下面是沈阳新航道学校小编为大家整理的是关于托福阅读题的解题方法方面的介绍，非常详细，针对不同的例子，从解题的过程以及插入语的作用和对做题的影响等方面进行了介绍。大家可以在备考自己的托福阅读考试的时候进行适当的整理和借鉴。

掌握衔接词是解答插入句子题的关键，掌握衔接词对解答这类问题非常重要，因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。

衔接词语主要包括代词(指示代词，例如this, these their, it, such, another ，这些通常是上文提到过的，所以可以采用就近原则来做。);关键同义词，重复出现的形容词，副词和名词;表示因果，转折等关系的过渡词语：如，therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary, however 等;递进扩展词：如，furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides, even, additionally等;结构配对词：如，on the one hand…. on the other hand，some…others，同时还要注意一些表示顺序的词，如first ,second ,third等。

我们来举一个例子：

1. But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing. 2. Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.3. Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needlepoint.

Look at the four positions that indicate where the following sentences can be added to the …paragraph of the passage.

These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations.

Click on a position to add the sentence to the passage.

A: position 1 B: Position 2 C: Position 3 D: Position 4

具体的解题步骤：

1. 理解要插入的句子：These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, and narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations. 我们看这个句子是主、谓、宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语。

2. 寻找衔接词：这个句子的衔接词为：These tales

3. 分析这个句子和上下文的关系：位置1 不可能，因为它后面的句子是一个主题型句子，即，提出论点，而我们要插入的句子为一个小点，属于论据。然后看位置2，这里出现了和我们要加入句子一样的信息点Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake。显然句子放在位置2是不行的;位置3后面的句子是对其前面句子for their own sake的进一步解释。所以最后只能是位置4了。

4. 把这个句带入各个位置。

5. 检查每个位置，位置4是最恰当的。

总之，把握这五大步骤是我们解决插入句子题的一个便利小窍门，具体的应用方法因人而议。理解需要插入句子的结构，找出衔接词是解题关键。同时要注意整个段落的结构以及上下文逻辑关系。

理解插入语在托福阅读题型掌握的作用是非常重要的，大家可以在备考的过程中根据自己的实际情况，从语法的角度入手，加入阅读方面的准备，这样才能更加容易的解答有关插入语的内容和题目。

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面对雅思口语考试，有些烤鸭确实是背的，自己把范例整理好，一字一句背，以备不时之需；但也有些不是背的，看着题库辛苦准备，反复练习，只求答题流畅。

无论是哪种情况，一旦被考官判为“背诵”或“过度准备”的话，基本上就是功亏一篑。所以，今天新航道沈阳学校小编就从以下几个方面告诉大家，到底什么样的表现会让考官觉得你就是在“背答案”。

语速

最常见的一种现象就是背诵的回答和即兴表达的回答语速不同，这个现象在卡片题尤为突出。

很多考生在回答基础题，尤其是一些稍复杂话题时语速偏慢，停顿犹豫和重复现象较多。但到了自己准备过的卡片题，语速明显提高，且很少停顿犹豫，自信心上看就像换了个人。

这就是一个明确的indication，考官一看就知道，这个卡片题你准备过了。如果背诵痕迹明显，考官可能会觉得听不下去，打断你的回答，并提前进入part 3。

发音和语调

见过很多背答案的烤鸭，他们的发音问题也是蛮明显的。

因为背诵的时候，烤鸭估计只认准一个点，那就是“这个是高分的，我能背下来就好了，不用管那么多!”。

所以有些单词的动名词形式发音不一样(eg: present)、过去式现在时长得一样但发音不同(eg: read)、还有一些比较饶舌的单词(eg: characteristic)，估计烤鸭blabla全部一股脑背过去，错了也不管。

如果一个单词，尤其是长单词，你的发音很吃力、或者出现多次错误，考官会认为这是考前临时背诵的，并不是你平时英语表达会使用的词汇。

还有就是语调，考官最反感的就是robotic tone，从头到尾像机器人一样一个语调。就像前面说的，人一激动语速会变快，而声调的起伏也一样会起变化。你说话的时候语调一成不变，考官怎么可能不怀疑。

答题思路

除了语速之外，答题思路也是考官判定你是否背诵的一个渠道。最容易出现背诵痕迹的主要有两点：1. 前后矛盾;2. 文不对题。

比如说，在基础题Sport的话题时，烤鸭可能说了自己不喜欢运动;但是到了卡片题An article you read online or from magazines about healthy living，或者An activity you do to keep fit的时候，自己又变成了健身狂人……这种真的不是精分嘛!

另外文不对题也有这个情况，尤其是P3部分，很多问题都是考官即兴提问的。因此烤鸭自作聪明，把考官的问题rephrase成自己准备过的话题，硬往准备过的内容上拉。这种生拉硬拽，加上考官对你语速还有语音、语调等方面的考察，很可能就会判定你为背诵了。

语言风格

如果你的表达特别“Written English”，也很可能被判定为背诵。这个现象在基础题尤为明显。

很多同学的习惯是，看到话题就把自己的答案“写”下来。无论你是5-6分的考生，还是7-8分的考生，“写”出来的东西肯定比“说”出来的东西要formal很多。背了“写”好的范例，肯定会让考官感觉很不自然。

如果你有提前准备范例的习惯，不妨按照这个方法来试试：在准备时直接答题，然后把录音转换为文字，再润色。

肢体语言

这一点，应该就不必多说了。虽然口语考试是要以你的语言水平为标准，但是毕竟也是一个主观考试。考试时边说边望天、望地、望窗外、低头扣手，考官都会认为你有可能是在背诵。

很多同学在口语part 2的备考中比较喜欢提前写好答案，背一下。也有同学喜欢编好一个故事后，尽量套在不同的题目上。大家都担心自己被听出来是编的，所以会花很多时间去思考怎么看起来是“现场讲的”，比如故意吞吞吐吐、故意放慢速度等。

然而，不管怎么努力，最后考官还是听出来是背的。他们可能会提前打断学生，加问1-2个问题，来看你的应对表现。遇到比较直接的考官，可能会直接问“I have heard of this story before, have you ever shared this story with others?”

