单了。每个人都有不同的空闲时间，但试着每天进行至少30分钟的英语写作练习，当然如果可以适应更多，效果会更好。就像运动一样，选择一次并坚持下去是有帮助的。大多数学生选择清晨或深夜写作，这取决于他们的创造力和精力何时达到顶峰，但因为考试时间多数为上午，所以或许选择早上的时间会更好一些。

重写之前的作文也是提升写作的方法，当阅读我们的旧作品时，会觉得很尴尬，这说明我们在进步。所以要同时衡量自己的进步和磨练技能，拿一篇写过的作文进行修改，或许能达到更好效果。我们也可以根据原来那篇作文的质量，注意需要改变什么。是否存在结构性错误？是否语法出现问题？逻辑是否通顺等等。记住这些出现的问题，避免重蹈覆辙。

写完作文之后，最重要的是重新阅读检查。其实很多英语老师或者作家，在写任何文章的时候都会有重新校对和编辑的习惯。所以无论我们写什么，在交卷或者教给老师之前都要确保它经过了细致的检查。即使是一个字母在错误的地方，这种词也会导致之后的一系列问题。

看电影已经成为了我们的日常消遣之一，其中不乏非华语电影。这些电影的片名，常见都是英语的，看电影的时候，大家有关注过他们的译名是怎么翻译的吗？

电影的译名，最简单的一种翻译方式，是音译-不翻译，仅根据读音转化为中文保留原汁原味，同时也保留其异域风情。Avatar国内观众最熟悉的译名是《阿凡达》，一个“莫名其妙”的标题加上海报上蓝汪汪的“外星人”，时间就能勾起观众的观影兴趣。但那时其实这部电影又译为《化身》《异次元战神》、《神之化身》，香港译为《天神下凡》，是不是都有种“好像差不多又差点意思甚至好像哪里不对”的感觉。

音译固然省事直观，但是在缺乏背景知识的情况下，也可能会导致观众的误解。Prometheus国内上映时译为《普罗米修斯》。 一个小伙请爱好西方神话的女神看电影，一眼相中了普罗米修斯这个充满异域风情的片名，百度了一下发现这是古希腊神话人物，兴冲冲的邀请女神去看3d版…然而这部电影的另一个译名，是《异形前传》…可想而知这二人在观影过程中心情该是何等的百转千回。

纯音译的应用范围毕竟有限，生活中更常见的是像pirates of the Caribbean《加勒比海盗》The Shawshank Redemption《肖申克的救赎》这种直译/音译+直译。

然而不管音译也好，直译+音译也好，都有一个问题，那就是在观众未曾观影，缺乏特定文化背景知识的情况下，目标国家的观众仅仅凭借电影名很难了解到电影的类型和主题。好的电影名能够吸引观众走进电影院，不好的电影名也会“劝退”观众。Three Idiots《三傻大闹宝莱坞》  又名《三个傻瓜》(台)  《作死不离3兄弟》(港) 。这简直是“活生生被译名拉低档次”的例子。其实在这个“烂片预定”的影片名之下，这是一部豆瓣9.2的高分电影。

英文电影的中文名更常见的是在直译的基础上稍作修改甚至放弃翻译直接重新起名。

最简单的操作是在直译的基础上增加信息，帮助“不明真相”的观众了解影片大概。life of Pi《少年派的奇幻漂流》，如果简单翻译为《Pi的生活》，不仅让人不明所以，也少了一些吸引力。Truman《楚门的世界》。Truman在电影中的译名是“楚门”，但是Truman作为人名也可以译为“杜鲁门”，没错，就是美国前总统杜鲁门。如果不做差异化的翻译不增加信息的话，光是翻译为“杜鲁门”，观众搞不好会以为这是一部纪录片。

还有一些电影，直译也不好加信息也不好加，干脆就另起炉灶。看到英文名会觉得“这电影我没看过”点开就觉得“啊 是这个啊”。Inception《盗梦空间》，又名《奠基》、《开端》、《心灵犯案》、《潜行凶间》、《记忆魔方》。《奠基》、《开端》和《全面启动》都是基本接近inception原本的意思的翻译，但是过于直白反而让人摸不着头脑。《心灵犯案》、《潜行凶间》和《记忆魔方》和最广为大家知道的《盗梦空间》其实都是属于放弃原本的片名，重新取名的例子，孰优孰劣大家可能都又自己的判断，但是总归都比直译会更好一些。

烧脑神片Coherence《彗星来的那一夜》也属于这种命名方式。中文片名可能又些许苍白，但是看完全片再来看到英文片名，会有恍然大悟之感，为了不剧透此处不做过多解释。总之烧脑神片就是想给你剧透都剧透不明白，片名都很难解释。

另起炉灶虽然容易，而且往往商业效果很好，但是滥用这种但是也会有问题，剧透/乱加戏/强行蹭热度，都是容易“踩雷”的地方。Dangal《摔跤吧爸爸》。dangal是北印度语“摔跤比赛”的意思。电影开始的首歌也点出“从出生到死亡，人生即是一场摔跤比赛”的命题。套路上来看这个结构很像《翻滚吧，阿信》，可能因为都涉及运动+热血的主题。但是，要摔跤的不是爸爸好吗？！这部电影还有两个译名《我和我的女儿》虽然这部电影确实是属于看了开头基本就能猜到结尾的类型片，但是片名就直接剧透过分了吧！还有一个片名是《打死不离三父女》，这是个啥电影？讲父女情的？这部剧如果不是有阿米尔汗，搞不好也会是和《三傻大闹宝莱坞》一样毁在片名上。

这个现象有一个重灾区是动画片。自1995年玩具总动员获得巨大成功，国内译制片对于“总动员”三个字就迷之热爱。Toy Story 《玩具总动员》，很多玩具的故事就玩具总动员，没毛病。Cars《汽车总动员》很多汽车就汽车总动员，可以可以。Finding Nemo 《海底总动员》也…行吧，虽然鱼总动员可能更贴切但是也还算可以接受。Wall-E 《机器人总动员》 主角就俩机器人，哪里总动员了？？？咋不叫太空总动员呢？

而且也不是什么都能套得上总动员啊对不对？没关系，我们还有“奇缘”系列。Pocahontas 《风中奇缘》开启奇缘系列，Frozen《冰雪奇缘》也还凑合，Cinderella 《仙履奇缘》Moana《海洋奇缘》 Tangled，Rapunzel《魔发奇缘》就有点过分了。堂堂公主，单人电影居然不配有姓名，太惨了…

