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你身边有没有这样一个人,ta陪你吃饭逛街,和你聊天;快乐的时候和你分享快乐,悲伤的时候帮你走出心结。下面由新航道沈阳雅思机构的小编为您解答!
你heta可以无话不说,不化妆也可以见面,这个人就是你最好的朋友。那么,“闺蜜”用英语怎么说呢?
雅思常用词:“闺蜜”用英语怎么说?
bestfriendforever
bestfriendforever(BFF)这是一个非常经典的表达,字面意思是永远的好朋友,一辈子的好朋友。
·举个栗子·
Althoughwefightwebicker,delightorevenanger,youaremybestfriendforever.
无论是争吵、争吵、快乐还是愤怒,你永远是我最好的朋友。
此外,还有bosomfriend(闺蜜)、bestie(闺蜜)、buddy(亲如兄弟的朋友)、sidekick(非常忠实的朋友)可以用来表达你和朋友之间的关系。
这些词比BFF更能表达闺蜜以前的亲密感和知心水平。
·举个栗子·
Abosomfriendisonetowhomyoucouldtellallyoursecrets.
亲密的朋友是你能告诉他秘密的人。
Bestie,infact,isanotherown.
闺蜜,其实就是另一个自己。
childhoodfriend
childhoodfriend是指“发小”,是那种从小就在一起玩的朋友,一般在一起十年或二十年以上,发小间的感情,友谊会很强。
fastfriends
当你看到这种表达时,你会想到“fastfood“快餐,然后以为他说你们俩是快餐式的友谊,估计你以后再也不会有外国朋友了!
fastfriends≠快餐式友情,fast除了快,还有其他意思哦!
fast=稳定,fastfriends是忠诚可靠的好朋友(友谊非常可靠)。所以,歪坚果告诉你fastfriend,其实人们都在说大家都是好朋友。
·举个栗子·
Wehadbeenfastfriendssincecollege.
我们在大学里是彼此可靠的朋友。
acquaintance
acquaintance是指“熟人,一般的朋友”。这种朋友一般只知道对方的名字,在路上看到会点头微笑,没有深刻的理解,类似于朋友圈的“大拇指朋友”。
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在雅思作文的写作中,三种不同类型的论文应该选择什么样的文章结构来写作。三种作文结构及其框架构建方法经常出现。在雅思作文中,有不同种类的作文,有的需要讨论正反双方的观点,提出自己的观点,有的需要给出问题的原因和解决办法。对于不同类型的雅思作文,我们可以采用不同的写作框架。下面由新航道沈阳雅思基础班的小编为您解答!
结构在雅思写作中起着非常重要的作用。一篇语言华丽但没有结构的文章远不如一篇结构清晰、语言简单的文章好。可以看出,结构是写作的首要任务。雅思作文写作可分为两种类型。Report&Argumentation.而且每种类型都有自己特定的结构。新航道小编将结合试题的问法一一向大家介绍。
当我们坐在考场时,遇到这样的问题:Itissaidthatpeople'slifenowisbecomingmoreandmorestressful.Whatarethecausesandhowtosolveit?或者遇到这样的字眼whatisthereason,whatistheaffect,whatshouldourgovernmentdo?恭喜你,你遇到的是典型的report.
那么report文章的结构应该是什么呢?很简单。只要分四段就可以了。第一段:不用说,引过来问题就行了,但是report文章不需要有任何观点,只需要表明现象。在第二段中,有必要写一篇关于这件事的文章.第三段:当然是affect。沿着问题的方法写一段就可以了。第四段:也就是howtosolveit.怎么样?很简单。
雅思写作基本结构分析
Report文章通常不太可能出现。所以考试前要看谷歌预测,注意之前的考试有没有Report。如果没有,准备好。但是这样的文章很容易写。先开心一点。好好掌握语言。
Argumentation:这是我们最熟悉的essay。总共有三种结构。一边倒221balance
一边倒:我们在考场遇到这样的问题:Doyouagreeordisagree?或者Whatsyouropinion?
你必须认为你应该使用一边倒的写作方法。在一边倒结构中,建议分为五段.
第一段:因为在问题中会有双方的观点,所以在第一段中也要展示双方的观点(不要复制主题,改变主题的意思),同时展示你是否同意或不同意,或者你的观点是什么。一般来说,第一段会有一个固定的方法,这取决于你自己的句套是如何设计的.
第二段:说说你为什么支持你的观点。这段时间通常有五句话。第一句是你同意你观点的第一个原因(IDEA),第二句到第四句是你的IDEA解释句。第五句是对这一小段的小总结.
第三段:写第二个IDEA,你支持你的观点,写与第二段相同.
第四段:写第三个IDEA,你支持你的观点,写与第二段相同.
第五段:是文章的结尾段。在这一段中,你应该再次明确你的观点.
21:如在考试中遇到这样的问题:Towhatextentdoyouagreeordisagree?或者Howfardoyouagreordisagreee,或者Discusthantagesadisantagesabout。1写法.21写法也是五段式.
第一段:这个开头段一定要直接说明你的观点,而且一定要说明.(为了方便讨论,这里以雅思BT为观点)
第二段:这一段是你自己观点的背面解释,也就是说,如果你想写这一段,你认为雅思不是很BT.本段的结构安排与上述段落的写作方法相同.
第三段:我会支持你自己的观点(雅思BT)的第一个支持者IDEA.写法同上.
第四段:支持你的观点(雅思BT)的第二个支持者IDEA.与法同上.
第五段:是总结段。同样,我们也应该再次明确我们的观点.
通过2我们可以看到,我们有一段反对自己的观点,有两段支持自己的观点。从字数上,我们可以看出我们的重点是什么。问题是在什么程度上同意或不同意。所以我们必须写出这个程度,所以我们必须从两个方面写下我们自己的想法,也就是说,有两个支持,但同样,没有什么是绝对的,所以我们必须写出一个缺点的观点。在这个时候,一些朋友会问,为什么要把反对的部分放在第二段而不是第四段呢?这是因为保持文章的流畅性。这促使三、四、五段是观点的支持部分,以防考官误解你的立场不清楚.
Balance:当考场遇到这样的提问方式Doyouagree?或者
Discussthenegativeandpositive.你必须考虑使用平衡的写作方法。顾名思义,许多聪明的朋友已经知道如何写作了。这个问题出来后,主题本身会给你一个情况,或者命题人自己的观点。你想要的只是想到两个IDEA.一是支持作者观点的IDEA,二是反对作者观点的IDEA.因此,这样的结构文章可以分为四段式.
第一段:用你的句套。但是记住,这里不方便不写意见。只是分析题目就可以了。.
第二段:IDEAA,可以写下你支持作者的观点.写法同上.
第三段:即反对观点段:.
第四段是一个总结.
怎么样?写得平衡。但是写得好的一般考试不会太多。33遇到一次。是最后一次考雅的时候遇到的。.
通过对上述文章结构的分析,我们将回答许多战友提出的问题是写四段还是五段。因为我们需要根据不同类型的问题采用不同的问题方法。由于时间紧迫,我们无法拿出范文来解释。如果有范文,我想我们会更清楚.
现在大家都知道复习时该怎么复习了。1..要知道雅思问题会有什么样的问题方法,灵活运用各种问题方法所使用的结构。2想想很多IDEA.从以上段落中可以看出,一般一篇文章需要三个IDEA.那么,没有IDEA,你怎么能支持自己的想法呢?这篇文章将不令人信服。3是练习基本技能,如何练习基本技能,请见。
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在雅思听力填空的情况下,你应该注意这些事情。填空是雅思听力考试中最基本、最容易得分的问题之一。面对雅思听力填空,我们应该如何应对和复习?下面由新航道沈阳雅思考试的小编为您解答!