很多同学因为表达能力局限于背好的内容，遇到这种问题马上就乱了分寸。最后进入part 3这个针对part 2细节提问的部分，就答不上来了，基本口语也就砸了。

总体来说，雅思考官们的“向善性”还是很强的，他们会更倾向于相信考生不是背的。他们也理解，对于母语非英语的我们来说，背材料本就是我们大多数人从小到大学习英语的方式。

但是换个思路想，不论是“背答案”还是“抄袭”。一旦考官意识到了这一点，在他心里已经对你这个人打了低分，所以建议大家还是尽量根据老师的建议来进行准备。

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很多考生在备战托福阅读的时候，没有好的学习方法，这就导致我们花了和别人一样的时间甚至比别人多的时间，但是学习的成果却并不理想，今天新航道沈阳托福培训学校小编就教大家几个备战托福阅读的小技巧，一起来看。

1、单词：想要做好托福阅读，背托福单词是最基础的。这个就是需要考生自己完成任务。但是尤为重要的一点是，托福考试中，对单词的考查不仅仅是背过单词含义就可以，更重要的是要学会应用，学会在文章中理解使用单词。

2、句子：在托福阅读材料中，文章中的句子多是长句，有时候一个句子就是一段。而且英文的句子多是主从复合句，以中式的思维逻辑来学习会很不习惯，不能适应句子的语序。这就需要托福考生在平时的训练中多读多看，扩大泛读。

3、段落：托福阅读的文章大多都是学术性比较强的文章，在学习中，对于段落的安排和段与段之间的的关系问题也是托福阅读技巧中的一部分。对此，大家还是应该选举则一篇文章来一仔细研究，找出其中的关系之后，其他的文章就好办多了。

4、篇章：像托福的题型之一--小结题，就会用到对全篇的把握和理解。掌握对于全文的思维路线做这类题就会比较容易了。对于全文的拐角，转弯处把握好了，全文的意思也就差不多了。做题的时候还有注意对细节的把握。

以上就是小编分享的备战托福阅读小技巧的全部内容啦，希望对大家的徐学习有所帮助，祝广大考生能够取得理想的成绩。

对于雅思听力，细节一直以来都是制胜的关键，稍微马虎可能就导致错误出现。考生觉得雅思听力速度太快的原因有很多，大家可以对症下药：

首先，练习雅思听力，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。

听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

听和说是息息相关的：听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。

对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

很多考生有这样的经历，单词听到了也理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。

对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。

以上就是新航道沈阳学校小编对于提高雅思听力速度的几个原因所做出的相应的解决办法。大家可以在备考雅思听力考试的时候，根据自己的实际情况，有选择性和针对性的练习自己的雅思听力速度，相信经过这些训练，可以克服听力高分的障碍。

对于托福听力考试的考点，大部分同学都存在一定的理解偏差，因此也常会在备考做题的过程中出现各种问题，比如觉得能听懂就能做对题就是其中一例。下面新航道沈阳托福培训小编就来为考生讲解托福听力的3个具体考点，并分享一些听懂素材但还是做错题目的应对措施。

托福听力3大真实考点分析

在小编看来，考生想在托福听力中顺利备考提升实力，在考试中拿到高分，首先需要的是理解托福听力考试的考点到底是什么。能够听懂素材在讲什么只能算是基本要求，下面这3个考点大家需要有所认识：

1. 基本听力理解能力

托福听力要考的首先当然是基本听力理解能力，也就是大家都认可的能够听懂素材大意的基本功。作为基础考点，基本理解能力可以算是一切的基础，就好比词汇之于阅读，或是计算能力之于数学一样。如果这项能力有所欠缺，那么别说高分，考生练基本得分可能都无法保障了。而对应这种能力的一般就是一些考察细节主旨的题目了，这类题目在托福听力素材中数量也比较多，大约有半数的托福听力题目都是这类考察基本功的题目。

2. 实际交流能力

大家可能会觉得奇怪，考察交流能力的不是口语部分吗?大家忽视了一点，那就是所谓交流，既要有output，也要有input，前者涉及口语，而后者就涉及到听力了，也就是能否听懂别人讲了什么，能否准确理解他人想要表达的意思。托福听力中占3分之1数量的对话类conversation，其实考察的就是大家的交流能力，而这种能力，也关系到考生是否能够在日后的出国留学日常生活中和他人有效的进行语言交流。关系到这项能力的题目就是涉及到说话人目的和态度的题目了。当然这类题目不止在conversation中比较常见，讲座类lecture中也常会问到学生或是老师说话的目的态度。

3. 整体理解把握能力

最后这项能力其实考察的是考生对一段对话或是讲座类信息的整体理解和把握能力。听话要听完整，不能只听一句话就做出行动，考生需要对整段听力素材进行综合性质的理解，汇总各方面的信息，把握整个内容的结构脉络，甚至对听力素材没有提到但之后可能出现的内容具备一定的预测推理能力。而对应这项能力的则是类似总结小结以及推导后续内容的题目。

托福听力为什么听得懂做不对?

了解了这些托福听力考试的真实考点要求后，接下来小编来和大家聊一聊许多考生都比较困惑的一个问题，那就是为什么我能听懂听力素材讲了什么，但做题的时候还是老是出错呢?在小编看来主要原因其实有两个，分别是：

1. 听懂了记不住

这种情况其实是比较普遍的，考生在听素材的过程中其实已经把整个素材的内容都听懂了，无论是什么细节当时都能理解，但问题就出在当时听懂了，但之后做题的时候却又忘记了。这并不是说大家的记忆力太差需要练记性，而是说希望考生能够通过一些辅助手段来加强记忆。托福听力本身设计就是素材信息量大过解题所需信息量的。只靠脑子记会出现遗忘实属正常，而考场也提供了草稿纸，这其实也就代表着ETS希望大家能够在听素材的同时把细节信息都记录下来。当然，这其中也包含了一部分对考生分析信息判断价值找出关键线索的能力考查，这里不做具体展开。总而言之，大家务必要学会在做托福听力时做笔记的技巧，听懂了还不够，能记住才是高分关键。

2. 只听懂了字面意思

另一种听懂但做错的原因在于大家只听懂了素材的字面意思，而没有理解其表达背后的含义。简单来说就是大家思路太简单缺乏主动思考能力。有些同学可能心思比较简单，听力素材里说了什么就是什么，没说的一律不考虑不选择。实际上很多时候一些表述的言下之意大家同样需要能够判断才行，比如态度题、目的题等等，都是考察考生在进行基础听力理解之后的主动思考和反馈能力，考生如果不具备这方面的思维能力，只听懂了字面意思，那么面对这类题目也的确很容易出错。

