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23-11查看详情雅思听力图解题技巧分享
如何解决雅思听力图画问题？解决问题的技巧是什么？下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
雅思听力图解题技巧分享
(1)先看题再看图，带着问题去看图，找出描述目标。
(2)看图片看差异，联想差异词；听录音听关键词。
（3）认真倾听说话人的每一句话，不要错过任何信息。也许说话人会说几个特点，请记住，每个特点都非常重要，都是重要的信息。
(4)选择枚举法，随着新特征的不断出现，逐一排除干扰照片。
(5)听力方面，选图题大多来自澳大利亚。近年来，澳大利亚有很多选图的主题。但是要注意图案、图表、图片和场景的实际意义。如果有自行车的图片问题，除了说唱，touringbike,除了ordinarybike，还有哪种类型的自行车？听完之后就知道是mountainbike。
解题步骤
HowisTaniagoingtoHarrods?
(1)阅读题干，明确描述目标并进行预测。
问题是“问题”HowisTaniagoingtoHarrods?“，他是怎么去购物的？从四幅图中可以看出，A是步行，B是公交车，C是地铁，D是出租车。这样，我们就可以在欣欣的过程中听到重要的信息。
(2)带着心中的描述目标去看图，找出差异和明显的特征。
既然是去购物，他肯定会考虑如何选择交通工具的一些因素，比如过去要花时间，坐公交车方便但慢，坐地铁快捷方便，坐出租车方便但要花钱。这样，你就可以从这些方面听录音了。
(3)听录音。
录音中，搭档Karl建议Tania乘出租车去Harods购物中心，但马上被Tania否认。于是Karl又给Tania出了个主意“well，youcancatchtheundergroundTania认为这是个好主意。因此，这个问题应该选择图C(坐地铁)。
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06
23-11查看详情雅思听力解题方法“三级跳”
雅思听力对中国学生来说还是比较困难的，所以在这部分失分也比较严重。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
雅思听力解题方法“三级跳”
失分的原因总结如下：首先，由于语法知识薄弱，大多数考生无法准确判断试卷上的信息；其次，有些学生无法从语音中识别答案，因为他们的发音不是很准确。最后，虽然有些学生能在短时间内掌握他们听到的信息，但他们不能在短时间内记录答案，失分。
对于学生在雅思听力考试中遇到的这些问题，新航道雅思教师通过长期教学获得经验，总结了教学的“三级跳跃”方法，有效地帮助考生提高听力水平。
第一阶段：培养学生在一系列声音中识别单词。
在这个阶段，学生的基础需要进一步提高，所以他们的信心还不够。笔者认为，教师在教学中要下意识地帮助学生建立信心；在课堂上，我们可以选择一些简单的对话，比如英语电影对话或者一些朗朗上口的英语歌曲，增强学生对语音的敏感性，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，掌握基本的发音知识，大大提高听力水平。同时，在这个阶段，教师还应该把听力和口语结合起来，这样既能纠正学生发音不正确，又能塑造学生的语感。这样，学生就可以通过词形来识别发音。
当然，在教学中，语法知识作为提高整体英语水平的必要因素，仍然不容忽视。当然，练习听力与语法学习无关的想法是不可取的！
第二阶段：学生在这个阶段掌握了基本的词汇和准确的发音规则，但很难理解和掌握整个语音材料。
这一阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或对话的过程中听到重点信息，如重读音节、句子中的骨干等。，并通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方法，不仅在语音上，而且在笔记上记录关键的语音元素，即关键词甚至短语。这样，学生就可以通过发音反馈词形，避免考试中学生因无法正确拼写词汇而失分。
第三阶段：此时，考生进入考前强化阶段。
在课堂上，老师会详细分析和反复练习听力解决技巧。然而，由于缺乏情境知识，一些学生仍处于第二阶段，即使学生的听力水平有所提高。这就要求我们的老师在课堂上科学安排课程内容，让考生更多地了解和熟悉雅思听力考试中的高频情境和重点情境，重点学习这些场景中的高频词，从发音和拼写上增强听力词汇量。
此外，一些更生活化的词汇也是考生难以克服的障碍，因为学生在生活中没有机会接触和使用这些词汇。然后教师应该在课堂上为学生创造这样的机会，适度地结合雅思听力机经典中存在的考点词汇，让考生熟悉和掌握这些表达方式，以确保考试准备好了。最后，也是最困难的部分，即一些专业场景中的表达，这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分(sectionfour)，这也是整个听力测试中最困难的部分。教师和学生不能忽视这部分知识的积累。这部分学习不仅保证了听力测试中高分的出现，而且为今后在国外教学环境中顺利学习和交流奠定了坚实的基础。
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06
23-11查看详情雅思写作读题时容易被忽略的细节
对雅思写作评价标准有所了解的学生都知道作文中阅读问题有多重要：如果你在阅读问题时犯了错误，那么解决问题的观点就会同时出错，从而错过了Taskresponse项目中的6分。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
阅读问题有很多技巧，但今天我们不谈论这些令人眼花缭乱的技巧，只谈论最基本的，粗心和不必要的错误。
遗漏没有出现在题干中，而是隐藏在问题中的限制中
很多考生在阅读题目时，只盯着题目，却漏掉了躲在问题中的限制。
请看这个问题：
Insomecountries,museumschargepeopleforadmission,whileinsomeothercountries,peopleareadmittedintomuseumsfreeofcharge.Doyouthinktheadvantagesofchargingadmissionoutweighitsdisadvantages?
雅思写作读题时容易被忽略的细节
阅读题干透，我们发现这个问题呈现出两种现象：博物馆免费进入和收取门票。
但也请自己阅读问题，亲自划出夹杂在其中的“chargingadmission也就是说，只问博物馆费用的利弊，整个解决过程完全不涉及“博物馆免费进入”的信息，说它是一个纯粹的干扰项目并不过分。
同样，让我们来看看下一个问题：
Somehighschoolgraduatesgotravellingorworkforaperiodoftimeinsteadofgoingdirectlytouniversity.Doyouthinkthishasmoreadvantagesordisadvantagestotheirstudy?
有些人在得到这个话题后非常高兴，私下里认为古董这个老话题的观点已经很清楚了。然而，请直接去问题的最后，找到“totheirstudy“限制，这意味着我们brainstorm的观点只能与graduatessstudies有关，比如“单独练习”、“扩大人脉”的观点必然是偏题。
未发现表面信息背后的限制
我们直接上题，请看：
Moreandmoreadultslivewiththeirparentsaftertheyhavefinishedtheeducationandbeenemployed.Dotheadvantagesoutweighdisadvantages?
