沈阳雅思培训为你带来雅思考试中，5.5分的分数处在一个什么样的水平，以及怎样从5.5分往上提升的办法和建议。对于想要去英联邦国家留学的同学，雅思考试是逃不掉的。我们一定需要一个相应的雅思分数去申请国外的学校。那么，怎么判断自己现在能考雅思几分呢?

雅思成绩的满分是9分，所以沈阳雅思培训小编说雅思5.5分处于中等水平。雅思5.5分是一个比较低的分数，大约过国内4级即可达到。口语方面相当与可以与英语国家的人较为正常的谈论生活，及简单沟通，但是不能进行深入的沟通和交流。雅思5.5分可以到英国的一些大学读本科，同时，雅思5.5分也可以到澳洲的一些大学读本科，当然要看具体的学校，学校不同，对雅思成绩的要求也就不一样。

实际上雅思5.5分是什么水平的概念，说难不难，说易不易。关键是你备考时的方法和基础。如果你有过四级的基础，加上在准备写作和口语考试时参照下面的要求，5.5分可以手到擒来。按照雅思考试评分标准来看，听力题目总共4部分40道题，基本上答对16个以上，20个左右，能够达到5.5分的成;阅读也和听力类似，也是将近做对20个左右。写作跟口语就就是在基础水平与合格水平之间。

1、写作

1)小作文：

A、要看清楚题目的要求，并进行概括。比如，图表中的趋势是怎样的，如果有几段变化，要在文章开头时说清楚。选择了主要特征来进行描述，如大和小的数据，变化显著的时间段。

B、在描述时，文章的结构及句子间的连接是否连贯。要求使用连接词汇或短语(尽管有时不合理或机械)。

C、词汇的使用上，要尽量使用不同的词汇，比如说这一段用形容词性，下一段中的这个词我就使用名词词性的。尽量不要用不熟悉的词，以免造成误解。

D、在句子结构上，要多使用复合句，从句等等

2)大作文：

A、审题清楚，不离题。

其他和小作文要求一样。

2 口语：

1)要表现出很想讲的意愿，比如，第二部分一定要讲到主考官让你停下;要使用连词，表原因、结果、让步的要用不同的连词使别人更好理解。

2)在讲述要用足够的词汇来帮助自己讲清楚意思，遇到不懂得词时要可以能够使用别的表达帮助自己。比如说PRESIDENT不会，那么要说THE PERSON WHO IS THE MOST POWERFUL IN A COUNTRY, FOX EXAMPLE, FUJINGTAO IN CHINA.

3)语法上尽量多使用复合句，从句。有错误不要紧，不影响理解就行。

4)发音上，关键是你的发音不能影响考官的理解，带口音其实不要紧。在语调及重音上进行相应的练习可以帮助获得。

另外需要注意，大小作文及口语的评分标准都是四项，每个单项分别打分，如果你的那一块弱就攻那一块。

以上就是雅思5.5分的水平怎样备考，应该怎么备考的全部内容，同学们在进行雅思的备考计划制定之前，一定要先了解自身的英语水平和雅思的考试方式及出题规则。这样才能更好的知己知彼百战不殆。雅思5.5分的水平对于要出国读书的同学来说，还是算保底的。我们尽量要考到5.5以上的分数。

高中生日益成为雅思考试的主力军，但是沈阳雅思培训小编发现高中生在备战雅思考试时存在很多误区。在接下来的章节中，沈阳雅思培训老师会针对高中生应对雅思写作的误区做一列举，并给出有效的解决方案。

高中生备考雅思写作的五大误区

观念误区一：背大学四六级词汇就能顺利通过雅思写作考试

相当多数量的高中生听说只要花时间把大学四六级的单词全部背熟就能参加雅思写作考试。这种错误的观念目前普遍存在于正积极准备参加雅思考试的广大高中生，乃至大学生中。其实，大学四六级英语考试和雅思考试完全是2种不同的英文测试系统，2者没有内在联系，应试方法也大相径庭。

从写作角度来说，雅思的学术类大作文没有所谓的词库，而学术类报告的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不同的。所以高中生花大精力在背诵和记忆大学四六级词汇无疑是浪费时间和青春的一种行为。笔者的学生中有很多已经顺利通过大学四六级考试，有的甚至是高分通过，但是他们的雅思写作分数却是很低，有些甚至连5分都没有到。显然仅靠背诵四六级词汇是无法顺利通过雅思写作考试的。

针对这一误区，建议考生多阅读国外学术类报告，积累词汇和惯用句型，或者看剑桥雅思系列真题集1-7，里面的阅读文章包括附录中考官给出的高分范文中的词汇都是雅思写作考试的重要词汇。此外，有时间的高中生当然应该去参加专业和系统的雅思考前培训，在较短的时间内，职业的雅思培训师会教会你们如何正确科学并高效地准备雅思考试。

观念误区二：裸考雅思，以考代替复习

有些高中生认为只要多参加雅思考试，分数自然会提高;而且他们说也没有太多时间看书复习或是参加雅思培训班。

雅思考试并不是一门“廉价”的考试，参加一次雅思考试基本费用为人民币1456元。有些去外省市考试的同学还要考虑交通和住宿费用。对于绝大多数高中生的家庭来说，这并不是一笔很小的开支。因此不断连续参加雅思考试，屡战屡败，屡败屡战不是很聪明的方法。而且考多了会对高中生的心理产生一定的影响。尽管雅思考试并不像高考(微博)(微博)那样一考定终生，每年有40多场雅思考试可以参加。但是毫无准备的去参加考试本身是一种不成熟和对自己不负责，对父母血汗钱的一种亵渎。因此建议高中生必须经过系统培训或者自学后，有一定的准备和把握了再去参加雅思考试，以期顺利通过。

观念误区三：反复做剑桥真题系列，就能得到写作高分

剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料，可以这么说，所有准备参加雅思考试的考生基本人手都有一套剑桥的教材。有高中生将其作为圣经，反复做里面的套题，以期节省培训费用和时间，在雅思考试中取得不错的分数。诚然，笔者接触过几个没有参加过任何培训，只是通过做剑桥真题就考出不错成绩的同学。但是这些同学共同的一个特征就是英语基本功扎实，智力很高，逻辑思维出色，学习方法得当。但是对于普通高中生来说，只做真题，不总结，不反复推敲，显然是不行的。

正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的范文，推敲其段落布局，词汇句型，发展思路等。有条件的同学可以请职业雅思培训师帮你们解读，或者参加培训班的时候听老师的讲解。

观念误区四：大量背诵写作模板

很多高中生过于相信一些写作论坛或者写作书上推荐的写作模板，并且将其运用到雅思考试中去，但是最后的分数却是差强人意。其实模板作为一种解读雅思写作思路的工具还是起到一定作用的，考生可以通过阅读写作模板来迅速了解雅思写作段落布局和层次。但是谈及考试时的运用，笔者不敢苟同。多年线雅思写作培训过程中，凡是写作在7分以上的学生，几乎没有人是使用写作模板的。而且钟情于模版的学生一般的写作分数甚至连6分都不到。所以不推荐同学大量背诵写作模板，理由很简单，写作是“活”的，模板是“死”的。

正确的方法是多写，写之前要对雅思的2部分写作结构有一定了解，词汇和句型要有一定积累，是能参加专业培训，遇到一些有经验的写作老师，在你考前助你一臂之力，这样一定可以取得理想的成绩。