雅思听力填空分为三个部分:答题前和答题后。我们在相应的时间点应该注意什么?我不想说太多新频道。让我们直接给你一个策略!
在回答问题之前,我们应该做的第一步是阅读问题。我们读什么?首先要阅读的是问题的要求。回答这个问题有什么限制吗?例如,字数的限制或填写方法或方法的限制。通过阅读问题,我们可以大致了解本文的评价点是什么?我们可以找到和理解需要填写的问题,这样我们就可以对问题有一个大致的了解。
雅思听力填空应该注意什么?
在理解了主题之后,我们应该画出主题的关键词。通过这些关键词,我们可以判断主题,然后在听力的过程中很容易找到问题的位置。最后,通过我们之前看到的主题大纲和化妆的关键词,我们可以大致推断出我们应该听的答案是什么,在听力释放之前会有一定的停顿时间,在这段时间里,我们应该尽快阅读问题中的指示。
在完成准备工作后,你可以开始听这个问题。在此之前,我们已经理解了主题的指示,然后在听的过程中,我们按照之前的准备听,当文章描述细节时,我们可以记下这些细节,笔记可以写论文没有问题,最后只要填写在答案卡上。第二,听文章中的关键词,这些关键词可以直接出现在原始听力文本中,也可以以类似或同义词的形式出现,最好写下这些词,然后在解决问题的过程中进行比较。在这个过程中,我们最好边听边写笔记,尽量记住重要的单词,因为这些单词可能拼写更复杂,你可以用一些你能理解的简写笔记(当然,填写的单词必须记住清楚)。这样,在简单地做笔记后,解决问题的准确性就会更高,如果文章中有一些陷阱或转折点,就更容易做出判断。
在听力的最后,我们有十分钟的时间抄写答案,这也会给我们一段时间去检查。这个时候我们应该检查什么?首先,检查我们填写的空间中的拼写语法标点符号和单复数是否正确,并检查我们填写的内容是否符合试题的要求。把这些内容带到文章中,然后再读一遍,看看是否流畅合理。
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精听是提高听力能力的一种非常有效的方法。相信大家在各种经验分享帖子中都能看到这一点,但是很多学生被安利尝试的时候,总会遇到这样那样的问题,比如不知道怎么播放精听,怎么写,每次听多久,或者听了一段时间精听,感觉没有效果。下面由新航道沈阳学雅思的小编为您解答!
雅思听力精听,你做对了吗?
所以今天大家和小编来学习下,看看如何根据自己的情况选择合适有效的精听方法。
类型一:逐字听写
如果你有足够的复习时间,三个多月,那么我们的复习思路主要是提高你的能力,准备雅思可以成为你提高英语水平的好时机。在这种情况下,我们的精听可以按照简单的“听-写-查”三个步骤进行,即播放一个句子,逐字写出来,重复几次,然后比较原文进行检查。
值得注意的是,这种方法一开始的体验会比较差,因为一两次根本写不出什么,而且需要很长时间,一般需要几个小时才能完成一个6分钟的音频听写。但是,付出一定会有好处。只要坚持一段时间,这种详细的听写方法就能看到效果,大家会明显感觉到听到的内容增加了,包括之前难以捕捉到的小词(如否认等。),对文章的认知也会上升到更高的水平。
类型二:关键词听写
当然,也会有学生复习时间比较紧。这里的建议是,在仔细听的时候,尽量不要选择听写的方法,因为我们的复习时间非常宝贵,花很多时间做内容仔细听的成本性能并不高。
因此,我们可以将训练目标从音频的完全消化转变为重要的信息捕获,即播放一个句子,写出关键词,重复两到三次,然后比较原文进行检查。那么什么是关键词呢?它们具有实际意义,承担句子中关键信息的单词,其中一些会在音频中非常突兀,因为它们在播放时有明显的语气变化,如重读或延长。听完句子后,只要记录下这样的单词。这些单词通常是说话人想要强调的信息,通常需要填写或更改问题。经过一段时间的训练,我们会发现,即使我们仍然不能完全理解音频内容,我们也可以快速捕获重要的信息。让我们举个例子。
e.g.C9T3S2
音频原文:Sarahhasnowreturnedtotheparkandmakessurethevisitorsarekeptfedandwatered.
关键词精听:returned;park;visitors;fed;watered
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雅思口语一直是困扰很多考生的头等问题,但看似微妙的0.5分却无法“占据自己”。下面由新航道的沈阳雅思班小编为您解答!
雅思口语考试总是犯这八个错误怎么办?
发音、思维、结构或语法都成为考官扣分的主要原因,那么雅思口语考试中最常见的八个错误是什么呢?
01只使用“单”字,不使用“字串”
不会使用“字符串”的考生将被扣除0.5-1分。事实上,不会“字符串”只是中国考生的死点,它不仅影响词汇分数,而且影响流畅分数和速度分数。
这个问题很容易理解。如果中文不好,我们可以一下子识别出来。为什么呢?作为我们掌握世界上最困难的语言,谁在日常生活中不使用几个成语和谚语?
另一方面,正是因为我们忽视了英语“字串”的重要性,我们才在交流中一个字跳出来,求考官此时的心理阴影面积...
02因“表情”被扣分
在雅思口语评价标准的“发音”评分项中,有这样一个定义:“用表情和身体语言帮助你被理解”
按照这个标准,如果你有以下问题,你就会被扣分:
*几乎不看考官,可能会扣0.2分。
*虽然看着考官,但表情和口语答案并不匹配。
*由于考官面无表情,你勉强维持的微笑逐渐僵硬,直到你像考官一样面无表情,你可能会被扣0.05分。
没想到表情这么重要!!!为了不被扣分,建议考生这样做:
·在复习阶段,一定要注意“表情与语言匹配”!
·在实际考试中,无论你是否紧张,无论考官是否面无表情,请面带微笑,即使很僵硬。
03因“舌头”被扣分
小编最困惑的是:很多中国考生,明明知道“不伸舌头”会被扣分,为什么坚持“不伸舌头”?
如果学生找借口说:“我习惯不伸舌头”,考官会说:“先扣0.2分!”
04因“单词不重音”被扣分
当你遇到“单词重音”时,你必须减慢和加剧这些单词。原因很简单。在整个句子中,只有这些单词才是最重要的。其他单词应该轻读。
在雅思的“发音”评价标准中,有一个定义:“考生会使用重读和弱读,这样他们就可以很容易地理解。”我们大多数中国考生只把重读理解为单词中的重音,而不是把重音理解为“句子中的重音”,所以他们自然会被扣分。
就像考官听你说话一样,但他没有重读来帮助他理解你想表达的要点。他听起来很累,这自然会让你的分数变得更糟!
05只使用“一种语法”
大多数中国考生只使用单一的句法结构,即主谓宾结构,但很少使用被动语态、强调句、虚拟语态、疑问句、感叹句等多种语法。因为中国考生天性“含蓄害羞”,他们最喜欢用直截了当的陈述句,而很少使用疑问句、感叹句、强调句等。
我们只能说,只有稍微改变一下害羞的性格,我们才能练习各种语法、句型和语法,一步步接近nativespeaker。
06只使用“一层结构”
多层结构解决方案对中国考生来说并不容易,因为许多中国考生在考试导向教育的毒药下,根本没有建立自己的思维能力,遇到问题只能随意说两句话。
如果你想灵活运用多层解题方法,最好的办法就是多看一些高质量的解题材料。其实,只要练习多层解题思维,几乎所有考生都能得到6.5分。
07因“哑巴思维”被严重扣分
许多培训教师坦言,在模拟面试中,最痛苦的领域不是听到中国考生的“哑巴英语”,而是面对“哑巴思维”。这是中国学生雅思口语平均成绩世界倒数第一的核心症结,其严重程度远远超过刚才提到的其他问题的总和。
“怎么说,怎么说”,这样的根本问题没有解决,我们和6、7分纠缠永远不会停止。你可以理解思维导图,学会建立自己的思维框架,突破这个障碍,你会有很大的进步。
08因“不敢提问”被扣分
根据很多培训老师给学生模拟的经验,50%以上的考生在考试中对某个或几个问题了解不多。当你听不懂问题时,大多数学生采取的策略是:猜猜!