很多学生在思考“利润”的时候都提出过这样的观点:生活在一起后，adults和他的parents可以互相照顾，即前者照顾后者的健康，后者为前者做洗衣、打扫卫生等家务。请三思:那些已经完成学业的人(havefinishedtheeducation)并从事工作(havebeenemployed)成年人的年龄是多少？
我的判断是在二十三四岁到三十出头之间，主要在这个范围内。具体来说，他们通常应该完成高等教育，但他们很可能没有建立自己的家庭。
好吧，我再问你，这些成年父母多大了？考虑到两代人的年龄差异在25岁以后，我会相信父母应该是50多岁到60出头。
通过以上对题目信息的分析，让我们回到一些学生一开始给出的“两者互相照顾”的说法。
五十多岁的人很可能和他们的成年孩子一样，有自己的事业要忙。他们能确定自己有时间作为“工具人”为孩子做饭和洗衣服吗？同样，这个年龄段的中老年人身体状况是否差到需要照顾的地步？这些问题帮助我们推断，“两者互相照顾”的观点脱离了主题的潜在限制信息，这是一个偏颇的问题。
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23-11查看详情如何做托福写作让考官眼前一亮？
托福写作如何让考官眼前一亮？如何提高考官的阅读体验？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
如何做托福写作让考官眼前一亮？
1.一些空洞的单词或短语不能给句子带来任何相关或重要的信息，可以完全删除。例如，下面的石头
Whenallthingsareconsidered,youngadultsoftodaylivemoresatisfyinglivesthanthoseoftheirparents,inmyopinion.
“在这句话中”whenallthingsareconsidered”和“inmyopinion“都是多余的。完全可以去掉。改为：Youngadultsoftodaylivemoresatisfyinglivesthantheirparents.
2.可以替换一些空洞乏味的表达方式，如：
Duetothefactthatourgrandparentswereunderanobligationtohelptheirparents,theydidnothavetheoptionsthatyoungpeoplehaveatthispointintime.
“duetothefacthat是一个典型的繁琐表达方式的例子，可以更换，简化为以下表达方式：
Becauseourgrandparentswereobligatedtohelptheirparents,theydidnothavetheoptionsthatyoungpeoplehavenow.
托福写作应尽量减少重复唠叨
1.尽量避免重复使用相同的单词。或者有时，虽然单词没有重复，但意思是重复的。在这个时候，你可以做一些简化的工作。例如，以下例子：
Thefarmmygrandfathergrewuponwaslargeinsize
对于一个farm来说，large就是size的large，所以insize可以去掉，改为：Thefarmmygrandfathergrewuponwaslarge.更简洁的表达方式如下：
Mygrandfathergrewuponalargefarm.
2.有时一个短语可以用一个更简单的单词来替换，例如：
Mygrandfatherhassaidoverandoveragainthathehadtoworkonhisparents'farm.这里的overandoveragain可以改为repeatedly：
Mygrandfatherhassaidrepeatedlythathehadtoworkonhisparents'farm.
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23-11查看详情如何培养双语思维能力？
对于大多数托福学生来说，英语口语是他们的一大难点。很明显，我心里知道该说什么，但是当我想用英语说话的时候，我不能死活说话。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
如何培养双语思维能力？
如果你用中文的时候是一个有思想有想法的人，为什么说英语的时候会变成一个没有意见没有意见的人？2.第一，因为我们的思维能力和托福口语表达水平有很大的差距，无论是语音还是语调，如果你的托福口语表达水平只有美国小学生的水平，但是你的思维是高中以上的水平，用小学生的语言表达一个高中生或者大学生的观点很容易。
第二个原因是我们学会了用中文思考，这导致我们在做问题时反应太长，因为我们必须首先用中文理清思路，然后翻译中文到英语，并用小学生的英语口语翻译成人的思想。Furthermore翻译的英语通常具有中国特色，错误，基本上没有机会获得高分。这样，我们就在回答第一个问题、2题这种自主发挥题遇到的不止一个障碍。
如何轻松应对网上托福单独口语畅所欲言？
据说我们没有学习环境，但我们必须学会为自己创造一个学习环境。看美剧、听英文广播、看英文小说、看英文新闻都是一个输入过程，只是为了打下理解英语的基础。如果是一个整体的语言环境，我们怎么能只听和读呢？输入输出是一套配套动作，听、读、想、说要成为一系列连贯动作。因此，我们应该在日常学习和生活中保持双语思维模式。比如你和朋友在一起的时候，朋友跟你抱怨尾号限行不好，不方便人们生活和出行。当父母不能开车时，全家人都要挤公交车。但是你觉得尾号限行号好，因为现在原来的空气污染已经这么严重了，如果不限行，肯定会更糟。而且北京的交通问题这么严重，现有车辆也不再限制，早晚高峰时段路上根本走不动。
这么小的对话，如果你脑子里有一种双语思维的方式，遇到不会的就去查，把用英语思维时遇到的障碍理清，比如尾号限行称为trafficrestrictionbasedonthelastdigitoflicenseplatenumbers，这将帮助你解决一系列托福口语问题。看看近几年的真题，这是2023年1月25日北美考过的一道题Whatcanwedotoreduceairpolution？Givexamplesandetailsinyouanswer尾号限行政策可以无障碍使用，看看2022年7月22日大陆的一个问题：Describeachangeinyourcountryitcouldbeasocialeconomicalorpoliticalchange.Explainhowshischangenfluencedpeourcountry尾号限行政策也可以使用，所有与环境保护和中国政策措施变化有关的问题都可以派上用场！一个小小的双语思维有很大的作用。
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23-11查看详情为什么要做托福口语备考TPO？
很多托福考生都知道要考好TPO是不可或缺的，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
为什么要做托福口语备考TPO？
1.首先，考生要明确TPO的目的
在复习托福口语时，考生必须明确做TPO的目的不是背诵答案，而是通过考生真正做问题来理解托福口语考试的想法，提高定位答案的能力，最后控制托福考试，清楚为什么每个问题的每个答案都是错误的目的。