总的来说，中国大陆对于英文片名的翻译大体可以分为两派：“别麻烦异域风情就完了“派和“生怕观众不知道这电影讲啥”派。各有优点，也各有槽点。

以后大家在观看非华语电影的时候，可以多关注一下他们的原名和译名哦，不失为一个小“乐趣”呢~

教师用书是与教科书配套的、指导教师开展教学活动的书籍。它是教师开展教学的重要依托与参照，好的教师用书能为教师的教学提供有益指导。本文主要基于 Alan Cunningsworth对教师用书的功能分析，以剑桥大学出版社出版的《剑桥国际英语教程》的教师用书为例，简单分析其优点。

《剑桥国际英语教程》的教师用书的首要目标是培养英语交际能力，采用“交际教学法”，强调在实际交流中培养语的流利性、灵活性与精确性，即：根据交际情，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。旨在培养合技能，其教学大纲将话题、交际功能和语法密结合。语法作为学习第二语言或外语的基础，总是在一定的交际环境中进行讲解，配以以精确性为基础的由教师指导的控制型练习活动，和以流利性为基础的交流性练习活动。教材通过这种方式，在语法形式和交际功能之间建立一种联系。其教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。

在本文所分析的这套教材的教师用书中，不仅对与教材的整体结构设计做出了明确解释，也对每个单元个体做出了教学计划。教师用书的任务安排明确，分类要求多，所以对于教的教学有很大的指导与帮助。

在这套教师用书中，有一个单独的部分就是如何教授一个典型单元。在这个部分，书中对一个单元的教授做出了完整的计划。首先是如何开始一个新的单元；其后是如何教授单元中的各项练习，在这个环节中，又从文化点滴、词汇扩展、会话练习、语法重点、两人对话、小组活动、角色扮演、语音练习、听力练习、写作练习、阅读练习、交际活动、单元小结、练习册这几个各单元内的组成部分方面对一个单元作出了教学计划。

例如听力练习，书中介绍如下：

（1）可选方法：如有图，则打开书本，利用图介绍场景。

（2）合上书本，介绍场景。

（3）放录音，让学生听大意，指出其中的重点词。

（4）打开书本，解释练习做法，提圍学生不必听懂每一细节。

（5）再放录音1-2，学生边听边做练习。

（6）学生与搭档或小组成员比较答案。

（7）检查学生答案。

从这些教学计划中，教师可以明确每天学生该学多少、该训练哪几种语言能力、作业是什么，操作起来十分方便。同时，教学计划还有对阅读课文教学环节的指导。这对于教师教学过程中应该运用什么教学方法，散学手段，怎样进行评估等都有明确的知道说明。

从教材与教师用书的内容选材上看，内容贴近生活，有时代感，这样做的作用在于指导教师在教学过程中可以加强教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴和经验，培养学生终身学习和发展必备的基础知识及基本技能，突出基础性、时代性。

教材中又从语法、功能、话题、听力、口语、阅读、写作、语音、词汇就各方面分别列出了教学大纲。例如，在词汇教学中，书中除了有对于词汇教学的总体教学目的的明确解释，也列举出了一些词汇教学的方法，比如其中一条就是建议教师“通过定义，动作模仿，给出同义词、反义词，举例或翻译来解释词义”。

在英语当中有很多跟动物相关的短语和俗语，比如跟猪、猫、狗等有关系的俗语，而往往这些俗语和短语又不能靠字面的直译来理解。英语中的很多跟动物相关的短语和俗语都跟之前人们的生活方式和生活习惯有关系，所以对于这样的短语和俗语，需要通过对于外国文化的了解才能够深入理解这些短语和俗语的意义。 猪在国外的文化中表达的是一种贪吃、慵懒的形象。“A pig of something”的习语表达“跟猪一样的事情”，被用来比喻“烦人的事情”或者“苦差事儿”。例如：“I lost my money. I have had a pig of a day. 我把钱丢了，这一天真是烦人，猪一样的一天”。 

“In a pig's eye”表示“在猪的眼睛里”，比喻“不可能”。这个短语源于一个船上游戏，有人把猪画在甲板上，然后其他人原地转圈后指出猪的眼睛在哪里，很多人都做不到，后来用来比喻“不可能”。例如：“Is it the best hotel in this town? It is in a pig's eye! 这是镇里的酒店？不可能！”比如”pig in a poke” , 对于这个习语的来源有很多中说法，其中一个版本就是说很久之前的英国，各种各样的牲畜，当然也包括猪，都是在集市上上出售。贩卖者通常都是把小猪装在袋子里面出售，所以就有了“pig in a poke”这样的说法。 

poke 这个词的意思就是 bag 或者 sack，所以 pig in a poke 事实上就意味着买猪的时候，要打开袋子看看猪的品相。但是也有很多不守规矩的商贩虽在集市中卖猪，但是袋子里其实装的是老鼠和猫等不值钱的动物装成猪仔来卖，他们会告诉卖猪的人等到家再打开袋子，以防猪会跑了，而到家之后却发现买的不是猪而是猫等动物。所以“buy a big in a poke”指未见实物就瞎买东西的行为，或者是买到了不值得的东西。 例如：consumers need to be careful in case they buy a pig in a poke. 

此外，这个故事还有个延续部分，就是买猪的人到家后发现自己买的不是猪而跑出来的是猫，买猪的人就意识到自己上到受骗了，所以有个习语叫做let the cat out of the bag 指的就是秘密被发现，被揭穿。例如 I hear that your brother’s getting your mom a new dress for her birthday, but please don’t let the cat out of the bag. 猫这个动物在不同的文化当中有着不同的含义，比如日本有名的是招财猫，猫在日本是福气和财富的象征，在中国的文化当中，猫有九条命。在一些文化当中，猫的物种脾气很坏，很容易发怒。所以 可以用 a bag of cats 来形容坏脾气的人。 养过猫的人都知道一只猫就已经让人抓狂了，那么一袋子猫就更让人抓狂了。 My boss was a bag of cats yesterday. 讲的就是我的老板昨天发飙了。

此外，我们大家都知道猫和狗在一起就会打架，势不两立，看过《猫和老鼠》这个动画片的人都知道里面的狗总会追着猫Tom跑，所以cat-and-dog 就是爱吵架的意思。例如：Mr. and Mrs. Smith lead a cat-and –dog life. I hate living near them. 史密斯夫妇过着成天吵吵闹闹的生活。我讨厌做他们的邻居。 又比如我们熟悉的raining dogs and cats 这个习语表示瓢泼大雨的意思，但是这又是为什么呢？因为在古希腊神话中狗食风神奥丁的侍从，猫是大雨的象征，所以raining cats and dogs 表示的是下雨的同时又伴着狂风。