有关托福听力真实考点本文就为大家讲解到这里，听懂做不对的原因也在上文中做出了具体分析。新航道沈阳托福培训小编希望各位同学能够结合上文内容，更有效率地进行托福听力的备考训练，实现提分目标拿到满意成绩。

对想要出国留学的人来说，雅思考试其实是非常重要的，如果能够获得雅思7分，那么就具备了进入大部分大学的门槛，达不到这个分数，其他方面再也是没有任何意义的。所以有关雅思的准备是很多人大三大四阶段最重要的一个内容。关于如何获取一个较高的分数，想必很多人都已经有所了解了，沈阳新航道这里需要给大家强调的是一些细节性的内容。

想要获得雅思7分以上的分数，首先在面试之前就一定要有充分的准备，无论你的实力多么，如果选择在P2的时候裸考，那么就很容易出现卡壳的情况，这个时候面试官对你的印象分就会大打折扣。很多人对于即兴演讲是比较恐惧的，觉得这里要拿高分不容易。其实有一些经典的模板或者是套路对大家是很适合的，而且自己平时就可以多拟几个题目练习，到时候就不会紧张了。

除了这方面，其实要想获得雅思7分，大家必须要明确一点，那就是在面试表达的时候，口语的流利程度是要远胜于语法的正确性。毕竟雅思考察的是你出国之后和人的交流能力，外国人交流的时候出现语法问题也是很正常的。所以在面对面试官的时候，保持流畅的口语表达是很关键的，这个过程中一定不要思考自己某一句话表达对不对，这样很容易让我们的描述出现停顿。这样的停顿多了你的印象分就会大打折扣。

托福听力考试，是一项很重要的考试，说重要，是因为，考托福都是为了去到国外留学或工作，听不懂别人的话，那不是很尴尬嘛，这就是它的重要。下面，沈阳托福培训小编就来给大伙说说托福听力上课进度问题。

1.当一个班级学生水平差异比较大，一部分同学已经听得比较懂了，但是一部分同学还处于两眼迷茫的状态，如何平衡课堂进度。

a.在课堂照顾大多数学生的进度

b.课下作业可以有所区分，两眼迷茫的学生可以回去逐句精听上课听过的内容，整理单词和笔记（下节课的预习材料，上课多鼓励，增强信心；让听懂的学生解释，给弱学生增强启发）；已经听得很好的学生可以回去听新的内容，重点关注自己易错题型并作精听。

2.当一个班级的同学普遍听音能力比较弱，补充完词汇之后再听还是错误率非常高，整体氛围都比较low，可以把比较简单的社科类材料放到前面来给学生练习吗？或者是否有更好的解决方案。下节课的预习材料/提前让学生回去多听几遍，总体较差时要增强学生的信心，可以课前放些音乐调节气氛，如果整体水平都比较差，可以用简单的社科类材料进行引入，听完总结main topic和有用的单词（30分钟左右）；或者让学生回去查阅下节课要听题材的相关背景知识。

3.在强化阶段还是会有大部分的学生跟不上课堂音频并且听不懂的状况，如何控制课堂的进度呢？（只有个别学生的基础不错）。

学生可能也会有这种疑问，就是跟同班学生进度不一样怎么办。一般学到强化阶段已经到了一个学习周期的最后。所以沈阳托福培训小编的建议是，虽然理论上以大多数学生的学习基础为主导，但是要讲的核心技巧知识点必须要讲完。

考生们在备考托福的时候，总归会有很多的问题的，但是呢，很多同学都不知道该怎么把这些问题妥善的解决，这就成了很大的难题了。下面，沈阳托福培训小编就来给大伙说说托福听力平时怎么练习。

1.除了TPO里面的知识以外该如何补充背景知识？

2.听不懂也看不懂文本的特别弱的学生该怎么学习听力？

3.托福听力很多学生觉得太难了，语速快，听不懂，集中注意力也听不懂，怎么办？

4.对于词汇识记能力尚佳，但是辨音能力非常弱的学生，除了跟读单词和课文之外是否还有更好的建议，关键是上课过程中学生一听音就会处于放空状态，一句一句地听也基本听不懂听不进去，但是又很着急考试，求破解方案。

看不懂文本是基本的词汇，语法，阅读理解的问题，建议先补充一下这几方面的知识和能力。词汇的话建议听音+跟读。可以先从基础阶段的对话开始听起，精听，同时记下一个阶段的单词。精听步骤：盲听--精听，逐句听并跟读（查找听不懂原因：词汇？句子结构？语音现象？）--听结构--跟读。

有一点需要特别强调：有的学生听完句子的感受是听了一堆单词，但是拎不清意思；或者学生听完再复述的时候，只能听到句子开头或者结尾的词。要解决这个问题，给大家一个绝妙的方法，就是掌握全局，听句子主干。听完以后把主谓宾分辨出来记住汉语意思。

许多人都会在读书时遇到很多难题，例如不知如何做笔记，记重点，结果上完课后，很多课堂内容都忘掉，到考试时，更感恐惧和不知所措，沈阳托福培训班_沈阳新航道特别提供一些有效的读书方法及考试时的注意事项，令你易于了解课堂内容，并且可以松容应付考试。当你阅读教科书时，是否觉得自己总是无法把内容记下?或是看过无数篇，也未能找到课文重点?特别提供以下方法，令你更快更容易去理解课文内容，从而帮助你考试时可以得心应手。

(1)概括地观察

首先略读每章或每页的大概内容，例如：可从书本的序言和目录开始，通常作者会在序言中交代撰述的重点及动机，而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称title，主题mainheadings及副题sub-headings;注意每一主题的头一句，导言introduction和本章提要summary(如果有的话)，图片说明captionstoallgraphics等，这样，你不用十五分钟便对内容有概略的了解。