2.其次，根据TPO中口语题目的特点，在不同的备考阶段选择不同的题目进行练习。
根据TPO口语试题的难度，小编认为可以分为三个部分。第一部分是TPO1-15。由于题目相对简单，单词和句型的应用相对容易理解，适合在基础部分准备托福口语的考生。第二部分是TPO1630。由于其中的问题比较闲置，一些考生不熟悉的单词或句型也在答题方法上进行了调整，比较复杂。因此，这些问题适合处于晋升阶段或强化阶段的考生。第三部分是在TPO31-48。由于这些问题相对较新，无论是从问题的方式还是解决问题的思路来看，都类似于真正的托福口语问题，所以考生可以用它们作为模型测试的材料。
最后，避免使用误区
考生在做TPO的时候，不要只想着单一的口语。托福口语考试，尤其是综合口语考试，将听、说、读、写融为一体。比如考生lecture4部分说不好，考生要从听、读、说等方面综合分析，哪一方面薄弱，哪一方面薄弱，不要盲目在口语部分转圈。其次，考生在备考的时候不能抱着这套题，所以我就不再有想法了。考生需要注意的是，TPO题不是一次性的，没有保质期。如果学生想到成绩，至少要做三件事。
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23-11查看详情托福独立口语：缺乏思路怎么办？
托福独立英语口语中的许多学生不能获得高分，不是因为他们缺乏思维，而是因为他们不能准确地表达自己的观点，这涉及到每个人的双语思维能力，即汉语和英语之间的转换和反应速度。为了提高英语口语评分，考生必须练习双语思维能力，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
托福独立口语：缺乏思路怎么办？
为什么托福独立口语考生不能表达自己的意思？
如果你在用中文的时候是一个有思想有想法的人，为什么你在说英语的时候会变成一个没有想法和想法的人？
首先，因为我们的思维能力和托福口语表达水平有很大的差距，所以我们应该先把语音和语调放在一边。如果你的托福口语表达水平只有美国小学生的水平，但你的思想是高中以上的水平。如果你想用小学生的语言表达一个高中生或大学生的观点，显然是比较impossible。
第二个原因是我们太习惯用中文思维，这导致我们在做题时反应时间过长。因为我们需要先用中文理清思路，然后把中文翻译成英文，用小学生的英语口语翻译成人的思想。像Furthermore这样翻译的英语通常很有中国特色，错误很多，基本上拿不到高分。这样，我们在回答第一、第二个问题时，遇到的障碍不止一个。
如何轻松应对托福独立口语畅所欲言？
据说我们没有学习环境，但我们必须学会为自己创造一个学习环境。看美剧、听英语广播、看英语小说、看英语新闻都是一个输入过程，只是为了打下理解英语的基础。如果是一个整体的语言环境，我们怎么能只听和读呢？输入输出是一套配套动作，听、读、想、说要成为一系列连贯动作。因此，在日常学习和生活中，我们应该保持双语思维模式。比如，当你和朋友在一起的时候，你的朋友向你抱怨尾号限制不好，不方便人们生活和旅行。当父母不能开车时，全家人都要挤公交车。但是你觉得尾号限制好，因为现在原来的空气污染已经这么严重了，如果不限制，肯定会更糟。而且北京的交通问题这么严重，现有车辆不再限制，早晚高峰时段路上根本走不动。
这么小的对话，如果你在脑海中运行双语思维方式，遇到不会的就去查，明确使用英语思维时遇到的障碍，比如尾号限行叫trafficrestrictionbasedonthelasticenseplatenumbers，这样会帮你解决一系列的托福口语问题。看看近几年的真题，这是2014年1月25日北美考过的一道题Whatcanwedotoreduceairpolution？Giveexamplesanddetailsinyouanswer.尾号限行政策可以无障碍使用，对吧？看看2012年7月22日大陆的一个问题：Describeachangeinyourcountry.Itcouldbeasocial,economicalorpoliticalchange.Explainhowthischangeinfluencedpeopleinyourcountry.也可以使用尾号限行政策，对吧？所有与环境保护、中国政策措施和变化有关的问题都可以派上用场！一个小小的双语思维有很大的作用。
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23-11查看详情托福成绩能上美国大学多少分？
托福培训-托福成绩能上美国大学多少分？任何想出国留学的人都应该熟悉雅思、托福、sat等。但是对于不同的国际学校来说，认可的语言成绩是不一样的，有些国际学校更关心托福成绩。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
托福成绩能上美国大学多少分？
多少托福成绩可以上美国大学？
对于那些出国留学的学生来说，托福或雅思应该考很多，因为这两次考试的成绩在国际上还是比较高的。对于需要上美国大学的学生来说，托福90分以上就可以申请美国前50名的大学，比如麻省理工大学、波士顿大学、杜兰大学等等。
然而，只有90分以上并不能保证你能真正申请这些大学。排名越高，托福成绩就越高。例如，普林斯顿大学没有对托福成绩提出低要求。在过去的几年里，托福的录取分数线大约超过了100分。
还有哈佛大学。哈佛大学对语言考试没有严格的要求。申请人甚至可以不提交语言考试成绩，前提是英语水平要高，这个水平可以体现在sat等考试上。
对芝加哥大学来说，本科托福低录取要求100分，雅思要求7分。
所以，如果你想用托福成绩去美国知名的学校，也就是分数越高，对自己越有利。如果你得了90分左右，你通常会选择美国的中等大学。
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23-11查看详情六大托福口语交流技巧
为了帮助您有效地准备托福口语，本文新航道沈阳托福培训小编为您带来了六种托福口语交流技能，我希望帮助您准备托福考试。
六大托福口语交流技巧
1、如何用英语简单界定一个东西的技巧？
80%的美国人和美国人交谈是为了告诉对方这是什么。虽然我们的教材词汇难度不断加深，但思维能力结构只停留在一个水平。中国人常说wheresthebook(这本书在哪里)？很少有人说whatisabook(什么是书)？美国小学生开始问:Whatisthebook?这种Wheresthebook只是思维的描述阶段。但我认为即使是大学生也很难回答Whatisabook，因为中国传统的英语教学模式没有教学生表达感情的技巧。
第二，我们必须学会美国人如何描述物品
在描述方面，由于中美文化的差异，托福口语考试会有很大的差异。我们描述的无非是把它放在时间和空间的两个坐标上。美国人对空间的描述总是由内而外，由内而外。中国人恰恰相反。从时间上看，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。当我们描述一个物体突然停止时，最后一个地方通常是最重要的。美国人在描述时间时首先说出最重要的，然后说出衬托出来的。只有当悲剧发生时，美国人才才会在前面铺平道路。这就是中美之间时间描述的巨大差异。
3、学会使用重要的美国习语
不容易学习，容易引起理解困惑的是“习语”。比如北京人说盖帽，外国人听不懂。这就是习语。所以，当你和美国人交流时，如果你能适当地使用美国习语，他会立刻感到非常亲近，喜欢和你交流。那么什么是习语呢？也就是说，你知道每一个托福单词，但如果你把它们结合起来，你就不知道它们是什么意思了。