当你猜测或蒙蔽时,你理解和表达自己观点的能力会严重失分。如果你轻松大胆地问考官,你根本不会被扣分。
即使考官解释后要求他再解释,你也只能因为“理解能力”而扣0.05分,永远不会因为“不懂”而被扣0.05分、“回答偏题”收到双重罚款。因为这样的询问恰恰体现了你的communication能力!!
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“old“这个词是我们第一次学英语的时候说的,那句“Howoldareyou“也曾被我们戏称为“怎么总是你”。下面由新航道沈阳雅思培训学习的小编为您解答!
“old“就是“老”,但用在大家的中文表达中,能随便用吗?
老司机用英语怎么说,olddriver?
如老员工、老司机、老客户等,直接使用oldstaff/driver/customer?
当然不是!
老司机用英语怎么说?
老司机不是oldriver!
老司机可以说是veterandriver或experindedriver
老司机并不是说他老了,而是形容司机有丰富的驾驶经验,所以不能说oldriver可以说是veterandriver或experincedriver
例句:
Catherineisaexperienceddriver,therehasneverbeenatrafficaccident.
凯瑟琳是一位经验丰富的司机,她从未发生过交通事故。
当然,现在“老司机”还有别的意思
就是恋爱场上的花花公子
这时,老司机=playboy
例句:
Whyshouldyouwasteyourheartonsuchaplayboy?
你为什么要在这样一个花花公子身上浪费感情?
老客户用英语怎么说?
老客户不是oldustomer可以说是regularcustomer?reɡ.j?.l?/频繁,经常来的regularcustomer常客;欧美有些地方的老客户也会用loyalcustomer,也就是忠实客户来表达老客户的意思
例句:
Sure,Youareregularcustomer.
当然,你是老客户!
Anitaisoneoftheregularcustomersattherestaurant.
阿妮塔是这家餐厅的老顾客。
更不用说oldstaff了
同样,老员工也不是说“老”,而是有丰富的职场经验,所以自然不能按字面意思翻译成oldstaff,而是veteranstaffveran美[?vet?r?n]老手;有经验的人或experiencedstaff
例句:
However,theveteranstaffknowwellthatheissuchawretchandviciousperson.
然而,所有的老员工都知道他是一个卑鄙的恶棍。
oldman不仅是“老人”
字面意思是oldman=老人,但实际上也可以表示丈夫、爸爸因此:oldman=丈夫/爸爸/老人
例句:
Myoldmanisgoingtoretirethisyear.
我的老人今年就要退休了。
Ifeelluckythatmyoldmanisaromanticperson.
我的老人很浪漫,我很幸运。
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对于准备雅思阅读的学生来说,要想在短期内取得进步,不仅要通过自己的英语水平,还要熟悉雅思阅读题型。下面由新航道的沈阳雅思学校小编为您解答!
介绍雅思阅读特点
1.语言模式
1)段落
英美报纸的文章,无论是新闻还是特写,短段落都是一个主要特征,一个段落通常是一个或两个句子。一般来说,英美报纸的段落大约由60个单词组成,平均在4行左右。大多数雅思阅读文章的段落长度也在这个范围内。但由于杂志和期刊也是考试的重要来源,在实际战斗中,长段也很常见。
2)简明
报纸的编辑和出版受到时间的限制,一切都是在时间的压力下完成的。因此,报纸一般提倡简洁的风格。雅思阅读考试也是如此,总是选择合适的词来表达相关内容,包括一些专业词汇。
2.观点:
英美报刊,尤其是美国报刊,常见的“客观”、“公平”展示新闻报道的价值。即所谓:unprejudiced,unopinionated,unvolvedunbiased.(不慢,不评论,不参与,不刻板印象)。因此,一般作者从更中立和客观的角度来分析文章讨论的主题。这就是为什么一旦作者的态度被问及雅思阅读的真实问题,大多数答案都与中立和客观有关。
3.时效性:
雅思阅读文章全部选自英美主流报刊杂志。因此,考生在考场经常会遇到一些时尚话题的文章,比如BSE、考场发生了911事件和安然公司破产案。因此,老师建议考生平时要时刻关注时事,涉猎广泛。
4.结构特征:
大多数雅思阅读文章的结构通常被称为“金字塔”。一篇文章中最重要的信息集中在开头,然后逐渐向读者解释原因、过程、影响等信息,最后结束。
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如何在托福口语考试中获得高分?这一定是所有准备参加托福口语考试的考生都非常关心的问题。经过对大量托福口语考试的分析,我们发现托福口语考试注重始终保持语言逻辑。下面由新航道的沈阳市托福培训班小编为您解答!
如何清晰、完整、合乎逻辑地回答托福口语?
西方人之所以能随便说清楚,是因为他们在表达时会提前在大脑中产生一个大致的逻辑框架,即规划开头、中间和结尾。如果考生能以这种思维方式与逻辑考官达成共识,离高分还有一步之遥。那么,我们如何才能在短短的回答中使我们的托福口语回答清晰、合乎逻辑、完整呢?
众所周知,在托福口语考试的六个Task中,前两个是Independenttask,后四个是Integrated
Task.前两个问题可以根据指令直接回答,后四个问题应该通过综合听力和阅读来回答。
在Task5中,添加听力内容,即先听对话,然后根据对话内容回答问题。准备时间为20秒,解决问题时间为60秒。
Task5作为四个IntegratedTask中唯一一个问考生意见的问题,自然需要比内容更简单地讨论考生的意见。因此,克服这一关键点应该按照“复述问题-复述方案-选择方案-澄清理由”的过程进行,这一步是大家开头提到的逻辑框架。
刚才解释的逻辑框架可能有很大一部分考生暂时无法吸收。为了让考生快速吸收英语口语考试秘密的逻辑框架,小编特别总结如下四个步骤:
1.GeneralDescriptionofMainProblem
2.TwoPossibleSolutions
3.PersonalOpinion/Choice
4.SupportingReasons
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在托福口语考试中,考生记录关键信息的能力将在很大程度上影响答案的准确性和流畅性。因此,学会记笔记是考生备考的基本技能。下面由新航道的沈阳市托福培训小编为您解答!
托福口语TASK1-6笔记录细节指导
托福口语笔记方法:TASK1
这是一个非限制性问题,但必须与学校或日常生活有关,要回答thereason&detail,注意一定要有具体的细节支持。
托福口语笔记方法:TASK2
为了选择一个问题,一般会问你A和B哪个好?Why?