今天就分享这些跟动物有关系的英文习语，要理解这些习语的意思，更多的是要了解这些习语背后的文化知识，而文化能够帮助我们深入了解这些习语中的内涵。

想必学了多年的英语，当一提到poor这个单词，多数人都会不假思索脱口而出一个显而易见的翻译:贫穷。甚至还能张口来个自嘲，I am so poor（我可真是太穷啦）。I don’t know how to be rich。可能是贫穷这个词过于耀眼又过于真实，所以导致小伙伴们在阅读中保持着的敏感，当看见句子my English is so poor时，会自然且毫不犹豫的译为：我的英语太穷了。what a poor boy，多么贫穷的小男孩啊!甚至还一度没有觉得哪里不对，每每听见这样的答案，老师的心里一般都是奔溃的，嗯？难道英语都有贫富差距了么？

每当有学生把句子“His poor school grades made it difficult for him to get accepted to top colleges”译为“他贫穷的成绩让他很难进入院校”时，我都很疑惑，什么，贫穷的成绩？对，就是贫穷的成绩，至于成绩为何如此贫穷，显然我们是不知道的。每每如此，我都会尴尬又不失礼貌地问一句，什么叫贫穷的成绩呢？当然，最后学生还是会通过各种理解揣摩做出一个正确的释义的。虽说这可以活跃一下气氛，不过同时也能暴露出一个比较实际的问题，那就是，我们的学生对于单词的认识还不太深刻，只知其一不知其二，甚至直接接受字典里面的个解释，没有把单词放在句子中去进行理解，在任何场合语境下都强硬的进行翻译，然后得出一个自己都不太明白的汉语。

实际上仔细翻看字典，关于poor这个单词有三个释义是最为常见的1.贫穷的；2.可怜的；3.差的，糟糕的。乍一看觉得是毫不相关的三个释义，但仔细理解就会发现，这几个释义都侧重于所修饰对象的不好的一面，所以当所接单词为成绩时，那很自然应该理解为很差的很糟糕的成绩，若表示感叹what a poor boy，那必然是想表达出这小男孩是如此的可怜，所以如何根据上下文帮助自己理解句子，这对于学生来说至关重要，但不幸的是，在这方面我们这的学生还做的稍稍欠缺，英语是一门语言，是交流的工具，因此任何一句话都不是孤立存在的，懂得依靠前后内容辅助理解也是必不可少的，只有这样，我们才能的去驾驭它，并且在正确的语境以及场合中去使用它。

（一）重视英语词汇和习惯用法的积累

美国语言学家Driller(1978)根据词汇统计特征指出：如果我们认得25个最常见的英文单词，平均每页纸上的词我们会认得33%；如果认得135个常用词，则为50%；如果认得2500个，则为78%；如果认得5000个，则为80%；一旦记得10000个，可达92%。可见，阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分学生的词汇量偏少,这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高学生的词汇量呢？

1．构词记忆法

据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。在教学中，让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il/super.）、后缀(ly/less/ful/ment…)的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。如：前缀super有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket（超级市场）supernatural(超自然的)、superman（超人）、superstar（超级明星）等词的含义。

2．联想记忆法

由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到livevi生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活的等词义。

3．广泛阅读记忆法

“Toreadwell,youneedastrongvocabulary..Tobuildastrongvocabulary,youneedtoreadwell.”这句名言道出了阅读和词汇量的关系。要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。

（二）牢固掌握语法知识

近年来的NMET阅读理解短文的句式结构趋向复杂，语法知识在阅读中的作用已经突显出来。如在阅读中遇到另人费解的长句、难句，就可以借助语法，对句子进行适当的分析，搞清各部分的关系，从而准确理解整句的意思。以Decision-thinkingisnotunlikepoker-itoftenmattersnotonlywhatyouthink,butalsowhatothersthinkyouthinkandwhatyouthinktheythinkyouthink.(NMET2000)为例。该句的29个词中包含了主语从句，宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中又有复合句，复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。

（三）积累一定的文化背景知识和生活知识

英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识和生活知识。例如在NMET2003的阅读理解A篇，该篇选材涉及地理，介绍了两座farthest/mostdistantinhabitedislands，一个为GuinnessBookofRecords所认定的TristandaCunha;另一为复活岛（EasterIsland）文章中出现了较多的专有名词，对于阅读经验不足的同学会形成干扰，而对于那些对EasterDay等背景知识了解的同学，相对就会好些。另外在C篇中，出现了书刊号，如果熟悉这些，就会减少好多阅读困难。

（四）培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧

要养成良好的阅读习惯，就要求平时多朗读，背诵精彩段落和文章，以培养语感。另外，有的同学在阅读时出声读、点读或回读，这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。所以要克服这些不良习惯，作到不回读，不声读，不点读等。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才能提高。

除了良好的阅读习惯外，也要掌握正确的阅读技巧。教师要指导学生形成正确的思维方法。一般阅读时应注意以下几点：

1、略读（Skimming）：即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。

2、跳读（Skipping）：即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。

3、猜测生词(Guessingthenewwords)：在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。快速阅读四大法则。

在阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要，有些朋友就认为是自己的英语基础不行，然后就拼命的背单词，其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话，即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高，更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。

1.快速泛读（fastextensivereading）

平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

2.计时阅读(timedreading)

课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(startingtime)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishingtime)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

3.略读(skimming)

略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird'seyeview)地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。

略读有下列四个特点：

(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。

略读可以运用下列技巧：

(1)要利用印刷细节(typegraphicaldetails)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(previewskimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。

(4)注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等；序列词firstly,secondly等。

(5)若无需要，不必阅读细节

Sleep in和sleep over都属于动词短语 “phrasal verbs”，而且都可以被用在谈论 “睡觉、睡眠” 的语境中。但它们有哪些不同之处呢？

这两个搭配 “sleep in、sleep over” 都属于动词短语 “phrasal verbs”。动词短语是英语里的一种特殊的动词结构。这类结构通常由两个单词组成：一个动词和一个小品词。其中，小品词是介词或副词。如果一个包含动词短语的句子的时态要发生改变，那么只有动词会跟着时态变化，小品词保持不变。

我们通常多在口语会话中使用动词短语，在书面语中使用动词短语的频率相对较低。有时候，由于动词短语的意思可能会因为对话的语境而发生改变，所以对于大多数学英语的朋友们来说这是一大难点。有些动词短语甚至包含多个意思。

“Sleep in” 的意思是 “睡懒觉、晚起床”。比如，大家都会趁周末不上班、不上学的时候，赖在床上多睡一会。

Example

I love to sleep in on Sundays! It helps me catch up on my sleep.