四、学习两种语言的传译能力
这是衡量英语口语水平最重要的标准之一。因为英语不是我们的母语，我们生来就有自己的母语。许多人认为学好外语必须失去母语是错误的。
5.用不同的方式解释同一件事
如果你已经学会了定义，但是理解上还是有误差的，那就要训练howtoexplainthingsindiffferentways，一种关系式对方不懂，美国人会找到另一种表达式最终让对方理解。因为只有一件事，但表达它的语言符号可能很多。这需要更多的更换训练。传统的教学模式也进行了更换训练，但这种更换不是真正的更换，而是语言层面的更换，而不是思维方面的更换。例如，Iloveyou(我爱你)。根据我们托福口语教学的更换方法，you被her、mymother等所取代。这种更换和小学生练习描红没什么区别。这种变化并没有挑战智商，也没有开始思考。这种替换句子的基本结构没有改变，我听不懂Iloveyou，当然也听不懂Iloveher。如果更换为Iwantokissyou，Iwanttohugyou，Iwillshowmyhearttoyou等，或者告诉对方电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样对方可能就明白了。这就是真正的更换。换句话说，用不同的方式表达同样的意思，或者对方听不清关系，举一个通俗易懂的例子，直到对方明白为止。
六、要有猜测能力
为什么美国人与美国人、中国人与中国人之间的交流很少有歧义？这是因为他们可以“猜测”。我们的教学不推荐“猜测”。但我认为猜测对学好英语口语非常重要。在交流中，有一个词你不懂，你不能很快查字典，然后你需要猜测建立一座桥来弥补这个差距，否则交流就会中断。
中国人在学习托福口语时，注重背诵、背诵句型和语气。因此，许多人在说英语口语时开始翻身。事实上，他们在记忆中寻找自己背诵的东西。如果他能猜出来，我想这不会发生。
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23-11查看详情小托福考试涉及哪些语法考点？
小托福考试面向年龄相对较小的人群，考试难度远小于托福考试，涉及的语法评价不如托福考试复杂，下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
小托福考试涉及哪些语法考点？
一、小托福语法考点
[基本语法考点]：
1、动词时态及其被动语态
2、修饰词/副词的应用
3、区分some/any等限定词
4、句法结构、谓语动词和非谓语动词的分析
5、句法结构副词/介词/连词结构和语义用法的区别
6、各类从句考点，主要考察从句引导词的应用
【高级语法考点】：
1、倒装构造
2、虚拟语气
3、强调句型
4、独立主格
这部分的关键知识基本上涵盖了初中和高中的所有语法知识点。基本语法点占大多数，高级语法点也略有涉及。同时，许多试题的判断需要结合对句子的理解来更准确地判断语法形式，强调语法的应用。
二、LanguageMeaning
主要考察情境用词，即根据具体情况选择符合作者表达意图的单词和句子，对学生的词汇量提出了很高的要求。小托福考生大多是年轻考生。就目前高考词汇1600、高考词汇3500的需求而言，小托福词汇量在3500-4000左右。相比之下，难度分数很高，最难的是理解和记忆与词汇相关的句子。因此，在备考过程中，简单的语法知识点并不能帮助学生解决所有的问题，词汇量也是一个非常核心的因素。
三、语法涉及的话题
以便条、电子邮件、公告等形式出现，或以学生作品、课文、杂志中选择的学术文章的形式出现。它与学校生活和日常生活密切相关。对于长篇文章，涉及的话题范围很广，可以考生物、地理、历史等科目的相关内容。
四、备考建议
1、前期阶段：巩固语法基础扩大词汇量，积累组合/句型。通过阅读更多的正版文章，增加语言逻辑和语言思维，将语法与文章和理解相结合
2、后期阶段：多做题总结，不断提高做题思路
从考试的角度来看，要多做扣题，了解考试的形式和具体内容，通过做题不断查漏补缺，通过做题不断适应考试节奏，保证有限时间内的准确性。
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23-11查看详情托福口语常用的三种从句句型
托福口语常用的三种从句。说到语法，很多考生会不由自主地想到，要把很多语法内容融入到自己的答案中。事实上，ETS官方并没有明确提出考生在回答问题时应该使用复杂的句型。考生只需使用正确的语法即可满足考官在这方面的要求。因此，考生在平时练习时，只要练好以下从句，就足以满足各种描述要求。下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
托福口语常用的三种从句句型
1、定语从句
定语从句可分为“限定性”和“非限定性”，是对前者内容的解释和解释。特别是非限定性定语从句(whichmeans,whichiswhy,whichver)，它在语言表达中起着“承前启后”的作用，可以将考生的答案扩展到更深层次，进而服务于topicdevelopment。
2、状语从句
这里重点介绍了when引导的时间状语从句和条件状语从句。这两个从句从根本上让考生在做题的时候找到了应对“缺乏思维”的方法，换句话说，正面阐述的内容会通过设置要求的方式从侧面描述。一是充分拓展解题内容，二是加强阐述倾向。
3、宾语从句
宾语从句是所有考生早期接触的从句之一。主要要注意主句与从句时态的一致性和变化。在口试中，谈论过去是不可避免的，或者在单独的任务或综合的任务中，要特别注意时态的变化，做到这方面的训练，考生可以每天早上用宾语从句复述别人昨天告诉你的话，长时间锻炼，这方面的错误可以大大减少。
托福口语常用的三种从句在这里与大家分享。除了以上三种常用的从句外，还有很多语言表达方式，如同位语从句、表语从句等，或其他句型，强调句子，倒装句。无论什么样的从句或句型，考生都需要自然使用，而不是为了使用。
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23-11查看详情托福听力准备夯实基础必学技能
托福听力准备培训需要考生花费大量的时间和精力，但经过这么多努力，他们看不到明显的进步，这将使许多学生感到非常自信。那么，我们如何提高托福听力准备的效果呢？托福考生总是希望在短时间内完成准备或看到更明显的能力和成绩提高，但实际情况通常适得其反。特别是托福听力，效果慢、耗时的问题在考生中相当普遍。如何突破瓶颈，提高托福听力成绩？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！
托福听力准备夯实基础必学技能
坚实的基础是提高听力的必要要素
当然，在所有的托福学生中，每个人的起点和英语水平都是不同的。因此，对于听力训练，也许很多学生可以很快开始，同时进步很快；有些学生会觉得很困难，觉得没有太大的帮助。因此，当你觉得听写对自己没有多大影响时，你不能放弃，你需要的是坚持。同时，我们也可以回顾一下我们的词汇和语法基础知识。如果我们巩固这些基本环节，我们的听力听写也会更顺利地进行。
听力训练错题需要统一整理总结
同时，为了提高托福听力能力，当然需要一定的主题训练，但这也不同于“刷问题”，因为完成的训练不能是正确的答案是草率的。对于每一个主题，听到每一篇文章，理解和阅读是关键。在听写训练的过程中，我们很少找到一个学生，在听写一篇文章时，我们可以成功地记录每个单词。因此，在每次听写训练后，我们必须再次听自己的训练笑话，找到我们听不到的单词或新单词。