TASK1&2:题目一开始就会出现在屏幕上,所以不要忽略电脑里读的东西,在最短的时间内扫描题目(中间可以挤出30秒准备)。解决问题的时间是45。
托福口语笔记方法:TASK3
对于校园事件话题,语言不学术,一般为两个人对话,有习语,听后会让你重复其中一个人的观点
70%的观点是一致的(Inthelisteningpassage,themanexpresseshisopinionabouttheOffice,hebelievesthat…)扣题句
30%的观点不一致(Inthelisteningpassage,themanandthewoman…)asthereadingpassageindicates
例外:与listening相比,reading中有哪些没有(Inadditiontothereadingpassage,wealsofindinthelisteningthat…)这类问题要多讲一些reading部分,大概20~25
托福口语笔记方法:TASK4
学术类。Reading&Listening的关系要么是承接,要么是反驳。听完之后,70%的人让你在Lecture中讲一个例子来解释…,也就是细节解释(Inthislecture,theprofessorgivestwoexamplestoillustratetheprincipleof中间使用However,inthereadingpassage…)
TASK3&4:都有阅读,3题短,4题长,要求45题完成,长度一般为75-120个字(5-7行)。其中,4个问题的内容更重要,而3个问题则不重要。解决问题的时间是1分钟
Take下的Notes中的单词最好是同义替换,做题时千万不要出现像inthereadingpassage这样的单词。两个问题的时间安排大致如下:15‘说读书,40’说男女观点,中间用扣句连接。答案应该尽可能完整,但不需要全面考虑。
托福口语笔记方法:TASK5
对于校园生活问题,有人会提出解决办法,让你重复他们的问题和观点,最后说Youropinion&Why?(一两句就好)
这也是唯一一个问Youropinion的问题,而3、4、6的问题只是让你重复。但是有些题目只需要描述,不需要解释或者给Youropinion,要听清楚20准备(Inthelisteningpassage,themanandthewomandiscussaproblem.Themanwas…IfIweretheman,Iwouldchoosethesecondopinion.)
托福口语笔记方法:TASK6
对于学术话题,讲一个lecture,让你重复professsor的观点或解释理论。(开头句:Inthelisteningpassage,theprofessorintroduces…)
TASK5&6:没有阅读,Listening部分较长,笔记要充分。解题时间均为1分钟。
Rules:2、3、5题一般与校园生活有关,4、6题涉及社会、人文、百科全书。只有3、4个问题需要阅读。3、4、5、6个问题现在一般都用来解决。
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虽然托福口语考察了每个人的综合英语能力,但如果你的英语口语中有太多的拼写错误,你无疑得不到高分。下面由新航道的沈阳托福机构小编为您解答!
托福口语:历数容易犯的五个拼写错误
1.时态
时态错误可以算是拼写错误中最低级、最难找到的两种。它的低级是因为时态是所有考生在笔尖上都掌握得很好;但一旦转向口头,就很难保持。请参见以下例子:
PartI问题:Whydidyouchoosetostudythatsubject?关于这个问题,也许你的口语老师会教你用“thereasonwhyI…isthat…“这句话是用来回答的。但是所有的考生基本上都会忽略问题的时态,但是现在回答的时候一般都是用来回答的:ThereasonwhyIchoosetostudythissubjectisthatIaminterestedinlearningitatthattime。显然,正确的答案应该是把句子中的choose变成chose,is变成was,am也应该相应地变成wase:如:ThereasonwhyIchosetostudythissubjectwasthatIwasinterestedinlearningitatthattime.
2.与have/has混合使用
这个问题的出现,归咎于现在完成时的therebe句型,如therehasbenabighangeyhometown.记住这句话后,很多考生在想说“有”这个谓语动词的时候,通常会把therebe和have/has同时存在一个句子,句子的意思不想表达到现在完成的时候。例如:Therehavemanywildanimalsinmycountry.正确的说法是Therearemanywildanilsinmycountry.或者Mycoutyhanywildalls.
3.形容词比较和最高级别
在修改词变比较级和最高级别时,只有三个以上的声调(包括三个声调)的形容词需要添加more或themost,其他形容词直接添加er或y变ier的规则变化,但有些考生在回答时很容易忽略修改词是否有规则变化,并理所当然地在以下形容词之前添加more或themost。例如:Itsmoreeasyformetofindajobwiththismajor.正确的说法是:Itseasierformetofindajobwiththismajor.
4.修饰词ing与ed之间的区别
众所周知,在英语中,“ing是描述一件事或一件事,而ed是描述一个人”通常是固定的,但这并不意味着我们在做问题时会做对。让我们来看看这三组修饰词:interesting和interested;exciting与excited;surprisingsurprised。怎样才能算是形容人?一般来说,可能发生的情况有两种:
a.sb.be动词ED末尾的形容词介词sth.如:Iamsurprisedaboutthispieceofnews.
b.sth.make(s)sb.ED末尾的形容词如:Thispieceofnewsmakesmesurprised.
那么什么也叫描述一件事或一件事呢?也就是说:
a.sth.be动词以ing末尾的形容词如下:Thispieceofnewsissurprising.
b.以ing末尾的形容词为基础Thisisasurprisingpieceofnewsisasurprisising.
5.动词短语忽视了成分
有些动词短语的搭配是固定的,只有当句子完全说出来的时候才能接到未来的名词,但是很多考生很容易忽略这一点。例如:listento,goto,lookforwardto,payattentionto等等。因此,我们必须尽可能地回忆起当时学校课堂上支付的公式,以确保每个动词短语都不会忘记任何成分。
以上是托福口语中容易出现的拼写错误。本文列出的拼写错误非常简单,只要注意就可以避免。关键是在紧张的托福口语考试中,要想防止拼写错误,还需要在日常备考中多练习,养成习惯。
语气转折连词小测试
英语中的“虽然…但是”、在这个小测试中,“虽然…还是”等许多转换语气的连词都在这个小测试中。来做吧!
1._____heholdsaseniorpositioninthecompany,hissalaryisnotveryhigh.
a)Despite
b)Inspiteof
c)Otherwise
d)Although
2.Inspiteof_____exhausted,Ifounditdifficulttosleepaftermyjourney.
a)Iwas
b)being
c)be
d)been
3.Youneedtorevisealotharder,_____youwillnotgetthegradesyouneed.
a)although
b)otherwise
c)despite
d)unless
4.Theystaytogetherasacouple_____theyargueallthetime!
a)eventhough
b)unless
c)inspiteof
d)despite
5._____Ihearfromyoubymiddaytomorrow,Iwillconsiderouragreementatanend.
a)Eventhough
b)Unless
c)Although
d)Otherwise
6._____theatrociousweather,weenjoyedourhikingholidayintheScottishHighlands.
a)Becauseof
b)Dueto
c)Unless
d)Despite
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保证托福听力高分的关键之一是提前为容易出错的考点做好准备。虽然托福听力的大部分问题并不难,但有些问题或信息点很容易错过,或者在提问方式上有一些陷阱误导。面对这个难题,我们需要多加注意。下面由新航道的沈阳托福基础班小编为您解答!
托福听力|否认问题解题技巧实例分析
托福听力疑难考点解读:否认:
否认一直是许多学生做细节问题的障碍。归根结底,首先,虽然NOT这个词听起来很容易理解,但许多学生很容易忽略这个测试地点。当他们听到这个词时,笔记没有显示出来,他们的即时记忆也找不到这个信息点。当它作为选项之一出现时,自然很难判断是非。第二个原因是一些否认涉及到弱阅读,例如:won’t,hasn’t,wouldn’t,isn当这些词出现时,t经常读得很弱,几乎听不见。此时,考生很难做笔记。如何处理这种否认,几乎每一次听力都会发生一次?
托福听力疑难考点思路案例讲解
让我们来看看下面的例子:
托福官方真题18L4听力原文
“Student:Doesthethawingprocesshavesomekindoftriggeraswell?Professor:well,wearenotsureactually,theclearerthingiseventhoughthesuniswarningthefrogupontheoutside,theinsidethawoutfirst,theheartandbrainandeverything”
听力题目:
Whatarethetwopointstheprofessormakesaboutthethawingprocessofthewoodfrog?
A.Thethawingprocessisnotfullyunderstood.
B.Thethawingprocesstakeslongerthanthefreezingprocess.
C.Thefrog’sinternalorgansthawbeforeitsouterskinthaws.
D.Thawingoccurswhenthefrog’sheartbeginspumpingglucosethroughitsbody.