再举一个例子：初为父母的家长们往往会因为需要时时刻刻照顾婴儿，而感到疲惫不堪。下面的这位说话者就感叹：“初为父母可真辛苦！连做梦都想睡个懒觉！” 来听一下他是怎么用的搭配 “sleep in”。

Example

The first few months of parenthood are tough! You'll dream about sleeping in! 

除了 “sleep in” 以外，搭配 “have a lie-in” 也表示 “睡懒觉”。

“sleep in” 指 “有意的、专门多睡一会儿”，而不是不小心起晚了、睡过头了。如果想表达 “睡过了”，那么应该用动词 “oversleep”。

比如：I always oversleep on a Monday. 我总是在周一睡过头。 

接下来，我们看看动词短语 “sleep over”，它的意思是 “去别人家借宿、在别人家里过夜”。

Example

It was so nice to see my high school best friend again! We talked until late and I decided to sleep over rather than drive home in the dark. 

另外，在不少西方国家，孩子们通常会在参加庆祝生日聚会等特殊的场合到另一个小朋友的家里去，然后在那位小朋友的家里留宿过夜。我们把这个活动叫做 “having a sleepover party”。

Example

For my birthday, I think I want to have a big sleepover! We can eat ice cream and watch movies! 

总结一下“sleep in、sleep over” 和 “turn in”之间的区别：“sleep in” 的意思是 “晚点起床、睡懒觉”；“sleep over” 表示 “在别人家借宿、过夜”。

在托福听力考试中跟不上语音录音的速度是很尴尬的。因为直接对理解听力素材产生负面影响。要赶上听力的速度，就必须明确解决自己存在的问题。下面小编辑将介绍托福听力跟不上口语速度的常见原因和具体对策。

托福听力跟不上语速的原因分析:单个单词的声调辨别速度

一些学生发音没有问题，单词的拼写是可以的，单词的意思可以在拼写后准确说出，但是他们可以做到以上所有的。当你听到一个单词的声音时，你能跳过拼写，直接反映这个单词的意思吗？

如果你能直接准确地反映单词的意思，你的反应时间是什么时候？听单词要花10秒的话，托福的听力就很明显对你来说太快了。因此，一个单词的反应速度是突破速度的步。

托福听力跟不上速度的原因分析:基本短语熟练程度

您是否能够快速反映sense和grant的含义，以及语音快速消化基本短语(如makesense和takesth.forgranted)？

有些学生在一个单词一个单词地听和辨别声音方面没有问题，但是当他们总是在一起的时候，他们不能在课文中消化它。基本短语是限制你突破速度限制的第二个关键点。背诵托福词汇时，你必须注意以下固定搭配和例句。

托福听力跟不上语速的原因分析:对主语语法结构的快速理解

掌握词汇辨别和短语的第三个关键点是快速突破语速，快速理解意义群结构。它是在重复发音的情况下快速掌握句子的主要语法结构(主谓宾)。

然而，在高速语言练习中，最有效的日常练习方法是逐句跟进、听力和翻译。“一句一停一读”不仅纠正了每个单词的发音，而且突破了连续阅读和略读等语音现象，在接下来的阅读练习中练习了整句的语音语调。听力和翻译练习可以使你快速掌握句子结构，对整个句子有一个粗心的理解，并锻炼你的快速理解能力。

当然，任何方法都需要不断的练习，结果只能通过日积月累才能看到。准备考试的学生必须记住在准备过程中要忍受孤独，脚踏实地，他们最终会取得质的进步。

雅思听说读写四项考试中，雅思听力一直被考生们认为是最容易拿分的一项，因此在备考时容易被忽视。但是参加过雅思考试的同学们应该清楚，就算没考过雅思，仅凭着最近听力频频难上热搜现象，同学们也能感觉得到：雅思听力似乎没有想象的那么简单。雅思听力已经从“很好得分”变成“高分拦路虎”，考生们在备考时要注意这一点，今天，沈阳新航道小编就从考生听力差的原因、表现形式及解决方法三个方面教大家怎样备考雅思听力，提高成绩。

首先要弄清雅思听力不好的原因：

1.听力在普通高中文化教育中常占占比并不大，高考冲刺里的听力题和考试点全是非常简单的，大学生们要是把握某些语汇和简单生活基本常识就能够解释。由于简单，学生在学习过程中对听力准备不足，而且这种现象持续了很长时间，最后的结果就是阅读、写作的能力有了提高，但听力水平还是初高中水平，但这种水平是完全不能应对雅思听力考试的。

2.国内考生擅长阅读和写作这类不需要开口和很少交流的学科，时间长了，他们会越来越忽视听力、口语这种需要常常交流和练习的学科。当听、说、读、写四门学科同时学习时，他们的听、说能力明显较弱，例如，他们的发音和辨音能力明显落后于他们通过阅读识别单词的能力。

3.听力考试是综合性考试，不仅听力，对不同口音也需要有一定的适应性，现在考试节奏快，需要在短时间内读懂题目，分析考点，还要有良好的阅读能力。

然后要知道听力差的具体表现：

1.辩音能力差：听到单词时感觉很熟悉，反复读了几遍后还是不能确定，心里只有模糊的几个字母，直到答完题对答案时才发现，原来是这个单词。出现这个问题主要是由于同学们不能将单词内化为听力单词，不熟悉发音，缺乏阅读，或者因为自己的读音有问题而不能及时做出反应。

2.词汇量匮乏，或者一词多义的情况无法处理，听到单词时反应不过来。大多数学生记忆单词的习惯是只关注单词最通俗的词义和拼写，而发音和多义词往往被大家忽略，所以当熟悉单词的不同含义出现时，考生在根据他们知道的词义进行翻译时会感觉不通顺。

3.音频语速太快，刚听完就忘了或者根本就没听清。会出现这个问题是因为考生对语音语调的规律掌握的不够熟练，因此当连读出现时，无法及时的反应出这是什么单词，或者干脆听成了别的单词。

4.单词拼写能力差，听得出来是什么单词，但是经常拼写错误。

最后就是解决上面提出的问题：

1.对于明明认识这个单词但却听不出来这一问题，根本原因是对单词的掌握不够娴熟，没办法将阅读词汇和写作词汇内化为听力单词。同学们在准备单词时都过于被动，没有积极思考和体验单词的发音。那么，针对这个问题，我们可以更多地练习像我们的教研手册中的场景词汇。大家可以根据音频练习拼写，渐渐习惯从音频中获取信息。