(2)提出一个全面的问题

观察课文内容后，提出一个包含所有阅读数据的问题，把问题写在每章节的开首，令自己可以看到此问题时，便忆起全部内容。

(3)提出各别问题来引导阅读

当你看到主题、副题、图片及首句时，由此而提出有关问题，写在题目或图片旁边，帮助你阅读文章内容。

(4)寻求问题的答案

阅读章节时，尽量跟随你的问题来找答案，把握课文重点。

(5)在答案下划线

在了解一段内容后，找出解答问题的重要字keywords及短语phrases，并划记下来。在划记时可选用荧光笔，既方便又快捷。

(6)修正问题

如果在阅读时，发现问题并未得到解答或不明确，可重新写下问题，并将有关答案的字词划记。再重读文章，遇到不明白的地方，再请教导师或同学。

(7)举一反三

当你理解全文时，便可将知识整理起来，同时，学习类推的方法，将知识应用于其它类似事情或日常生活上，利用联带关系，才能把文章内容融会贯通，大大提高你的阅读兴趣和能力。例如：当银行利率提高时，会使银行的存款利息增加，而你可能会联想到投资受影响，或是你会类推更多其它事项。

以上就是沈阳托福培训班_沈阳新航道关于如何更容易的去理解文章内容提出的几点小建议，希望在大家练习托福阅读备考托福考试的时候能够运用并得到帮助，最后祝大家考试顺利通过。

雅思听力部分最常用的练习材料为剑4-13，其涵盖了雅思听力考试中的常见题型、场景，录音时长，口音也最接近雅思听力考试。因此在备考阶段，充分利用这几本资料对听力提高有很重要的作用。

既然我们知道了剑桥雅思真题的重要性，那该怎样使用这个听力材料呢?接下来沈阳雅思培训机构-新航道就详细讲一下我们该如何使用这个听力材料。具体的操作步骤分为做题前、做题中和做题后三个部分。

一、做题前

我们知道，雅思听力笔试考试是30分钟听听力材料做题，然后会给考生10分钟写听力答案。因此，在做题前考生要先准备好2张听力答题纸，并写上40个题的题号。一定要像正式考试一样把答案誊写到答题纸上，养成一个良好的习惯十分重要。然后准备好听力材料和试卷就可以开始了。

二、做题中

很多考生都会在练习的时候只听一遍听力材料就直接找答案，确定自己的正确率，但是这里还是建议大家听两遍材料，之前准备第二张答题纸就派上用场啦，听完第二遍之后再核对正确答案，然后对比两次的正确率。哪些题目是两次都听错了的，哪些题目是第二遍答对的，做好题目分析。然后针对自己错的题目进行总结，并分析原因，主要可以分为以下三点进行核查。

(1) 语音：如果因为没听懂单词发音而丢掉分数，说明该单词可能是因为各种语音现象(比如：连读、弱读、音的同化等)而令考生无法写对正确答案。针对这个原因可以先了解各种语音现象发生条件，然后再进行跟读，在跟读的过程中不断揣摩其语音现象。

(2) 拼写：对于拼写出错的单词要强化记忆，然后找到同义单词背诵下去，词汇量不够的话，在平时一定要补充自己的词汇量，特别是一些场景词汇，可以进行针对性的背诵。

(3)题型技巧：部分题目的丢分是因为考生对题型技巧掌握不熟练造成的，因此考生要消化和充分发挥在雅思课堂上学习的做题技巧。找到自己的弱点，进行强化复习。

三、做题后

最后一步就是为了巩固自己在刚才听力材料当中学习到的知识，并进行相应的延展性练习。比如，对于自己填空题当中不会的单词就要去重点背诵，然后找到同类的单词积累下去，平时要反复多次进行背诵。

对于自己不熟悉的题型，比如：地图题和流程图题，我们就要多找一些该题型的解题技巧，再多找几个同类型的材料进行练习。对于自己实在听不懂的听力材料，可以进行精听练习：先把不认识的单词和词组记录下来，然后再进行听写练习，最后再进行脱稿跟读练习，这个过程会很难熬，但是坚持下来，对听力和口语的提升还是非常有帮助的。

最后就是进行总结了，针对自己薄弱的地方再进行查漏补缺，比如，自己的语法不好，那就先把语法基础补好，语法和单词就像是大厦的地基，只有地基打好了，建成的知识大厦才能够坚不可摧。

以上就是沈阳雅思培训机构-新航道关于如何使用剑桥雅思真题进行听力练习详细方法及步骤，相信大家只要按照方法坚持下去，持之以恒，就一定会有所收获。还有一点就是，不要在乱买听力材料了，多、乱、杂的听力材料只会带来两种后果，种就是什么都看，成绩还没提高，浪费自己的学习时间，第二种就是浪费钱!其实把剑桥雅思真题用好了，就可以大幅度提分!最后祝大家早日屠鸭成功!

在“屠鸭”江湖上，沈阳雅思培训小编问过太多的小伙伴，为什么面对一个个雅思口语问题时总是觉得无话可说？得到的答案倒是出奇的一致：老师，我觉得我的词汇量太小了啊。

所以为了增加“词汇量”，大多数学生都整日与词汇书为伴，以至于对很多学生而言，“学英语”已经和“背单词”直接画上了等号。

很可惜，这样背单词并不能让我们如愿以偿的在口语考场上大杀四方，反而让很多同学陷入了“背的单词永远用不上，要用的那个单词总是关键时刻想不起来”的怪圈。

那么问题来了：当背出来的“词汇量大”对口语表达并没有强力的辅助作用时，我们究竟该如何拯救我们的口语词汇呢？

首先我们要摆正一个观念：背出来的词汇量大≠能够灵活运用，而雅思口语却恰恰重在词汇运用，而不在量大。

这个观念的依据就在雅思考试官方给出的口语评分标准当中，我们一起来看：6 分要求 has a wide enough vocabulary to discuss topics at length 即“有足以详尽讨论各种话题的词汇量”。

乍看一下需要我们词汇量大，但深入一想，考官心中并没有所谓“标准答案”，是你来决定表现出多少词汇量的感觉，因此词汇运用的灵活度就显得格外重要。举例来说，如果我只有50 个词，但可以灵活运用在考试的15 分钟里，肯定好过我有5000个词，但考试时只能灵活运用20 个。

明白了这一点，那我们的词汇准备原则就来啦：考前练习时尝试把有限的词汇用在各种不同的话题当中，考试时尽量展示，就会显得词汇又多又灵活！

当然，如果你的要求更高，需要7 分以上，词汇方面的评分标准就会变成：uses some less common andidiomatic vocabulary “使用一些非常见的词汇及习语”。

这个less common words 就难倒了一大片同学，毕竟对于英文而言，我们生活在一个non-native 的环境中，无法准确探知母语人士心目中的less commonwords 到底是哪些。