听写训练结束后，我们还建议你可以反复阅读一些听力训练笑话。因为，这不仅可以澄清语音和语调的问题，而且还可以为他们未来的托福口语准备做好充分的准备。
从词汇开始提高听力反应速度
为了提高你的听力反应速度，单词的积累也是一个非常重要的步骤。一些重要的情景词往往是最重要的，直接理解情景词也有助于你快速理解听力内容。同时，我们也应该密切关注听力过程中习语和俚语的积累。
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23-11查看详情影响雅思作文高分的四个因素
参加过雅思考试的小伙伴们感触良多。雅思写作考试的时间一点也不充裕，甚至相当紧张，所以时间控制是非常关键的。有些学生在写小作文时总是想突出完美，导致大作文时间不足。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
影响雅思作文高分的四个因素
一：时间恐惧症
不要认为通过雅思听力和阅读可以放慢节奏，雅思写作只有一个小时，我们需要在有限的时间内完成两篇作文，虽然写作数量要求较低，短文150字，大作文250字，但实际写作数量超过他们，在考场上构思，列出大纲，写文本，整个检查。有些学生第一次参加雅思写作考试不知道时间紧张，构思、大纲、写作，结果大作文很快缺乏一半时间，立即混乱...所以在考试中掌握节奏！掌握节奏是雅思写作高分的核心。
2:不要花太多精力在短文上
雅思写作的第二个注意事项，短文不要太长。短文相对陌生，在国内很多英语考试中几乎不会遇到类似的问题。如果备考不充分，很容易导致短文耗时，耽误大作文写作。备考时要多了解短文的创作类型，了解图表作文的写作套路，尽量在20分钟内进入考场，保证大作文有思路和写作时间。
三：减少试卷涂抹
目前雅思写作有两种模式:计算机考试和纸笔考试，无论是计算机考试还是纸笔考试，都需要减少修改。计算机考试和雅思写作计算机考试中操作的计算机只有简单的打字功能。如果修改太多，肯定会浪费很多时间。写纸笔考试，如果在写纸笔考试中涂抹修改太多，不仅会浪费时间，还会影响试卷的整洁。如何减少写作中的涂抹修改？写作前，我们主要列出大纲，理清思路，然后进行编写。
四:适度写字数即可
在雅思写作考试中，一些学生为了获得高分，努力提高作文的数量。结果，Z之后，他们甚至没有时间检查。我们在上面提到了作文的字数，小短文150字，大作文250字，大小作文只有Z低字数限制，没有Z高字数要求，即便如此，我们的作文也不应该太多，到Z低基准线，如果时间足够，作文可以写到180到200字，大作文写到300字左右，留出足够的检查时间。
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23-11查看详情如何降低雅思词汇拼写错误率？
为了帮助学生降低雅思词汇的拼写错误率，我们从短期记忆原则和重复原则两个方面进行了描述，下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
如何降低雅思词汇拼写错误率？
首先，建议大家知道背单词要掌握的两个原则：短时记忆原则、多次重复原则。
一、短时记忆原则
背单词的时间跨度不能太长。如果太长，忘记以前背过的，容易对背单词感到厌烦。背单词的周期不能超过一个月。15～30天是背诵单词的最佳时间周期。如果你把所有的单词都分成三个月，想象一下它们是什么样的状态？当你背诵到第三个月时，你忘记了你背诵的所有东西。在第三个月之后，你会发现你在第三个月记得不多。因此，背诵单词不得超过一个月，但不得超过15天。
二、多次重复原则
很多学生以前背单词很容易忘记，因为他只背一次，背一次注定会忘记，一定要背几次，背几次？4～六次，最好试着背六次。只要你背了六遍单词，你肯定能记住他。
重复是记忆商品的好方法，就像我们可以脱口而出生活中很多商品的广告词一样。比如我说今年过节不收礼物，你脑子里马上反映出一句话，收礼物只收脑白金。因此，重复背诵的单词也是加深记忆的一种方式。
其次，要找到适合自己的学习方法
现在在网上百度，如何记住单词，你会发现有很多分发，但这些方法可能不适合你自己。下面列出了几种方法，建议你可以尝试找到合适的方法来更有效地记住单词。
1、联想记忆法
联想是记忆的基础。联想记忆单词是充分利用发散思维进行自己的想象力，从而达到彼此，从点到面，从一个单词尽可能多地与各种方式、结构和用法有关，如：
类似(联想)记忆法:例如，ball，bell，bill，boll，bull等。
对比（联想）记忆法：事物之间的相反特征容易产生对比联想。
接近/同义（联想）记忆法：在教学到不，我们可以联想到smell。
同音（联想）记忆法：例如，dear和deer，发音为[d??(r)]。
变形联想:英语中有很多单词只需要稍微改变一下，就可以改变很多单词。
典故联想：通过典故联想，也可以帮助记忆单词。
2、归纳记忆法
英语词汇非常丰富，如果你能分类记住单词，这是非常有益的。分类方法因人而异，因爱好而异，形式多样。根据其性质、用途等分类，使其组织、系统，易于巩固、记忆，如根据颜色、学习设备、交通、食品、日用品等，也可根据学科名称、时间、数字、季节、动植物、专业名称、地点名称图名等进行分类。选择分类的方法。在学习一个新单词时，你可以一起学习相关的类似单词。
如：夏、冬、秋、春；花、草、树、木；金木、水、火、土等，读起来最容易记住。
3、游戏记忆法
单词接龙游戏：多人合作。首先，任何学生都会说一个单词。下一个学生说的单词的第一个字母必须是最后一个学生说的单词的最后一个字母。这样，同一个词就不能重复了。如果有人在规定的时间内没有说出单词，他们将被淘汰。剩下的学生将继续玩游戏。谁坚持到底，谁就是赢家。例如：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—English…
拆词游戏：如果天气多变，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…;
改头换面游戏：即在一个单词中添加、降低或调整一个字母，使其成为一个新词。例如：of—off/if，us—as/bus，know--now/known/knew，hair—chair/air，look—book/cook..
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23-11查看详情你对雅思写作中的同义替代了解多少？
在雅思考试中，无论是阅读还是写作，老师都一再强调词汇转换的重要性。让我们来看看雅思写作中常用的同义替换吧！下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
你对雅思写作中的同义替代了解多少？
第一个是我们最常用的“每个人”。“每个人”是考生在写作过程中使用的一个非常常见的词。但除了“”people”“person还有哪些英语单词也表达了同样的意思？请看下面：
people：individuals,thepublic,citizens,one,figure
例1：政府应该考虑到每个人的利益，否则每个人都有权反对政府。
Thegovernmentissupposedtoconsidertheinterestsofthepublic,ifnot,citizenshavetherighttobeagainsttheauthority.