观念误区五：光看范文而不写

只看不写肯定不能在雅思写作考试中考出应有成绩。因为雅思写作考试只有1小时时间，而且要完成2篇高质量学术文章。高中生平时只是单纯阅读高分范文或者老师写的文章，而自己不去亲力亲为地写作的话，首先无法对于时间有个很好的掌控，即使是英语专业的学生，若在考试前不写的话也是不行的。其次，如果不写的话有些单词拼写错误或者句型语法错误就无法及时暴露，从而这些语法错误只能成为最终考试的绊脚石。因此参加雅思考试的高中生在考试前一定要练习一定数量的写作题目。

以上就是高中生备考误区解读的内容，沈阳雅思培训小编建议高中生在备考雅思的时候给自己多一些缓冲的时间，尽早开始制定复习的计划和准备考试的次数预估。虽说我们只是需要雅思的一个分数作为申请的砝码，但是英语在短时间内提高的可能性并不大，复习计划应该渗透进每天的英语学习中。

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在雅思听力备考的初期，以提升基础听读能力为主。可以分为单词听读和长句听读两个阶段。

单词是听力的基础，备考资料可以选择带有音频的单词书，或者大部分附有音频的APP。除了基本的四级词汇，要以雅思听力核心词汇为主。雅思听力经常涉及到一些生活场景类材料，其中像accommodation, vegetarian等高频词都是需要重点记忆的听力词汇。

在单词练习时，主要以跟读练习为主，记忆单词的发音的同时还可以提高自己的口语水平。在进行一段时间的跟读训练后，可以进行单词听写练习，检验自己的记忆成果。在听写时，要注意提高自己的反应速度，在听到单词读音后，能够快速反应到单词的拼写与释义。

在初期的单词听读练习结束后可以进入到长句段的听读训练。这个时期的练习可以是做一些精听练习，比如听写和听读练习。

听写就是将听力材料分割成小段，在听力结束后，将你所听到的内容用文字的方式复写下来。

在初期训练时，可能一句话听完，只能记录几个单词。这都是很正常的现象，在一段时间的练习后，你会发现自己能够记录下来文字越来越多，准确率越来越高。这时，就可以适当的将听力加速，提高练习的难度。

精听虽然对听力提高的帮助很大，但是却有耗费时间长等弊端。除了精听，这个时期还可以进行听读练习。

听读并不是简单地将你所听到的内容读出来，还需要考生可以理解文章的意思，模仿录音的语音语调。在跟读时，提高自己的反应能力和句型分析能力以及长难句解析能力。

雅思听力要想获得一个高分，除了基础的听读能力之外，熟悉听力考查方式，了解各种题型的解题技巧也是必备。由于前期的训练，此时你的听力基础能力应该有了很大的提升。这个时候就可以进入到真题演练的实战模拟阶段，进行大量的刷题，在实践中提升自己的答题能力。

这个时期听力刷题的主要要求是：

1.熟悉雅思听力材料各种话题。雅思听力分为生活场景和教学场景。包括但不限于租房住宿、银行场景、旅游购物、健康保健、人或事的描述、活动及节目的组织安排等

2.对照听力文本和答案解析进行错题纠正，总结各种题型的答题技巧。雅思听力题型包括multiple choice，gap filling ，matching ，illustration这几种。

3.将听力中出现的生词偏词摘录到自己的单词本中，进行背诵记忆。

4.熟悉听力中常见的出题点信息

5.提升自己的听力笔记的能力

最后沈阳雅思培训小编希望各位考生都可以顺利通过雅思考试!

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雅思考官评分标准中最后一项 GRA (grammatical range and accuracy)，明确考察的是学生写英语句子多样性和准确性的能力，即测试考生简单句和复杂句的综合运用能力。

而中国考生也知道句式表达要多样性，但很难参透具体如何操作才能让自己的句子丰富多样，结果是普遍句式比较单一，写到复杂结构时往往就是堆砌各种从句，似乎除了从句再无其它复杂结构可写。

事实上，剑桥考官的范文中，复杂句的数量寥寥可数，很多时候都是把简单句进行了华丽的包装，今天就和沈阳雅思培训小编来看看考官喜欢的“高分句型”是什么样的，和你想象的是不是有差距!

1.状语前置

所谓状语前置就是把状语(副词，介词短语，分词，不定式)放到句首。考官会频繁使用这种语法结构，而很多考生却没有意识，这种句式通过一堆长句子中出现一个小短语，可以让句子产生长短结合的紧凑感，实例如下：

1)Unfortunately, professionals from other fields who make a much greater contribution to human society, are paid so much less that it is hard to disagree with the statement.

2)Obviously, education systems are based on the belief that all children can effectively be taught to acquire different skills.

3)Like self-awareness, this is also very difficult to achieve, but I think these are the two factors that may be most important for achieving happiness.

4)As a result of media attention, sports professionals in my country have become stars and celebrities.

5)With the political will, such measures could really reduce the amount of rubbish we produce.

2.句中插入短语

和状语前置类似，长句子中间插入一个小短语，可以让句子读起来更轻松灵活。考官实例如下：

1)This will affect the job market, which, after all, is a key target in any economic plan.

2)Sports stars and pop stars, for example, are soon replaced by the neat younger, more energetic generation.

3)So overall, I believe that, attending schools from a young age is good for most children.

4)Universities, when it is functioning well, should offer both theoretical knowledge as well as professional training

3.倒装句

这种语法现象考生都学过，但往往在作文中忘记或没有意识使用。先看两个例子：

1 )Parents should spend time on their children. They should also communicate with them.

2 )We can never lose sight of the significance of education.

这两个句子没有任何错误，但都很单调平淡，如果使用倒装，效果就不一样了。句可以用not only t also 句型来改写成倒装句：Not only should parents spent time on their children, they are also advised to interact with them.

第二句可以否定词提前，强调突出“不可忽视”。

On no account/by no means/ in no way/never can we lose sight of the significance of education.

考官范文中的倒装例子并不多，主要体现在以下几种情况中：

1)Only in this way can this problem be effectively solved.

2)We can see that not only are there very large differences between these economies-s, but that these gaps are widening.

3)Strange as it may seem, parents’ attention sometimes hinders students’academic development.

4)Equally important to success in learning a foreign language is constant attention to details.

考生在平时的语言积累和写作练习中，可以多模仿这几种固定句式，在文章中穿插1-2句倒装句。

看到这里，烤鸭们不难发现，考官范文以及官方剑桥书后的高分范文里，各种复杂句式并不是高分的标准，对文章的整体把握，合理运用各种句型，保证文章的逻辑以及流畅性才是最主要的。当然语法结构正确也是必不可少的评分标准之一!

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如果要问托福阅读中有什么题型是大家比较愿意碰到的，相信很多同学都会说是修辞目的题。这个题型得分难度较低，考生往往稍微花点心思就能做对。不过想要百分百确保修辞目的题的正确率还是需要一些技巧的。下面就由沈阳托福培训小编来为大家具体讲解。

托福阅读修辞目的题介绍

修辞目的题是常见于托福阅读部分的一种题型，这里的“修辞”并不是考查修辞方法，而是涉及相应段落在文章中的作用，如：总结，回答问题，反驳，解释说明等。而“目的”则是考查对文章展开形式的把握，是否了解到文章的结构为：观点+细节。

一般来说，题干长这样：“why does author mention ”注意这里的why不是定位文中的because来找答案，而是应采取这样一种思维即：题干作为一个细节，其存在的价值是为了支撑前面出现的观点，所以答案在题干细节出现的位置前面去找，也就是找到观点 (注意避开其他同样支撑观点的细节)

托福阅读修辞目的题实例讲解

实例1：

The fins are stiff, smooth, and narrow, qualities that also help cut drag. When not in use, the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth contours. Airplanes retract their landing gear while in flight for the same reason.