所以有些基础较好的同学就奔着“难词、长词”去了，殊不知这些词有的使用场景过少，考试不见得能用上；有的并不适用于口语，让考官听着反而别扭。所以，这不仅不能帮我们稳稳地赚分，说不准还会使我们赔分，实在不划算。

那么有没有稳赚不赔的好方法呢？当然有！沈阳雅思培训小编今天就给大家推荐一个词汇积累的轻松又实用的途径——熟词僻意。

所谓“熟词僻意”，即学习和掌握一些常见词的不常见意思，然后根据我们之前讲到词汇原则——“把有限的词汇用在各种不同的话题当中”——反复进行口语输出练习，那么考试时就能够脱口而出，大显身手啦。

沈阳雅思培训就以最常见的单词之一“picture”为例，来看看日常训练和积累的方法步骤。

Step 1：查字典

屠鸭之路上，好的词典实乃必备利器。在这里，推荐大家使用牛津、朗文或者柯林斯。另外在查字典时，一定要注意单词的英语解释和固定搭配，并且可以从仿写词典中的例句出发，避免自己造句出错。

例如在牛津词典中查询picture，我们会发现它的第五个释义是：

[C, usually sing.] a mental imageor memory of sth 头脑中的情景；记忆；印象。

例句：
I have a vivid picture ofmy grandfather smiling down at mewhen I was very small. 
我清楚地记得很小的时候祖父向我低头微笑的情景。

这个意思相对于我们日常口语中总把picture 当“ 图画、照片” 来用， 就显得少见了许多。而且，例句中所给的have a vivid picture of sth这个搭配完全可以替换我们常说的I can clearly remember...

Step 2：思考该意思可以对应的场景

完成这一步需要借助当季雅思口语题库，检索可以运用的话题，并记录下来。

沈阳雅思培训发现，只要涉及“回忆某事”的场景，我们查询到的picture“头脑中的情景；记忆；印象”这个释义就完全可以适用。

如：Part 1 当中的hometown, gift, movies 等等； 或Part 2 当中an interesting old person, a beautiful city 等等。

Step3：套题+ 改写例句

以Part 1 中的movies 话题为例，其中有一道题目What kind of movies do youlike? 我们就可以把have a vivid picture of sth 这个搭配运用到口语表达中，如：

Actually, I'm quite into horror movies. I still have a vivid picture of the first time I watched a zombie movie. I was kept on the edge of my seat throughout the two hours. It really scared me to death but somehow, I felt... much of the stress just fell away, so since then, I've become a big fan of horror movies.

再例如Part 2 中有一个话题是Describe an interesting old person. 那我们就可以直接套用牛津词典的例句去描述一个慈祥的老人啦：I have a vivid picture of my grandfather smiling down at me when I was very small.

Step 4: 开口练习

一开始我们也许对于该词意表达还不熟练，可以先写下来，朗读2-3 遍；熟练后就可以根据不同的题目开始自由陈述练习了，不要忘了自己录音回听，以便改正表达中出现的错误，然后继续反复练习。

经过这样四个步骤，picture 这个常见词的“不常见意思”对于你来说就已驾轻就熟，遇到相应的话题也就能够脱口而出了。

练熟了这个语意，不妨继续查询一下picture 的其他不常见意思，如picture 做动词用，有“想象，回忆起”的意思，可以替代remember；或者固定搭配out of the picture 意为“出局，不了解情况或对某事不再重要”，可以活用在比赛、活动等话题中。

又例如account，常见意思是“账户”，但查询牛津词典可知搭配 give a good /poor account of yourself 意为： ( 尤指比赛中) 表现好/ 不好, 干得出色/ 差劲。就可以与picture 一起运用在比赛相关的话题当中了。

经过了这样的训练，我们既能够有效避免背诵长难单词的痛苦，也不会再出现想说的词偏想不起来的尴尬。总的来说，日常的积累、思考和勤于练习才能保证我们在考场上有话可说，有词可用，信手拈来，轻松自信。

常有考生在参加托福口语考试中发挥失常表现不佳而被扣分，其实很多问题大家如果事先能够有所了解就能在考试中顺利避免。下面沈阳托福培训小编就来为考生详细讲解一些托福口语考试中新手考生比较容易出现的错误，并为大家讲解具体应对建议。

不熟悉题型解题技巧匆忙上阵

托福口语考，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。

应对建议

先把OG翻一下TPO做两套熟悉一下题型再参加考试。

快速组织语言的能力有所不足

考生在托福口语考试中，面临两点压力：

1. 时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有 15-30 秒，答题只有 45/60 秒。如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。

2. 要迅速呈现 " 完整的答案 "，这也就要求考生的答案 " 浓缩精华 "。平时没有训练也是难以做到的。

应对建议

平时多做托福口语方面的模拟练习，严格按照考试时间和考试要求来锻炼自己。

考场上缺乏自信表现不够大方

原因有二：

1. 缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

2. 性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。

应对建议

1. " 信心来自实力，实力来自练习 "。

2. 不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

口语表述能力差表现力不足

英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。

应对建议

1. 了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。

2. 每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段 80-120 字的英文段子。

上面就是沈阳托福培训小编为大家介绍的托福口语新手易犯四类错误扣分问题以及应对建议。如果你也有以上问题，那就赶紧来学习一下如何解决吧。

在托福综合写作中，许多同学常会犯的一个错误就是把阅读和听力材料中给出来的内容原文不动地照抄到自己的文章里，这种做法会导致比较严厉的扣分，可以说是禁止的。正确的做法是把这些信息通过概括以后重新呈现出来，具体怎么做?下面沈阳托福培训小编就通过实例为大家讲解。

什么是托福综合写作中的概括能力?

在综合写作中，对综合写作阅读内容的总结和阐释不能照抄阅读文章原文，因此 概括能力(summarization skills)和成为了综合写作的核心能力。所谓概括能力，是指将段落中的论据或细节通过递进、并列、转折、因果等关系进行组织。

托福综合写作概括能力实例讲解

我们来看下列的段落：

The online questionnaire is able to feature many online options to help a respondent complete the survey that normally he or she might not be able to receive. For example, there could be a glossary to explain an unknown word. Also, the questionnaire submission is much easier, done at the click of a button instead of wasting time and effort via mailing the forms.

这个段落的分论点是many online options(在线选项)可以帮助很多问卷调查者(respondents)更好地完成问卷。通过论据和细节的展开，我们知道这些 online options 既包括 glossary 对不熟悉的单词进行解释，又包括easy submission.