例2：我们学校应该把学生培养成好人。:
Weneedourschoolstoteachstudentstobegoodcitizens.
第二个常见的词是“感觉”。在雅思写作过程中，考生在表达他人观点、作者观点、最后重申观点时，应使用“感觉”一词。然而，我们不能在整篇文章中使用“think不然考官一定觉得这个学生平时不善于积累。
think：hold,maintain,contend,deem,believe,argue
例1：批评者表示，这些改革将导致教育标准的降低。:
Criticsmaintainthatthesereformswillleadtoadeclineineducationalstandards.
例2：党认为教育是政府面临的最重要的问题。:
Thepartybelievesthateducationisthemostimportantissuefacingthegovernment.
第三个可替代词是“社会”。很多学生可能会认为“社会”类似于专有名词，不是很可替代，但事实并非如此。然而，这些词之间存在一些细微的差异，所以它们被广泛使用；community主要用于替代“国际社会”;而“public“常指“公共场所”。
society：therealworld,thecommunity,thepublic
例1：这反映了社会上流行的态度和价值观。
Thisreflectsattitudesandvaluesprevailinginsociety.
例2：总统呼吁国际社会向灾区提供援助。
ThePresidentappealedtotheinternationalcommunityforaidforthefloodvictims.
第四个要说的替换词是“zhu名”。我们在写作时使用更多的句子和“因为...而zhu名，那么能表达“zhu名，出名”和“名人”的词有哪些呢？
famous：noted,well-known,eminent,distinguished,celebrated
famousperson：celebrity,luminary,legendaryfigure
例1：他不仅是一位美术家，还是一位著名的zhu作家。:
Notonlywasheanartist,butalsohewasafamouswriter.
例2：当我们讨论这些名人时，我们都很关心他们是如何成功的。
Whenwetalkaboutthosecelebrities,weallliketoknowhowtheysucceed.
第五个词是“相信，信任”。“相信，信任”除了believe外，还可以用语句来表达，学生要注意积累。
believe:havebeliefin,havefaith/trustin
例1：即使我们在球场上很困难，我们也充分相信我们改变结果的能力。:
Eventhoughweareinadifficultposition,wehavebeliefinourabilitytochangetheresult.
例2：你必须相信一些事情——你的精神、命运、生活、因果轮回等等。(史蒂夫·乔布斯)
Youhavetotrustinsomething——yougut,destiny,life,karma,whatever.
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23-11查看详情如何解决雅思听力戴耳机的问题？
接下来，我给学生带来了一个常见的问题——为什么我一戴上耳机，就听不懂雅思听力在说什么。这个问题其实是很多中国学生备考雅思听力的典型问题。归根结底，听力不能仅靠背单词来提高。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
雅思听力教了很长一段时间，经常遭受学生的感觉：“听背单词真的没用！”显然背诵单词，戴着耳机，但什么也听不懂！”为什么会造成这样一种无助的情况，分析认为，一方面，因为我们不熟悉新单词；更深层次的原因是：听力是基于声音识别语言，许多学生背诵单词不发音，或随机发音，大脑没有构建，或构建错误的单词“乐谱”，一旦听到正确的发音不能识别，自然就不能理解。
我经常举的一个例子是：我们都是中国人，会说中文，但如果一个北京学生突然去福建生活，那么他的日常交流肯定会遇到问题，虽然词汇或词汇，语法或语法，但语言的声音变化，会造成很大的麻烦。
因此，我们要记住：听背单词，一定要发音，而且要准确发音。
如何解决雅思听力戴耳机的问题？
发音很简单，但准确的发音并不像想象的那么容易。
1.笨鸟先飞法系统学习国际音标
音标(IPA国际音标全称)、Jones音标(英式发音)和Kones音标.K.音标（美国发音）两种，两者都含有20个元音和28个辅音，但写作方法不同（本文中使用的音标均为约翰逊）。目前，市场上绝大多数英语字典或单词表都使用这两个音标来标记单词的发音。如果你想从根本上纠正你的发音，并培养准确的发音能力，你应该花一些时间系统地学习一个音标。当然，英语或美国的声音都取决于个人偏好或需要。然而，IELTS考生应该清楚，IELTS作为英联邦中国考试，主要是英国发音。
2.十面埋伏法——遇到新单词，听发音
没有时间系统地学习音标的学生应该使用各种工具，尽可能多地听一个新单词的正确发音，看看它的音标写作方法。乍一看，这种听力似乎很耗时，但这是提高听力的唯一途径。输入更多正确的发音本身就是一个慢慢纠正错误的过程。如今，随着科学技术的发展，电子词典、电脑词典等都具有发音功能，使用起来应该不难。
3.临阵磨枪法-听背IELTS听力单词
时间比较紧迫。比如考前要注意，背IELTS听力单词表时，尽量选择具有发音功能的书籍。如果你能看书背单词，你必须选择“听背”的方式，也就是说，你不再读书，而是听单词的发音，回忆它们的拼写。我们应该清楚，在听力测试中，这些单词必须由耳朵识别。
根据多年的一线教学经验，笔者发现以下音标最容易被学生误读，这里提出与大家交流。
1.[W]、[T]错读
这两个声音经常被误读成[s]、[z]。由于[s]、[d]中文中的口型和“丝”、“得”非常接近，给大家熟悉；而且，[W]、[T]汉语中没有相应的口型，发音比较困难。
[W]嘴型要点:嘴圈突出小O型，舌尖稍微露出上下齿之间(这很重要，是的[W]与[s]区别在于，[s]声音不露舌尖)，声音是清辅音，供气时不振动喉咙。
[T]嘴型要点:和[W]基本一致，舌尖也要暴露(是的，舌尖也要暴露(是的，[W]与[z]区别在于，[z]声音不露舌尖)，但由于声音为浊辅音，供气时应伴有声带振动。
2.双元音不够饱和
双元音是指音标中的[eI]、[aI]、[aJ]、[CI]、[IE]、[e[]、[J[]八个声音。正确的双音读法应该经历一个双曲线拖动的过程，强度清晰，而不是许多学生的直线发音，比如[[J]读成“欧”音，[aI]读成“爱”音，[aJ]]读成“奥”音等等。如果发双元音时不注意强度和饱和度的差异，通常会影响听力理解。试听剑3test1section3的第24题，看看你能不能听到答案。
现在再听听刚才的问题，会不会觉得好一点？(答:“答:”TeachSouth”)
3.[\:]、[C:]不分
[\:]嘴型为咧开平平的扁嘴；[C:]嘴型是一个显著的O型嘴。虽然这两个音大家一般都会读，也能差别，但在某些单词中却被混为一谈，[\:]、[C:]不分。
4.[J]不到位
[J]这个声音很像我们平时听到的公鸡“哦，哦，哦，哦”的韵母，但是记住，这是一只生病的公鸡，声音不能高，只能弱。[J]正确的嘴型是：嘴唇收获小O型，略扁平，稍前突出，舌后缩。读书。[J]小心不要发生[C]或[]的声音，[J]介于[C]与[[]的中间状态进行比较[C]发音较弱，但比[]发音较强。
5.重音错误
音标中经常有一个上瞥符号[5]，我们称之为重音。看音标时要注意上瞥，妥善处理重读位置。就像中文有四个声音一样，不同的音调代表不同的单词，英语中重音的变化往往意味着词性的变化。比如advertise和advertisement，前者是动词“广告”，阅读[5adv[taIz]重音在前，后者是名词“广告”v\:tIsm[nt]重音在后面，但是很多学生通常忽略了这一点，把两者统一处理成字首重读。例如，“research”一词，阅读[5rii:s\:tF]时作名词“研究”解，读[RI5s\:tF]总是为动词“做研究”。
在这里，建议大家记住两条规则(基本上是这样，但不是)：，英语单词越长，重音就越回放，否则一口气读，怎么能及时通风。第二，前名后动，也就是同一个单词，如果有两种重读方式，前重音是名词词性，后重音是动词词性。
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23-11查看详情雅思口语Part2：翻译界领军人物许渊冲！
我不知道你是否听说过徐渊冲。他是中国著名的翻译家，从事文学翻译工作60多年。他在国内外出版了60多本书，包括《诗经》、《楚辞》等中国古典书籍也包括《红与黑》等外国名著，被称为“英法诗歌翻译中唯一的人”。他对翻译的热爱让我钦佩，下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您介绍！
雅思口语Part2：翻译界领军人物许渊冲！
本期Part2主题
Describeanoldpersonyouadmire.