1. Why does the author mention that Airplanes retract their landing gear while in flight?

A.To show that air resistance and water resistance work differently from each other.

B.To argue that some fishes are better designed than airplanes are.

C.To provide evidence that airplane engine have studied the design of fish bodies.

D.To demonstrate a similarity in design between certain fishes and airplanes.

本题中的利用题干中的landing gear很好定位，答案在此信息之前，文章作者用airplane来举例说明landing gear的功能，它受到这个的启发来自于fin are tucked into the grooves ordepressions(鱼鳍藏于侧身凹槽而不会破坏其本身的流线型题型)。而CD选项都提到了design, 但是C提到 了airplane engine，这一概念文中并未提及，所以是错误的，正确答案是D项。

实例2：

Paragraph 6: But neither the human imitativeinstinct nor a penchant for fantasy by itself leads to an autonomous theater.Therefore, additional explanations are needed. One necessary condition seems tobe a somewhat detached view of human problems. For example, one sign of thiscondition is the appearance of the comic vision, since comedy requires sufficientdetachment to view some deviations from social norms as ridiculous rather thanas serious threats to the welfare of the entire group. Another condition thatcontributes to the development of autonomous theater is the emergence of theaesthetic sense.

2. Why does the author mention “comedy”?

A. To give an example of early types of theater.

B. To explain how theater helps a society respond to threats to its welfare.

C. To help explain why detachment is needed for the development of theater.

D. To show how theatrical performers become detached from other members of society.

本题中的comedy虽为一个小词，看似不起眼，但是它所存在的句子，句首为for example，这就构成了明显的举例关系，所以答案还是在前面找这个例子所证明的观点。句中的neither直接否定了两个观点，后面出现的therefore带起的句子是个过渡，第三句中才给出了detached view这一观点，因此看A项中没有detached相关的内容，排除，B项提到了welfare，无关信息，排除。C和D提到了detach但是D项中的other members没有提到。故，选C。

修辞目的题是托福阅读中拿分的一类题型，所以保证正确率还是很重要的。沈阳托福培训小编希望本文能够给大家带来一些思考和启发。

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托福独立口语的两个TASK相对综合口语是比较简单的，也常被看做是热身或者送分题型。然而这两道题目看似自由度较高，其实也存在一些限制，考生如果回答得太过随意还是无法保证得分。下面沈阳托福培训小编就从题型细节和回答技巧上为大家解读托福独立口语TASK1和2的具体要求。托独立口语TASK1和2到底考什么?

想要确保独立口语的得分，考生需要具备对独立口语考试题目要求的基本认识，很多人可能觉得独立口语就是随便给你个题目让你自由发挥，两个TASK要求都差不多，其实这种看法是有问题的。虽然都是独立口语，但是两个TASK之间还是存在细微差别的，下面给出OG上的说法大家可以了解一下：

TASK 1. personal Preference

This question asks the test taker to express and defend a personal choice from a given category-for example, important people, places, events, or activities that the test taker enjoys.

TASK 2. Choice

This question asks the test taker to make and defned a personal choice between two contrasting behaviors or courses of action.

大家可以看到，这两个题目在细节要求上还是存在一定差异的，TASK1基本都是问喜欢的人，地方，时间或者活动，然后要求自己给出理由。而TASK2则会给出更为明确的二选一选项，两个选择之间必然是对立的。所以实际上TASK2的限制更大一些，自由度并没有那么高，真要说的话其实更加类似于托福写作里面的独立写作。从要求上可以看出，TASK1更加放飞自我，而TASK2则比较严格。

解答托福独立写作需要什么技巧?

解答托福独立口语虽然临场发挥很重要，但其中也有一些技巧可以使用，比如：

1. 描述和理由都要有

TASK1既要描述也要给出理由，所以无论是描述还是理由都是必须加入回答当中的，大家要注意不能遗漏其中任何一个部分，有的同学光顾着描述但没有理由，也就是只有WHAT没有WHY，这是很容易导致扣分。另外就是理由的部分能给出细节例子，这样才会比较有说服力，否则只是空口白话也是有问题的。

2. 15秒准备少写多想

托福独立口语两道题的准备时间都是15秒，如何用好这个时间也很关键，最糟糕的情况是头脑一片空白啥都没想，这个肯定是要努力避免的。其次就是拼命写，想把要说的东西在15秒里面全部写出来。小编也不太推荐这么做，因为你时间肯定不够，要知道说肯定比写要快，你写了15秒可能5秒不到就说完了，接下来你要怎么办?比较合理的做法是以思考为主，然后总结出几个关键词写在草稿上当成参考提示。比如描述你喜欢的地方，你可以先把地方写出来，比如PARK，然后描述可以写关键词，比如GREEN，然后理由可以写RELAX, PICNIC，写出这几个词其实就足够给你提示了，之后自己再进行展开也不会太困难。总之15秒时间要充分且合理地用好。

3. 口语模板尽量少用

托福口语用模板的操作对现在的考试来说意义已经不大了，一方面话题种类越来越多，模板想要套用基本上不太容易碰到，其次模板实际运用是有很明显痕迹的，而且托福老师现在对于模板也能比较准确地判断出来了，提前背好的和临场说出来的区别还是很容易辨认的。所以大家还是尽可能靠自己发挥，模板的话不要整段整段去记，少量比较好的用词搭配和句式可以用，但整个套用的做法请尽量避免。

以上就是2019年托福独立口语TASK1和2题型细节和回答技巧分析，大家如果能够学到以上这些技巧细节，相信解答托福独立口语会觉得更加轻松，最后沈阳托福培训小编祝大家顺利完成考试实现留学梦想。

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托福听力的提分离不开考生基础能力的提升，而这其中就包括了考生的词汇量和阅读理解能力。想要训练好这些基础能力自然需要相应的备考方法。下面沈阳托福培训小编就来为大家介绍托福听力提升基础能力必练的3件事，一起来看。

托福听力提分先打好英语基础

很多考生自己的托福听力成绩提不上来，在网上也看了很多的听力高分经验。经验里说托福听力水平提高有三大法宝：背单词、精读听力文章以及跟读复述，其实这些都是对于你的英语基础的一种巩固过程。

托福听力打基础：背单词

这个是在你接触一门新的语言的时候都必须要掌握的。

如果你是小龄托福考生，或许本身词汇量还不够，直接来上手托福词汇可能有些困难，那么你可以先把目前你所能掌握的词汇进行掌握，再来过渡到托福词汇当中，这样效果会好一些。

如果你初高中的基础词汇都掌握了不少，也都熟悉，那么你就可以直接来背托福词汇。

托福听力打基础：做精读

考生如何打基础，不妨可以进行听力原文来进行精读，这们做的好处有让你听到的句子和你看到的句子理解意思是一样的，对单词、词组、语句都能得到理解。如果你这些都不能达到的话，那么你就要一遍遍的重复听音频是很低效的。

当然，也不是说一篇文章没听过，就直接精读，那样也是不可取的。可以先听3遍左右(根据个人实力，因人而异)，而且可以采用分段听力的方式，去找段落中心思想，这样不仅能锻炼听力能力，也能避免听整篇文章产生的压力。

托福听力打基础：练跟读

跟读的时候采用分句模式，一句话一句话的跟读。而且，跟读的时候尽量不要看文本哦，要充分调动大脑、嘴巴各个感官。因此，练习听力的时候，口语也能顺带提高。

如果遇到特别长的句子，没办法记住，那么可以分割语句，一个语句一个语句的复述出来即可。实在不行，也可以只复述出核心语句。

通过跟读，能够将不熟悉发音的单词弄熟悉，提高快速反应长句子的能力，瞬时记忆力也会提高，这些能力对于听力和口语来说是非常必要的。

托福听力提分从打基础开始，考生要做的3件事小编已经介绍过了，各位同学还不赶紧行动起来?