所以用一句话来概括这段话，应该为：

There are more online features that are helpful for questionnaire respondents, such as glossaries to explain unfamiliar words and easy submissions at the click of a button.

再如：Moreover, genetically modified trees promise to bring a number of economic benefits to those who grow them. Genetically modified trees tend to grow faster, give greater yields of food, fruit, or other products, and be hardier. This allows tree farmers to get faster and greater returns on their farming investment and save on pesticides as well.

这个段落的分论点是 genetically modified trees(转基因树木)带来许多经济利益。通过论据和细节的展开，我们知道这是因为 genetically modified trees 生长的更快、产量更大、更为耐寒;而这些特质使得树农投资回报更快、更多，并且节约了杀虫剂的开支。

用一句话来概括这段话，应该为：

Genetically modified trees bring tree farmers many economic benefits, including favorable returns on their investment and savings on pesticides.

了解了托福综合写作中概括能力的价值和具体作用，希望大家也能够在备考中主动锻炼好这项能力，以避免扣分提升行文水准。

托福独立写作要求考生根据给出的题目选择一个观点进行展开论述。而考生常会面对的问题就是不知道如何展开话题，从哪些角度去论证。想要解决这一问题，大家需要学会拓展写作思路的技巧，也就是话题拆分法，跟沈阳托福培训小编来看下面的具体介绍。

什么是托福独立写作的话题拆分法?

拆分法就是将人们习惯或公认的标准作为分类的依据从不同角度对问题进行剖析。拆分的对象可以是题目中存在的 名词，也可以是题目中所“隐含”的 时间 和 地点。

托福独立写作话题拆分技巧实例讲解

我们来看下面的例子：

The Internet provides people with a lot of valuable information.

这道题目中有三个名词。个名词是the Internet，我们可以将它拆分为局域网(Local Area Network, LAN)、广域网(Wide Area Network, WAN)和城域网(Metropolitan Area Network, MAN)，那么文章的三段分别强调局域网、广域网和城域网给人们提供大量有价值的信息。

第二个名词是people，我们可以将它拆分为学生、商人、老人;因此，文章可以具体写网络为这三类人群提供大量有价值的信息。

第三个名词是information，我们可以将它拆分为不同种类的信息，如新闻、教育信息、生活信息和娱乐信息等;因此文章可以针对网络为人们提供上述任意三方面有价值的信息而展开。

我们再来看一个例子：

The movies and television programs made in your own country are more interesting than those made in foreign countries.

我们需要思考的问题是：哪些国外的电影和电视节目(movies and television programs)可以引起我们的兴趣呢?这些电影和电视节目可能涉及历史和自然景点(historical and scenic spots)、传统和风俗(tradition and customs)、奇闻和传说(anecdotes and legends)或者是宗教信仰(religious beliefs)等——因此，全文可以从上述任意三个方面展开。

有些考生会尝试着拆分foreign countries. 他们将foreign counties拆分为美国、英国和印度：美国的电影和电视节目更多彰显美国文化大熔炉的特征(cultural melting pot);英国的电影和电视节目更多表现了“日不落帝国”(the empire on which the Sun never sets)的“光辉岁月”(splendid moment);印度的电影和电视节目更多体现了千年的历史积淀(historical sediments)——这也是一种可行的拆分方法。

通过上述这种拆分技巧，大家就能更为快速地找出陌生冷门话题的论述方向和展开空间，提高审题效率避免跑题了。

在备考托福听力时，除了基本上人人都会用的各类机经真题TPO以外，也有同学为了进一步打好听力基础而给自己加塞一些其它的听力能力练习，而在进行这类训练时大家需要选择正确的练习材料才能有效提升实力。下面沈阳托福培训小编就为大家提供一些托福体谅你给训练材料选择方面的建议指南。

要选对白多的影视剧

假如大家喜欢选择影视剧类的材料进行听力训练，那么一定要选对白多的电影电视剧。叙事类的，爱情电影，对白就会比较丰富。如果是战争题材，满耳朵估计听得都是轰炸声，听力没练好，耳朵因被过分刺激而暂时失聪就不好了。大家可别小看这一点。一个人在听力水平不好时，总觉得是录音材料效果不好，声音听不清，所以习惯性地把声音调得很大。这是大家一定要避免的。这样做的结果是，你的耳朵会疲劳得非常快，而且会觉得听得脑袋疼，还真的可能会导致听觉能力下降的。平时练的时候，一定要把音量调到比自己听着舒服的声音还小一点的声音来练英语听力。这样的话，你的注意力会更集中的去听，也不会那么快就感到疲劳。记住，你觉得听力声音效果不好时，可能是因为你的水平暂时还没有到达材料的要求，而并非真的不清楚。

语速要有一定挑战性

材料的语速比你习惯或考试的速度快一些。为什么要这样?如果你平时都泛听语速快的材料，这样考试时在你心情比较紧张的情况下，你也不会觉得考试的材料语速很快。就如同举重运动员平时训练时，基本都会举起比真正比赛时更重的重量。

难度要略高于自身水平

材料的难度比你的水平高一些，比考试材料也难一些。比如，平时泛听的材料里有更多你听不出不认识的生词，有更多你不熟悉的话题场景，有更多复杂的句型结构。这样做的目的和点类似，就是平时对自己要求高一些，考场上就会轻松许多。电影电视方面，什么样题材符合这点呢?比如法律、政治题材，都有这个特点。政客律师说话，逻辑性强，用词复杂，比较难懂，语速还快。

发音要符合参加的考试

大家需要选择的材料，其发音应该是和你要参加的考试相同或相似的。比如如果参加托福，你就要充分熟悉美式英语的发音。比如很多动画片的配音，和托福考试里的相去甚远，你说你看动画片提高托福听力水平，效果就不会太明显。

通过上述这些选择方法，大家就能选出比较适合自己训练提升的托福听力优质备考材料了。最后沈阳托福培训小编祝考生们考试顺利。

有些烤鸭本来觉得阅读机经一定要做完，可有些同学没做多少分数也达标了;另一些烤鸭花了大工夫把机经做完，分数照样没有考上7分……那么机经，到底有没有作用呢?