Youshouldsay:
Whothispersonis
Howlongyouhaveknownhim/her
Whatqualitieshe/shehas
Andwhyyouadmirehim/her.
本期节目主题参考文本
XuYuanchongwasoneofthemostrespectedtranslatorsandtranslationtheoristinChina,whowasbornin1921innanchang，theprovincialcityofJiangxiinChina.100thbirthdayonApril1100thbirtaranslatorcelegendarytranslatorcelebratedhis100.Soitisnoexaggerationtosaythathedevotedhiswholelifetoclassicstranslation.
在选择上poetry.In2010,hewontheLifetimeAchievementAwardinTranslationinChina.Also,hewasthefirstAsianwinnerofthe“AuroraBorealisPrize”forOutstandingTranslationofFiction.
Throughouthiscareer,hewenttogreatlengthstopursuethebeautyoflanguage.It’snoteasytokeepatranslationasbeautifulastheoriginal.ButXuYuanchongdedicatedhislifetocreatingabettertranslationofChineseliterature,regardingtranslationasanartnotascience.Therefore,EnglishandFrench-speakingreaderscanbetterunderstandourChinesecultureandfeelthebeautyofChinese.
本期主题关键词：
1.legendaryadj.传奇
2.devoteto致力于devoteto
3.dicateto奉献
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23-11查看详情美国最适合出国留学的城市有哪些？
在申请赴美留学时，我们经常看到很多学生把学校所在的城市作为选择理想院校的重要参考因素。看来位置也是选择梦想学校的必要阶段，那么适合出国留学的城市有哪些呢？下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
美国最适合出国留学的城市有哪些？
接下来，我们将介绍大多数学生选择去的热门城市。
1、波士顿
作为美国历史悠久的Z城市之一，美国东北部的教育和医疗中心，也是美国受过高等教育的Z城市，是一个真正的大学城市。
大波士顿地区汇集了哈佛大学、麻省理工学院、波士顿学院、波士顿大学、东北大学等著名大学。
2、纽约
纽约是纽约大都会区的核心区域，是一个国际大都市，也是世界上Z大的经济中心之一。纽约在商业和金融方面也有很大的影响力。纽约的金融区以曼哈顿和华尔街为主导地位，被称为世界金融中心。
著名的纽约大学包括哥伦比亚大学、纽约大学、福特汉姆大学、叶史瓦大学等。
3、芝加哥
它位于美国中西部密歇根湖南部，是世界著名的国际金融中心之一。
附近大学：芝加哥大学、西北大学、伊利诺伊大学、德保罗大学等。
4、西雅图
西雅图在航天、计算机技术、生物信息科学、基因科学、远程医疗、电子产品、医疗器械、环保工程等先进技术方面处于领先地位。
附近学校：华盛顿大学、西雅图城市大学、西雅图大学等。
5、旧金山
世界著名的旅游胜地和加州第四大人口城市。旧金山靠近世界著名的高新技术产业区硅谷，是世界Z重要的高新技术研发基地和美国西部Z重要的金融中心。
附近大学：斯坦福大学、加州大学伯克利分校、旧金山大学、旧金山艺术大学等。
6、洛杉矶
加州西南部是加州最大的城市，好莱坞是洛杉矶的娱乐中心。
附近大学：加州理工学院、洛杉矶分校、南加州大学、佩伯代因大学等；
7、华盛顿特区
它是大多数美国联邦政府机关和驻美国大使馆的所在地，也是世界银行、国际货币基金组织、美国国家组织等国际组织总部的所在地。它还有许多博物馆和文化历史遗迹。
附近大学：约翰·霍普金斯大学、乔治城大学、乔治·华盛顿大学、美利坚大学等。
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23-11查看详情跟读能提高雅思口语吗？详细分析口语跟读方法
在雅思口语的基本练习中，很多学生都需要使用后续的阅读方法，那么雅思口语后续的阅读方法能提高他们的口语能力吗？但这主要取决于我们在练习过程中是否小心，是否能掌握后续训练的重点。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
雅思口语和阅读方法是许多雅考朋友非常尊重的练习方法之一，但一些考生说，雅思口语和阅读方法对提高口语没有帮助。事实上，雅思口语和阅读方法有助于提高每个人的英语口语，但关键是练习方法是否正确。如果你只是听、读、写，这对提高雅思口语确实没有帮助，但如果你能在阅读过程中发现自己语言表达的一些缺点并立即填补，经过一段时间的训练，英语口语的提高将非常明显。
跟读能提高雅思口语吗？详细分析口语跟读方法
1.如何练习雅思口语跟读法
1.挑选素材
如果你想练习阅读，你应该首先选择好的材料。雅思口语阅读材料的选择需要考虑几个因素。首先是你自己的英语基础适合什么样的难度训练材料，第二是材料发音是否标准纯正，第三是材料内容是否接近雅思口语考试。综合考虑这三个因素，我们可以开始筛选适合训练的口语阅读材料。在选择口语阅读材料时，可以选择英语发音和美国发音，但一旦选择了其中一个，就不要更换，也不要让你的口音在英语发音和美国发音之间切换。