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雅思听力考试的section2,3经常以多选题的形式进行考察。因为既有多选一的考察形式又有多选多的考察方式，所以题目的难度相对比较大。今天沈阳雅思培训小编为大家盘点了一些做多选题时的解题技巧。

1.读题目了解信息

雅思听力考试是边听边写的 。所以在正式做题前，用准备的时间通读一遍题目和选项的信息是非常重要的。

首先需要看清题目的要求。有的题目中明确提出需要选择出NOT 或EXCEPT的选项。所以在选择时，要按照题目的要求来进行选择。此外，需要看试卷上信息，提取问题中的关键词。这个关键词是答题的关键点，也是听内容时的重点关注对象。在正式听听力之前，还可以先看一下选项，根据自己的常识来试着排除一些选项，缩小答题的范围。

2.正式听听力

在正式听听力时，重点关注听力中问题关键词出现处的信息，这往往是答题点所在。在做多选题时，虽然是多选的设置，但是文中一般都会明确告诉你，具体有几个答案。所以在听听力时，要注意这些方面的提示。

雅思听力考试很少可以直接从听力中定位到答案信息，所以需要考生替换同义词或者变化一下句式结构。与此同时，选项中经常会设置干扰选项。对于干扰项中的关键信息也需要重点听。因为雅思听力只有一遍，所以可以在选项旁记录下关键信息，供后面答题时参考。

3.多选解题

在做雅思听力多选题时可以综合运用排除法和反选法。选出你最有把握的选项，排除你觉得肯定错误的选项。一般情况下，会把烦扰信息放在前，正确答案放在后面。在进行排除时要注意那些与听到的原文内容完全相同的多为设置的干扰项。正确选项一般会换一种形式出现，不会照搬原文。 选择结束后，可以看一下自己选择的与自己听到的多选题答案数量是否一致。

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很多同学希望雅思口语能够有个漂亮的分数，但有时候就是因为一个小分影响了整体成绩甚至影响了同学们录取的最终结果。今天沈阳雅思培训小编为大家整理小分雅思口语高分技巧，备考同学可酌情参考。

1.口语发音

对于雅思考官来说，最可靠的评价考生口语的方法就是发音。无论考生用再难的单词和语法，只要发音有问题，恐怕在考官的眼里分数肯定不会很高。

所以，对于英语基础薄弱的学生来说，与其花很多的时间去攻克单词和语法，不如把时间更有效的投入到发音上。这里建议考生们每天花大约半小时的时间去练习自己的英文发音，尤其是元音。如果条件允许的话，还可以让外国人(外教)来帮助纠正发音。

2.口语话题内容的准备

基础薄弱的考生几乎不可能在短时间内将自己的英文能力提高到一个能够应对任何雅思口语话题的水平。所以考生们如果要考到一个好的分数，的方法就是提前准备。考生可以事先编好大约8到10个比较长的故事，保证这几个故事基本上能够将一些经常考的话题都涉及到。这样一来，考生们就能在最短的时间内得到的效果。当然，与此同时，考生还应该注意两方面：

（1）.语法与简单词汇的应用。其实英语口语更加注重语法和简单词汇的应用，要求考生们能够很快地将自己的想法用英文表达出来。为了实现这个目的，考生们应该平时多说多练，学会用简单的单词表达复杂的意思。

（2）.关键词。不同的口语话题所涉及的专业词汇是不一样的。如果关键词不会表达，这恐怕会对考生的表达造成很大的困难。

3.X-factor

这里所谈到的X-factor指的是除了英文能力之外，考生还能通过哪些方面可以来提高自己的考试分数。这主要是因为雅思口语毕竟是一门主观性极强的考试。在短短的10分钟的时间里，考官就要根据考生所说的几句话给出一个分数。考生要在这十分钟里表现出对自己的英文极度的自信。同样一句话以两种不同的方式展示出来，分数会差距很大。

所以考生们千万不要抱着一种心态说我说的肯定是错的，而是要从容，即便说错了也没有关系。只要能够自信地说出每一句英文，给考官的感觉就会非常的好。

另一个方法就是考生尽量在回答问题的过程中向考官证明自己的能力高于别人的能力，从而赢得考官的尊重。比如说当考官问到自己在哪所大学读书的时候，考生可以很自豪的说自己在某全国排名前十的大学就读，可以谈到自己的一些令人羡慕的经历，从而争取更好的分数。

有些考生会beg考官给更高的分数，但其实这并不见得会奏效，反而还有可能会起到反效果，所以这里建议考生不采取这种方法。雅思口语高分需要大家多总结一些雅思口语词汇以及雅思口语模板，大家要重视这部分的内容。

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雅思口语的提高不是一朝一夕就能够顺利通过的，考生们需要进行有针对性的备考，这里给大家推荐八个方法，下面请跟随沈阳雅思培训小编一起来看一看。

1.保持眼神交流

中国考生在答题时往往眼睑自然下垂，是一种内敛的表现，可在欧美人看来，这种回避的眼光可能是一种缺少安全感、不自信的表现，不符合西方人的交流习惯，坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官，从而给考官留下良好的印象。

2.决不坦白

有些本来英语不差的考生喜欢在开始自我介绍时就说：My name is ...My English is not very good.提醒大家的是，即便英语真的不怎么样，也不能袒露，给考官留下良好的印象很重要。

3.仔细听题、快速反应

不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题，才能快速反应作答。

4.不可不懂装懂

有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题很正常，但如果不懂装懂，答非所问，会给考官留下听力很差的印象。考试中要求考官重复或确认很正常，尤其是问题比较长而复杂时。

5.巧用停顿技巧

考生即使准备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这时恰当地使用停顿技巧就变得很重要。比如：wll,you see,you know what等都是英语中最常见的停顿表达方法。

6.不可背诵答案

不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然，很容易被考官发现。而考官一旦发现考生在背书，就会给出很低的成绩。

7.提供细节、扩展答案

有无扩展内容是考官给考生打分的底线。选择什么角度扩展，取决于考生自己，遇到冷僻或陌生的话题，可尝试从不同角度讲述。

8.犯错不慌

很多考生总担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。新航道老师提示：考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅，没必要慌张。有时候考官也可能没注意到，关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。

以上就是沈阳雅思培训为大家整理的内容，如果想了解更多的相关信息，请登录沈阳新航道官网或拨打热线，我们会为您提供专业的服务。最后，预祝大家能在雅思考试中取得理想中的成绩。

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阅读是托福考试中的项考查科目，也是托福课程里首先被定义是最容易拿的一项，但因此轻视而导致托福成绩不佳的同学也大有人在。需要正确认识的是——托福阅读技能贯穿了整个托福考试：托福听力题目选项的快速浏览、托福口语题干背景的准确把握、以及托福综合写作短篇论点论据的有效定位，均需要快速高效的阅读能力配合完成。从阅读分数所占的总分比重来看，可以说是"失阅读者失全局"。接下来沈阳托福培训小编就来说一说。

想要取得托福阅读的好成绩，首先需要熟悉其考察内容及特点：文章出处在哪里，主题范围有哪些；文章类型有几种，篇章段落结构有何特点；以及文章本身的量化指标。只有把这些问题搞清楚，才能明确我们应该采取何种阅读技巧和解题策略。

那托福阅读的文章出处以及选材范围究竟是什么呢？

作为一项语言能力测试，托福考试是考查考生能否具备足够的语言交流能力，以期在北美完成正常的学习任务和研究工作。因此，其阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材，以达到的模拟测试效果。

文章的选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等；人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等；社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。