2.对于语速太快而无法反应的问题，小编建议同学们熟练掌握语音语调的吞音规则和连读规则。事实上，英语的语速快并不完全是由于说话者自身的语速快。有时，连读规则会使两个单词变成一个单词，或者略读吞音时，直接把虚词给省略了。因此，针对这一点，建议同学们在练习精听时，先把感觉快的语句跟读，跟读的时候注意尽量模仿语音语调。读完后，再回头看题目，按照题干的定位试着去复述刚才跟读过的文本。对我们来说，知道我们的复述是否准确是非常重要的。同时，我们还需要说更多的英语，而不仅仅是中文。

3.对于很多同学经常提到的问题，听的时候感觉每个单词都知道，听完之后非但词义想不起来，而且刚才感觉听懂了的单词也记不住了。这种情况在大家的听力水平在6分以下时很常见。主要原因是对单词不熟，而且精听的少，得到的信息不准确，有漏听和不明白的地方的自己不知道，还以为是自己记错了。这里还是建议大家依照上一段中给出的方法，先跟读再复述。此外，许多学生在听音频时不看题目而是看着别处，想要先听懂在看题。事实上，这不是联系听力的有效方法，听力的重点是同意替换，因此，还是边听边看题会好一点。有时盲目听而不根据音频思考也会阻碍同学们在听力方面取得进步。

上文就是沈阳新航道小编分享给大家的一些雅思听力备考方法了，希望对同学们的屠鸭之路起到辅助作用，最后祝大家在雅思考试中“考的都会，蒙的全对”，顺利与雅思分手！

每次考完雅思，小编已经习惯了听同学们叨叨：“section 1听飞了好几题！”“确定录音不是在说rap吗？”有些同学在考试中就感觉砸了！还有很多同学开始还感觉还不错，结果成绩一出，大失所望，今天我们就来揭秘雅思听力三大常见陷阱。

陷阱一：同类干扰陷阱

“我知道这空应该填一个时间，但听到了好几个时间，直接傻掉”。对于这类陷阱，我们可以用“读懂+听懂”策略来解决问题。

例句说明

陷阱二：限定词陷阱

限定词，即题干中起限定答案范围作用的词，可以缩小答案范围，排除不符合限定的干扰信息。

例句说明

陷阱三：否定词陷阱

雅思听力难点有二，一是同义替换，二是干扰信息。有一部分干扰信息就在于易漏听否定词，误选错误选项。

例句说明

上面三种陷阱小编都告诉大家啦，如果你再入坑，我也是无话可说！！！如果觉得很棒，反手一个转发，分享给正在备考的同学们吧。

8月美国SAT成绩如何？各路的考情分析你读了吗？新航道10月美国SAT即将出发？听说香港SAT考团都两百多人了？11月份美国SAT考团签证都办完了？赶紧吧！木有捷径，SAT学起来，趁时间来得及，考试！刷起来！

SAT是由美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT（American College Test）都被称为美国高考。考试三部分：阅读和文法部分，数学部分，写作部分（选考）。

不知道大家有没有注意到，各种网络上SAT推送都是：美国院校SAT成绩提分攻略！！！什么SAT提分汇总你值得拥有！！！总之，各种各样的盘点！！！万变不离其宗：刷之！！！我们在有限的时间里，坚持学，努力刷之！！！当然也要换个考场刷一刷～为了满足更多学生和家长的需要，新航道国际研学部增加12月北美考团了，看看往期图片先～

12月份美国考团有什么特色吗？

咱是去美国考试的，当然要学+考，减少买和玩，未来咱成功美国留学，慢慢买，慢慢玩，好不好呢？（灵魂拷问啊～），啊～那还能有什么特色啊？？有啊！

要什么特色？哈！拥有一次北美 SAT 考试机会，冲刺更高成绩;要什么特色？哈！新航道学术导师随团辅导，专业讲解考试技巧;要什么特色？哈！新航道生活老师全程陪同，安心备考;要什么特色？哈！提前体验美式校园，考试结束后参访院校，励志打卡！

一起看看线路行程吧

学英语的人一般都知道，秋天有autumn和fall两种说法，只不过英国人一般把秋天叫作autumn，而美国人在指代秋天的时候常常会用另一个说法：fall（落下）。有的人以为autumn是传统说法，而fall是现代别称，其实fall的历史比autumn还要悠久。

在英国，一年的第三个季节通常都只有一个名字：autumn。但如果你在美国，你就会发现人们交替使用fall和autumn来指代秋天，根据词典网站Dictionary.com，fall并不是秋天的现代别称。fall和autumn这两个说法最早的记录相距时间不到几百年。

在16世纪，以英语为母语的人开始用树叶的落下（简称fall）或生长（简称spring）来指代寒热两季之间的几个月。到了17世纪末，源自法语autompne和拉丁语autumnus的autumn取代fall成为指代第三个季节的标准英国用词。

大约在英格兰人采用autumn来指代秋天的同一时间，批去美国的英国殖民者开始漂洋过海到了北美。他们将fall和autumn带到了北美大陆，尽管英国人已经不再用fall来表示秋季了，但是这个词却在的当地方言中站稳了脚跟。如今，用两个词来指代冬天之前的这个季节仍然是美国独有的做法。

“独有的”怎么说？

十一小长假，恁们是决定出去旅游看people mountain people sea，还是准备窝在家睡到自然醒、天天吃外卖呢？在雅思口语中，十一假期又该如何描述呢？今天，我们就结合这道的雅思口语话题“Describe an experience when you went out with your friends and had a good time.”今天就让我们一起来学习如何描述十一小长假吧！

Describe an experience when you went out with your friends and had a good time.

You should say:

Where you went

When you went out

What you did

And explain why you had a good time.

该话题参考文本

I would like to describe an experience on National Day with my friends. You know, I usually do not go out on National Day, because I know there will be crowds of people at tourist attractions, but on last National Holiday, we decided to go to Tian’anmen Square to see what it would look like exactly.

We arrived at the square to watch the ceremonial raising of the National Flag. When the ceremony started, the chattering of people faded away and the boots of soldiers who carried the flag began to resound on the square. They marched in such a uniform way that we were all deeply impressed by the solemn occasion. Then we heard the National Anthem being played and saw the flag raised. It was really worth our effort to come here all the way from home early in the morning. As the night fell, we went down to the square to watch the long-awaited fireworks display and wonderfully huge flower bed, which was decorated by colorful street lights. We surely had a great time on that day. 