沈阳雅思培训小编认为，这个问题应该从两方面来看待。首先说这种“没刷机经也能得高分”类型的烤鸭，他们的成功背后其实离不开类似的努力：也许他们把时间留给了读懂句子的长难句训练，也许他们把时间花在了提高定位关键词的技巧上，也许他们用了更长时间理解单词的多种含义。所以说机经对他们而言确实只是锦上添花，而不是必须的条件。

再说那些“刷了机经也没高分”的烤鸭们，大多数都是因为基础没能完全打好，就急于希望通过积累经验去做题。

通过给机经里的文章归纳大义，通过把握囫囵的文章脉络，或者只掌握了几个技巧规律，他们就觉得机经刷好了，其实离看懂文章还差了很多很多。

做对只是读懂的必要非充分条件，仅仅靠机经来了解题型和出题规律肯定是不够的。

因此，大家不应该太看重这两个观点中的任何一个，而是要从雅思本身的考试形态出发，从自己的英文水平出发，找到最适合自己的方式才行。

因为雅思考试的题目中对细节、主旨的考察总是有限的，有时候只要答案定位到了就能做对，这样刷的机经再多对文章可能也不够理解，更不要说适应了。

在机经之外，坚持看一些推荐英语软文的软件app，给自己其他领域的信息冲击和难度挑战，补充那些真题里没有的英文用法也是不错的。

另外，大家在做雅思机经时应该保持好正向反馈，告诉自己这些文章做完之后肯定能带来自我的提升，避免为一两次的失利而否定自己的努力。总之，既不要成为“无用论”的沮丧派，也不要成为盲目刷题的愣头青。

最后，沈阳雅思培训小编祝大家屠鸭顺利。

托福听力做题需要先记笔记已经是如今考生之间的共识了，这方面的训练技巧相信大家也看过不少。但比起怎么记，考生在做笔记时更需要的是记什么，也就是明确的思路以及应该遵循的一些记录原则。下面就由沈阳托福培训小编来为大家讲解托福听力做笔记的实用思路和基本原则。

托福听力做笔记思路原则讲解：记清开头

托福听力的开头部分一般是出主旨题的考点，所以我们需要特别注意听力材料开头部分关键词之后的内容，也就是我们需要找到的主旨。 我们需要记录的是“let’s talk about?/Today I wanna talk about?/ let’s continue our discussion about?”等之后的名词性短语，也就是文章的主旨。比如：Today we are going to talk about a film-maker who began making very unique films in the late 1920s。关键词“we are going to talk about”之后的名词性短语就是我们需要文章的主旨——一个风格独特的早期电影人。

托福听力做笔记思路原则讲解：记录主要分支/分论点

分支和分论点一般在总分结构的文章，以及一些描述事情发展的条件或者过程中都会涉及。我们需要特别注意教授提到的明确或隐含的分支分类，以及过程类的关键词。要对分类，过程，对比的具体内容敏感，并且进行简要的记录。

比如关于章鱼的讲座中，教授就明确地提到了其保护自己的三种方式：by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape，之后的讲座中就分别详细的介绍了这三种方式是如何进行的。在记笔记的过程中，需要记录三个分支相应的主要内容。

托福听力做笔记思路原则讲解：确定记录内核心话题

托福听力正式开始之前会有一个简短介绍，之后屏幕上会出现一些和托福听力内容相关的，可以帮助我们确定托福听力核心话题的提示，例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student.

从中可以知道下面对话内容的场景：biology class，然后会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。后面还会有一个对话内容的图片。通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的心落地。

确定托福听力核心话题后，就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如， First ……, let's look at the ……, Now, Let's move on to ……, in the nest part of lecture ,I 'd like to talk about ……

比起托福听力做笔记的操作技巧，上面这些思路原则，才是更值得考生关注和铭记于心的关键所在，想要做好托福听力笔记为解题提供足够的参考，考生还是应该先了解一下本文内容才是合理选择。

在雅思阅读练习及考试中，我们要学会利用排除法帮助解题，那么，我们在使用排除法快速通关雅思时，主要可以从哪里入手呢?下面是新航道沈阳雅思培训小编为大家推荐的雅思阅读中排除法的使用方法，一起来看一下吧。

1、选项内容在文中没有对应点，直接排除;

举例：选项“小明没有吃晚饭”，而文中所讲是小明早晨的经历。

2、原文提到了选项中的所有因素，但是逻辑关系相悖，直接排除;

举例：选项“小明的力量比小李更大”，而文中小明和小李是并列提及，并无比较。

3、文中提到了答案的一小部分，但没有肯定其他选项里的细节，酌情排除;

举例：选项 “小明是最聪明的孩子”而文中只提到“小明还是个孩子”，这个时候肯定是错误的；但如果后文中有很大段篇幅在解释“小明为什么独占鳌头”，那么也不一定是错的。

4、选项对文中内容进行了过度的推理，酌情排除；

举例：选项“小明认为晚饭不好吃”，而文中并未提到小明对晚饭的看法，而只是说了小明没有吃晚饭的事实，所以可以排除。

然而知可为，还需知其不可为，有时候过分依赖排除法也会给烤鸭们带来麻烦：

1、 因‘题’制宜，段落匹配题不能用排除法。因为每个段落匹配题都有7-8个选项，你不能没看完一段就把它和那么多的选项比较；即便比较出了最合适的那个，时间上也吃亏了。所以这类题还是老老实实把文章大意归纳出来，再去选择正确项吧。

2、 如果是推断题而非细节题，不能简单排除。这类题目一般都有同义转换，运用简单排除法容易误伤‘无辜’，需要综合比较。尤其是考察作者对文中事物的观点，或者让你推测未来的走势，正确答案往往是在内容上最简约、最概括的那个。

以上即是沈阳雅思培训小编为大家推荐的小技巧了，看完后是不是有了一些收获呢？只要烤鸭们好好运用这些技巧，在做出选择前把不合格的答案们提前叉出去，正确率就可以嗖嗖上升了。

雅思听力是考生比较难突破的一部分，雅思听力得分我们要了解哪些要点呢?为了帮助大家了解，沈阳新航道小编给大家整理了内容，一起了解吧。

雅思听力得分要素一，阅读速度

每个听力section前后都有大约30秒钟的时间读题，考生应该充分利用这点时间快速浏览听力题目和选项。可是还是有学生因为阅读速度太慢，来不及提前看完题目。假如一边听一边读题的话，那是很难专心听听力的，尤其对于选择题而言。