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新航道沈阳雅思培训学校的老师在多年的雅思口语教学中，不难发现绝大多数同学普遍面临的一大难题：发音。

中国考生在口语方面常表现出很多短板，比如说有的单词的发音一直就是错的，例如：preference, atmosphere, 或者money, mall, car 等等! 有的是单词的逻辑重音错误，有的是单句缺乏起伏升降。想像一位考生板着脸面无表情且语调平平地说出：Personally, art lessons involving paintings or handicraft benefit children so much. The primary reason is that, when they draw out things that don't exist in this world but coming out from their head, they are using their imagination... 从这些内容当中，我们可以看出，无论从词汇或是句法的使用都很得当，并且语句通顺。但是如果语调平平毫无起伏，没有逻辑重音，并且单词发音错误，即便你卖弄词汇或其他技巧，从数据统计和教学经验来看，那么这位考生的答案是不会高出6分的。

那么针对这个既简单又让很多考生头疼的问题，应该采取怎样的解决方法呢? 答案是：听读＋复述。

口语要发音准，就一定要知道怎样正确的发音是准确的，自己才能正确的发音。想要矫正自己的发音，就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音，并且在听读的过程中，将自己的发音录下来，与原文的发音进行比对，找出差别与不同，然后再模仿，直到自己感觉无法更接近原文的发音为止，再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径! 虽说听力课或精听课上老师会带领学生跟读单词和句子以达到听懂的目的，但是实际上，听读（跟读）这种方式还是对于提升口语最为有效。

在听力中，无论是对话（conversation），或是课堂（lecture），speaker必定会用起伏升降的方式去有感情地演绎。例如：China moved almost a million people from its costal provinces to safer areas before Typhoon Morakat hit the mainland on Sunday. 在这句话中，红色字体标注的都是听力的关键词：逻辑重音（China），数字（million），地点（costal provinces），顺序信号词（before），时间（Sunday）。听力老师课上会着重讲这些知识点，那么同学们也对这些记忆深刻。但换作口语时，学生往往忽略了听力中speaker的发音，按照自己平日里说话的方式，从不加任何感情色彩，往往就是面无表情地说将出来。反之，如果听力中的speaker用考生的语气去诠释，后果细思极恐。因此我建议学生做到要像录音一样，模仿他们的升降语调、逻辑重音、强调语气，再加上使用语块词伙来断句。

最后要说的是，口语的提升不是一步登天、一蹴而就的事情，同学们一定要努力坚持，将它作为一个既定目标来完成， 每周（或每天）拿出固定的时间来练习"跟读＋复述"(听说并进)，而每次在跟读的时候模仿发音，复述时反复练习，不出一个月，你的听力水平和口语发音将有如迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势如破竹般提升！ 因为你们要的不仅仅提高口语能力，也要在雅思口语考试中获得好成绩！最后祝愿所有烤鸭们都能在学习中得到快乐，高能高分！

今天新航道沈阳托福培训小编为大家带来的是新托福作文考试中常见的23种错误例析，希望对大家有所帮助:

1、结构不平行：

I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books. 当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。

2、不知所云例：

Many companies began using computers mouth.

3、段落过长，不分段主语与动词一致问题：

She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。

4、句子别扭：

We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed. 措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。

5、不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

6、关联词语重复：

Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

7、句子不完整：

Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school. 句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。

8、不要使用get

When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve, 等等。

9、书写难以辨认信息不正确：

I would like to study in America because all modern technology originated there. 传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我们不能地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most。非英语单词Computers are very helpful and advantageable. 尽管看起来像个单词，其实不是，至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。

10、介词多余：

I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown，home，there，here等词。这些词语在英语中是副词而非名词，因而不能在它们前面添加介词。

11、跑题或不相关：

There are many reasons to buy a car, preferably a nice car. 这个意思与文章的主题无关。

12、陈词滥调：

It is okay for children to fail sometimes. 所表达的意思很普通大多数人都已经知道到了，因而就没有必要再说出来。

13、标点问题：

I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet. 这是一个非常普遍的问题!许多学生在句子中使用了太多的句号，尤其是当他们用手写的时候。

14、重复冗余：

Personally, I believe what the newspaper prints. 一种意思的表述不止一次，或者某个词语不必要。

15、单数/复数：

Many year ago, dinosaur roamed the Earths. 单词需要从单数变为复数，或者由复数变成单数。单数可数名词单数可数名词不能单独使用，应该将其变为复数形式或者加上限定词(a, the, my, his, her, Gary’s, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。

16、拼写错误主语、动词或宾语有问题：

I want to buy something for my mother that she will like it. There was a terrible accident happen yesterday. 句子的基本结构有问题缺少主语、动词或宾语，或者这些成分重复。

17、语气与文章不符：

I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me. I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo, and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out. 语气与文章其他部分不相符可能是过于正式或者太不正式。

18、代词指代不明：

If people do not speak the same language, it has a greater chance of miscommunication. I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there. 代词所指代的指示词(介词所代替的名词)不清楚。

19、过于笼统：

We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse. 句子或它所表达的意思过于笼统，不能提供多少信息。

20、动词时态错误：

Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food.动词时态不正确检查一下是应该用现在时、过去时、将来时还是完成时等等。

21、选词不恰当：

I was late getting home because I lost my way. 在这种情况下不应该使用该词可选择更好的词语或者所使用的词语与文章的总体语气不符。

22、单词形式不当：

I want to creation a great web site so that I can becoming wealth. 所使用的单词的形式不正确检查一下应该使用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。

23、用词错误：

Even I don’t speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store. I gained a lot of pounds during vacation. 用词错误或在此种情况下该词不是用词。

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雅思阅读究竟考什么？什么帮助我们解题？当看到这个问题的时候很多考生会回答词汇，语法或者翻译。其实阅读的核心是同义替换，只有很好识别出题干和原文是如何转换，才能帮助我们高效地定位以及解题。同义替换是一种有效的解题逻辑思维，能够运用到雅思阅读的各个题型中。下面是新航道沈阳雅思培训小编带来的雅思阅读中抽象到具体的同义替换讲解。

同义替换可以分为三种，种是词替换词，也就是同义词。词性不变，意思不变。第二种是词替换词组，句子。题干是原文的转述与总结。也就是换个说法，意思一致。第三种是抽象到具体，这种同义替换是最难辨析的一种替换。题干是抽象的事物而对应在文章中是具体的展现。通常在我们解题的过程中我们都会划题干中的名词当关键词回到原文定位，而抽象到具体的替换我们从题干中的抽象名词无法在原文中找到，这是因为题干中是一个抽象名词比较笼统，概括。回到原文转换成具体例子，比较实在，详尽。如果遇到这样的题目我们应该如何着手呢？我们在划题干关键词的时候应该有一种转换思维去解题。

首先什么是抽象，抽象的定义是空洞，外延大，而具体的概念是某一个，外延小。在实战真题之前我们先看一个区分抽象和具体的方法。新年刚过，我的好朋友送给了我许多礼物。有什么礼物呢？有语法书，蛋糕券和润喉糖。那这句话也可以表达成我的好朋友送给了我语法书，蛋糕券和润喉糖。这两句话中礼物是抽象的概念，而语法书，蛋糕券和润喉糖就是具体的例子，两者发生了从抽象到具体的转换。我们把这个思维转换的方法运用到解题中。

在剑桥6Passage4第33题判断题，题干为Evidence of drug promotion is clearly visible in the health environment.最常规的方法我们会带着题干的drug promotion 和 health environment 回原文定位，可是当我们通读文章后发现这两组关键词在原文中并没有，因此很多同学这道题选择了NG。最后对答案的时候发现答案竟然是T。为什么会出现差错是因为题干中抽象名词在原文进行了具体例子的同义替换。我们在化完关键词后可以换个思维模式来看这道题。首先drug promotion 的意思是药品促销。当我们去药房买药的时候发现有某种药打折的话，我们会关注什么？是不是药名？