该话题关键词

1. ceremonial raising of National Flag 升旗仪式

2. chatter v./n. 喋喋不休

3. fade away 逐渐消失

4. boot n. 靴子

5. resound v. 回响

6. uniform adj. 一致的

7. long-awaited adj. 期待已久的

前两天我们推送了9-12月雅思口语话题库，快来收藏！9-12月雅思口语Part 1 话题库！ 以及 9-12月雅思口语Part 2+3 话题库来啦！请查收。

同学们是不是都开始准备新题了呢？今天，我们老师为同学们准备了9-12月的口语最精简版话题预测，搬好小板凳，敲黑板划重点喽~

Part 1

study/ work

accommodation

hometown   

countryside

jeans     

haircut/hairstyle

walking     

concentration

language    

voice

music     

time management/plan

perfume  

traveling

transport   

smile

reading   

childhood leisure time

movies/ stars  

social media

garbage      

math (calculating)

holidays     

patience

photography   

weather

street market  

tea or coffee

relatives

Part 2

人物题 

Someone who gave you advice about work/study

Someone who often travels by plane

a child made you laugh

a singer/band you know/like

someone who speaks a foreign language well

a famous person you want to meet (not from your country)

a person you think is helpful

a person who encouraged you to achieve a goal

地点题 

a place full of colors that you visited before

 a school you attended before

 a place that is good for reading or writing

a new public building you would like to visit

a park

a historical building

an ideal house/flat

事件题 

a day made you feel happy

a special day that deeply impressed you in your memory

a time you met someone for the first time

an interesting conversation you had with someone you don’t know

a boring experience you had with others

a situation when you celebrate your achievement

a time you enjoyed watching the sky (either in daytime or at night)

 a time you were very tired but still had to stay awake

a time you lost something and then you got it back

a time you didn’t tell your friends the truth

a day you would spend

a leisure activity you do with your family

a time you got up extremely early

a time you spent some good time with friends

a time you heard someone you don’t know having a phone call in public

a situation you solved a problem with the help of Internet

an unusual vacation you had before

a time the vehicle you took broke down

物品题 

a toy you enjoyed playing when you were a child 

a gift that took you long time to prepare

a special products from your hometown

a piece of advice someone gave you about choosing major or job

a piece of advice you gave others

a film you would like to talk about with your friends

a picture or photo you keep at home

an indoor game you played when you were a child

something useful you borrowed from others

an advertisement

something special you brought back home from a trip

a practical skill you learned

a prize you want to get

a water sport you would like to try/an outdoor sport

a game show or quiz show you watched on TV/internet

a piece of clothing item you often wear

多次备战雅思，总是铩羽而归？好吧，也许是国内考试压力太大，换个考点，换个心情，考生们或许会迎来惊喜。本文将为大家全方位解析境外雅思报考的全流程及注意事项。

雅思境外自助报名和注意事项

UKVI雅思报名在BC官网，因而此攻略所有都是BC考试的过程。

报名时间

大概为考试前15天左右。倘若打算进行普通雅思考试，大家不妨提前一个月进行报名，若是报名时间越早，越能够抉择自己想挑选的口语考试日期。

若是选择进行UKVI考试的话，提前半个月报名即可，UKVI由于只有1、2个口语考试日期可供挑选，且均是在笔试考试前。

雅思境外报考，建议考生和小伙伴同去，安全问题为首要考虑的问题。

报名所需材料

护照、护照彩色扫描件、VISA/MASTER卡、自己的证件照、邮箱

报名步骤

Step1：登入报名网址（BC）httpss：//malaysia.ielts.britishcouncil.org/，注册一个自己的账号。

注册好后点击 Registration，会闪出下拉菜单，选择 Register now，随后会出现一长篇英文，你若是分得清自己是进行普通雅思还是 UKVI 雅思考试的话，直接忽略，网页下滑至底部，出现两个选项。

若是要进行 UKVI 考试的话，请选择 YES，不是的话选 NO。出现 WELCOME 的界面，不用管，直接点击 NEXT。

此时有两选项供选择，一为笔试考试，二为机考。能够看到 ukvi 口语考试日期均是同一天，都在笔试前一天。

但是，如果进行普通雅思考试的话，有很多能够选择的口语日期点击 Register online。

接下来出现的一大堆字，直接忽略，直接滑至底部，把此三选项打钩，你若是在18岁以下，请把第三个框也打钩，然后点击NEXT。

此时就能够进行信息填写啦，地址不用太纠结，填写拼音即可，然后点击NEXT。

接下来填写一些无关痛痒的信息，按照自己实际情况填写即可。其他地方都不用填，直接拉至底部点击NEXT。

随即出现信息确认的页面，此页面共有4个需打钩，务必确认这里没有错误，错误信息会影响考试哦。然后点击NEXT。

下面的界面，直接用VISA/MASTER卡支付即可。UKVI费用为马币1100元，付款成功后，会收到确认邮件。最后报名成功。

Step2：个人证件照和护照上传

切记！报名成功后不代表你什么事都不用做了，此时你需上传你个人证件照的电子版，和护照彩色扫描件。

点击官网网页左侧栏 MY TEST 照片和扫描照的上传，若是未上传的话，这里会显示为空，因而需要点击Upload/Change Id Copy。BC要求的图片，尺寸务必大于130x130像素，文件大小小于100KB。

Step3：口语安排邮件的等待

至这里报名就结束了，接下来便是漫长的口语考试安排邮件的等待，大概考试前5天，BC会往你邮箱里发送邮件，涵盖你的考生号码和口语考试地点、时间，考试日期便是你报名时挑选的那个日期，日期为不变，就是告知你几点考试，请注意及时查收邮件。

考前准备计划

护照原件、护照彩色复印件

BC考场在KLCC旁边，非常近，便于寻找，提前去踩点。BC有一栋四周均是玻璃的透明楼，并不是在那栋楼考试！而是在旁边楼考试，具体可以询问工作人员，两栋楼挨得非常近。

口语考试

口语与笔试考试为同一栋楼，此楼需刷卡才能进入电梯按楼层，登记你的考生号码后，就能进入考场了。

关于笔试

听力考试为外放，会提供笔和橡皮。听力和阅读难度与大陆类似，同行伙伴有些觉得阅读比大陆容易，这个便是仁者见仁智者见智。

关于成绩单

考后请前往隔壁玻璃楼（上文已提及），询问工作人员索要成绩寄送单，大概花费80人民币就可以把成绩单寄回国内。

出行计划准备

关于签证

马来西亚签证相当容易，都是电子签，不加急状态下3至5天便能出签，加急后2天出签，价格大概180多，无须机票酒店预订单。签证成功后，签证单需打印(多打印几份防身)，便能直接拿着护照与签证前往目的地。