从考点来看,最基本的考点是问答,尤其是老师的解释答案。在老师的回答中,第一个信息点是否认“notsure第二个信息点是序数字“insidethawoutfirst“,只要答案中的两个信息点写下来,那么这个问题就会赢。
因此,今后一定要提高对否认这个考点的敏感性。当你听到“像”not“这样一个明确的否定,记得时刻写下来,可以用×来表示;当听到像won一样的时候;t,hasn’t,wouldn’t,isn当这些否认时,如果你没有听到弱读者的“t“,那么就可以根据这句前后句来判断,比如TPO18L3Spice香料这篇文章,其中有提及。”Nowfortaste,spicesaren’tnativetoEuropeandtheyhadtobeimported“,当听到”aren’tnative“有些听力不够好的学生听到的是”arenative但听到语速较慢后面的“hadtobeimported“我会觉得逻辑不合逻辑。这时,建议学生果断确定你没有听到之前的否认。毕竟后面的内容速度慢,可以确定。
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下面由新航道的沈阳托福考试小编为您解答!
托福写作难点
托福写作|永不放弃的讨论
Doweneed"Never,nevergiveup"?
Theexpression"Never,nevergiveup"meanstokeeptryingandneverstopworkingforyourgoals.Doyouagreeordisagreewiththisstatement?Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.
结构分析写作思路
这个话题是奸诈的。很多人一看到never就可能选择反对,但小编认为最好结合话题的具体情况来分析。never确实是一个绝对的词,但因为这个话题是关于nevergiveup的,这本身就是一个积极的说法,小编认为更合适的态度是“在很大程度上同意”。例如,我们可以说,永不放弃的前提是“制定一个现实、可行、有价值的计划”等等。
这个话题高分范文欣赏
NeartheendoftheSecondWorldWar,Churchilldeliveredhismostfamousandtheshortestspeech:Never,NeverGiveUp.TheBritishandpeopleinmanyothercountriesweretremendouslyencouraged,andfinallywentthroughthehardestperiodinhumanhistory."Nevergiveup"representsastrongandpositivelifeattitude.Somepeoplearereadytoquitwhentheyfeeltheycannotendurethedifficultiesofsomeworkortheythinktheycannotfindawaytofinishtherequiredtask.Suchpeopleusuallybecomeupsetanddisappointedandlosetheirself-confidence,althoughtheyvirtuallycandoeverythingwellsimplybytryingoncemore.Incasessuchasacquiringsecondlanguage,mostpeoplefailedsimplybecausetheyhadgivenup.Acquiringsecondlanguagemightbetheeasiesttaskamongdiverseacademiccurriculums,becauseonecanbesuccessfulonlybyplainrepetition,thoughitispainstakingandtime-consuming.Nevergiveup.Suchstrongbeliefoftengivesusthesecondchance.Thefactthatwefail-somewheredoesnotmeanwearegoingtofaileverywhere,andespeciallyitdoesnotnecessarilymeanthatwearedeprivedofopportunitiestowinthere.Thereprobablyisasecondchance.Manysuccessfulpeopledidfailbefore.YuMinhong,thefounderofNewOrientalSchool,wasabletostudyinPekingUniversityonlyafterthreeattempts.Hewasn'treckonedassuccessfulaftergraduation,amongmanysignsisthefactthatalmostallhisclassmateswentabroadwhilehew~eachandeverytimerefusedbyofficialsinvisa-grantingofficeforunexplainedreasons.Yethenevergaveup,whichmakeshislatersuccessinevitable.Psychologyteachesusthatwedogetwhatwewant,ifweknowexactlywhatwewantandwanttherightthing.Firstofall,wemustmakesurethatourclearlydefinedgoalsareachievable,andthatourcarefullydesignedmeansarepracticable.AsuperficialclaimlikeIwanttobeamillionairebringsnothing.Andanunrealisticgoallikeinventingaperpetualmotionmachineisabsolutelymeaningless.Butifwewanttoacquireasecondlanguage,itisbothrealisticandmeaningful.Bycarefulplanning,andrelevantpersistencewehavenoreasontofail.Andnumerousexamplestellusthatevenifthemethodsareproblematic,manystillfinallyattaingreatachievements.Therefore,inmostcases,thebelief"Never,nevergiveup"isreallysomethingthatweshouldalwaysbearinmind.
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考生在复习单独的英语口语时可能会练习很多英语口语话题,但由于缺乏有效的审查,他们甚至不知道培训是否有效。下面由新航道的沈阳学托福小编为您解答!
托福独立口语高频话题分析:18岁成年人能否投票?
本期托福独立口语高频话题
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?
18-year-oldadultsarenotmatureenoughtovote.
托福独立口语参考范文
Well,Ithinkthereareseveralwaystokeepmyselfhealthy.
Inmyopinion,18-year-oldpeoplealreadyhavetheabilitytovote.Firstly,becasethinkwenweare18,weareadults,whichmeanswecantakeresponsibilityforourbehaviorsandactions.(Attheageof18,webegintomakedecisionsindependently,andthusourvotescanrepresentourownopinions.)litics,whichwillhelpthemtomakerightdecisions.Forexample,myfriendsandarejust18yearsold,andweoftensurfonlinetolearnabouttheinformationrelatedtonationalpolicies.Andourpoliticsteachersalwaystellusnottojustrepeatwhatotherssaybutthinkbyourselves.Sowearematureenoughtovote.
托福口单语模板分析
在这里,我们来谈谈问题中几个常见的错误发音:
这个音是adult??d?lt/或是/?'d?lt/(注意,a原音发音不同时,重音不同)
mature这个音是/m'tr/前面不是//ma/是/m/。
一些细节解读分析
1.18yearsold≠18岁的人
Ithink在oplewhoalleallealealole
18岁的人,正确的说法如下:
A.18-year-oldpeople[作定语,一般都是这样,加上连字符,就成了修饰词。例如:在校活动onon。-campusactivities】
B.peoplewhoare18[作表语]
C.peoplewhoare18yearsold
2.我们可以对“我们”的行为负责behavior是不可数名词
wecantakeresponsibilityfortheourbehaviorsandactions
3.可cerned发音问题
Ithinkyoungpeopleabove18areveryconedabouthetureofthecountry这里的concerned,不要发成concered,中间的n不要吞掉。这是考生经常犯的错误。建议再练习一次environment和government,也要注意不要吞n。
4.没有细节
1.语言测试并非完全不看内容。大家要知道,语音确实加分,但内容也不容忽视。
2.添加细节和例子并不难。请看下面的示范
A.details就是把你说的话具体化,比如:wecantakeresponsibilityfortheourbehaviorsandactions.具体化后,我们可以对自己的行为负责:Attheageof18,webegintomakedecisionsindependently,andthusourvotescanrepresentourownopinions.我们自己做决定,所以我们的选票可以代表我们自己的意见。
B.exeplification就是把你说的话变成一个具体的事件,比如:youngpeopleabove18areveryconernedaboutheoutheoution.年轻人关注国家的未来。具体到一个例子:Forexample,myfriendsandarejust18yearsold,andweoftensurfonlinetolearnabouttheinformationrelatedtonationalpolicies.我和我的朋友,让我们整天看新闻。
托福独立口语答案分享
Well,Idon'tthinkIcanagreewithstatementbecauseIthink在oplewhoaleallearealealole
Firstly,becasethinkwenweare18,weareadults,whichmeanswecantakeresponsibilityfortheourbehaviorsandactions.(Attheageof18,webegintomakedecisionsindependently,andthusourvotescanrepresentourownopinions)
在andalsoithoupeopleabove
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通常考生把听力准备作为一个简单的问题,似乎无论什么困难的问题只要做更多的训练就能解决,我们必须认为这个想法是一个大问题。考生要想通过准备考试来提高听力能力和评分,就必须在练习过程中遵循一些基本的训练原则和方法。下面由新航道的沈阳托福班小编为您解答!