因为需要看看促销的药品是不是我们所需要的，如果所需要的比如有好几种药都能够对应上我们的症状，我们接下来会关注什么？是不是要选择一个大厂家的药，因为大厂家有名比较放心。第二个关键词health environment健康环境，我们可以试想一下在什么地方我们最健康，最不怕得病是不是医院？医院会有什么？医生，护士和患者。我们回到原文会看到这样一句话：Rarely do patients watch a doctor write with a pen that isn’t emblazoned with a drug’s name. or see a nurse use tablet not bearing a pharmaceutical company’s logo.在进行思维转换后我们可以识别出原文中drug’s name与pharmacetutical company’s logo与题干drug promotion是同义替换。

此外，patients, a doctor and a nurse与题干中health environment是同义替换。关键词我们都找到了相对应的替换，我们就可以分析剩下的成分。原文Rarely是表示否定的副词，句子发生了部分倒装，但我们不能忽视句子中还有isn’t和not两个否定表达的出现，所以双重否定等于肯定都可以消掉。原文的意思是病人可以看到医生用着带有药名的笔写字或者护士使用带有制药公司logo的药片。那这两句话的表达和题干clearly visible 表述一致。所以题干和原文表达方向一样，都有一一的对应，这道题的答案是T。

因此在化完题干的关键词后我们可以在脑海中进行一个预判，如果你是命题人，你会如何根据原文如何替换到题干。所以看到比较抽象的可以具体化的关键词，可以先在脑海中浮现一些抽象名词的具体例子的展现，再回到原文去定位。掌握这种思维方式可以高效地完成一些较难的替换题目。

在新托福考试备考的过程中，大家需要做很多的准备工作。有些考生尽管下了不少苦功也不一定会拿到托福考试的高分，对此沈阳托福培训小编提出了些新托福考试的注意事项，希望对大家有所帮助。

次考托福该注意哪些问题？

一、考前准备事项

1.记得带上二代身份证，在考试结束前时刻带在身上，网上的确认单不要求带但是可以打出来，查自己是ABCD小考场会用到。
2.境外考试一定要带上护照！（也带上二代身份证）具体要求以考试报名确认信为准。
3.带一支铅笔或水笔，用于签署保密协议，防止你的考场不提供笔。
4.考试前一天到考场熟悉一下位置和环境，避免第二天找不着路。
5.记住自己的小考场号，或者截图存手机里，考试当天提前一点到达考场，预留充足的缓冲时间。
6.考试前你需要排队签到，存放物品，拿保密协议，安检，签署保密协议，现场照相。
7.只要你进了考场，包括休息室或者储物室的任何区域都不能看资料，入场前上一次厕所。

二、考中注意事项

(一) 听力、口语及写作

1.耳机会进行试音，可以调节耳机音量，你只要以你正常的声音一直说“describe the city you live in”就好。
2.听力加试请提前准备好，对于经典加试，网上是有攻略的。
3.每个section开始之前都有一个direction播放，你可以选择跳过，但不建议这样做。听direction的时间可以用作不同section间切换时调整状态、心态的缓冲时间。
4.中场休息不要吃太甜太黏牙的东西，因为有可能会影响口语发音。
5.口语考试的时候，耳机的麦克风离嘴稍微远一点点，否则会破音而且会录下呼吸声，但是声音一定还是要洪亮，不要管其他人怎样。
6.如果听力和口语干扰怎么办？这个问题是有可能的，因为口语部分中也有听力，可能你在听的时候别人在说。其实这个也没什么好办法，一个就是自己尽量集中注意力，还有就是适当调整耳机的音量和位置（其实一般情况下耳机的隔音效果还是很好，听听力的时候不会听到外界的声音大家不用担心这个。倒是你自己说口语的时候能听到其他人的声音。所以还是要学会调整自己吧）
7.综合写作主要是机器评分，所以，注意语法，机器基本是按照基础语法来评分的。

(二) 其他

1.考试开始前会发放草稿纸，一般情况下，不够了都可以找监考员要。
2.之前所说的经典加试，烤鸭们看攻略的时候不要记答案的字母，通过题目本身记忆效果更好。
3.遇到任何机器的技术问题（是有可能的），请立即向proctor举手示意，一般情况下可以恢复。
4.[送分]就是把考试结果寄送到你想要申请的学校。[加试]是每次考试都会有的，但不同的人加试不一定一样。比如你常规听力按理来说已经做完了，这个时候又冒出一句：in this part, you will...那就是说现在就是加试了。（但他不会说this is a supplementary part。）[机经]不要盲目相信，更好的做法是把它当成习题来练习，而不是去背机经。

三、考后留意事项

1.考试结束时有一个是否确认提交以及确认不取消成绩，大家看仔细，yes or no别填错了。

2.关于送分，考试开始之前可以给四个免费送分的quota，但是考试当天及以后送分就得交钱。如果你能保证自己考得很好，或者确定考好考坏就是它了，那就可以把这个给用掉，否则就算了。

四、考前一周注意事项

1.脱产

考前一周左右建议脱产，用这段时间调整生物钟，适应考试时间，还要通过模考找到考试的状态和感觉。如果基础比较好的烤鸭，可以不用脱产，但基础不足又有足够准备时间的，不妨参加一些脱产的托福班，大家一起学习比较有效率。

2.模考

考试临近，detail之类的参考书上的模拟题大可不必纠结，书面模考建议大家提前做，算是为电脑模考找感觉。报名时发的官方模考题一定要看看，但也别拖到考试前，毕竟每块只有一道题。

3.其他

新托福是体力、心理和脑力的三重考验，要想得到高分，都要有所准备。锻炼身体，适量参加体育运动，调整生物钟，早睡早起，摆正心态，不要盲目追求高分而给自己太大压力。

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沈阳新航道学校怎么样？做雅思、托福培训的实力如何？相信学生在考虑是否到沈阳新航道学习的时候会想到这样的问题。沈阳新航道在做沈阳英语培训方面有多年的经验，并且认真负责的帮助考生完成求学梦想，我们用实力和态度证明自己，在这里只是顺便提一嘴。今天小编主要是简单的分析一下留学考试中雅思和托福哪个会比较好考一些。

一、出题机构

相异点：
雅思(International English Language Testing System，简称IELTS)是由英国文化委员会(The British Council)、剑桥大学地方考试委员会(CUCLES)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Education Australia)三大国际性机构联手举办的国际英语水平测试。而新托福TOEFL iBT(Internet Based Test)则是2005年9月美国有着100多年历史的老牌教育服务机构Educational Testing Service，简称“ETS”在全球推出的一种全新的综合英语。

相同点：
都是权威的国际性考试机构。

二、文化差异

相异点：
雅思考试是以国际化为出发点，涉及的文化地理等方面知识以英澳两国居多。TOEFL则是以美式英语为基准，听力中完全是标准的美音，而且也有美式的习语、俚语出现，涉及有大量关于美国的历史、文化、政治、地理等方面的内容。