2.跟读音频
雅思口语跟读法不仅要跟读，还要做音频。因为只有做了音频，才能在跟读练习的过程中发现一些问题，比如有些单词发音不标准，连读都读不懂等等。音频和回听是一个发现和解决问题的过程，只有经历了这个过程，口语能力才会提高。
3.读背同步
如果你不能只读大脑，那么阅读训练对提高英语口语的帮助将非常有限。小站军建议你在阅读练习中同步阅读和背诵。英语口语阅读材料中有许多值得记住的内容。例如，材料中的新单词应该及时积累，一些常见的组合应该被记住。如果段落的整体内容很好，也建议记住整篇文章，以增强语感。阅读和背诵同步是英语口语材料的积累过程，让自己在阅读过程中刻意积累和提高英语口语表达能力。
2.雅思口语跟读注意事项
1.不要盲目跟读
正如上面提到的，雅思口语跟进的方法应该是音频和回听，以防止盲目跟进。有些学生在做跟进的时候只能读大脑，以为只要多读音频，就会有所提高。结果，他们花了很多时间在跟进训练上，但收效甚微。所以不要盲目跟进。跟进训练需要有计划和目的。
2.注意特殊发音
在雅思口语跟进训练中，要注意一些特殊的发音。英语口语中一般会有一些连续阅读、重弱阅读和节省发音，导致一些单词在句子中的发音与原来的发音不同。不要根据自己对单词发音的记忆来跟进，要以录音中听到的发音为准。
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23-11查看详情雅思阅读复习方法和语法复习建议
雅思阅读准备方法和雅思阅读中存在的语法复习建议。关于雅思阅读复习，有些学生认为这只是一个简单的问题，阅读答案，解决问题的循环。事实上，不是，阅读原文的每一点，从一个单词到短语，我们需要做作业。下面由新航道的沈阳雅思培训小编为您解答！
雅思阅读中的语法复习
一.词汇
雅思阅读对词汇量要求很高。如果你想取得优异的成绩，你必须掌握5000多个单词，主要是普通动词、形容词或名词。语法的作用主要表现在以下两个方面：
1.通过掌握语法中的词法部分，可以帮助雅思考生扩大词汇量。
2.即使有一个单词不被识别，对语法有很好把握的雅思考生也可以利用词法或语法知识来理解单词的意思。
雅思阅读复习方法和语法复习建议
二.语句
雅思阅读的另一个困难是文章中的长句。遇到长句时，如果不区分句子的每一部分，就会浪费时间，很难快速把握其主要含义。学生要学会运用语法知识，学会把握句子的主要部分，在阅读中阅读，而不能忽视句子的修饰和补充说明。
三.解题
语法的作用突出体现在完成句子题、总结题和简答三个问题上。完成句子题、总结题和简答不提供备选项有一个共同点，就是答案通常要根据题目要求和原文信息进行改写，尤其是对于完成句子题和总结题，我们根据原文信息填写的答案必须使整个句子符合语法。这种改写往往渗透到语法考试中。即使提供备选项完成句子题和总结题，语法也可以帮助考生选择备选项，缩小范围，从而提高答对题目的概率。
雅思阅读复习方法意见
一、文章的选择
首先，我们应该简要讨论雅思考试中使用的文章的范围。雅思文章总是集中在商业、人文科学和基础科学领域。提问者总是喜欢选择非常具体的话题。也许学生对这些问题的背景知之甚少。但后来你会发现你不需要这样的知识。事实上，如果你试图依靠背景知识来回答问题，就会有麻烦。如果你对这个话题知之甚少，就不用担心了。你很快就知道如何处理它，并得到正确的答案。
此外，雅思提问者总是喜欢使用大量的数字、数据和专业术语。雅思考试非常详细。这似乎使候选人无法竞争。但事实上，这些信息只是我们的工具朋友。你不必记住这篇文章的相关内容。事实上，由于雅思考试提问者总是喜欢关注具体的细节，在阅读时几乎没有必要理解它的“文章粗心”。大多数问题都与文章中的具体信息有关。答案就在你面前！几乎不需要你自己的推理。一旦你知道如何正确地阅读，就很容易找到答案。一旦你知道如何定位它，你的表现自然会提高。
2.申请人将遇到的主要问题以及如何处理
如果我们有一整天的阅读时间，这可能不是问题。不幸的是，我们的时间有限，只有一个小时。时间问题尤为重要。我们永远不能紧张和恐慌。同时，了解你想找什么。放松，不要读得太快。速度应该是合适的。
另一个可能的问题是词汇。雅思考试中使用的词汇可能非常专业，有时甚至非常复杂。即便如此，这个问题也很容易处理。所有需要理解的关键词都将在文章中解释。如果没有解释，这个词可能并不重要。
雅思不同于其他标准考试（如GRE），它只考察语言。这对候选人意味着什么？这表明雅思考试并不考察你的推理能力。提问者不会为你提供数据，然后让你根据这些信息得出结论。相反，他们会给你提供信息，并问你这些信息。基本上，他们都让你重复你刚才给你的信息。
由于雅思考试的专业特点，会有很多读者不理解的词汇。当然，复习和准备考试的最好方法是增加词汇量。实现这一目标的最好方法是泛读。由于雅思文章的来源与商业和科学有关，仔细阅读与特定社会趋势相关的商业期刊、报纸和文章是最理想的。然而，我们花在阅读上的时间有限。不可能掌握所有的英语单词。雅思考试的一个特点是，在实践中，没有必要掌握应用于特定文章中的单词。文章本身将给出所有与你不理解的单词相关的必要信息。
雅思考试中选择的文章既难读又费时。申请人可能根本不能在给定的时间内阅读完整篇文章。在阅读部分开始时，你应该先做些什么？建议考生，第一步，大致浏览文章。寻找不变和醒目的物品，如数据、数字、地名等。首先，看看这些地方，试着形成一个概念，即它们大致在文章的哪里。此时不要仔细阅读文章。简单地扫描一下。换句话说，花一点时间找到最引人注目的细节，并标记它们在哪里。以后，扫描一下问题。看看问题中是否包含了任何数字或数据？如果是这样，答案应该很容易找到。扫描完问题后，回到文章中。现在我们真的开始阅读了。然而，我们仍然不需要花时间阅读整篇文章。
需要强调的是，大多数问题都是详细的，很容易通过热点找到。一般来说，阅读的最好方法是浏览文章、浏览问题、阅读每一段的最后一句话，然后再阅读问题。
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