托福听力备考5个基本原则逐一讲解
托福听力准备的基本原则:不要把听力变成阅读
考生一旦听不懂文章,通常会看文本听,很多方法也建议你这样做。毫无疑问,这样做的直接后果是文章能够理解。但理解的过程是先理解,音频和声音形象的建立只是为了证实你的阅读。这对提高你的听力能力没有多大帮助。练习了很长一段时间,也许每个人的阅读水平都提高了,但事实上,听力还是一样的。所以这种行为是一个很大的问题,我们必须尽量避免。
托福听力准备的基本原则:不要用口译训练来提高听力
考生备考听力有一个误区,就是口译训练不适合托福听力。听力不需要中英文之间的转换能力。很多口译老师会建议在听力上做翻译,但我们理解的过程是在听到声音和图像后理解意思,不需要翻译。所以不要试图通过口译训练来提高听力。
托福听力备考的基本原则:听写训练不要写下来
听力能力由三种能力组成:语音识别、语义识别和结构层次,分别对应于单词、句子和章节。听写本身只处理语音识别,不能理解句子的意思或结构层次。听写不要写下来。第一,写下来是浪费时间。小编认为每种方法都可以实现。关键是要考虑它是否可以实现,以及你在单位时间的努力是否能取得相同的效果。
因此,不要写下听写。如果你发现你不写下来,你就听不懂。请参阅第一条,不要把听力变成阅读。强迫自己听。听写应该做,但只是最基本的工作。如果只做听写,听力永远无法提高,永远不要忘记语义识别和结构层次。
托福听力准备基本原则:不要过分关注生词
ETS从来不需要考生理解每个单词,单词是一个基本数量,但我们需要在不理解的前提下理解如何理解,这是考生需要做的,整个主题设计和单词数量无关,无论你现在的水平,从另一个角度开始新的听力,结构层次的训练让你无论10分还是25分都能得到想要的改进。
托福听力备考的基本原则:结构为王
听力笔记最重要的是结构层次。每个人的笔记都是高度个性化的。笔记只有两个目的,一个是有效定位,另一个是明确结构。许多学生发现他们没有参加考试,也没有参加考试。首先,尽量少记住,从掌握一个词的核心词(不可替代的词,可以提示你的整个句子),扩展到10秒的间歇性,扩展到1分钟,你可以逐渐掌握水平.。然后参考一些核心内容,抓住考点。
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在托福听力准备中,仅仅依靠主题的训练是不够的。你不能盲目地做问题,所以很容易陷入误解,下面由新航道的沈阳托福培训学习小编为您解答!
备考托福听力有哪些常见误区?
误区一,只做题,不分析
考生在准备托福听力考试的过程中,如果想提高自己的能力,大部分时间还是要放在训练的过程中。同样,只有有足够的训练,才能提高自己的答题能力,加快答题速度,事半功倍。但是在准备托福听力的过程中,仅仅依靠题目的训练是不够的。因为作为一个问题,已经有了准确精辟的听力材料分析,知道自己回答问题后为什么犯了错误,如何准确应对,这才是训练的真正目的。
误解二。忽略内容中的细节
托福听力训练其实是一个磨耳朵的过程,但在这个过程中,不仅仅是时间。在托福听力的大部分时间里,我们会觉得内容似乎被理解了,但当我们仔细研究主题的内容时,似乎有很多内容似乎被理解了。这也证明了他们的听力能力不是很扎实,不能提高解决问题的准确性。
误解3。对内容格式没有概念
对于开始托福训练的学生来说,他们在开始练习时可能会对听力感到困惑,更不用说做问题了,如果他们想更全面地理解,那就变得困难了。事实上,如果你想快速克服这个困难,你不仅需要训练,还需要学会掌握听力内容的结构和要点。例如,lecture的目的问题取决于第一段。整篇文章的内容可能不会频繁重复这个关键词,而是需要用整篇文章联系第一段。
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如何在托福阅读中阅读信号词是很多考生关注的话题。下面由新航道的沈阳托福学校小编为您解答!
如何在托福阅读考试中捕捉信号词
1.显示思维转折点的信号词:
I’dliketogobutI’mtoobusy.
“but“前后是完全不同的信息描述,它向读者展示了作者的想法在这里有一个转折点。当我们阅读时,我们需要减慢阅读速度,以准确地得到作者真正想要解释的意思。此信号词还包括:
although,however,onthecontrary,but,inspiteof,otherwise,despite,nevertheless,yet
2.显示逻辑关系的信号词:
Asaresultofthepilots’strike,allflightshavehadtobecancelled.
Allflightshavehadtobecancelledasaresultofthepilots’strike.
所有航班被取消的原因是飞行员的罢工;所有航班都必须被取消。显示逻辑关系的信号词包括:for,thus,because,forthisreason,so,therefore,as,since,consequently
3.显示顺序的信号词:
Internetspeedscommunicationbetweencompanies,amongco-workersthroughvideo-conferences,andamongotherindividuals.First,mediacompaniesusetheInternetforonlinenews,ortobroadcastaudioandvideo,includingliveradioandtelevisionprograms,whileindividualsusetheInternetforcommunication,entertainment,findinginformation,buyingandsellinggoodsandservices.Second,thenotionofdistancedisappearsthankstotheInternet.Peoplealsoenjoyinstantmessagingtoexchangetextmessagesorpicturesinrealtime,withreal-timevideoandsound.Finally,scientistsandscholarsusetheInternettoperformresearch,distributelecturenotesorcoursematerialstostudents,theycommunicatewithcolleagues,andcanalsopublishpapersandarticles.
抓住这样的信号词,把握作者叙述的顺序,区分相对独立的论点。这些信号词包括:
first,second,third,andsoon,then,after,before,next,last,afterward,finally
4.表示结论/整理的信号词:
Inconclusion,IwouldliketosayhowmuchIhaveenjoyedmyselftoday.
词组“inconclusion“上面提到的一些信息将在这里总结出来。在阅读含有这些信号词或句子的句子时,要特别注意它们,它们通常会提醒我们段落的核心信息。表示结论或组织的信号词和句子包括:
asaresult,finally,therefore,accordingly,inshort,thus,consequently,inconclusion,so,inbrief,inaword
新托福口语考试的阅读材料只是一个100字的段落。在阅读时,我们不应该把每个句子都分开,而应该把所有的句子连接成一个整体,通过准确把握句子之间的逻辑关系,探索段落的核心意义
5.显示相同数据的信号词:
Therehasbeenanupsurgeofinterestinchambermusic.Likewiseoperaisreceivingaboostfromincreasedrecordsales.“likewise“这个信号词显示,上述想法将再次出现在后面。因此,在阅读时看到这样的信号词并不需要减慢阅读速度。这些信号词还包括:
and,furthermore,more,than,that,also,likewise,moreover,inaddition,whatismore,forinstance,forexample
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在理解句子的过程中,不仅要掌握语法知识,还要注意一些逻辑连接词,可能是显性的,比如because、and、themost,也可能是隐性的,比如leadto、rare、等等。这些逻辑关系词的存在有助于人们理解句子结构内部、句子甚至段落之间的关系,也可能与具体问题有关。这部分训练至关重要。下面由新航道的沈阳市雅思培训班小编为您解答!