相同点：
都涉及西方国家的文化、历史、地理及风土人情。

三、考试方式

相异点：

雅思：传统笔试口试，尽显人性化
新托福：网考(电脑+网络)，尽显高科技魅力

四、从留学地域考虑：

对于想要出国的申请者来说，新托福和雅思考试的差别还是来自于申请者选择留学国家的倾向上，考生可以根据自己的实际需要决定参加哪种考试。

(1) 去英联邦留学就考雅思 雅思考试由剑桥大学考试委员会、英国领事馆和澳大利亚国际发展计划共同举办，是被英国、澳大利亚、新西兰、北美，以及母语不是英语但许多专业课程是用英语教学的国家众多院校采用的考试。因此，雅思考试适合申请欧洲国家，比如英国、爱尔兰以及新西兰、新加坡等国的学生选用。

(2) 去北美留学就考托福托福考试是美国教育考试服务中心(ETS)--美国的考试机构主办的一种旨在确定非英语国家的学生赴美国、加拿大等国学习应该具有的英语水平和程度的考试。考托福的考生基本以留学美国和加拿大为主。因此，凡是申请到这两个国家留学的，无论是本科、硕士或博士都是要有托福成绩的。

下面就对托福雅思哪个比较好考的内容分析，从考试题目的量上来看，托福的题量要更大一些，但从题型的复杂程度来看，托福却比雅思简单。大多数英语国家要求雅思成绩6.5到7.5分并对单项成绩有所要求，而要求托福的成绩则是80-100分，实际上对听力部分的要求为20-25分。

五、评分标准

雅思考试的评分标准从0到9分，有半分。答对18到24个题目，得5.5到6分；答对25-31个题目，得6.5到7分；答对32-36个题目，得7.5到8分，以此类推。7分以上算的成绩。

托福考试的分数范围大，答对33-34个题目，得28到30分；答对31-32个题目，得26到29分；答对29-30个题目得25到27分，以此类推。25分以上算的成绩。
 
六、题型分析

雅思听力题型丰富，常见的有四种：选择题、表格题、完成句子和问答题。选择题考查边听边读的能力，后三种考查边听边写的能力。地图题和搭配题是属于次常考题型，地图题考查听辨方向的能力。搭配题则要听的时候阅读多个题干和选项。不经常出现的题型有：图画题、图示题、推理题和判断题。雅思听力重点考查听细节的能力，很少涉及主旨。

托福听力，准确地来说，只有一种题型——选择题。也就是说，托福考试中没有需要拼写答案的题目。题目细分为三个类型：主旨、细节题；情景理解题；整合信息题。

七、场景分析

雅思听力中有两大场景：生活类和学术类。前两部分题目考生活，后两部分题目考学术。生活类场景包括：租房、谈论家乡、旅游度假以及对于一些活动的介绍等。学术类包括：新生入学、介绍图书馆；作业、研究、写论文；讲座等。

托福听力中也分生活和学术两类场景。但是，托福考试中绝大部分都是学术类，关于生活类的主要涉及食宿。学术类的有关于作业、论文等，在对话中出现。讲座中会则出现四类话题：艺术，生命科学，自然科学，社会科学。

八、整体构成

雅思听力分为4部分，一共40题。、三部分是对话，第二、四部分是独白，总时长在20到25分钟之间。每部分单词在800-900个之间，只能听一遍，一旦走神就会错过答案。但雅思的听力问题通过试卷给出，考生在听之前可以先浏览将要听到的问题。

托福听力分为6部分，内含2-3个对话和4-6个讲座。每个对话后有5个问题，讲座后有6个问题，数目是固定的，总的时长在60到90分钟之间。每段对话词数在600个左右，讲座单词数在800-1000个。听力录音的停顿多，对学生短时记忆的要求高。

1、听力：

雅思填空式托福选择式 雅思听力部分会出现多个经典场景，对细节考核将更贴近国外生活要求，考核题型也趋向多样化。新托福听力部分内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。新托福听力部分的考查给予考生答题思考的时间要多于雅思，当中有个别题目可以重复，而且题型还是以选择题为主，更符合中国学生的考试模式。/

2、作文：

雅思两篇作文托福一篇驳论雅思一大一小两篇作文，小作文话题中的各种图表交替出现。大作文的话题包括了政府、科技等各种话题。新托福作文包括综合写作部分和独立写作部分，要求考生先读一篇文章，然后听录音，最后写下一篇150至225字的短文章。独立写作部分是学生熟悉的生活、学习。

3、 口语：

雅思人人对话托福人机对话雅思口语采用“人人对话”方式，话题比较生活化，没有标准答案。而新托福口语采用“人机对话”方式，包括校园生活和学术演讲的题材，模拟正式的上课讲演来考查学生。

4、阅读：

雅思较传统托福学术化 雅思文章内容基本来自传统的题库，比如有关古代文明的社会科学话题，英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。而新托福阅读部分内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、文体8个方面。

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雅思阅读究竟考什么？什么帮助我们解题？当看到这个问题的时候很多考生会回答词汇，语法或者翻译。其实阅读的核心是什么是同义替换，只有很好识别出题干和原文是如何转换，才能帮助我们高效地定位以及解题。同义替换是一种有效的解题逻辑思维能够运用到雅思阅读的各个题型中，下面新航道沈阳雅思培训小编就为大家讲一讲。

同义替换可以分为三种，种是词替换词，也就是同义词。词性不变，意思不变。第二种是词替换词组，句子。题干是原文的转述与总结。也就是换个说法，意思一致。第三种是抽象到具体，这种同义替换是最难辨析的一种替换。题干是抽象的事物而对应在文章中是具体的展现。通常在我们解题的过程中我们都会划题干中的名词当关键词回到原文定位，而抽象到具体的替换我们从题干中的抽象名词无法在原文中找到，这是因为题干中是一个抽象名词比较笼统，概括。回到原文转换成具体例子，比较实在，详尽。如果遇到这样的题目我们应该如何着手呢？我们在划题干关键词的时候应该有一种转换思维去解题。

首先什么是抽象，抽象的定义是空洞外延大，而具体的概念是某一个，外延小。在实战真题之前我们先看一个区分抽象和具体的方法。新年刚过，我的好朋友送给了我许多礼物。有什么礼物呢？有语法书，蛋糕券和润喉糖。那这句话也可以表达成我的好朋友送给了我语法书，蛋糕券和润喉糖。这两句话中礼物是抽象的概念，而语法书，蛋糕券和润喉糖就是具体的例子，两者发生了从抽象到具体的转换。我们把这个思维转换的方法运用到解题中。在剑桥6Passage4第33题判断题，题干为Evidence of drug promotion is clearly visible in the health environment.最常规的方法我们会带着题干的drug promotion 和 health environment 回原文定位，可是当我们通读文章后发现这两组关键词在原文中并没有，因此很多同学这道题选择了NG。最后对答案的时候发现答案竟然是T。为什么会出现差错是因为题干中抽象名词在原文进行了具体例子的同义替换。我们在化完关键词后可以换个思维模式来看这道题。

首先drug promotion 的意思是药品促销。当我们去药房买药的时候发现有某种药打折的话，我们会关注什么？是不是药名？因为需要看看促销的药品是不是我们所需要的，如果所需要的比如有好几种药都能够对应上我们的症状，我们接下来会关注什么？是不是要选择一个大厂家的药，因为大厂家有名比较放心。第二个关键词health environment健康环境，我们可以试想一下在什么地方我们最健康，最不怕得病是不是医院？医院会有什么？医生，护士和患者。我们回到原文会看到这样一句话：Rarely do patients watch a doctor write with a pen that isn’t emblazoned with a drug’s name. or see a nurse use tablet not bearing a pharmaceutical company’s logo.在进行思维转换后我们可以识别出原文中drug’s name与pharmacetutical company’s logo与题干drug promotion是同义替换。