对策:必须预览题目，不求记住每个题目意思，但求有印象，带着题目有针对性地听，listenfor而不是listento。先看section4，从后面往前看。利用一切intervaltime来预览题目，包括每个section结束后的checkingtime，不要去check前面听过的题目，而应该preview下面的题目。

雅思听力得分要素二，发音

因为学生自己的发音不准，导致辨音困难甚至错误。比如company这个词，重音在前面，可是有人偏偏读成重音在最后，结果怎么听都没反应。翻开听力文字一看，company，这个词我明明认识啊，但是为什么愣是听不出来呢?因为你的发音和标准发音有出入。

对策：建议练听力之余，平时也练习练习发音。通过模仿和跟读改善发音，中国学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置。另外，还要注意一些特殊的语音现象，如连读，失去爆破和清辅音浊化等。这对于提高雅思口语都是有很大帮助的，可谓一举两得。

雅思听力得分要素三，语速

雅思听力的平均语速是每分钟220-300字左右。由于我们自己的语速太慢，跟不上听力的速度，所以经常是反应不过来。有些句子连续replay5次都听不懂，更何况考试时听力只播放一遍。

对策:提高自己讲英语时的语速，学习一口气说一句话甚至两句三句话，研究nativespeaker讲英语时的节奏和韵律，另外，还要注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段，拿雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力，必须先张开嘴巴，听说不分家。

雅思听力得分要素四，词汇量

如果听不懂，看听力文字却看得懂，那就是听力的问题。如果听不懂，看听力文字也看不懂，那很可能就是词汇量的问题。雅思听力的填空题(包括填图表题，补全信息题，简答题等)要求学生能spell出所听到的单词或词组，如果学生的词汇量达不到要求，那是很难对付填空题的。

对策:重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个)，经常看听力机经。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用----用来熟悉听力场景，巩固听力高频词汇，对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背，只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。

雅思听力得分要素五，语法

一个英语考试如果含有听力部分，那么这个考试就是在综合地测试英语能力，因为听力能考察英语的方方面面，包括语法在内。雅思听力是怎么考语法的呢?譬如说，考点那句话本身是长句子，很可能是从句，甚至是从句套从句等等。例如：

Themaincrimeherewasindifferencetothehumanresultsratherthanactualintentiontoharmanyone，butthatdidn'tmaketheresultsanylesstragic。

反复播放，还是听不懂，那是因为这句话很长而且说得很绕，以致于根本没反应，最后只能endupreadingtheaudioscripts。这种情况下，听力放10遍跟放1遍是makenodifference的。

对策:平时应该加强用耳朵分析长难句的能力。一方面，可以看一些这方面的语法书，重点复习一下从句的用法。另一方面，在口语和写作中也应该有意识地使用从句，尝试在作文中驾驭一些长句子，主要是名词性从句。

雅思听力得分要素六，记忆力

有时候，不是因为我们听不懂，而是因为我们记不住那么多信息。经常是听力放完了，只记住最后两个单词。

对策:记忆力是可以训练的。譬如说，可以一句一句的repeat，训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次，until你能完整地repeat出来为止，甚至可以把听到的内容全部记录下来，这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记，帮助记忆，在最后10分钟转涂答题卡时间里，根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof，NewZealander速记为NZer，InternationalStudentCard速记为Int'lStC。

雅思听力得分要素七，注意力

听力考试时的敌人莫过于注意力无法集中，俗称"走神"。尤其在独白部分，一旦走神，很容易miss一串题目。其实，听力走神和学生平时练习听力的习惯是有很大关系的。练听力时切忌一心二用，即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力，否则，英语就会成为催眠曲，一听到就想睡觉，一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜，而且每次练习的时间不能过长。

对策:想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力，例如blink眨眼，situp坐直等，千万不要让眼睛stareatsth就好了。另外，考前的那个晚上一定要休息好，保证第二天考试的精神状态很重要。

最后沈阳新航道学校小编祝大家屠鸭顺利。

争取更多的考试时间对于考生来讲非常重要，下面新航道沈阳学校就这个问题来讲一下，如何在2小时之内完成300字缩短到半小时，跟小编一起来看一下吧。

一旦当我们开始写作文的时候，我们一下就被‘托福作文’这个东西给镇住了!别说写出一篇高质量作文了，哪怕就是写出一篇300字的作文，大部分人也是要2个小时左右的时间。因此横亘在我们面前的个问题，就变成了如何在30分钟时间之内写出一篇作文了。

我们之前都曾经听过一句话，叫做“两点之间，直线最短”，是的，我们都听过。不过请注意，这里说的是“两点之间，直线最短”，而不是“两点之间，方法最短”。换句话说，我们需要从现在的写1篇文章2小时的时间，转变到写1篇文章30分钟的时间，而不是通过某一个方法，让我们读过之后，1小时之内或者1天之内就可以把写作文的时间大幅的减少。

其实对于托福作文来说，不外乎四个字“熟能生巧”。但是互相我们写作文的过程，其实2个部分最为消耗我们的时间，个就是构思的过程，第二个就是想一句话怎么表达的过程。这两个部分是最为消耗时间的。因此，其实缩减写作文时间的过程，就是减少这两个部分所消耗的时间。

首先说个部分，构思的过程。其实想必绝大多数上过辅导班的考友们都知道托福作文就是传统的，龙头凤尾猪肚子，这样的写作方式。段表明自己的观点，然后接下来每一段一开始给出分论点，最后一段进行总结，就这么简单。

但是实际上，这是我们想的方向不对，总是在向很宏观的想。这里的诀窍就是向细分领域想!当我们总是在想建筑对社会很好的时候，我们就是会很想象到理由以及例子，但是如果我们想得很细的时候，就发现好说了，比如我们可以说赵州桥，既有实用价值，也有观赏价值。这就言之有物了!这是，减少构思的过程的时间，靠细分领域。

接下来就是表达的过程。其实对于表达的过程来说，我们也知道一句话，叫做日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人!应该是熟读唐诗三百首，不辞长作岭南人!应该是不会作来，也会吟。换句话说，也就是要熟悉这门语言，然后多使用这门语言。

这其实就可以靠多做中译英的翻译，就会有所改进，比如说我们可以用一些网站，并且将我们自己的作文按照对方地道的原文进行修改，这样的方法，通过大量的进行中译英的转换，来增加我们的熟练度，这样就可以逐步削减我们的思考怎样表达的时间。

最后新航道沈阳学校祝广大考生考试顺利。