上面提到的例子也可以适用于这一部分,make...possible是一种隐藏的逻辑关系,技术创新使大量的印刷文本成为可能,而获得小说是一种大规模的印刷。因此,识别逻辑关系在雅思阅读中也非常重要。
备考
语义和逻辑关系的训练主要包括四个部分:最高级别、逻辑关系、比较关系和否认。在阅读文章的过程中,我们可以特别注意是否有隐藏的逻辑关系,并进行相关的训练。
雅思阅读识别语义和逻辑关系
文章结构
考察点
掌握文章结构有利于多个主题的定位,如一些包含段落标题的填空、匹配问题中的heading问题等。在做具体细节时,还可以根据文章结构完成一般段落定位,提高做题速度。
让我们一起来看看剑桥13test3的第一篇文章,通过每段的第一句来了解文章的结构。
Thecoconutpalm
Para.1
Formillennia,thecoconuthasbeencentraltothelivesofPolynesianandAsianpeoples.
Para.2
Typically,weenvisagecoconutsasbrowncannonballsthat,whenopened,providesweetwhiteflesh.Butweseeonlypartsofthefruitandnowoftheplantfromwhichtheycome.
(根据typically这个词,我们可以推断出接下来的句子是这一段的重点,所以这里有两个句子。)
Para.3
Coconutpalmsproduceasmanyasseventyfruitsperyear,weighingmorethanakilogrameach.
Para.4
Insidetheshellarethenutrients(endosperm)neededbythedevelopingseed.
Para.5
Theirbiologywouldappeartomakecoconutsthegreatmaritimevoyagersandcoastalcolonizersoftheplantworld.
Para.6
Therehavebeencenturiesofacademicdebateovertheoriginsofthecoconut.
从段落的第一句话中不难发现,本文的结构相对清晰,分别介绍了可可nut-椰子-椰子-椰子壳-椰子的生物特性——起源,只要熟悉结构,就可以直接填写文章的两、三、四段,但每段的问题都非常清楚。
备考
虽然不是每篇文章的结构都像这篇文章那么清晰,但是一篇文章的写作思路一定有一些,所以我们在阅读的时候要有意识的思考它的整体结构是什么,建议大家在阅读的时候做笔记,这样才能根据笔记理清文章的整体思路。提高了阅读水平,还有一些考场事项需要注意。
注意事项
看清题目要求
读题的重要性就不多说了,我们在考试中需要注意填空要写几个单词,备选项是否可以重复选择。
如果是判断题,就要写YES/NO/NOTGIVEN还是/TRUE/FALSE/NOTGIVEN,考试时尽量写全,不要只写一个字母。
这些要求与阅读水平无关,但它们确实会影响你的考试成绩,所以不要在这些问题上犯错误。
注意拼写和语法
错误的拼写和语法会扣分,这也很重要,所以在考试中,记得仔细检查拼写和语法问题。
猜对也是一种
能力
虽然我们在考试前已经尽力提高自己,但我们仍然不能保证我们能理解试卷上的所有内容。在这个时候,我们必须猜测或推测。在阅读过程中,根据已知内容推断不知道的内容也是阅读水平调查的一部分。遇到不懂的内容,放松,拿出看侦探电影的推理技巧!
按文章顺序找到答案
雅思文章的大部分问题都是按照写作的思路来做的,所以做题的时候一般要有序。建议大家按照“标题、段落第一句(了解文章结构)-理解题型(按照前一步完成部分题型)-理解段落内容(了解细节,帮助做后面的题)-做题”的顺序做题。
把自己当成一张白纸
「把自己当成一张白纸」是指在阅读过程中,应保持所阅读的信息不受其他因素的影响。雅思阅读材料大多是科普文章。如果你碰巧知道一些知识,不要受到你现有知识的影响。
解题应该是「从试卷上看,而且只从试卷上看,」获得信息。
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想要得到高分,你有足够的逻辑吗?雅思口语解决问题的逻辑是什么?答案内容的逻辑,具体是答案的逻辑和合理性,如果是解释意见的问题,取决于是否清楚地表达意见,论点足以支持意见等等。下面由新航道的沈阳市雅思培训小编为您解答!
雅思口语解题逻辑的好坏会直接影响你的最终口语成绩。比如两个考生解题时语音语调水平相似,流利度相似,其中一个考生答案清晰,内容充实,另一个思维混乱,答非所问,最终成绩会大相径庭。因此,可以看出,提高雅思口语解题逻辑对提高口语非常重要。
雅思口语解题逻辑提升指南
雅思口语逻辑提升指南一注意文化差异
雅思口语考试用英语解决问题,口语考官都是外国人。因此,在准备雅思口语考试时,要想提高口语逻辑,首先要了解中西方的文化差异。如果我们在解决问题时总是按照中文思维来回答问题,很可能会让考官觉得解决问题的思路很混乱,甚至觉得自己没有回答问题。因此,为了提高口语解决问题的逻辑,我们应该在理解中西文化差异的前提下,尝试用英语思维来思考和回答问题。例如,这个问题“Whatdoyounormallydo?“当你听到这个问题时,你想回答什么?有些学生可能会回答,我通常喜欢打篮球。这个答案当然不能让考官满意,我们应该考虑回答,他们每天会做什么,然后按照逻辑顺序讨论(如时间顺序),然后添加一些额外的信息来丰富答案。
雅思口语逻辑提升指南二提升口语解题框架
雅思口语逻辑提升第二点,提升口语解题框架。先说说什么是口语解题框架。其实口语解题框架就是口语解题前形成的逻辑框架。那么口语解题框架的作用是什么呢?提高口语解题框架可以提高口语答案的整体逻辑性。如何优化?事实上,口语解题框架的优化主要针对Part2和Part3,因为Part1的问答相对简单,不需要做太多的改进。Part2在提高口语解题框架时,要利用好准备答案的时间点,看清楚问题,然后根据问题想到的内容和之前准备好的口语资料快速构思自己,列出解题的大致内容。Part3解决问题基本上没有时间准备。听问题时,要快速构思解决问题的框架和内容,然后在大脑中安排结构顺序。如果问题问完后没有形成自己的回答方法,可以用一些套话为自己争取几十秒的准备时间。Part2和Part3的答案逻辑提升不足以贴近考试的现场表现。建议大家在备考中做好准备,比如熟悉考试话题、准备口语资料等等。
雅思口语逻辑改进指南三用逻辑连接词
提高雅思口语逻辑也要学会使用一些逻辑连接词。提高口语答案的逻辑性非常重要。如果你不使用逻辑连接词来回答口语答案,那么口语答案听起来会更生硬。如何巧妙地将逻辑链接词应用于口语表达?建议平时多积累,然后在口语表达中包含类似场景时及时使用。例如,当我们表达原因时,我们可以说“themainreasonis……”“thisisduetothefactthat也可以用一些简单的连接词“……”since”“as等等,想要附加观点的时候可以说“besidesthat”“apartfromthat等等。我们可以在看范文的时候积累更多的这些逻辑连接词,然后用在自己的口语表达上。
如何优化雅思口语解题的逻辑?建议大家先了解中西文化的差异,学会用英语思维表达,然后在解决问题之前注意提高自己的答案框架,最后学会在口语答案中巧妙运用逻辑词汇。
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对于雅思学生来说,6.5的雅思成绩基本上是一个目标成绩,可以让自己放心。如果你能看到6.5分,你似乎可以松一口气。下面由新航道的沈阳雅思机构小编为您解答!
对于中国学生来说,6.5分是一个更好的结果。大多数海外学校把这个分数作为研究生入学的语言门槛,这也表明6.5分可以满足日常生活中的交流和学习。
据雅思官方统计,2019年中国大陆雅思考生A类平均分仅为5.8分,雅思6.5分及以上考生仅为35%。
因此,你的雅思成绩可以达到6.5分,这意味着你已经属于中国考生的中上层水平了!然而,许多学生在得到6.5分后仍然担心:6.5分真的够了吗?我能在国外支持我的日常生活吗?