澳大利亚诸多大学接受中国高考成绩，这无疑给参加高考并憧憬留学的学生带来了优势，学生需依据自己的目标学校挑选适宜自己的留学方式。那么对于澳洲各大院校对于留学生的招录要求是否相同呢？答案是否定的。

三类院校，入学要求！

我们决策澳洲留学，在院校挑选时不妨把院校统分为三大类，这三大类院校入学要求的差异明显。

研究类院校

澳大利亚国立大学（ANU）、墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学、西澳大学、新南威尔士大学（UNSW）等教研类院校。由于此类院校普遍要求中国高中毕业生先就读预科课程，随后才能开始本科阶段的学习。

授课类院校

麦考瑞大学、科廷大学、迪肯大学、格里菲斯大学、南澳大学等普通教学类院校。澳洲教学类院校允许成绩优质的中国高中毕业生直接进入大学本科学习，但对专业有相关的限制。学生必须提供国内高考成绩，并须证明该成绩至少达到国内本科大学录取分数线。

文凭类院校

悉尼科技大学、昆士兰理工大学、格里菲斯大学等等，学生在完成该文凭课程后，能够直接就读本科第二学年。因为此类院校大学提供文凭配套的课程，但需留意的是此类院校对于专业是有所限制的。

对于希望赴澳申请留学的同学而言，了解澳洲各类院校对于留学生入学的要求是格外关键的。申请者不妨通过结合澳洲大学的入学条件及自身实际情况，赴澳洲留学申请时挑选一个理想的学校和专业。

2020年澳洲留学各阶段申请已经开始了，你若是还在优柔寡断就来不及啦！

澳大利亚环境优美，高排名院校汇聚，安全系数高，签证政策宽松，移民政策福利优厚，因此众多学生选择前往澳洲留学，可以享受世界的教育资源，接触更前沿高端的专业知识，获取含金量更优质的文凭。

倘若你计划前往澳洲留学，那么这份澳洲留学申请条件全攻略你可要细致收藏啦！

本科申请条件

澳洲大学本科通常3年毕业，不同专业，学制差异明显。文、商、理科通常为3年，工科4年，法律4至5年，医学6年。

澳洲本科主要涵盖4种留学途径，囊括：

方案一：高考成绩直申澳洲本科

适宜人群：高中毕业且高考成绩优质的学生

申请条件：高中毕业，澳洲五星级大学申请（涵盖澳洲八大院校）要求当年高考成绩

达到一本线以上，澳洲四星或三星级大学申请普遍要求高考成绩达到二本分数线以上。

雅思6.5以上，单科不低于6.0。

澳洲八大院校中除墨尔本大学之外，其他7所均承认中国高考成绩。

方案二：澳洲预科+本科申请

适宜人群：高二在读生，高三毕业生

申请条件：至少完成高二学习，平均成绩70分以上。

雅思5.0至6.0分，可配语言。

方案三：澳洲快捷课程+本科申请

适宜人群：高中毕业生

申请条件：高三完成，平均成绩80分以上。

雅思要求5.5至6.0分。

方案四：转学分

适宜人群：本科在读生和三年制大专生，本科阶段或大专期间凭成绩单申请转学分就读澳洲大学本科，最多可减免1.5年学分。

雅思5.5分以上，可配语言。

谈论到雅思压分，雅思口语、写作压分大约是雅思江湖里盛传的传说Number1。说它是传说而不是谣言，是因为太多不信邪的烤鸭用打破砂锅问到底的精神证明，中国考区确实有压分；而不说它是事实，是因为，雅思官方一直是言辞决绝地表示，这种事情不存在的！

官方给你解释啦！全球的雅思考官的甄选培训都是遵循统一的标准，他们的评分尺度也是按照相同的标准。而每一场考试，每一个同学的答分，无论是写作，还是口语，都是由至少两名以上的考官进行不同的审阅，比如说写作的话，会有两个考官在这里进行打分。

据说不同的考试地点，成绩也会不同呢！

1. 那么考试所在国家对给分有影响吗?

答：这里没有找到特别官方的统计(也很难有)，但是根据大家普遍反映的实际情况是英国，港澳台，日本等给分都普遍高于大陆。这里的分数差异就是在主观分：口语和写作了。特别英国口语都会给得比较高，一般来说国内6分在英国可以拿到7分左右，但写作不一定，分差有一分左右。

2. 在大陆考，考场所在的城市对给分有影响吗?

答：很多同学都觉得一些二三线城市的给分会比较高，因为当地考生的英语水平可能相对比较差。我当时也这么想的，特地去了安徽合肥考的。但是后来发现大家都是这么想的，当时同个考场的几个同学互相一问，全是从江浙沪来的。所以其实区别不大。

3. 传说中4分南海神尼，5分笑面虎老头等考官真的存在吗?

答：传说只是传说 。咱付这么多钱去考，这个服务还是不能太坑的。成绩只会上下波动1分之内，毕竟存在考官，题目和学生的个体差异性。口语也是一样，会有考官，当天的主考官给你进行打分，你的录音录完以后，也会有另外一位考官进行听音，进行判分。所以不存在压分情况。

这是我们的建议

提高基本功

无论是在哪里考试，无论是在国内还是国外，最重要的是提高自己的基本功底，扎扎实实自己的词汇量，丰富我的词汇表达，锻炼我的流利度，避免很多语法、发音错误，只有把自己的基本功给它练就扎实了，你才能够所向披靡，无论在哪一个考场。

如果觉得雅思成绩被压分了，可以考虑考后复议，当觉得自己成绩和想象出入比较大，或者整体分数较高某一门就差0.5不妨试试申诉。每次考试只能申诉一下，需要1400左右RMB。申诉成功能全额退款，申诉失败能不退。所以建议对自己的发挥有信心而且就差一点点的同学申诉一下。

中国大陆没有考点。一般来说，亚洲的香港、新加坡、澳门、台湾、日本、韩国等地都设有考场（除每年3月），大陆考生可以选择在这些地方进行考试，届时会有一些留学机构组织“考试团”。

[注：近年来，由于大陆考生在香港考场的不诚信行为（如跨区即不遵守时间规定、剽窃等）泛滥，香港考场的监考力度急剧增加以至于到了“过严”的地步。2011年10月1日，香港“万人大考场”启用，环境不甚理想；故建议报澳门、台湾、新加坡等地的考试。]