此外，patients, a doctor and a nurse与题干中health environment是同义替换。关键词我们都找到了相对应的替换，我们就可以分析剩下的成分原文Rarely是表示否定的副词，句子发生了部分倒装，但我们不能忽视句子中还有isn’t和not两个否定表达的出现，所以双重否定等于肯定都可以消掉。原文的意思是病人可以看到医生用着带有药名的笔写字或者护士使用带有制药公司logo的药片。那这两句话的表达和题干clearly visible 表述一致。所以题干和原文表达方向一样，都有一一的对应，这道题的答案是T。

因此在划完题干的关键词后我们可以在脑海中进行一个预判如果你是命题人你会如何根据原文如何替换到题干。所以看到比较抽象的可以具体化的关键词可以先在脑海中浮现一些抽象名词的具体例子的展现再回到原文去定位。掌握这种思维方式可以高效地完成一些较难的替换题目。

一. 通过语法提高猜词能力

有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说，能觉察出来某处有个词也是有一定英语托福听力的表现，比起根本觉察不出来的人的英语水平要高)，但是抓不住其准确的发音。此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多。碰到这种情况，可以运用语法知识进行判断。假定这篇短文由你来写的话，此处应该用什么词。例如“两篇初学者的听写记录”中多处冠词a与the互相混淆，根据不定冠词a(an)与定冠词the惯用法，有的差错是可以自己判断出来的。有了一个初步判断以后再去听录音，可能又会有些新的体会，说不定也就知道是什么词了。沈阳托福培训

录音中有比较大的干扰时，就语音论语音往往很难说清楚应该是什么词，但是与语法联系就可以作出判断。例如一次有的人把in fighting听成in Friday，但是根据语法，如果是Friday的话，应 该是on Friday，而不是in Friday，听成in Friday显然是不对的，继续推敲下去有可能听出in fighting。

英语水平提高到了一定程度以后，碰到听不清的词就假定自己是作者的话，在这个地方应该用什么词。经过这样假设以后再返回去听可能就听出来了。

二. 通过语音提高猜词能力

从语音入手猜词是解决猜词的主要方法，只要语音知识扎实，一般情况下都能根据发音找到相应的词。从语音入手猜词时要注意以下几点：

(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人，否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go)，不会在自己的脑子里生根。

(2)反复听录音，直到能模仿出播讲人的发音为止。搞清楚听不懂的地方有几个词，每一个词有几个音节组成，然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典，查不着再试拼一个再查。例如听到一个(L：)的音，它可能是li......可能是le......、可能是lee......、可能是1ea......、可能是lie......、可能是ley......、可能是lae......等等。这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。

试拼单词时要特别注意相近的发音，例如t.d之间;p.b.f、v、gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。

要注意不发音的辅音，例如听到一个发音为“lrainou]的字后，试拼出rino去查，词典里没有。根据山连在一起时h不发音的规律，试拼出rhino就对了，作“犀牛”解。

要注意元音的特殊发音，例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音，amoeba(变形虫，阿米巴)一词中的oe发[i：]的j上、曰。

注意以下一些容易混淆的语音：there、their和they，re;were和will等。沈阳托福培训

托福听力中需要特别注意的是，由于录音中有干扰，有的声音不是非常清楚的，所有这些确实给初学者带来了不少困难。因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰，只有不断地练习与积累经验，才可取得优异成绩。

三. 掌握常用搭配

句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测。例如听写He has been accaused of spying for foreign coutry一句，如能听写出He has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country，根据词语常用搭配关系，一般情况下可以认为这个词是accused。

众所周知，雅思听力四个部分难度由浅入深，所以section4对于很多同学来说成为难以逾越的鸿沟。语速快跟不上、内容专业化、同义替换转换不过来等等问题都是影响我们同学填不上来的原因。那么新航道沈阳雅思培训就来谈一谈如何才能有效地攻破听力中的section4笔记填空。

雅思听力第四部分10题中间无停顿，同义替换多、难度大，所以同学们应该先保证能跟得上文章的大体结构，不能“掉队”，否则将会陷入“一步跟不上，步步跟不上”的恶性循环。但是我们都知道这一部分笔记结构特别明显，块与块的界限很清晰，那要想保证整体进度能跟上，我们就要了解出题人给我们的信号词提示。第四部分的信号词可以分为两类：宏观信号词和微观信号词。

宏观信号词包括：

What I’m going to talk about is…
I’ve been looking at...
We’ll see that...
Let’s look at...
To begin with...     And then...    Another...is
The problem here is...
The next thing is...
So finally...

准确地把握这些信号词就会让我们不轻易“掉队”，但是出现这些信号词并不意味着就能准确地听到答案，所以微观信号词依然重要，因为他们预示着答案呼之欲出。

微观信号词包括：

转换：well, Ok, now, and, all right
时间：at that time, after this, for the moment, eventually
因果:   then, because, since, so, therefore
对比：but, only, on the other hand, rather than
强调：you see, actually, in fact, as you know

把握住以上两种信号词预示着我们已经成功一半了，有很多同学会说：“我也知道去听以上两类信号词，甚至已经精确到句子了，但是答案还是填错了。”那这个时候我们需要怎么办呢？我们先不着急寻求答案。让我们先来看几个短语：

a degree of distortion
the impact of humans 
the presence of water
the surface of the ocean 
very high concentrations of food  
the decline of the species 

我们知道雅思听力填空题以填名词颇多。上面左右两组短语是听力音频中常见的答案出处，但是上面两组强调的名词并不同。同学们仔细研究你会发现左侧短语强调的是of后面的名词，因为of前的名词都是表示“程度”“量”；而右侧短语强调的是of前面的名词。弄清楚了A of B 究竟是强调谁的问题，填空时就省了很多力气。

新航道沈阳雅思培训刚才提到听力填空题填的大多数是名词，其它词性由于在一句话中出现频率通常只有一次，所以如果填形容词我们只需去听形容词即可。但是名词出现的概率很高，所以我们就得进行筛选。通常section4里填名词时，它在音频中会以以下几种方式存在：

1. n+ of+ n
2. prep+ n
3. n+ 定语
4. 定语+ n

也就是说，我们定位到一小块甚至是一句时，如果填名词，我们只需要认真去听音频中是否有上面提到的四种名词的任何一种，即：

1）A of B 的情况，再分析一下强调的是A还是B      
2）介词＋名词的情况
3）名词＋定语从句／后置定语
4）定语（adj）＋名词

如果听到这四种的任何一种情况，我们毫不犹豫地将名词填进去即可。

最后总结一下今天的核心思想，听section4时定位到句子后重点去听有修饰的名词。

托福词汇怎么记得牢？托福考生们应该都比较清楚一点的是托福词汇记得牢并不容易，加上在平时长时间内背诵会使得大家又严重的疲惫感。今天新航道沈阳托福培训学校就为大家整理如何牢固记忆托福词汇的方法，帮助大家有效记忆。

一、多和单词见面

一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

三千到四千这个等级，如：《高中英语必考词3500》都是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的方法，就是进行大量的，不间断的狂听练习，这会让你能够将常用的基础词汇牢牢地记住。

二、大量背诵

其实人的聪明程度差不多，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是限，其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。 名词尤其专业名词可以少记，而动词、形容词等因在各行各业通用，则要多记、先记，并记住相关词组。

三、增加阅读量

八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。不过背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，生词量过大那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛读也需要大量练习，只要你有耐心，又有足够时间，就一直看下去，这一定会让你成为一个词汇“牛人”。

四、在题目中背单词

很多考生是为了背单词而背单词，其实的方法就是做题目，遇到生词汇记录下来，可以做匹克模考tpo软件的做阅读，里面可以收录生单词，边做题，边记录生词汇，而且这些都是高频词汇，都是ets高频词汇，在以后考试中也会经常遇见，所以这种方法最实用也简单。