雅思考6.5分,国外的水平是什么?
6.5分:足以申请大多数海外学校
就像英国Top50学校的UCL、曼彻斯特、伯明翰、杜伦、华威、格拉斯哥、利兹等大学的大部分专业;澳大利亚国立、悉尼大学、墨尔本大学和新南威尔士大学的大部分专业都设置了6.5分的语言要求门槛。
但是,如果你想申请英国G5学校,或者更受欢迎的专业,语言成绩会更高。
6.5分:出国的水平是多少?
生活中
在国际学生的日常生活中,读写用得比较少,所以听、说是生活场景的关键。
“听力”。雅思听力6.5分的要求是正确的67.5%,所以我们可以理解为听一段语料库,我们可以理解或跟上大约70%的内容。
雅思听力考试中的场景涉及旅游、交通、住宿、饮食、图书馆、环境、租房、医疗等方面。因此,雅思备考中积累的场景词和关键句型可以让留学生在国外的日常生活中自由应对。
“英语口语”,事实上,在生活中,只要你能理解,英语口语就不是一个大问题。语言的最大目的是交流,而英语口语6.5分的要求是在准确理解问题的基础上,用更合适的语言相对自然地回应。
因此,拿着雅思6.5分的成绩单,在海外生活,基本上问题不大。
校园中
雅思6.5分,生活可以自由应对,但在学习上可能会比较困难。
很多留学生表示,拿着6.5甚至7分的雅思成绩,在国外课堂上还是会有不适应的情况,根本原因是:
缺乏专业词汇:
学术课的内容和主题非常固定。为了让每个学生都理解,老师会避免使用长难句和一些具有地方特色的俚语。
因此,不懂课不是句型有多复杂,而是不懂专业词汇的含义,进而影响对整篇文章的理解。
比如历史、哲学、政治等人文学科,词汇本身就比较复杂,各种语言(如拉丁语、古希腊语等)的进口词也会出现。),这通常需要大量的单词和知识储备。即使是雅思听力8分的学生也可能崩溃。
解决方法:
能够找到教师和学校的资源进行自我补充学习。
外国学校通常会在开学前向学生发放整个课程手册,并提前给出与每门课程相对应的内容和问题以及与本学科相关的最基本的内容。同时,教师的讲座也将围绕这些参考资料展开。
学术阅读与写作任务
阅读和写作也是国际学生的一个大问题。在学习过程中,经常会有一些学术论文写作任务。如果没有对相关背景和专业知识的深入研究,基本上就无法完成合格的文章。
解决方法:
以作文为例,当你出国留学时,你写的学术论文也会根据回应问题、阐述和衔接逻辑来考虑。因此,了解英语思维的方式是非常重要的一步。
通常情况下,学生也要磨练自己快速阅读、收集资料、总结信息的能力。
难以沟通和讨论
课堂上可能听不懂很多内容。此外,中国学生从小就接受老师讲学生听的“输入式教学”,导致无法融入国外的小组讨论,参与课堂互动。
解决方法:
增加相关领域的阅读量,积累常见的词汇表达、专业知识和相关案例,从而提高我们对学习内容的认知水平。
在小组演讲中,大胆地展示自己的想法,不要害怕犯错,乐观的态度是张嘴的第一步。
另外,不妨提前准备好演讲内容,做好笔记大纲或逐字稿。一开始可能会有一些困难,但后期思维和语言组织能力的提高会明显提高很多。
雅思听、说、读、写的很多考试内容都来自于留学生活和学习的真实场景。通过备考雅思,不仅可以提高考试成绩,还可以提高扎实的语言能力!
平时一定要多训练听力。除了刷真题,最好看一些没有字幕的新闻或电影,努力适应真正的日常对话。
在写作方面,必须培养批判性逻辑思维,哪些论点由哪些例子支持,哪些权威报告可以证明等等。
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雅思成绩不达标?我该怎么办?这些计划可以尝试。很多童鞋考雅思都是为了上自己满意的梦想学校,然后打开疯狂刷分屠鸭的方式。但是如果你的雅思成绩暂时不达标怎么办?下面由新航道的沈阳雅思基础班小编为您解答!
如果你收到了Offer,但是雅思成绩还没有达到标准怎么办?让我们来看看以下四种方案吧!
方案一当然是刷分
如果您收到的con-offer上标明了雅思成绩要求,请注意以下几点:
1.雅思成绩要求在offer以上,单项和总分
2.在offer上提交雅思deadline,以免错误地换取cas和unconditionerdeadline
雅思成绩不达标?怎么办?
切记不要弄错雅思类型:
雅思有两种:
第一种。雅思考试(IELTSA/G类):
也就是说,我们经常提到传统的雅思考试,这是中国学生非常熟悉的,包括A学术和G移民
第二种.IELTSforUKVI:
也就是英国签证和移民雅思考试,UKVisasandImmigration
如果你担心你的雅思考试不符合规定的学习标准,并要求第二个学习语言课程或预备课程,你通常需要参加IELTSForUKVI考试。这两种雅思考试问题没有区别,难度相同,只是比原来的雅思监考过程更严格,更多的程序。需要注意的是,UKVI雅思考试地点较少,考试地点紧张,一般需要提前一个月注册,学生应提前准备哦!
方案二去雅思语言班给油
申请英国留学的学生都知道,英国有一个更人性化的规定。留学生无论是本科还是硕士,如果雅思要求不达标,都可以提前申请相应的语言课程,然后顺利上英国大学!大多数学校都有语言课程,包括4周、5周、10周、12周、20周等。你可以根据你的语言成绩做出决定。
以下几点需要注意:
1.看清楚语言课程申请deadline
2.看清楚语言课程对你申请雅思的最低要求。建议你至少提前一个月准备好雅思成绩
3.看看你申请的专业是否可以配语言班(这很重要)
方案三申请免雅思仅适用于中外合作项目
这种情况比较特殊。一般来说,如果你通过中外合作项目读本科,那就是我们常说的22,31,21等等,一些英国大学的一些专业可以申请免雅思!比如巴斯大学、埃克塞特大学等等。但是要注意!有些大学不可避免地会雅思合作项目,比如杜伦大学、国王学院、华威大学等等。
方案四:真的不能再糟糕了,退而求其次
例如:学习语言课程或不符合语言要求,或错过语言课程申请,或坚持雅思,但最终入学前不符合标准,可尝试以下方法:
与自己学校招生办argue-适合语言课的学生。
语言成绩出来后,语言课程所在的学校会把语言成绩发给各个学生专业所在的学校。学校招生办会根据学生的语言成绩,最终做出录取或拒绝的决定。有些学校可能会整合语言成绩稍有不足的学生;但也有严格的要求。如果没有旋转空间,就不可能直接拒绝。
通过率:该方案成功率较低。根据前几年的经验,只有在学院招生条件差的前提下,学生的录取要求才会降低,但不妨试试。
相关专业转到同校要求略低的相关专业
在同一所英国大学中,学校是独立的,有自己的录取要求。一些相关专业可能语言较低,学生可以转到其他学校的相关专业。
通过率:本方案通过率适中,部分学校语言课程采用雅思评分系统,可能缺乏语言评分,其他学校可以录取。
及时申请10月份仍有位置或开学的学校
有些排名稍低的学校今年可能招生不好,或者开学晚。现在正处于Clearing期。如果学生不能提供有效的雅思成绩,可以参加学校的英语内部测试而不是雅思。
通过率:本方案通过率适中。可以向留学机构寻求帮助,及时联系合作院校安排内部测试语言考试,引导学生顺利学习今年的课程。
下一年,offer推迟了
与学校讨论延期录取通知书,明年就读。
通过率:成功率很高,但学生需要多花一年时间和学费学习语言课程,性价比较低。
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