香港

Tips:

1.距离深圳最近，交通方便。

2.大考场，俗称“万人坑”。多数考生反映在候场的时候看到乌央乌央的一片考生，难免产生比较大的心理压力。以及厕所会非常难等，所以建议考试之前不要过度的喝水。

考点信息：

*大考点：

亚洲国际博览馆

*小考点：

1.香港青年协会李兆基书院(HKFYG Lee Shau Kee College)

2.培正教育中心(Pui Ching Education Centre)

3.香港考试及评核局新蒲岗办事处(HKEAA San Po Kong Office)

4.圣会会吕明才中学(SKH Lui Ming Choi Secondary School)

5.中华基督教会铭贤书院(CCC Ming Yin College)

6.佛教黄允畋中学(Buddhist Wong Wan Tin College)

7.东华三院马振玉纪念中学(T.W.G.H.s C Y Ma Memorial College)

8.中华基督教会冯梁结纪念中学(CCC Fung Leung Kit Memorial Secondary School)

9.崇正中学(Tsung Tsin Middle School)

10.香港考试及评核局荃湾评核中心(HKEAA Tsuen Wan Assessment Centre)

11.沙田苏淅公学(Kiangsu-Chekiang College)

12.香港四邑商工总会陈南昌纪念中学(HKSYCIA CHAN NAM CHONG MEMORIAL COLLEGE)

13.李求恩纪念中学(Lee Kau Yan Memorial School)

台湾

Tips:

1.参考名额较宽松;

2.考场氛围比较轻松;

3.酒店不会那么难订，价格比较合理;

4.台湾人口音比香港人小。

考点信息：

1.台湾科技大学（TaiwanUniversity of Science and Technology）

2.国立科学工业园区实验中学双语部（NationalExperimental High School，Bilingual Department）

3.新竹亚太美国学校（Pacific AmericanSchool）

4.马礼逊美国学校（Morrison Academy）

5.高雄美国学校（KaohsiungAmerican School）

新加坡

Tips：

1.价格相对便宜;

2.考场相对较松;

3.考完可顺便旅游;

4.但是语言有些不同，虽说也说汉语和英文，但大多数情况下他们说的是粤语和英语，可能在沟通上有一定问题;

5.需要签证。

考点信息：

1.新加坡星和中心(STARHUB CTR)

2.新加坡安德逊初级学院(AndersonJunior College)

3.新加坡公教初级学院(CatholicJunior College)

4.新加坡圣芳济卫理中学(St.Francis Methodist Sch)

5.区域语言中心(REGIONALLANGUAGE CENT34)

6.新加坡英华初级学院(Anglo-ChineseJr. College)

7.新加坡美国学校(SingaporeAmerican High School)

澳门

Tips:

1.语言方便;

2.监考比较严;

3.考点比较少

考点信息：

1.澳门大学英语语言中心(Universityof Macau English Language Center)

2.澳门城市大学(CityUniversity of Macau-SCS)

3. 圣心女子学校(Sacred HeartCanossian College)

泰国

Tips:

1.签证方便

2.价格相对便宜

3.考场氛围宽松

考点信息：

1.泰国国际学校（Ruamrudeeinternational school）

2.普吉岛国际学校（ClubQ.S.IInternational School）

日本

Tips:

北京和其他北方城市去日本、韩国更加方便

考点信息：

1.玉川学园（TAMAGAWA ACADEMYK-12）

2.东北国际学校（TOHOKU INTL SCH）

3.清真学园高等学校（SEISHINGAKUEN HS）

韩国

Tips:

1.考试出现过泄题情况，考风不佳;

2.价格相较香港便宜;

3.代购方便

考点信息：

1.大邱国际学校（DAEGUINTERNATIONAL SCHOOL）

2.东豆川外国语高中（DONGDUCHEONFOREIGN LANGUAGE HS）

3.东山基督教高中（DONGSANCHRISTIAN HIGH SCHOOL）

4.金泉高中（GIMCHEON HIGHSCHOOL）

5.京畿道国际学校（GYEONGGIINTERNATIONAL SCHOOL）

6.韩亚高等学校（HANA ACADEMYSEOUL）

7.韩东国际学校（HANDONG INTLSCH）

SAT是由美国大学委员会(College Board)主办，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，相当于美国的高考。为了能够顺利的获取美国大学入学资格，取得一个亮眼的SAT分数是必要的。留学是很烧钱的梦想，从SAT考试就开始了。咱们来看看SAT考试的相关费用。

一、报名费

SAT考试报名费比雅思托福便宜得多，国际生2018-2019 SAT考试费用为$64.50+$53。如果你想冲击院校，还要报名SAT2考试（即SAT学科考试），报名基本费用为26美元，每科加20美元。一般考生会选考2-3门，所以这部分费用在66美元或86美元。再加上电话注册、更改等费用总花费在1000-1300之间。

二、培训费

报名费用仅仅是通向北美留学的步，是SAT考试中花费最少的一部分，重头戏在SAT培训。这是的一笔花费，因为参加SAT考试的都是高中生，难度却比雅思托福都要大，上SAT培训班就很有必要。目前市面上有两种SAT培训形式：面授和网授。相对来说，因为人力、物力成本得到了控制，网授的费用普遍比面授价格低。网授比较适用于当地没有好的师资，可以选择网授采用北京、上海等城市的师资。面授的价钱也是不相同的，根据师资配备、课程招生人数、培训机构的服务及口碑、教学基础等收取不同的费用。因为SAT比雅思托福还要难，所以，一对一的培训费用一般每课时上千元，从零基础学起，120课时就十几万了。

三、考团费

考团费（其实相当于交通差旅费用）也是一笔重要开支。SAT考试在中国大陆是没有考点的，最近要去香港，最远要去美国，所以报各式考团参加考试的人不在少数。市面上的考团费大致是：香港团4000-6000，新加坡团6000-9000，美国团2万-4万。这种考团，就像是旅游时的报团，如果真的是要自由行呢，费用肯定低不少，打个半价吧。

每个科目分开计算

阅读：正确个数减去错误个数乘以四分之一后，四舍五入到整数,得到原始分。再由原始分值通过换算表(根据考试难易度每次调整)换算为200～800分的最终成绩。

数学：选择题正确个数减去错误个数乘以四分之一后加上填空题正确个数，算法和阅读相似。

写作：选择题正确个数减去错误个数乘以四分之一后，四舍五入到,整数得到选择题原始分，再配合作文(0-12分)分值，通过换算表(根据考试难易度每次调整)换算为200～800分的最终成绩。